TUẦN 1 Giáo án lớp 1 Năm học 2012 2013 TUẦN 29 Ngày soạn Ngày 25 tháng 3 năm 2012 Ngày dạy Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012 Tiết 1 CHÀO CỜ Tiết 2 Âm nhạc (GV bộ môn dạy) Tiết 3 + 4 Tập đọc ĐẦM SEN A Y[.]
Giáo án lớp Năm học: 2012 - 2013 TUẦN 29 Ngày soạn: Ngày 25 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 26 tháng năm 2012 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2: Âm nhạc: (GV môn dạy) Tiết + 4: Tập đọc : ĐẦM SEN A YÊU CẦU: - Đọc trơn Đọc từ ngữ : xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp hoa, hương sắc loài sen - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Bồi dưỡng cho học sinh tình yêu thiên nhiên, đất nước B ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng Việt C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS I KIỂM TRA BÀI CŨ: - Đọc bài: Vì mẹ - đọc SGK - Hỏi số câu hỏi - trả lời câu hỏi II BÀI MỚI: Giới thiệu - Giới thiệu tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi - đọc đầu đầu bài, chép toàn tập đọc lên bảng Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu toàn - theo dõi - Bài văn gồm có câu? GV đánh số - có câu câu - Luyện đọc tiếng, từ: xanh mát, xoè ra, ngan - HS luyện đọc cá nhân, tập thể, ngát, khiết kết hợp phân tích, đánh vần - GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc tiếng khó - GV giải thích từ: khiết, ngan ngát - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, - luyên đọc cá nhân, nhóm ý cách ngắt nghỉ từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp - đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn, - luyện đọc cá nhân, nhóm - Gọi HS đọc nối tiếp câu - thi đọc nối tiếp câu - Cho HS đọc đồng lần - đọc đồng * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 2: Ôn tập vần cần ôn - Gọi HS đọc yêu cầu tập - 1;2 em đọc cá nhân, lớp đọc Giáo viên: Trần Thị Linh Trang: Giáo án lớp SGK - Tìm cho tiếng có vần “en” bài? - Gạch chân tiếng đó, đọc cho tiếng đó? - Tìm tiếng có vần “en,oen” bài? - Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? Năm học: 2012 - 2013 thầm - HS nêu - cá nhân, tập thể - HS nêu tiếng - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng cài bảng cài - Nêu câu chứa tiếng có vần cần ơn? - quan sát tranh, nói theo mẫu - Bổ sung, gợi ý để HS nói cho trịn câu, rõ - em khác nhận xét bạn nghĩa * Nghỉ giải lao hai tiết Tiết Hoạt động 3: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu - GV gọi HS đọc câu 4-5 - em đọc - Nêu câu hỏi SGK - 2em trả lời, lớp nhận xét bổ - Gọi HS đọc câu sung - Nêu câu hỏi SGK - 2;3 em đọc - GV nói thêm: văn miêu tả vẻ đẹp hoa - Cá nhân trả lời, lớp nhận xét sen hơng thơm hoa sen - HS theo dõi - GV đọc mẫu toàn - Cho HS luyện đọc SGK ý rèn cách ngắt - Theo dõi nghỉ cho HS - Luyện đọc cá nhân, nhóm * Nghỉ giải lao tiết SGK Hoạt động 4: Luyện nói - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề III CỦNG CỐ - Cho HS đọc lại IV.DẶN DÒ: - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Mời vào Nhận xét học - Hoa sen - Nói hoa sen - HS luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV Cá nhân, đồng Ngày soạn: Ngày 25 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012 Tiết 1: TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ) A YÊU CẦU: - Nắm cách cộng số có hao chữ số; biết đặt tính làm tính cộng(khơng nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải tốn - Bài tập: Bài 1, Bài 2, Bài B ĐỒ DÙNG: Bảng gài, que tính, thước chia vạch cm Giáo viên: Trần Thị Linh Trang: Giáo án lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Năm học: 2012 - 2013 Hoạt động HS I BÀI CŨ: Giải tốn theo tóm tắt: Sợi dây dài: 10 cm HS lên bảng giải, lớp ghi Cắt : cm phép tính giải vào bảng Còn lại : cm ? Nhận xét, ghi điểm II BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: 2.Giới thiệu cách làm tính cộng khơng nhớ Bước 1: Hướng dẫn HS thao tác que tính: HS thao tác 35 + 24 Lấy 35 que tính (Gồm bó chục que tính rời) Lấy thêm 24 que tính xếp 35 que tính Có tất que tính? HS thực Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng HS trả lời 35 + 24 = ? * Đặt tính: - Viết 35 viết 24 cho cột chục thẳng HS quan sát với cột chục, đơn vị thẳng đơn vị - Viết dấu + - Kẻ vạch ngang ( ) * Cách tính: Tính từ phải sang trái * 5cộng 9, viết 59 * cộng 5, viết 35 + 24 = 59 GV nhấn mạnh cách cộng Tương tự với phép cộng 35 + 30 ; 35 + Thực hành : Bài 1: Gọi HS lên bảng chữa Nhận xét Bài 2: T hướng dẫn T chữa Bài 3: Gọi HS đọc đề tốn Hỏi Bài tốn cho biết gì? hỏi gì? T chữa III CỦNG CỐ GV chốt IV.DẶN DÒ: Nhận xét tiết học Xem lại tập VBT Giáo viên: Trần Thị Linh HS nhắc lại cách đặt tính tính HS nêu yêu cầu HS đặt tính tính Đọc tốn.Trả lời câu hỏi tìm hiểu tốn Giải tốn vào Sau HS lên bảng chữa Nhắc lại cách cộng không nhớ phạm vi 100 Trang: Giáo án lớp Năm học: 2012 - 2013 Tiết 2: LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG A YÊU CẦU: - Củng cố HS biết lập đề tốn theo hình vẽ, tóm tắt đề tốn - Biết giải trình bày giải toán VBTập - GD HS ham mê học toán B ĐỒ DÙNG: - HS VBT C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS I KIỂM TRA BÀI CŨ: - Tính: 16 + = 19 – = HS lên bảng làm, lớp làm bảng II BÀI MỚI: Giới thiệu GV hướng dẫn HS làm tập - hoạt động cá nhân Bài a) Gọi HS nêu yêu cầu đề? VBT - HS tự nêu yêu cầu, sau điền số trang43 vào chỗ chấm để có đề tốn, tự giải vào Gọi HS lên bảng làm Cả lớp nhận xét chữa GV hỏi: Khi phép tính giải tính cộng - “hỏi tất có bao nhiêu” hay câu hỏi gì? “mấy”? Bài giải: Số bơng hoa có tất là: + = (bông hoa) Đáp số: hoa b) Gọi HS nêu yêu cầu? VBT trang43 - HS tự nêu yêu cầu, sau điền số vào chỗ chấm để có đề GV hỏi: Khi tốn có câu hỏi - “hỏi lại con? ” giải phải sử dụng phép tính trừ? Bài giải: Số chim lại là: - = (con chim) Đáp số: chim Bài 2: - Gọi hai HS đọc đề tốn tóm tắt - vài em nêu đề tốn sau tóm giải tắt tốn từ giải chữa Chốt: Nhận xét câu hỏi hai tốn - Em khác nhận xét bổ sung cho có sử dụng tính cộng – tính trừ bạn, góp ý cho câu lời giải trình bày giải hay III CỦNG CỐ - Thi đặt đề toán hay HS suy nghĩ tự đặt đề tốn IV.DẶN DỊ: - Về nhà học lại - Nhận xét học Giáo viên: Trần Thị Linh Trang: Giáo án lớp Năm học: 2012 - 2013 TIẾT 3: Tập viết: TÔ CHỮ HOA : L, M, N A YÊU CẦU: - Tô chữ: L, M, N - Viết vần: en, oen, ong, oong; từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập ( Mỗi từ ngữ viết nhât lần) * HS khá, giỏi viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết - GD HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp B Đồ dùng: GV viết sẵn nội dung tập viết (Các chữ hoa đặt khung chữ) C.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I Bài cũ: Chấm viết nhà HS ( em) nhận xét II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn tô chữ hoa : Hướng dẫn HS quan sát nhận xét Hoạt động HS Quan sát chữ L, M, N hoa bảng phụ TV L M N nêu nhận xét Nhận xét số lượng nét kiểu nét Tập không, viết vào bảng Vừa tô chữ khung chữ vừa hướng dẫn chữ hoa: L, M, N quy trình Nhận xét , sửa sai 3.Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng: Hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong Đọc vần từ ứng dụng bảng phụ TV Tập viết vào bảng số từ Quan sát, nhận xét, sửa sai Tập tô, tập viết vào theo 4.Hướng dẫn tập tô, tập viết: mẫu Quan sát, hướng dẫn giúp đỡ HS yếu Hướng dẫn HS chữa lỗi Chấm, chữa cho HS (1/3 lớp) số cịn lại mang nhà chấm Bình chọn người viết đúng, III Củng cố viết đẹp tiết học Khen ngợi HS viết đẹp IV.Dặn dò: Tiếp tục luyện viết phần B nhà TIẾT 4: Chính tả: Giáo viên: Trần Thị Linh HOA SEN Trang: Giáo án lớp Năm học: 2012 - 2013 A.YÊU CẦU: - Nhìn sách bảng, chép lại trình bàyđúng thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ khoảng 12 - 15 phút - Điền vân en, oen, g, gh vào chỗ trống - Làm tập 2, (SGK) - Giáo dục BVMT: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa B ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết sẵn nội dung tả, tập tả C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học I.Bài cũ: Kiểm tra HS nhà chép lại HS lắng nghe Nhận xét- ghi điểm II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn tập chép : 3HS nhìn bảng đọc cần GV đọc mẫu toàn viết chép Cả lớp đọc thầm Tự viết từ Nhận xét, sửa sai khó bảng Chép vào Quan sát, giúp đỡ HS viết chậm Đọc thong thả vào chữ để HS sốt, dừng lại chữ khó đánh vần Sau câu hỏi xem Cầm bút chì chữa có HS viết sai không? Hướng dẫn gạch chân chữ sai sửa bên lề Chữa lỗi bảng lỗi phổ biến Chữa lỗi theo yêu cầu Thu chấm lớp số vở, số lại nhà Tự ghi số lỗi lề chấm Đổi sửa lỗi cho 3.Hướng dẫn làm tập tả: Hướng dẫn gợi ý cách làm Nhận xét Đọc yêu cầu tập Làm vào sau chữa bảng Đọc lại toàn tập hoàn thành III Củng cố Bình chọn người chép đúng, - T củng cố: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa đẹp tiết học (Gần bùn mà chẳng mùi bùn), u thích muốn gìn giữ để hoa đẹp IV.Dặn dị: - Khen ngợi HS chép đúng, đẹp Về nhà chép lại đoạn văn, làm lại tập chưa Ngày soạn: Ngày 24 tháng năm 2011 Giáo viên: Trần Thị Linh Trang: Giáo án lớp Năm học: 2012 - 2013 Ngày dạy: Chiều Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 Tiết 2: Luyện Toán: ÔN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 A.Yêu cầu : - Củng cố cách đặt tính thực phép tính cộng phạm vi 100 ,cách giải tốn có lời văn, - Rèn kĩ thực hành thành thạo - Giáo dục em tính tích cực,tự giác học tập B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: Tính : 40 + 50 = 30 + 50 = 37 + 62 = em lên bảng làm ,cả lớp làm bảng II Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm tập: Đọc yêu cầu Bài 1: Tính 25 28 34 67 63 41 51 20 em lên bảng làm, lớp làm vào Yêu cầu em tự làm làm vào bảng bảng em nêu cách thực phép tính Gọi em nêu cách thực phép tính Cùng em chữa Bài 2: Đặt tính tính 15 + 44 67 + 20 3+5 + 31 Yêu cầu em nêu cách đặt tính Cùng học sinh chữa em nêu cách đặt tính Cả lớp làm bảng em đọc đề tốn Tự phân tích đề toán giải toán vào Bài 3: Bác Nam trồng 38 cam Bài giải: 20 bưởi Hỏi bác Nam trồng tất Số bác Nam trồng là: cây? 38 + 20 = 58 (cây) Yêu cầu em làm vào Đáp số: 58 Chấm nhận xét Bài 4: Đo độ dài đoạn thẳng viết số thích hợp vào chỗ chấm Đọc yêu cầu A Giáo viên: Trần Thị Linh Trang: Giáo án lớp Năm học: 2012 - 2013 Quan sát hình vẽ ,đo độ dài đoạn thẳng ,viết số thích hợp vào chỗ chấm C B - Đoạn thẳng dài - Đoạn thẳng ngắn Giáo viên chấm nhận xét III Củng cố : Nhắc lại bước đặt tính thực phép tính cộng phạm vi 100 IV Dặn dò : Về nhà xem lại Tiết sau : Luyện tập TIẾT 1: Toán: Cả lớp làm vào vở, đổi để kiểm tra em nhắc lại Thực hành nhà Ngày soạn: Ngày 25 tháng năm 2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 LUYỆN TẬP A YÊU CẦU: - Biết làm tính cộng (khơng nhớ) phạm vi 100, tập đặt tính tính; biết tính nhẩm - Bài tập: 1,2,3,4 - GD: HS tính tích cực tự giác học tập B ĐỒ DÙNG: HS : Bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Ấ.KIỂM TRA BÀI CŨ : - Đặt tính tính : 56 + 13; 47 + 31 HS lên bảng làm, lớp làm bảng B BÀI MỚI:Giới thiệu - Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu *GV hướng dẫn HS làm tập Bài1: Đặt tính tính: - HS tự nêu yêu cầu Lưu ý cho HS cách đặt tính làm vào chữa KL: Nêu lại cách đặt tính, thứ tự tính cách ghi kết Bài 2: Tính nhẩm: - HS tự nêu yêu cầu - Muốn cộng nhẩm 30 với em làm nào? - 30 + gồm có chục đơn vị - Yêu cầu HS làm 36 - Từ kết hai cột tính cuối em có nhận xét - HS làm chữa gì? - Khi đổi chỗ số kết khơng đổi Giáo viên: Trần Thị Linh Trang: Giáo án lớp Bài 3: Gọi HS đọc đề từ tóm tắt tốn Tự giải tốn chữa GV quan sát giúp đỡ HS yếu Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm - Xác định độ dài cm thước kẻ? - Yêu cầu HS vẽ vào III CỦNG CỐ GV chốt lại nội dung IV DẶN DÒ : - Về nhà học bài, xem trước bài: Luyện tập Nhận xét học TIẾT + 3: Tập đọc: Năm học: 2012 - 2013 - nêu tóm tắt, sau giải vào chữa - HS nắm yêu cầu - từ vạch số đến vạch số - vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm HS ý lắng nghe MỜI VÀO A YÊU CẦU: - Đọc trơn Đọc từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón người bạn đến chơi Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK), Học thuộc lòng khổ thơ dầu - Bồi dưỡng cho học sinh tình u vật, lịng hiếu khách B ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS I KIỂM TRA BÀI CŨ : - Đọc bài: Đầm sen - đọc SGK - Hỏi số câu hỏi - trả lời câu hỏi II BÀI MỚI: Giới thiệu - Giới thiệu tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi - Đọc đầu đầu bài, chép toàn tập đọc lên bảng Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu toàn - theo dõi - Luyện đọc tiếng, từ: “nai, sửa soạn, kiễng - HS luyện đọc cá nhân, tập thể, chân”, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS kết hợp phân tích, đánh đọc vần tiếng khó - GV giải thích từ: sửa soạn, gạc, buồm thuyền - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc khổ - luyên đọc cá nhân, nhóm thơ, ý cách ngắt nghỉ từ ngữ cần nhấn giọng - đọc nối tiếp câu - Gọi HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn, - luyện đọc cá nhân, nhóm - Gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ - thi đọc nối tiếp dòng thơ - Cho HS đọc đồng lần - đọc đồng * Nghỉ giải lao tiết Giáo viên: Trần Thị Linh Trang: Giáo án lớp Hoạt động 2: Ôn tập vần cần ôn - Gọi HS đọc yêu cầu tập SGK - Tìm cho tiếng có vần “ong” bài? - Gạch chân tiếng đó, đọc cho tiếng đó? - Tìm tiếng có vần “ong, oong” ngồi bài? - Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? * Nghỉ giải lao hai tiết Tiết Hoạt động 3: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu - GV gọi HS đọc dòng đầu ba khổ thơ - Nêu câu hỏi SGK - Gọi HS đọc khổ thơ thứ - Nêu câu hỏi SGK - GV nói thêm: Bài thơ nói hiếu khách chủ nhà… - GV đọc mẫu toàn - Cho HS luyện đọc SGK ý rèn cách ngắt nghỉ cho HS - Tổ chức cho HS học thuộc lòng thơ * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Luyện nói: - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề III CỦNG CỐ - Cho HS đọc lại IV.DẶN DÒ : - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Chú công - Nhận xét học Năm học: 2012 - 2013 - 1- em đọc cá nhân, lớp đọc thầm - HS nêu - cá nhân, đồng - HS nêu tiếng - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng cài bảng cài - em đọc - 2em trả lời, lớp nhận xét bổ sung - 2- em đọc - cá nhân trả lời, lớp nhận xét - theo dõi - theo dõi - luyện đọc cá nhân, nhóm SGK - thi đua học thuộc lịng thơ theo nhóm , tổ - Hai bạn nói vật u thích - Nói vật em u thích - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV Đọc cá nhân, đồng Tiết 4: Luyện Tiếng Việt: MỜI VÀO Luyện đọc : A Yêu cầu: - HS đọc trơn văn xuôi - Biết ngắt nghỉ gặp dấu chấm, dấu phẩy - Hiểu nội dung - Làm tập VBT Tiếng Việt B Đồ dùng dạy học: HS: VBT Tiếng Việt C Các hoạt động dạy học: Giáo viên: Trần Thị Linh Trang: 10 Giáo án lớp Năm học: 2012 - 2013 Hoạt động GV I.Bài cũ: Đọc : Mời vào Hoạt động HS em đọc trả lời câu hỏi II.Bài Giới thiệu Luyện đọc Luyện đọc : Mời vào - Chia nhóm luyện đọc Những em trung bình đọc 1- câu Những em giỏi đọc Yêu cầu nhóm thể Nhận xét, sửa sai *Chú ý: Những em đọc chậm, sai đọc nhiều lần Tổ chức thi đọc Cùng học sinh bình chọn bạn đọc đúng, đọc to rõ ràng, trôi chảy có cảm xúc Làm tập Viết tiếng có vần ong : … Viết tiếng ngồi bài: + có vần ong : … + có vần oong : … Nhận xét, chữa Ghi dấu x vào trước ý bài: - Những đến gõ cửa nhà ? -Thỏ, Nai, gió - Gió chủ nhà mời vào để làm gì? - Cùng sửa soạn đón trăng lên GV chữa Luyện đọc theo nhóm Các nhóm thể Mỗi tổ cử 1- bạn thi đọc Đọc yêu cầu Làm vào VBT Làm vào VBT - HS đọc lại tập làm III Củng cố Nhận xét học, tuyên dương em có ý thức học tập tốt IV Dặn dị:Về nhà, em cần luyện đọc thêm làm hết BT TIẾT Mỹ thuật: Giáo viên: Trần Thị Linh ( GV môn dạy) Trang: 11 Giáo án lớp Năm học: 2012 - 2013 Ngày soạn: Ngày 26 tháng năm 2011 Ngày dạy: Chiều thứ năm ngày 29 tháng năm 2012 TIẾT 1: Luyện Toán: LUYỆN TẬP A YÊU CẦU: - Củng cố HS biết làm tính cộng (khơng nhớ) phạm vi 100, tập đặt tính tính; biết tính nhẩm - GD: HS tính tích cực tự giác học tập B ĐỒ DÙNG: HS : Vở BT C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động GV Ấ.KIỂM TRA BÀI CŨ : - Đặt tính tính : 34 + 13; 26 + 31 B BÀI MỚI:Giới thiệu - Nêu yêu cầu học, ghi đầu *GV hướng dẫn HS làm tập Bài1: Đặt tính tính: Lưu ý cho HS cách đặt tính KL: Nêu lại cách đặt tính, thứ tự tính cách ghi kết Bài 2: Tính nhẩm: - Muốn cộng nhẩm số trịn chục em làm nào? - Yêu cầu HS làm - Từ kết hai cột tính cuối em có nhận xét gì? Bài 3:Gọi HS đọc đề Đúng ghi Đ sai ghi S Bài 4: Gọi HS đọc đề từ tóm tắt tốn Tự giải toán chữa GV quan sát giúp đỡ HS yếu III CỦNG CỐ GV chốt lại nội dung IV DẶN DÒ : - Về nhà học bài, xem trước bài: Luyện tập Nhận xét học Giáo viên: Trần Thị Linh Hoạt động HS HS lên bảng làm, lớp làm bảng - nắm yêu cầu - HS tự nêu yêu cầu làm vào BT chữa - HS tự nêu yêu cầu - 30 + 40 gồm có chục 4chục 70chuc - HS làm chữa - Khi đổi chỗ số kết không đổi - HS tự nêu yêu cầu làm vào BT chữa - nêu tóm tắt, sau giải vào chữa Bài giải: Cả hai đoạn thẳng dài là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số: 29 cm HS ý lắng nghe Trang: 12 Giáo án lớp Tiết 1: Luyện Tiếng Việt: Năm học: 2012 - 2013 Luyện tả : MỜI VÀO A Yêu cầu : - Học sinh nghe, viết tả - Làm tập - Rèn kỹ viết đúng, viết đẹp, tốc độ B Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết tập1,2 C Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV I Bài cũ : - HS viết bảng soạn sửa, bát ngát II Bài mới: Giới thiệu : Hướng dẫn học sinh nghe - viết : - Đọc mẫu Đầm sen - u cầu em đọc thầm tìm tiếng có âm, vần khó em thường viết sai - Giáo viên chốt lại : soạn sửa, bát ngát, buồm thuyền … Yêu cầu lớp viết bảng - Thực hành viết vào Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút - Đọc cho học sinh viết vào - Hướng dẫn thêm số em viết chậm Đọc lại cho học sinh sốt lại u cầu em dị lại bài, ghi lỗi lề Ghi lại số lỗi phổ biến học sinh thường mắc, hướng dẫn em chữa lỗi Thu chấm số em 3.Làm tập: Bài 1: Điền ong hay oong Nam học giỏi bố thưởng cho em chuyến tham quan vịnh Hạ Long Đứng bên boong tàu, ngắm mặt biển rộng, Nam mong lớn lên sẻ trở thành tàu thủy Cùng học sinh chữa Bài Điền ng hay ngh ….e nhạc ; … ọn tháp Chấm ,nhận xét III Củng cố : HS đọc lại BT điền IV Dặn dò : Nhận xét học Giáo viên: Trần Thị Linh Hoạt động HS - HS viết Lắng nghe Cả lớp tìm nêu Cả lớp viết bảng Học sinh làm theo Cả lớp viết vào Học sinh dò lại Đổi cho dò lại Học sinh quan sát viết lại Đọc yêu cầu Cả lớp làm vào Đọc lại từ điền Cả lớp làm vào Thực hành nhà Trang: 13 Giáo án lớp Năm học: 2012 - 2013 Về nhà viết lai chữ sai Tiết 3: TNXH: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT A YÊU CẦU: - Kể tên kể số loại vật * HS khá: Nêu điểm giống (hoặc khác) số số vật - Có ý thức bảo vệ cối vật B ĐỒ DÙNG: - Học sinh: Tranh ảnh sưu tầm loài cây, loài vật C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động GV I KIỂM TRA BÀI CŨ : - Con muỗi có hại gì? - Muốn đề phịng muỗi đốt em phải làm gì? II BÀI MỚI: Giới thiệu - Nêu yêu cầu học- ghi đầu Hoạt động 1: Thi trưng bày loại - Chia HS thành nhóm, yêu cầu em phân loại tranh ảnh, thật sưu tầm, sau chuẩn bị giới thiệu tên cây, mơ tả chúng, tìm giống khác Kết luận: Có nhiều loại khác hình dạng, kích thước, … song chúng có rễ, thân, Hoạt động 2: Thi trưng bày vật - Chia HS thành nhóm, yêu cầu em phân loại tranh ảnh vật sưu tầm, sau chuẩn bị giới thiệu tên, có ích hay có hại, tìm giống khác vật đó, khác vật cối Kết luận: Có nhiều loại vật khác hình dạng, kích thước, nơi sống… song chúng có đầu, quan di chuyển I II CỦNG CỐ - Thi đoán tên vật, cối nhanh Hoạt động HS HS trả lời câu hỏi - HS đọc đầu - hoạt động nhóm - làm việc theo nhóm, sau cử đại diện nhóm lên giới thiệu trước lớp… - theo dõi - hoạt động cá nhân - làm việc theo nhóm, sau cử đại diện nhóm trưởng lên giới thiệu trước lớp… - theo dõi HS nhận biết nêu nhanh IV.DẶN DÒ: - Chuẩn bị sau: Sưu tầm loại tranh ảnh vật loại Nhận xét học Giáo viên: Trần Thị Linh Trang: 14 Giáo án lớp Năm học: 2012 - 2013 Ngày soạn: Ngày 26 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2012 Tiết + : Tập đọc: CHÚ CÔNG A YÊU CẦU: - Đọc trơn Đọc từ ngữ,: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm đuôi công lúc bé vẻ đẹp lông công trưởng thành Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) - GD HS tình u lồi vật có ý thức bảo vệ chúng B ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng Tiếng Việt C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS I KIỂM TRA BÀI CŨ - Đọc bài: Mời vào - đọc SGK - Hỏi số câu hỏi - trả lời câu hỏi II BÀI MỚI: Giới thiệu - Giới thiệu tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi - đọc đầu đầu bài, chép toàn tập đọc lên bảng Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu toàn - theo dõi - Bài văn gồm có câu? GV đánh số câu - có câu -Luyện đọc tiếng, từ khó, GV gạch chân tiếng, từ - HS luyện đọc cá nhân, tập thể, khó yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích, đánh - GV giải thích từ: nâu đất, rẻ quạt vần tiếng khó - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, - luyên đọc cá nhân, nhóm ý cách ngắt nghỉ từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp - đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn, - luyện đọc cá nhân, nhóm - Gọi HS đọc nối tiếp câu - thi đọc nối tiếp câu - Cho HS đọc đồng lần - đọc đồng * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 2: Ôn tập vần cần ôn - Gọi HS đọc yêu cầu tập SGK - 1- em đọc cá nhân, lớp đọc thầm - Tìm cho tiếng có vần “oc” bài? - HS nêu - Gạch chân tiếng đó, đọc cho tiếng đó? - cá nhân, đồng - Tìm tiếng có vần “oc, ooc” ngồi bài? - HS nêu tiếng - Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng cài bảng cài - Nêu câu chứa tiếng có vần cần ơn? - quan sát tranh, nói theo mẫu - Bổ sung, gợi ý để HS nói cho trịn câu, rõ - em khác nhận xét bạn nghĩa Giáo viên: Trần Thị Linh Trang: 15 Giáo án lớp Tiết 2: Hoạt động 3: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu - GV gọi HS đọc câu đầu - Nêu câu hỏi SGK - Nêu câu hỏi SGK - GV nói thêm: văn miêu tả vẻ đẹp công trống trởng thành - GV đọc mẫu toàn - Cho HS luyện đọc SGK ý rèn cách ngắt nghỉ cho HS * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Luyện nói - Gọi HS đọc phần cuối III CỦNG CỐ - Cho HS đọc lại toàn IV DẶN DÒ: - Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: Chuyện lớp Nhận xét học Tiết 3: Năm học: 2012 - 2013 - em đọc - 2em trả lời, lớp nhận xét bổ sung - cá nhân trả lời, lớp nhận xét - theo dõi - theo dõi - luyện đọc cá nhân, nhóm SGK - Hát hát công Đọc cá nhân, đồng SINH HOẠT LỚP I YÊU CẦU: - Giúp HS nhận ưu điểm, tồn tuần qua để cố gắng thực tốt - Nắm công việc tuần tới - GD HS tinh thần đoàn kết, giúp đỡ tiến học tập rèn luyện II NỘI DUNG: 1) GV nêu mục đích, yêu cầu tiết sinh hoạt 2) GV nhận xét chung hoạt động lớp tuần qua + Sĩ số trì, học chuyên cần, + Hoạt động ngồi tham gia đầy đủ, cơng tác vệ sinh tốt + Một số em có nhiều tiến học tập: Phương Đông, Châu Ny, Sáng + Nhiều em tích cực phát biểu xây dựng bài, chuẩn bị tốt học làm đầy đủ nhà ( Bảo Nhi, Tài, Giao Bảo, Hương Quỳnh) * Tồn tại: Một số em chưa tự giác VS lớp học sân trường 3) Kế hoạch tuần tới: + Tiếp tục phát huy thành tích làm được, chấm dứt tình trạng ăn quà vặt để đảm bảo VS an tồn thực phẩm + Tham gia tích cực hoạt động Đội, trường đề + Luyện viết chữ đẹp - Lớp bình bầu bạn có việc làm tốt có nhiều tiến hoạt động Giáo viên: Trần Thị Linh Trang: 16 Giáo án lớp Tiết 4: Năm học: 2012 - 2013 Hoạt động Đ/c Lâm phương dạy Ngày soạn: Ngày 26 tháng năm 2012 Ngày dạy: Chiều Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2012 TIẾT 1: Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( TRỪ KHƠNG NHỚ) A U CẦU: - Biết đặt tính làm tính trừ ( khơng nhớ)số có hai chữ số - Biết giải tốn có phép trừ số có hai chữ số Bài tập : Bài 1, Bài 2, Bài - u thích học tốn B ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Các thẻ que tính que tính lẻ(Bộ đồ dùng dạy Toán) - Học sinh: Bộ đồ dùng toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS I KIỂM TRA BÀI CŨ: - Đặt tính tính: 63 + 36 ; 45 + 54 HS lên bảng làm, lớp làm - Điền chữ số vào chỗ chấm: bảng Số 57 gồm có …chục … đơn vị Số 23 gồm có …chục …đơn vị II BÀI MỚI: Giới thiệu - Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ - hoạt động cá nhân - Viết 57 - 23 =…, yêu cầu học sinh thao tác - lấy 57que tính bớt 23 nêu que tính để tìm kêt thành tốn tìm kết cịn - Hỏi HS để số chục, đơn vị 34 que tính kết phép tính điền vào cột chục đơn - theo dõi đọc lại kết phép vị tính - Gọi HS lên bảng đặt tính tính theo cột - Cả lớp làm vào bảng dọc - đọc lại cách tính, ý tính từ - Hỏi cách tính ghi bảng SGK phải sang trái Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: a)Tính HS tự nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm HS làm vào sách b) Đặt tính tính: Cả lớp nhận xét chữa - Yêu cầu HS làm vào bảng HS làm vào bảng - Gọi HS nêu bước đặt tính tính - theo dõi bổ sung cho bạn Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S - nêu nắm yêu cầu, em nêu - Theo dõi giúp đỡ HS yếu Gọi HS nêu cách làm: tính thử kết thấy câu lời giải khác điền chữ đ, sai điền chữ s Bài 3: Gọi HS đọc đề bài, tóm tắt giải - theo dõi nắm yêu cầu làm vào - Giúp đỡ HS yếu, gọi HS chữa - giải toán, em khác bổ sung nêu lời giải khác Giáo viên: Trần Thị Linh Trang: 17 Giáo án lớp Năm học: 2012 - 2013 III CỦNG CỐ GV chốt lại nội dung HS ý lắng nghe IV.DẶN DÒ: HS nhà xem lại Xem sau Nhận xét học Tiết 2: Luyện Toán: LUYỆN TẬP A YÊU CẦU: - Củng cố cách làm tính cộng (khơng nhớ) phạm vi 100, đặt tính tính; biết tính nhẩm Làm Bài tập: 1,2,3,4 - GD: HS tính tích cực tự giác học tập B ĐỒ DÙNG: HS : Bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS I.KIỂM TRA BÀI CŨ : HS lên bảng làm, lớp làm bảng - Đặt tính tính : 56 + 13; 47 + 31 II BÀI MỚI:Giới thiệu - Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu *GV hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Đặt tính tính: - HS tự nêu yêu cầu Lưu ý cho HS cách đặt tính làm vào VBT chữa Chữa Bài 2: Tính nhẩm: - HS tự nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm - HS tự làm - Từ kết cột tính cuối em có nhận xét gì? - Khi đổi chỗ số kết (65 + + 65) khơng đổi Bài 3: Gọi HS đọc đề tóm tắt tốn - Đọc đè tốn, nêu tóm tắt Sau giải tốn chữa Gà : 25 HS giải GV quan sát giúp đỡ HS yếu Vịt : 14 vào VBT Có tất : … con? - HS lên bảng chữa Nhận xét, chữa Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 6cm - HS nắm yêu cầu - Xác định độ dài cm thước kẻ? - từ vạch số đến vạch số - Yêu cầu HS vẽ vào VBT - vẽ đoạn thẳng có độ dài 6cm III CỦNG CỐ GV chốt lại nội dung HS ý lắng nghe IV.DẶN DỊ : - Về nhà học bài, xem trước bài: Luyện tập Nhận xét học Tiết 2: Luyện Tiếng Việt: Luyện đọc : CHÚ CÔNG A Yêu cầu: - HS đọc trơn văn xuôi - Biết ngắt nghỉ gặp dấu chấm, dấu phẩy - Hiểu nội dung Giáo viên: Trần Thị Linh Trang: 18 Giáo án lớp - Làm tập VBT Tiếng Việt B Đồ dùng dạy học: HS: VBT Tiếng Việt C Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV I.Bài cũ: Đọc : Mời vào II.Bài Giới thiệu Luyện đọc Luyện đọc : Chú công - Chia nhóm luyện đọc Những em trung bình đọc 1- câu Những em giỏi đọc Yêu cầu nhóm thể Nhận xét, sửa sai *Chú ý: Những em đọc chậm, sai đọc nhiều lần Tổ chức thi đọc Cùng học sinh bình chọn bạn đọc đúng, đọc to rõ ràng, trơi chảy có cảm xúc Làm tập Viết tiếng có vần oc : … Viết tiếng bài: + có vần oc : … + có vần ooc : … Nhận xét, chữa Ghi dấu x vào trước ý bài: - Lúc chào đời, cơng nhỏ có lơng màu: A- xanh sẫm B - vàng chanh C- nâu gạch - Sau vài công nhỏ biết: A - Vỗ cánh tập bay B - Xịe nhỏ xíu thành hình rẻ quạt C - Há mỏ địi ăn GV chữa Ghi lại hai câu văn tả vẻ đẹp đuôi công trống: III Củng cố - Gọi HS đọc lại tả IV Dặn dị: Nhận xét học, tuyên dương em có ý thức học tập tốt Về nhà, luyện đọc thêm làm hết BT Chuẩn bị bài: Chuyện lớp Giáo viên: Trần Thị Linh Năm học: 2012 - 2013 Hoạt động HS em đọc trả lời câu hỏi Luyện đọc theo nhóm Các nhóm thể Mỗi tổ cử 1- bạn thi đọc Đọc yêu cầu Làm vào VBT Làm vào VBT Ghi câu văn , đọc lên để bạn nhận xét, chữa - HS đọc Trang: 19 Giáo án lớp Giáo viên: Trần Thị Linh KÝ DUYỆT: Năm học: 2012 - 2013 Trang: 20