LỊCH BÁO GIẢNG Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 THỨ NGÀY MÔN TÊN BÀI DẠY Thứ hai 19/3/2012 Chào cờ Toán Tập đọc Kể chuyện Chào cờ đầu tuần So sánh các số trong phạm vi 1[.]
Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 THỨ NGÀY Thứ hai 19/3/2012 MÔN TÊN BÀI DẠY Chào cờ Toán Tập đọc Kể chuyện Tốn Chính tả Tập viết Thủ cơng Chào cờ đầu tuần So sánh số phạm vi 100.000 Cuộc chạy đua rừng Cuộc chạy đua rừng Luyện tập NV chạy đua rừng Ôn chữ hoa T ( TT ) Làm đồng hồ để bàn Thứ tư 21/3/2012 Toán Tập đọc Luyện từ câu Tự nhiên & xã hội Luyện tập Cùng vui chơi Nhân hóa ơn cách đặt TLCH để làm ? Thú ( TT ) Thứ năm 22/3/2012 Tốn Chính tả Đạo đức Tự nhiên & xã hội Diện tích hình Nhớ viết : Cùng vui chơi Tiết kiệm bảo quản nguồn nước Mặt trời Thứ sáu 23/3/2012 SHTT Toán Tập làm văn Sinh hoạt Đơn vị đo diện tích cm2 Kể lại trận thi đấu thể thao Thứ ba 20/3/2012 Hứa Thị Thanh Thủy Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 Thứ hai ngày 19 tháng năm 2012 Hứa Thị Thanh Thủy Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 Toán SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000 I/ Mục tiêu : - Biết so sánh số phạm vi 100.000 - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhóm số mà số có măn chữ số * Nâng cao 4b II/Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định 2/KTBC: Luyện tập 100.000 HS lên bảng sửa Bài 4/146 Bài giải Số chỗ chưa người ngồi 7000 – 5000 = 2000 ( chỗ ) GV Nhận xét Đáp số 2000 chỗ ngồi 3/ Bài GV Giới thiệu : Củng cố quy tắc so sánh số phạm vi 100.000 a/ GV viết bảng 999 1012 yêu cầu HS nhận xét HS so sánh (điền dấu < > = + Hai số có chữ số HS nhận xét : 999 có có số chữ số + Ta so sánh cặp chữ số hàng từ trái số chữ số 1012 nên 999< 1012 sang phải b/ GV viết 9790 .9786 yêu cầu HS + Chữ số hàng nghìn so sánh số + Chữ số hàng trăm c/Gv cho hs làm tiếp + Ở hàng chục có 9>8 3772 .3605 4597 .5974 Vậy 9790>9786 8513 .8502 655 .1032 Hs nhận xét+ em lên bảng điền dấu < > = + GV viết lên bảng số 100.000 99.999 hướng dẫn HS nhận xét Thực hành Bài :Điền dấu < > = Bài : HS làm miệng + nhận xét Làm phiếu học tập 89.156 < 98.516 67628 < 67728 69.731 > 69713 89999> 90000 Bài 79650 = 79650 78659 >76860 a/ tìm số lớn số 92368 sau :83269,92368, 68932 b/Tìm số bé số sau :74203 - 54307 ,100000,54307, 90241 - Nhận xét Bài 4a :/147 + Hs đọc yêu cầu & giải vào Củng cố –Dặn dò: a/Số thứ tự từ bé đến lớn : *b/Số thứ tự từ lớn đến bé là: ************************************ Tập đọc kể chuyện CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG ( tiết ) I/Mục tiêu : A- Tập đọc - Học sinh đọc đúng, rành mạch Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha Ngựa Hứa Thị Thanh Thủy Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 - Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc phải cẩn thận, chu đáo (trả lời CH SGK) B- Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa *HS KG biết kể lại đoạn câu chuyện lời nói Ngựa Con ** GD KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị thân; Lắng nghe tích cực; Tư phê phán; Kiểm soát cảm xúc II.Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa câu chuyện SGK III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1/ Giới thiệu chủ điểm - GV Ghi tựa 2/ Luyện đọc a/GV đọc toàn b/Hướng dẫn HS luyện đọc 3/ Tìm hiểu + Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi ? + Ngựa Cha khuyên nhủ điều ? Hoạt động HS HS nhắc lại HS đọc câu tiếp nối - HS tiếp nối đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng toàn HS đọc thầm đoạn TLCH -Chú sửa soạn cho đua chán Chú mải mê soi bóng dịng suối để thấy hình ảnh lên với đồ nâu tuyệt đẹp , với bờm dài chải chuốt dáng nhà vô địch - Ngựa Cha thấy ngắm vuốt , khuyên : phải đến bác thợ rèn để xem lại móng Nó cần thiết cho đua đồ đẹp - Ngựa Con chuẩn bị thi khơng + Vì Ngựa Con khơng đạt kết hội thi ? +Ngựa Con rút học ? 4/ Luyện đọc lại GV đọc mẫu hướng dẫn Hs đọc nội dung Hứa Thị Thanh Thủy chu đáo Để đạt kết tốt thi , phải lo sửa sang móng sắt Ngựa Con lo chải chuốt , không nghe lời khuyên Cha Giữa chừng đua , móng lung lay rời làm phải bỏ dở thi - Đừng chủ quan, dù việc nhỏ -Hai tốp ( tốp em ) tự phân vai (người dẫn chuyện ,Ngựa cha, Ngựa Con ) đọc lại chuyện Một HS giỏi đọc yêu cầu , sau Trường TH Hùng Vương B/ Kể chuỵên 1/ GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào tranh minh họa đoạn câu chuyện , kể lại toàn chuyện lời kể Ngựa Con * 2/ Hướng dẫn HS kể chuyện theo lời Ngựa Con GV HD quan sát kĩ tranh SGK,nói nhanh nội dung tranh Củng cố – Dặn dò : *Dặn HS nhà tiếp tục luyện kể toàn câu chuyện theo lời Ngựa Con Năm học 2011 / 2012 giải thích cho cac bạn rõ ; kể lại câu chuyện lời Ngựa Con ?( nhập vai Ngựa Con , kể lại câu chuyện , xưng “ “ xưng “ “ -Tranh : Ngựa Con mải mê soi bóng nước Tranh :Ngựa Cha khuyên nên đến gặp bác thợ rèn Tranh : Cuộc thi Các đối thủ đâng ngẫm Tranh : Ngựa Con phải bỏ dở đua hỏng móng - Bốn HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện theo lời Ngựa Con - Một HS kể lại toàn câu chuyện -Cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay HS nhắc lại nội dung câu chuyện : Làm việc phải cẩn thận , chu đáo Nếu chủ quan , coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thất bại ************************************ Thứ ba ngày 20 tháng năm 2012 Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Đọc biết thứ tự số trịn nghìn , trịn trăm - Biết so sánh số - Biết làm tính với số phạm vi 100 000 (tính viết tính nhẩm) * Nâng cao 2a II.Đồ dùng dạy học - Bộ mảnh bìa viết sẵn chữ số o, , .8,9 III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1/ Ổn định 2/ KTBC :So sánh số phạm vi 100000 -GV Nhận xét 3/ Bài Giới thiệu + ghi tựa Bài tập lớp Bài /148 GV ghi bảng Bài2: Làm việc theo nhóm Hứa Thị Thanh Thủy Hoạt động HS - Hs lên viết kết a/ 8258,16999,30620,31855 b/ 76253,65372,56372,56327 HS đoc yêu câu + nhận xét để rút quy luật ,viết số HS giải miệng *a/8357 < 8257 b/3000+2< 3200 36478 < 36488 6500+200 < 6621 89429 > 89420 8700 -700=8000 Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 8398 < 10010 9000+900 < 10.000 a/ 8000-3000=5000 6000+3000=9000 7000+500=7500 9000+900+90=9990 b/3000x2=6000 7600-300=7300 200+8000:2= 200 + 4000 =4200 300 +4000 x2 =300 + 8000 =8300 Nhận xét Bài : Giải nháp 99.999 10.000 Bài + Tìm số lớn có chữ số + Tìm số bé có chữ số Bài 5: Giải vào 4.Củng cố – Dặn dò : Thu – chấm điểm Xem sau Luyện tập ( tiếp ) ************************************ Chính tả CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I/ Mục tiêu: - Nghe - viết CT, trình bày hình thức văn xi Mắc khơng lỗi - Làm BT (2) a/b II.Đồ dùng dạy học - Bài viết tả III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định 2/ KTBC: - Nhận xét 3/ Bài : Giới thiệu + ghi tựa GV đọc +Đoạn văn có vâu ? + Những chữ đoạn viết hoa? Luyện chữ khó GV đọc Hứa Thị Thanh Thủy Hai HS viết bảng lớp + lớp viết vào nháp : mênh mông , bến bờ,rên rỉ, mệnh lệnh -HS nhắc lại -HS trả lời - Các chữ đầu , đầu đoạn , đầu câu tên nhân vật – Ngựa Con Viết chữ khó vào bảng : khỏe, giành , nguyệt quế , mải ngắm,thợ rèn - Hs viết - Chấm chưã Trường TH Hùng Vương Bài tập Năm học 2011 / 2012 - HS đọc đề + làm miệng Giải a:/ thiếu niên – nai nịt – khăn lụa- thắt lòng ,rủ sau lưng – sắc nâu sẫm – trời lạnh buốt –mình –chú –từ xa lại 4/Củng cố- Dặn dò : Thu – chấm điểm Về nhà đọc lại đoạn văn tập ************************************ Tập viết ÔN CHỮ HOA T ( TT ) I/Mục tiêu : -Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1dòng chữ Th), L (1 dòng); viết tên riêng Thăng Long (1 dòng) câu ứng dụng: Thể dục .nghìn viên thc bổ (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng * HS khá, giỏi viết đủ dòng (tập viết lớp) trang TV3 - Học sinh có ý thức rèn chữ viết Viết mẫu, II.Đồ dùng dạy học Mẫu chữ viết hoa III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1/ Ổn định 2/ KTBC : Kiểm tra viết nhà Nhận xét 3/ Bài : Giới thiệu + ghi tựa Hướng dẫn HS viết bảng a/ Luyện viết chữ hoa - HS tìm chữ viết hoa có - GV viết mẫu b/ Luyện viết từ ứng dụng Giới thiệu : Thăng Long tên cũ thủ đô Hà Nội vua Lí Thái Tổ đặt Theo sử sách đời kinh đô từ Hoa Lư thành Đại La Lí Thái Tổ mơ thấy rồng vàng bay lên , vua đổi tên Đại La Thành Thăng Long c/ Luyện viết câu ứng dụng Câu ứng dụng khuyên ta tập thể dục cho người khỏe mạnh uống nhiều thuốc bổ + Hướng dẫn viết 4/Củng cố – Dặn dò : Thu – chấm điểm Xem sau Hoạt động HS HS nhắc lại từ câu ứng dụng ( Tân Trào , Dù ngược xuôi /Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba T , Th , L HS viết bảng - Hs đọc từ Thăng Long - HS viết bảng HS đọc câu ứng dụng - Viết bảng : Thể dục ************************************ Thủ công Hứa Thị Thanh Thủy Trường TH Hùng Vương LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN Năm học 2011 / 2012 I / Mục tiêu : - HS biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối - HS u thích sản phẩm làm II.Đồ dùng dạy học - Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ cơng ( giấy bìa ) - Tranh qui trình kĩ thuật Giấy thủ cơng bìa màu III/ Hoạt động dạy học 1/ Oån định 2/ KTBC : Hoạt động GV 3/ Bài -Giới thiệu + ghi tựa Hoạt động 1: Quan sát nhận xét Hoạt động HS vài em kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem HS nhắc lại tựa 12 HS quan sát nhận6 xét ; GV nêu câu hỏi hướng quan sát ,nhận xét hình dạng , màu sắc , tác dụng phẩntên kim đồng hồ kim ,phút , giây , số ghi mặt đồng hồ Hoạt động : Bước :GV HD cắt mẫu Bước :làm phận đồng hồ HS ý theo dõi GV HD học sinh làm mẫu cho HS quan sát cho quen dần cách làm 4/ Củng cố – dặn dò : - ************************************ Thứ tư ngày 21 tháng năm 2012 Toán LUYỆN TẬP ( TT) I/ Mục tiêu : - Đọc, viết số phạm vi 100 000 - Biết thứ tự số phạm vi 100.000 Hứa Thị Thanh Thủy Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 - Giải tốn tìm thành phần chưa biết phép tính giải tốn có lời văn * Nâng cao II.Đồ dùng dạy học - 1!số phép tính III/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1/Ổn định 2/ KTBC : Luyện tập Nhận xét 3/ Bài Giới thiệu + ghi tựa Bài /149 Tổ chức trò chơi : Truỳên số liền sau Bài 2: Bài Hoạt động HS HS lên bảng sửa tập 5/148 Nhận xét Hs thảo luận nhóm đôi + báo cáo a/3897,3898,3899,3900,3901,3902,3903 b/24686,24687,24688,24689,24700,24701 c/99995,99996,99997,99998,99999,100000 - HS thứ đọc số có năm chữ số HS bên cạnh đọc tiếp số liền sau HS thứ ba đọc tiếp số liền sau tiếp tục - -HS đọc yêu cầu & làm a/ x+1536=6924 b/ x-636=5618 x =6924-1536 x=5618+636 x=5388 x=6254 c/ X x 2=2826 d/ X:3 =1628 X=2826:2 X=1628x3 X=1413 X=4884 Nhận xét HS đọc đề + giải vào Bài giải Số mét mương đội thủy lợi đào ngày 315 : 3=105 ( m) Số mét mương đội thủy lợi đào ngày : 105x 8=840 (m) Đáp số : 840 mét * Bài 4: HS KG làm 4/Củng cố –Dặn dò : Thu – chấm điểm – nhận xét Tổ chức cho HS trò chơi ghép hình Xem sau Diện tích hình ************************************ Tập đọc CÙNG VUI CHƠI I/ Mục tiêu : - Học sinh đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nghỉ dịng thơ, đọc lưu lốt khổ thơ - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khỏe, để vui học tốt (trả lời CH SGK; thuộc thơ) II.Đồ dùng dạy học Hứa Thị Thanh Thủy Trường TH Hùng Vương -Tranh minh họa nội dung học Năm học 2011 / 2012 III/ Các hoạt động dạy học 1/ Ổn định 2/ KTBC : Hoạt động GV -GV Nhận xét 3/ Bài Giới thiệu ; GV đọc thơ Hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ Hướng dẫn tìm hiểu + Bài thơ tả hoạt động HS ? + HS chơi đá cầu vui khéo léo ? + Em hiểu chơi vui học vui ? Học thuộc lòng thơ 4/Củng cố – Dặn dò : -GV nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục HTL thơ Hoạt động HS Hai HS nối tiếp kể lại câu chuyện Cuộc chạy đua rừng theo lời Ngựa Con ( em kể đoạn ) - HS nhắc lại -Đọc dòng thơ ( HS tiếp nối đọc dịng ) -Đọc khổ thơ nhóm ( nối tiếp đọc khổ thơ ( lưu ý cách ngắt nghỉ dòng thơ) - HS đọc giải SGK - Đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng thơ - HS đọc thầm khổ thơ TLCH - Chơi đá cầu chơi -Trò chơi vui mắt : cầu giấy màu xanh , bay lên bay xuống vòng từ chân bạn sang chân bạn HS vừa chơi vừa cười hát - Chơi vui làm hết mệt nhọc , tinh thần thoải mái , tăng thêm tình dồn kết , học tập tốt - Một HS đọc lại thơ - Hướng dẫn HTL khổ thơ, Cả lớp thi HTL ************************************ Luyện từ câu NHÂN HĨA:ƠN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI ,CHẤM THAN I/ Mục tiêu : - Xác định cách nhân hóa cối, vật bước đầu nắm tác dụng nhân hóa (BT1) - Tìm phận câu trả lời câu hỏi để làm gì?(BT2) - Đặt dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống câu (BT3) II.Đồ dùng dạy học -:Bảng lớp viết câu văn tập - tờ phiếu viết truyện vui tập III/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định 2/ KTBC : 3/Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Hứa Thị Thanh Thủy 10 Trường TH Hùng Vương Hướng dẫn HS làm tập Bài1 : Năm học 2011 / 2012 Bài 2: GV đính bảng Bài :GV dán tờ phiếu Lưu ý HS : Tất chữ sau ô vuông viết hoa Nhiện vụ em điền dấu chấm,dấu chấm hỏi dấu chấm than vào chỗ thích hợp 4/ Củng cố – Dặn dò :GV yêu cầu HS ý tượng nhân hóa vật , vật đọc thơ , văn Xem lại tập tập kể lại truyện vui :Nhìn bạn HS đọc yêu cầu tập HS phát biểu ý kiến ( Bèo lục bình xưng , xe lu tự xưng thân mật tớ nói Cách xưng hơ làm cho ta có cảm giác bèo lục bình xe lu giống người bạn gần gũi nói chuyện ta ) HS đọc yêu cầu + suy nghĩ làm -3 HS lên bảng gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm ?” - Cả lớp nhận xét Câu a/Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng Câu b/ Cả vùng sông Hồng nô nức làm lễ , mở hội để tưởng nhớ ông Câu c/ Ngày mai ,muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh - Hs đọc nội dung + lớp theo dõi tự làm - HS lên bảng làm - Các dấu cần điền ? ! ? - Cả lớp theo dõi + nhận xét ************************************ Tự nhiên xã hội THÚ (TT) I/ Mục tiêu : - Nêu ích lợi thú đời sống người - Quan sát hình vẽ vật thật phận bên số lồi thú * Biết thú động vật có lông mao, đẻ con, nuôi sữa gọi thú hay động vật có vú * Nêu số ví dụ thú nhà thú rừng II.Đồ dùng dạy học : - Sưu tầm loài tranh ảnh thú nhà III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định /KTBC: Chim HS đọc nội dung TLCH Nhận xét 3/ Bài :Giới thiệu + ghi đề HS nhắc lại Hoạt động : Quan sát thảo luận Bước : GV yêu cầu HS quan sát hình lồi HS quan sát tranh + nhóm trưởng điều thú nhà SGK hình sưu tầm khiển bạn thảo luận : + Kể tên thú nhà mà em biết Hứa Thị Thanh Thủy 11 Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 + Trong số thú nhà : - Con có mõm dài , tai vễnh , mắt híp ? - Con có thân hình vạm vỡ , sừng cong lưỡi liềm ? - Con có thân hình to lớn , có sừng GV nhắc nhóm trưởng yêu cầu bạn , vai u , chân cao ? mơ tả vật vào hình vẽ nói rõ tên -Con đẻ con? phận thể vật -Thú mẹ ni thú sinh gì? Hoạt động : Thảo luận lớp Đại diện nhóm lên trình bày , +Cách tiến hành nhóm giới thiệu thú, GV đặt vấn đề cho lớp thảo luận Các nhóm khác nhận xét – bổ sung Kết luận :Lợn loài vật nước ta Thịt lợn thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho Nêu ích lợi việc nuôi loại thú nhà người Phân lợn dùng để bón ruộng : Lợn ,trâu , bị chó , mèo, … Hoạt động :Làm việc cá nhân -GV yêu cầu HS lấy giấy bút chì màu để vẽ -HS thực mọt thú nhà ,rừng mà em ưa thích Từng cá nhân dán 4/Củng cố – Dặn dị : trước lớp HS lên tự giới thiệu Cần bảo vệ chăm sóc lồi thú tranh ************************************ Thứ năm ngày 22 tháng năm 2012 Tốn DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH I/ Mục tiêu: - Làm quen với khái niệm diện tích bước đầu có biểu tượng diện tích qua hoạt động so sánh diện tích hình - Biết Hình nằm trọn hình diện tích hình bé diện tích hình kia; Một hình tách thành hai hình diện tích hình tổng diện tích hai hình tách II.Đồ dùng dạy học : - Các miếng bìa , hình vng thích hợp có màu khác để minh họa III/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1/ Ổn định 2/ Ktbc: Luyện tập ( tiếp) - Nhận xét 3/ Bài Giới thiệu + ghi đề Giới thiệu biểu tượng diện tích Ví dụ : GV có hình trịn ( miếng bìa đỏ hình trịn )một hình chữ nhật( miếng bìa trắng hình chữ nhật ) Đặt hình chữ nhật trọn hình trịn ,Ta nói Diện tích hình chữ nhật bé diện tích hình trịn Ví dụ : Giới thiệu hình A,B ( hình có dạng khác , có số ô vuông Hoạt động HS HS giải tập 1/149 -HS nhắc lại HS theo dõi HS thấy hình A B có diện tích Hai hình A Bcó số vng nên diện tích Ví dụ : GV giới thiệu tương tự cho Hình P tách thành hình M N diện tích HS thấy hình P tổng diện tích hình M N Hứa Thị Thanh Thủy 12 Trường TH Hùng Vương -Luyện tập Bài1 /150 Câu sai , câu ? Bài 2: a/ Hình P gồm vng ? Hình Q có ô vuông ? b/ So sánh diện t ích hình P với diện tích hình Q Bài :So sánh diện tích hình A với diện tích hình B Năm học 2011 / 2012 - HS đọc yêu cầu + thảo luận nhóm -Đại diện nhóm báo cáo + nhận xét - Câu b , câu a,c sai - 11 ô vuông - 10 ô vuông - Hình P(có 11 vng ) nhiều hình Q - Hs đọc yêu cầu + giải vào - Hình vng B gồm vng , cắt theo đường chéo để hai hình tam giác , sau ghép thành hình A.Từ hình A B có diện tích 4/Củng cố- Dặn dò : Thu vở- chấm điểm + nhận xét Về nhà làm vào ************************************ Chính tả CÙNG VUI CHƠI I/ Mục tiêu: - Nghe - viết CT, trình bày khổ thơ, dịng thơ chữ Mắc khơng q lỗi - Làm BT (2) a/b II.Đồ dùng dạy học : - Bài viết III/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1/Ổn định 2/ KTBC: Cuộc chạy đua rừng -Nhận xét 3/ Bài : Giới thiệu + ghi đề -GV Hướng dẫn HS viết tả Thu – chấm chửa + nhận xét Bài tập Bài tập 2a/ b Hứa Thị Thanh Thủy Hoạt động HS HS viết bảng lớp từ ngữ-cả lớp ghi vào nháp (ngực nở, da đỏ,vẻ đẹp , hùng dũng hiệp sĩ .) -1 HS đọc HTL thơ Cùng vui chơi - HS đọc thuộc khổ thơ cuối - HS đọc thầm 2-3 lượt khổ thơ2,3,4để thuộc khổ thơ, tập viết từ ngữ dễ viết sai - HS gấp SGK, viết vào - HS đọc yêu cầu - HS làm bảng,lớp làm + nhận xét a/ bóng ném – leo núi – cầu lơng b/bóng rổ – nhảy cao- võ thuật 13 Trường TH Hùng Vương 4/Củng cố –Dặn dò : Nhắc HS nhớ tên môn thể thao Tiếp tục chuẩn bị nội dung cho tiết TLV: Kể lại trận thi đấu thể thao ; Viết lại tin thể thao Năm học 2011 / 2012 ************************************ Đạo đức TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ( TIẾT1) I Mục tiêu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương II Tài liệu: - tập Đạo đức Các tài liệu việc sử dụng nước tình hình nhiễm địa phương Phiếu học tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn định: KTBC: HS lên bảng trả lời câu hỏi Hs lên bảng trả lời câu hỏi GV nhận xét cho điểm Bài mới: a) Giới thiệu; Hs lăng nghe, nhắc lại tựa HĐ1: Nước cần thiết với sức khoẻ đời sống người Yêu cầu hs thảo lậu nhóm tranh -HS chia làm nhóm nhận tranh thảo phát: luận, theo câu hỏi + Tranh vẽ cảnh đâu ? ( miền núi , miền biển hay đồng bằng….) + Trong tranh ,em thấy người Cho đại diện nhóm trình bày , dùng nước để làm gì? nhóm khác bổ sung nhận xét + Theo em nước dùng để làm gì? Nó Gv kết luận : Nước dùng nơi có vai trị thể đổi với đời sống …… người Hoạt động 2: Cần phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nước : Gv chia nhóm , phát phiếu thảo luận cho nhóm giao nhiệm vụ cho Các nhóm nhận câu hỏi thảo luận; GV kết luận : …… + số nhóm lên trình bày kết thảo Hoạt động 3: Liên hệ thực tế: luận.Các nhóm khác trao đổi bổ sung ý GV cho hs liên hệ thực tế địa phương kiến Củng cố,Dặn dò : Hỏi lại GDTT + Cho hs bày tỏ ý kiến trước lớp -Chuẩn bị sau Tìm hiểu thực tế sử dụng nước gia đình nhà trường ************************************ Tự nhiên xã hội Hứa Thị Thanh Thủy 14 Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 MẶT TRỜI I Mục tiêu: - Nêu vai trò Mặt Trời sống Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng sưởi ấm trái đất * Nêu việc gia đình sử dụng ánh sáng nhiệt Mặt Trời II.Đồ dùng dạy học -Các hình SGK III.Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1/ Ổn định 2/ KTBC : Thực hành : Đi thăm thiên nhiên Nhận xét 3/ Bài Giới thiệu : + ghi đề Hoạt động : Thảo luận nhóm + Vì ban ngày khơng cần đèn mà nhìn rõ vật ? + Khi trời nắng , bạn thấy ? sao? + Nêu ví dụ chứng tỏ Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt ? Kết luận :Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt Hoạt động :Quan sát trời + Nêu ví dụ vai trị Mặt Trời người , động vật thực vật + Nếu khơng có Mặt Trời thì điều xảy Trái Đất Kết luận : Nhờ có Mặt Trời , cỏ xanh tươi , người động vật khỏe mạnh Hoạt động : Làm việc với SGK - GV yêu cầu liên hệ với thực tế ngày: Gia đình em sử dụng ánh sáng nhiệt Mặt Trời để làm gì? 4/Củng cố –Dặn dị : Hỏi lại Xem bài: Trái Đất – Quả Địa Cầu - Hoạt động HS HS trả lời câu hỏi HS nhắc lại HS thảo luận nhóm theo gợi ý: + Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Nhận xét HS quan sát quang cảnh xung quanh trường thảo luận nhóm theo gợi ý: + Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Nhận xét HS quan sát hình 2,3,4 trang 111 SGK kể ví dụ việc người sử dụng ánh sánh nhiệt Mặt trời - số HS trả lời trước lớp - Phơi quần áo , phơi1 số đồ dùng , làm nóng nước - Nhận xét ************************************ Thứ sáu ngày23 tháng năm 2012 Sinh hoạt tập thể SINH HOẠT SAO Tập họp điểm số báo cáo Hát nhi đồng ca Từng báo cáo tình hình học tập hoạt động khác cho trưởng trực Sao trưởng trực báo cáo cho GV phụ trách Sinh hoạt múa tập thể, cho trò chơi Tập họp vòng tròn lớn kiểm tra chủ đề, chủ điểm,trò chơi múa tập thể Tập họp hàng dọc hô lời hứa nhi đồng Hứa Thị Thanh Thủy 15 Trường TH Hùng Vương - GVPT nhận xét tiết sinh hoạt Năm học 2011 / 2012 ************************************ Tốn ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH.XĂNG-TI-MÉT VNG I/Mục tiêu : - Biết đơn vị đo diện tích: xăng-ti-mét vng diện tích hình vng có cạnh dài cm - Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vng II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Ổn định : 2/ KTBCû :gọi HS lên bảng 2HS lên bảng sửa tập SGK so sánh diện tích hình A hình B GV nhận xét – ghi điểm -HS nhận xét 3/ Bài : -Giơí thiệu - Ghi đề -HS nhắc lại Giới thiệu xăng-ti-mét vuông - Để đo diện tích ta dùng đơn vị diện tích : Xăng-ti-mét vngl - Xăng –ti-mét vng diện tích hình vng có cạnh cm - Xăng –ti- mét vuông viết tắt : vài HS nhắc lại cm2 Bài : Luyện đọc , viết số đo diện tích theo xăngti-mét vuông Yêu cầu đọc ,viết kí hiệu cm2( chữ số viết bên phải cm) Bài 2:HS hiểu đo diện tích hình theo xăng-ti-mét vng số vng 1cm2 có hình ( bước đầu làm cách đo diện tích hình A cm2) - Dựa vào hình mẫu HS tính diện tích hình B ( củng 6cm2)(gồm có vng diện GV HD HS so sánh : diện tích hình A tích 1cm2 ) diện tích hình B Bài : u cầu HS thực phép tính với HD HS tính diện tích hình vng số đo có đơn vị đo cm2 18 cm2 + 26 cm2 = 44cm2 -GV nhận xét 40 cm2 – 17 cm2 = 23 cm2 cm2 x = 24 cm2 4/ Củng cố – dặn dò :hỏi lại 32 cm2 : = cm2 nhận xét chung tiết học ************************************ Tập làm văn KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I/ Mục tiêu : - Bước đầu kể số nét trận thi đấu thể thao xem, nghe tường thuật dựa theo gợi ý (BT1) - Viết lại tin thể thao (BT2) Hứa Thị Thanh Thủy 16 Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 * GD KNS: Tìm kiếm xử lí thơng tin; Quản lí thời gian; Giao tiếp, lắng nghe phản hồi tích cực II/ Chuẩn bị -Bảng lớp viết gợi ý trận thi đấu thể thao III/ Hoạt động dạy học Hoạt đồng GV 1/ Ổn định / KTBC: GV kiểm tra HS đọc lại viết trò vui ngày hội Nhận xét 3/ Bài : -Giới thiệu + ghi đề -GV Hướng dẫn HS làm tập a/ Bài : GV nhắc HS + Có thể kể buổi thi đấu thể thao em tận mắt nhìn thấy sân vận động , sân trường ti vi , kể buổi thi đấu em nghe tường thuật đài phát nghe qua người khác nghe qua sách báo GV nhận xét b/ Bài tập: - GV nhắc HS ý : Tin cần thông báo phải tin thể thao xác - Cả lớp GV nhận xét 4/ Củng cố , dặn dò : GV yêu cầu HS nhà tiếp tục suy nghĩ , hoàn chỉnh lời kể trận thi đấu thể thao đễ có viết hay tiết làm văn sau Hoạt động HS -HS nhắc lại -HS đọc yêu cầu tập Cả lớp theo dõi 1HS kể mẫu Từng cặp HS kể Một HS thi kể trước lớp Cả lớp bình chọn bạn kể hấp dẫn , kể đầy đủ , giúp người nghe hào hứng theo dõi hình dung trận đấu Từng cặp kể Một số HS kể trước lớp HS bình chọn bạn kể hấp dẫn - HS viết HS đọc mẫu tin viết ******************************************************************************* Hứa Thị Thanh Thủy 17