Tuần 27 NS 01/03/2009 Tuần 27 NS 10/03/2013 Tiết 26 NG 12/03/2013 Bài 15 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP (Tiếp theo) I Mục tiêu bài học 1 Về kiến thức HS nêu được Trách nhiệm của gia đình đối với việc học t[.]
Tuần: 27 Tiết: 26 NS: 10/03/2013 NG: 12/03/2013 Bài 15: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP (Tiếp theo) I Mục tiêu học Về kiến thức: HS nêu được: - Trách nhiệm gia đình việc học tập em - Vai trò Nhà nước việc thực công xã hội giáo dục Về kỹ năng: - Phân biệt hành vi với hành vi sai việc thực quyền nghĩa vụ học tập - Thực tốt quyền nghĩa vụ học tập, giúp đỡ bạn bè em nhỏ thực Về thái độ: - HS tơn trọng quyền học tập người khác II Các kĩ cần giáo dục bài: - Tư phê phán, đánh giá hành vi vi phạm quyền nghĩa vụ học tập - Trình bày suy nghĩ / ý tưởng hợp tác … III Tiến trình dạy - học Ổn định tổ chức 6A1:… vắng… , 6A2:… vắng….…, 6A3:… vắng….…, 6A4:… vắng… , 6A5:…vắng:…… Kiểm tra cũ: - Theo em, phải học tập? - Nêu nội dung quyền nghĩa vụ học tập? Dạy - học mới: a GV giới thiệu: Tiết học trước em biết việc học quan trọng với người học nhiều hình thức theo quy định pháp luật Vậy quan tâm nhà nước thể nào? Khi nhà nước tạo điều kiện, có trách nhiệm gì? (vào bài) b Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy – trị Hoạt động 4: Tìm hiểu trách nhiệm nhà nước - công dân * GV hướng dẫn HS dựa vào thông tin mục 2c/42 cho biết: - H: Nhờ đâu mà trẻ em nghèo lại có điều kiện học? - HS: Do quan tâm Đảng Nhà nước => GV nhấn mạnh: Nhà nước làm để thực công xã hội -H: Khi nhà nước tạo điều kiện, thân cần làm gì? => HS trả lời bổ sung, GV chuẩn xác chốt lại câu nói Bác Hồ “Quyền nghĩa vụ ln song song - muốn có quyền phải thực đầy đủ nghĩa vụ mình” Hoạt động 5: Thảo luận liên hệ thực tế luyện tập * GV cho HS thảo luận (2’) theo bàn theo câu hỏi: - H: Cho ví dụ quan tâm Đảng Nhà nước? - HS: Các em vùng sâu – xa miễn giảm học phí, hưởng trợ cấp (phát sách, vở, đồ dùng)… cho việc học tập, làm nhà cho gia đình có hồn cảnh khó khăn… Nội dung cần đạt Vai trị Nhà nước: - Tạo điều kiện cho em học hành - Mở mang trường lớp - Miễn phí cho HS tiểu học - Giúp đỡ trẻ em khó khăn… Trách nhiệm CD: - Thực tốt quyền nghĩa vụ học tập, - Say mê, kiên trì, tự lực có phương pháp học tập… - H: Em thấy bạn có đức tính đáng q cần học hỏi? - HS: Siêng năng, kiên trì, tự lập, tiết kiệm, chăm học chăm làm… * GV chia nhóm (2 bàn/ nhóm) yêu cầu HS thảo luận (2’): ? Tìm câu ca dao - tục ngữ nói học tập? =>Đại diện nhóm HS trả lời bổ sung, GV nhận xét chốt lại số câu: “Học!Học nữa!Học mãi”, “Kiến thức chìa khố vạn để mở tất cửa”, “Điều biết giọt nước - Điều chưa biết đại dương”, “Học thầy không tày học bạn”… Làm tập: III Bài tập * Hướng dẫn để HS giải tập - GV yêu cầu HS kể hình thức học tập theo * Bài a/42: Học trường, vừa học vừa tập a/42 ->GV lấy ví dụ cho hình thức làm, học lớp tình thương, học bạn, tự - GV cho HS nêu gương học tập trường mà em học… biết có tinh thần vượt khó vươn lên học tập ->GV nhấn mạnh: thân em học tập bạn để góp phần nhỏ vào việc xây dựng đất nước… - Gv gọi HS trả lời trực yêu cầu tập c/42-> GV lấy ví dụ cho HS hiểu * Bài c/42: - Gọi HS đọc đưa cách giải cho tập d/42 -> - Trẻ em khuyết tật có quyền nghĩa vụ GV chốt lại cách giải tối ưu học tập học trường dành cho trẻ - HS lên bảng làm tập đ/42, lớp làm vào -> GV khuyết tật nhận xét chốt lại cách giải * Bài đ/42: *GV kết luận toàn bài: Các em cần tích cực học tập tốt - Sai gây lười biếng - ỷ lại chăm rèn luyện để xứng đáng ngoan – trò giỏi - Sai chơi nhiều q cháu ngoan Bác Hồ, góp phần nhỏ vào việc xây dựng đất - Đúng thực quyền nghĩa vụ… nước … Củng cố: - GV yêu cầu HS kể hình thức học tập theo tập a/42 ->GV lấy ví dụ cho hình thức - GV cho HS nêu gương học tập trường mà em biết có tinh thần vượt khó vươn lên học tập ->GV nhấn mạnh: thân em học tập bạn để góp phần nhỏ vào việc xây dựng đất nước… Đánh giá: GV đưa tình cho HS giải quyết.“Trong xã hội nay, có nhiều bậc cha mẹ bận việc làm ăn phó thác việc học em cho nhà trường Mặt khác, họ cịn cho sợ thầy cha mẹ ”.Theo em, quan niệm hay sai? Vì sao? Hoạt động nối tiếp: - Học theo nội dung - Hoàn thành tập vào - Chuẩn bị sau kiểm tra tiết.bài 12,13, 15 Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………