Tiết 99 Tiết 99 Lượm Tố Hữu I Đọc Tìm hiểu chung 1 Đọc I Đọc Tìm hiểu chung 2 Chú thích a Tác giả Tên khai sinh Nguyễn Kim Thành(1920 2002) Quê quán Thừa Thiên Huế Là nhà cách mạng, là người mở đầu ch[.]
Tiết 99 Lượm Tố Hữu I Đọc - Tìm hiểu chung Đọc: I Đọc - Tìm hiểu chung 2.Chú thích a.Tác giả - Tên khai sinh: Nguyễn Kim Thành(1920-2002) - Quê quán: Thừa Thiên- Huế - Là nhà cách mạng, người mở đầu cho thơ ca cách mạng Việt Nam đại - Các tập thơ tiêu biểu: Từ ấy, Việt Bắc, Ra trận, Gió lộng, Máu hoa… Nhà thơ Tố Hữu I Đọc - Tìm hiểu chung b Tác phẩm: Hồn cảnh sáng tác: - Viết năm 1949- Trong kháng chiến chống Pháp, in tập Việt Bắc - Bài thơ viết Lượmmột bé liên lạc hồn nhiên, hi sinh anh dũng làm nhiệm vụ I Đọc - Tìm hiểu chung Thể loại phương thức biểu đạt: - Thể thơ tiếng - Phương thức biểu đạt: trữ tình kết hợp miêu tả, tự biểu cảm I Đọc - Tìm hiểu chung Bố cục: phần - Phần 1: ( khổ thơ đầu): Hình ảnh Lượm lần gặp gỡ tình cờ với tác giả - Phần 2: ( khổ tiếp): Câu chuyện Lượm làm nhiệm vụ hi sinh - Phần 3: ( khổ cuối): Hình ảnh Lượm sống II Đọc - hiểu văn Lượm lần gặp gỡ cuối với tác giả II Đọc - hiểu văn Dáng điệu – cử chỉ: +Từ ngữ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh là từ láy gợi hình ảnh bé nhỏ nhắn, nhanh nhẹn +Hình ảnh: cười híp mí, má đỏ bồ quân, chim chích II Đọc- hiểu văn Thảo luận nhóm Tại tác giả lại so sánh Lượm chim chích? nhằm nhấn mạnh vẻ đẹp hồn nhiên sáng, vui tươi, bé bỏng non nớt mà nhanh nhẹn.Chú bé loắt choắt vươn lớn dậy đường kháng chiến gian nan, nguy hiểm II Đọc- hiểu văn Thảo luận nhóm Em hiểu “đường vàng” có nghĩa gì? A Con đường có nắng vàng, cát vàng B Con đường có lúa vàng, rơm vàng C Con đường tương lai tươi sáng D Cả đáp án Đáp án đúng: D Trang phục: Ca lô đội lệch Cái xắc xinh xinh Thể tính chất cơng việc làm liên lạc bé Lượm Vì Lượm cịn nhỏ tuổi nên xắc đeo bên “xinh xinh” với mũ ca lơ đội lệch hiên ngang, hiếu động Lời nói: Cháu liên lạc Vui Ở đồn Mang Cá Thích nhà hồn nhiên, ngây thơ, sáng, chân thật Lời trò chuyện cho ta hiểu bé u thích cơng việc kháng chiến, tự nguyện tham gia kháng chiến (niềm vui chung hệ trẻ sau CMT8) Hình ảnh đội TNTP Hồ Chí Minh II Đọc- hiểu văn Thơng qua việc khắc họa chân dung Lượm khổ thơ đầu thể rõ tình cảm tác giả: yêu mến, trân trọng bé II Đọc- hiểu văn Lượm làm nhiệm vụ hi sinh - Khi nghe tin Lượm hi sinh, tác giả đau đớn lên: Ra Lượm ơi! Câu thơ bị ngắt đơi làm dịng, diễn tả đau xót đột ngột nhà thơ II Đọc- hiểu văn - Lượm đưa thư “ Thượng khẩn” Vụt qua mặt trận Đạn bay vèo Thư đề thượng khẩn Sợ chi hiểm nghèo? - Động từ mạnh: “vụt qua” - Câu hỏi tu từ: “Sợ chi hiểm nghèo?” - Hành động: nhanh, dứt khoát, cảm - Thái độ: Thách thức hiểm nguy, đặt nhiệm vụ lên hết II Đọc- hiểu văn - Nhưng rồi: Bỗng lịe chớp đỏ Thơi rồi, Lượm ơi! Câu thơ tiếng nấc nghẹn, thảng bị gãy nhà thơ nhận thức thật: Lượm hi sinh II Đọc- hiểu văn Cháu nằm lúa Tay nắm chặt Lúa thơm mùi sữa Hồn bay đồng… Cái chết cao đẹp, nhẹ nhàng bé hi sinh dũng cảm tuổi thiếu niên hồn nhiên, đầy hứa hẹn đời chắp cánh cách mạng II Đọc- hiểu văn Hình ảnh Lượm nằm cánh đồng lúa tay nắm chặt Lượm ngã xuống mảnh đất q hương, tay em cịn nắm chặt bơng lúa ni lớn ngày Mảnh đất - sản vật quê hương dang tay đón Lượm vào lòng giấc ngủ dài Lượm tay em cịn níu giữ sống, níu giữ q hương, chết gieo mầm cho sống Linh hồn em hóa thân vào non sơng, đất nước II Đọc- hiểu văn - Câu hỏi tu từ: “ Lượm ơi, cịn khơng? ” tách riêng diễn tả thành công cảm xúc tác giả vô ngạc nhiên, bàng hoàng, đau đớn, nghẹn ngào trân trọng trước chết Lượm gây ấn tượng cảm xúc mạnh mẽ cho người đọc