Tin lop 5 phan 1

Tuần Thứ ngày 28 tháng năm 2012 Chơng 1: Khám phá máy tính Bài 1: Những em đà biết I Mục tiêu - Học sinh ôn tập lại tác dụng máy tính sống - Các thành phần nhớ II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót iII ho¹t động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động trò Hoạt động 1: Ôn tập máy tính Em đà đợc làm quen với việc sử dụng máy tính em đà biết h/s nêu h/s đọc h/s nêu - Máy tính công cụ xử lý thông tin - Máy tính thực tự động chơng trình ngời viết h/s nêu - Chơng trình kết làm việc máy tính đợc lu thiết bị lu trữ h/s nêu - Các chơng trình thông tin quan trọng, thờng xuyên dùng đến đợc lu đĩa cứng h/s nêu - Các thiết bị để trao đổi thông tin đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ FLASH Hoạt động 2:Thực hành - Nhận biết loại đĩa, vị trí ổ đĩa máy tính - Tìm ổ đĩa thân Quan sát+ tìm ổ đĩa Thực hành H/s làm tập máy - Cách đa đĩa mềm đĩa CD vào ổ Gv hớng dẫn học sinh Bao quát lớp IV Hoạt động nối tiếp (3) - Chơng trình thông tin quan trọng đợc lu đĩa cứng - Chơng trình kết làm việc đợc lu thiết bị lu trữ đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ flash - Làm tập nhà - Đọc trớc bài: thông tin đợc lu máy tính nh nào? Thứ ngày 31 tháng năm 2012 Bài 2: thông tin đợc lu máy tính nh nào? I Mục tiêu - Học sinh làm quen với khái niệm tệp th mục máy tính - Học sinh biết cách xem tệp th mục - Khám ổ đĩa C II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Em đà đợc làm quen với việc sử dụng máy tính đà biết gì? - Kể tên loại thiết bị để lu trữ thông tin Hoạt động 2: Giới thiệu tệp th mục Tệp th mục Hoạt động trò 2h/s trả lời 1-2 h/s trả lời Lắng nghe+ quan sát h/s trả lời Lắng nghe+ quan s¸t Híng dÉn häc sinh quan s¸t H1a, H1b/T6 -Thông tin máy tính cần phải xếp có trật tự thông tin đợc tổ chức dới dạng tệp th mục - Thông tin máy tính đợc lu tệp, tệp có tên để phân biệt - Ví dụ: Tệp văn bản, tệp hình vẽ, tệp chơng trình Quan sát H2 biểu tợng tên số tệp Ghi Lắng nghe+ quan sát h/s lấy ví dụ tệp th mục Các tệp đợc lu đâu? - Các tệp đợc lu th mục (mỗi th mục có tên biểu tợng riêng) - Mét th mơc cã thĨ chøa nhiỊu th mơc khác giống nh ngăn sách chứa ngăn nhỏ 1-2 h/s trả lời h/s nhận xét Ghi Ví dụ: Th mục gốc có tên - Ngọc Hà +Tập văn (th mục con) + Tranh vÏ (th môc con) h/s lÊy vÝ dụ tệp th mục Yêu cầu h/s lÊy vÝ dơ NhËn xÐt : BiĨu tỵng cđa tƯp có hình kẹp giấy màu vàng Quan sát H4 Xem tệp th mục Thông thờng hình máy tính có biểu tợng với tên Mycomputer Để xem tệp th mục có máy tính Ghi H/s đợc tệp th mục gốc, th mục Lắng nghe Quan sát cửa sổ xuất nh H6/T8 Thực hành - Nháy đúp chuột vào biểu tợng Mycomputer + Hớng dẫn học sinh khám phá ổ đĩa C Bao quát lớp IV Hoạt động nối tiếp (3) - Tệp, th mục, biểu tợng tệp th mục - Học thuộc bài.- Đọc trớc XEM th mục tệp Tuần 2: Thứ ba ngày tháng năm 2012 Bài Thực hành xem tệp th mục I Mục tiêu - Học sinh nhận biết ổ ®Üa m¸y tÝnh - Häc sinh kh¸m ph¸ m¸y tính thông qua xem tệp th mục - Khám phá ổ C II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động trò Hoạt động 1: Kiểm tra cũ h/s trả lời Để xem đợc tệp th mục máy tính em phải làm gì? - Nhớ đợc tên tệp th mục Nhận xét- cho điểm Hoạt động 2: Thực hành khám phá máy tính Ghi - Nháy đúp vào biểu tợng Mycomputer/ chọn ổ đĩa C ổ đĩa D Lắng nghe+ quan sát - Nhớ tên tệp th mục Ghi Học sinh đọc tên ổ có máy tính ỉ ®Üa cøng, ®Üa mỊm, ®Üa CD - Häc sinh mở tệp đà có sẵn -Quan sát ngăn bên phải ổ C: tệp văn bản, tệp ngăn bên trái cửa sổ hình vẽ Mycomputer - Khám phá ổ đĩa C Hớng dẫn học sinh tìm th mục có chứa tệp văn bản, tệp hình vẽ -Nháy đúp chuột để mở tệp văn bản, tệp hình vẽ H/s thực hành Ghi Giáo viên nhận xét iv Hoạt động nối tiếp (3) - nháy đúp vào biểu tợng Mycomputer, nháy đúp vào ổ đĩa C, sau nháy đúp vào tệp văn bản, tệp hình vẽ (tệp văn có biểu tợng W màu xanh, tệp hình vẽ có biểu tợng bút lông) - Đọc trớc 3:tổ chức thông tin máy tính Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Bài 3: tổ chức thông tin máy tính I Mục tiêu - Học sinh nhận biết ổ đĩa máy tính - Học sinh biết cách mở têp, th mục - Học sịnh lu kết làm việc tệp, th muc II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động trò Hoạt động 1: Kiểm tra cũ Em hÃy nêu cách để khám phá ổ đĩa h/s trả lời Nhận xét- cho điểm Hoạt động 2: Mở tệp đà có máy tính Cùng học với máy tính em tạo tệp: tệp văn bản, tệp hình vẽ cần mở lại xem chỉnh sửa Để mở tệp em làm nào? 1h/s đọc h/s trả lời Chốt - Nhớ tên tệp th mục - Nháy đúp biểu tợng My - Nháy nút Folders Hoạt động Lu kết làm việc máy tính Quan sát H11-12 SGK h/s trả lời Để lu kết làm việc em phải làm gì? Chốt: - Nhấn đồng thời tổ hợp phím Ctrl+ S Quan sát H12 - Chon th mục em lu kết quả: + Nháy đúp chuột lên biểu tợng ổ đĩa C + Nháy ®óp lªn th mơc mn lu + Gâ tªn tƯp nhấn Save nhấn Enter iv Hoạt động nối tiÕp mơc - §Ĩ më mét tƯp hay th mục em phải nhớ tên tệp hay th - Lu kết nháy nhanh lần liên tiếp - Đọc trớc Tạo th mục riêng em Tuần3 Thứ ba ngày 11 tháng năm 2012 Bài 3: tổ chức thông tin máy tính (tiếp) I Mục tiêu - Học sinh nhận biết lơị ích tạo th mục riêng - Học sinh tạo sử dụn th mục riêng - Khám phá ổ C II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót III Hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ HÃy nêu cách để lu kết làm việc th mục? Hoạt động trò h/s trả lời Nhận xét- cho điểm Hoạt động Tạo th mục riêng em Nêu tác dụng việc tạo th mục riêng? Nhận xét Em hÃy nêu bớc để tạo th mục riêng? Chốt: - Mở cửa sổ hiển thị nội 1-2 h/s đọc h/s trả lời h/s trả lời Ghi dung đĩa cứng - Chon New, chon Folder - Gõ tên th mục, nhấn Enter lần Hoạt động Thực hành Nháy đúp My tìm th mục có cha tệp văn bản, hình vẽ có sẵn máy Hớng dẫn Tạo th mục với tên, lớp Mở W mở phần mềm Paint gõ thơ, hay vẽ tranh - Lu vào th mục Hớng dẫn Lắng nghe Thực hành Lắng nghe Thực hành Bao quát lớp Nhận xét iv Hoạt động nối tiếp (3) - Cách mở tệp th mục - Lu kết làm việc máy - Tạo th mục riêng - Đọc trớc bài: Em tập vẽ- Những em đà biết Thứ năm ngày 14 tháng năm 2012 Chơng 2: Em tập vẽ Bài 1: Những em đà biết I Mục tiêu - Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn - Các bớc vẽ, nét vẽ, cách chän mµu vÏ vµ mµu nỊn - VËn dơng khung tranh trang trí, tranh sinh động II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót III Hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động trò Hoạt động 1:Kiểm tra cũ h/s trả lời Nhắc lại cách khởi động phần mềm Paint? Nhận xét- cho điểm Hoạt động 2:Sao chép di chuyển hình Bài 1: Công cụ dùng để chép Em nhắc lại cách chép hình? Chốt: - Chọn công cụ chép - Chọn phần hình vẽ muốn chép - Nhấn giữ phím Ctrl di chuyển Bài 2: Biểu tợng suốt Nhận xét Sự khác biểu tợng suốt không tròn suốt Hoạt động Thực hành - Mở tệp hình vẽ chép thành nhiều hình giống - Vẽ nho chép thành chùm nho Hớng dẫn - Dùng công cụ hình e-líp - Chọn kiĨu vÏ - chän mµu vÏ vµ mµu nỊn - Dùng công cụ chép Ghi h/s nêu h/s trả lời Ghi h/s trả lời Lắng nghe Thực hành Quan sát Làm mẫu Bao quát lớp Hớng dẫn học sinh chậm IV Hoạt động nối tiếp (3) - Nhớ lại phần mềm Paint - Công cụ chép di chuyển hình - Nhắc lại bớc chép hình - Đọc trớc : Vẽ hình chữ nhật, hình vuông Tuần 4: Thứ ba ngày 18 tháng năm 2012 Bài 1: Những em đà biết (tiếp) I Mục tiêu - Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn - Các bớc vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ màu - Vận dơng khung tranh trang trÝ, bøc tranh sinh ®éng II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phÊn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót III Hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động cũ Kiểm tra Nhắc lại bớc chép hình? Nhận xét- cho điểm Hoạt động vẽ hình Vẽ hình Hoạt động trò Ôn lại cách chữ h/s trả lời Ghi nhật, Lắng nghe+ quan sát 10 - Chọn công cụ bình xịt để vex Làm mẫu Bao quát lớp, hớng dẫn h/s Nhận xét: IV Hoạt động nối tiếp (3) - Nêu bớc thực - Hiệu thực hành bình xịt - Học thuộc Thứ ngày 28 tháng năm 2012 (tiếp) Bài 2: dùng bình xịt màu I Mục tiêu - Học sinh thực hành thành thạo công cụ Bình xịt màu - áp dụng tranh vẽ, biết kết hợp với công cụ đà học tạo hình vẽ sinh động II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy -học Hoạt động giáo viên Hoạt động trò Hoạt động Kiểm tra cũ 1-2 h/s trả lời Em hÃy nêu bớc thực dùng công cụ bình xịt màu? Nhận xét cho điểm Hoạt động2: Thực hành Lắng nghe Thực hành1: h/s đọc yêu cầu SGK/T22, 23 Hớng dẫn 1-2 h/s nêu 14 Dùng công cụ đờng cong bình xịt màu Quan sát+ lắng nghe Thực hành Làm mẫu h/s đọc yêu cầu SGK/T 23 Giáo viên hớng dẫn: Dùng công cụ đờng thẳng, hình elip, đờng cong, bình xịt màu Quan sát+ lắng nghe Thực hành Làm mẫu: Bổ xung cho h/s chậm Nhận xét chung IV Hoạt động nối tiếp (3) - Đọc trớc Viết chữ lên hình vẽ Tuần 6: Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ I Mục tiêu - Học sinh làm quen với công cụ viết chữ lên hình vẽ - Các kiểu viết chữ - áp dụng tranh vẽ II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy - học 15 Hoạt động giáo viên Hoạt động cũ Hoạt động trò Kiểm tra Em hÃy nêu bớc thực dùng công cụ bình xịt màu? - Chọn công cụ bình xịt màu 1-2 h/s trả lời Lắng nghe - Chọn kích cỡ vùng xịt - Chọn màu xịt - Kéo thả chuột vùng muốn xịt Nhận xét- cho điểm Giới thiệu Khi vẽ tranh em muốn đề thêm câu thơ, dòng đề tặng, ghi lại ngày tháng tranh ghi tên minh lên tranh nh tranh H25 Công cụ chữ A có Paint giúp em làm đuợc điều Hoạt động 2: Làm quen với công cụ viết chữ Quan sát+ lắng nghe 1-2 h/s đọc câu văn tranh Ghi 1-2 h/s nêu Hớng dẫn học sinh quan sát H25 Nhận xét 1-2 h/s đọc Ghi Các bớc thực - Chọn công cụ viết chữ hộp công cụ - Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, hình vẽ xuất khung chữ 16 - Gõ chữ - Nháy chuột bên khung chữ để kết thúc Màu chữ 1-2 h/s trả lời Dòng chữ viết có màu màu bút vẽ Khung chữ sÏ cã mµu cđa nỊn Ghi bµi Chän cì chữ Hs đọc Quan sát H/ 27 Em chọn phong chữ, cỡ chữ, kiểu cữ nh nào? Chốt: Quan sát- lắng nghe - Trên công cụ Font - Vào mục View/ Toobar chọn Text Toobar - Sau em chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ Hớng dẫn Thực hành Hoạt động Luyện tập: Để vẽ hình 28 em dùng công cụ nào? Chốt- Hớng dẫn - Chọn công cụ hình vuông - Chọn kiểu có màu bên - Chọn công cụ chữ A - Chọn kiểu chữ Làm mẫu Bao quát lớp- hớng dẫn h/s yếu IV Hoạt động nối tiếp (3) - Công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ 17 - Học Thứ ngày tháng 10 năm 2012 Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ (tiếp) I Mục tiêu - Học sinh sử dụng thành thạo công cụ viết chữ lên hình vẽ - Các kiểu viết chữ - áp dụng tranh vẽ II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động trò Hoạt động Kiểm tra cũ Nêu bớc thực viết chữ lên tranh vẽ - Chọn công cụ viết chữ hộp công cụ - Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, hình vẽ xuất khung chữ 1-2 h/s trả lời Lắng nghe - Gõ chữ - Nháy chuột bên khung chữ để kết thúc Nhận xét- cho điểm Hoạt động 2: Giới thiệu Hai kiểu viết chữ lên tranh vẽ Lắng nghe Cũng giống nh công cụ Công cụ chữ A có biểu tợng suốt biểu tợng không suốt 1-2h/s nêu 18 a Biểu tợng suốt H/s đọc Thế suốt? Ghi Chốt: - Khung chữ không màu suốt b Biểu tợng không suốt H/s đọc Thế không suốt? 1-2h/s nêu Ghi Chốt: - Màu khung chữ màu che khuất màu tranh phía sau Quan sát hình minh hoạ Mery Christmas SGK Hoạt động 2: Lắng nghe Thực hành Thực hành Dùng công cụ chữ A công cụ đà học vẽ H 28/T27 Hớng dẫn Bao quát lớp Mở tệp hình vẽ: - Ghi tên cho tranh hay ghi lời tựa IV Hoạt động nối tiếp (3) - Công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ - Hai kiểu viết chữ lên tranh, tác dụng biểu tợng suốt - Học Tuần 7: Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 Bài 4: trau chuốt hình vẽ(tiếp) I Mục tiêu - Công cụ kính lúp - Hiển thị hình vẽ dới dạng lới - Dùng công cụ kính lúp phóng to để chỉnh sửa hình vẽ 19 II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động cũ Hoạt động trò Kiểm tra Thế suốt? Thế không suốt? 1-2 h/s trả lời Nhận xét- cho điểm Hoạt động 2: Làm quen với công cụ kính lúp Công cụ phóng to hình vẽ 1-2 h/s đọc Muốn phong to hình vẽ để chỉnh sửa em phải dùng công cụ gì? Chốt: Công cụ phóng to gọi kính lúp Khi chọn kính lúp bên dới cho ta sù lùa chän: 1x chun vỊ cì thùc 2x, 6x, 8x Lựa chọn 2x, 6x, 8x để làm gì? Chốt: Lùa chän 2x, 6x, 8x ®Ĩ phãng to gÊp 2, 6, lần Lắng nghe h/s trả lời Ghi h/s trả lời Ghi Quan sát h/s trả lời Vậy em làm để phong to hình vẽ? Chốt: Chọn công cụ công cụ Ghi bµi hép 20