Tuần 27 Soạn ngày 15/3/2012 Giáo án Địa lí 8 Trường THCS Liêng Trang Tuần 27 NS 09/03/2013 Tiết 33 ND 12/03/2013 Bài 28 ĐỊA HÌNH VIỆT NAM I Mục tiêu Sau bài học, học sinh cần 1 Kiến thức Trình bày và[.]
Giáo án Địa lí Tuần 27 Tiết 33 Trường THCS Liêng Trang Bài 28: ĐỊA HÌNH VIỆT NAM NS: 09/03/2013 ND: 12/03/2013 I Mục tiêu: Sau học, học sinh cần: Kiến thức: - Trình bày giải thích đặc điểm chung địa hình VN Kỹ năng: - Sử dụng đồ địa hình VN để làm rõ số đặc điểm chung địa hình Thái độ: - Giúp hs có tình u quê hương, đất nước II.Phương tiện: 1.Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên VN - Tranh ảnh: Núi Phan-xi-phăng, địa hình Cat-xtơ, CN Mộc Châu, đồng bằng… Học sinh: sgk, tập atlat VN III Tiến trình dạy học: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp 8A5 , 8A6 Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: Địa hình nước ta đa dạng phản ánh lịch sử phát triển địa chất, địa hình lâu dài mơi trường nhiệt đới gió mùa ẩm, phong hóa mạnh mẽ Điều thể nào? Chúng ta tìm hiểu học hơm Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu dạng địa hình nước ta (Cả 1.Đồi núi phận quan trọng lớp) cấu trúc địa hình VN: Bước 1: Quan sát hình 28.1 sgk/103 xác định đồ tự nhiên VN (từ Bắc vào Nam): - Nước ta có dạng địa hình nào? - Địa hình đa dạng - Dạng địa hình chiếm diện tích lớn?Biểu hiện? - Đồi núi chiếm ¾ diện tích lãnh - HS xác định đồ thổ,là phận quan trọng nhất, chủ - HS khác nhận xét, bổ sung yếu đồi núi thấp - GV chuẩn kiến thức: Đồi núi chiếm S lớn, phận quan trọng nhất, đồng chiếm ¼ lãnh thổ Bước 2: - Hãy tìm đồ tự nhiên VN đỉnh Phan-xi-phăng (3143m) đỉnh Ngọc Linh (2598m)? - Hãy tìm xác định vị trí số nhánh núi, khối núi lớn ngăn cách phá vỡ tính liên tục dải đồng ven biển nước ta? Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm địa hình Việt Nam 2.Địa hình nước ta tân kiến ( Cả lớp ) tạo nâng lên tạo thành nhiều Bước 1: bậc nhau: - Cho biết ý nghĩa vận động Tân kiến tạo - Địa hình phân thành nhiều bậc kế việc hình thành địa hình nước ta ngày nay? tiếp nhau: Đồi núi, đồng bằng, - Xác định hướng dãy núi: Hoàng Liên Sơn, thềm lục điạ, biển Gv: Nguyễn Thị Lợi Năm học: 2012 - 2013 Giáo án Địa lí Trường Sơn? + Dãy HLSơn: hướng TB -> ĐN + Dãy TSơn 1cánh cung lớn kéo dài từ vùng núi TBắc -> Đông Nam Bộ, cánh cung nhỏ (ĐB) Bước 2: - Nhận xét hướng nghiêng chung hướng địa hình? - Hs trả lời, Gv chuẩn xác kiến thức - Gọi hs yếu lên xác định lại số dạng địa hình Hoạt động 3: Tìm hiểu địa hình nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm (cặp ) Bước 1: - Nêu tác động ảnh hưởng đến hình thành địa hình nước ta nay? - Kể tên số hang động tiếng lãnh thổ nước ta? Các hang động hình thành nào? Bước 2: - Em cho biết rừng bị tàn phá gây tượng gì? Việc bảo vệ rừng mang lại lợi ích gì? - Con người tạo nên dạng địa hình nhân tạo nào? Lấy VD thực tế địa phương ? Bước 3: - HS đại diện trả lời HS khác nhận xét, bổ sung - GV chuẩn kiến thức Trường THCS Liêng Trang - Địa hình thấp dần từ nội địa tới biển - Hướng nghiêng địa hình hướng tây bắc - đơng nam - Hai hướng chủ yếu địa hình tây bắc - đơng nam ( Hịang Liên Sơn, hướng chảy sơng ) vịng cung ( cc sơng Gâm, cc Ngân Sơn, ) 3.Địa hình nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm: - Đất đá bị phong hóa mạnh mẽ - khối núi lớn bị xói mịn, cắt xẻ,xâm thực - Địa hình Cat-xtơ tạo nhiều hang động - Địa hình nhân tạo: Đê điều, hồ chứa nước, thị, cơng trình giao thông… Đánh giá: - Hãy xác định đồ TNVN vùng núi cao, CN ba dan, đồng phù sa trẻ, phạm vi thềm lục địa Nhận xét phân bố hướng nghiêng địa hình VN? - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi 3/sgk/T.103: Các dạng địa hình nước ta hình thành nào? Dạng địa hình Nguyên nhân hình thành Các xtơ nước mưa có chứa CO2 nên hịa tan đá vơi: H2CO3+ CaCO3 Ca(HCO3)2 Đồng phù sa Do lắng tụ phù sa cửa sông lớn Cao nguyên badan Là bề mặt san cổ Tân Kiến tạo nâng cao Đê sông, đê biển Do người tạo để phục vụ sống Hoạt động nối tiếp: - Trả lời câu hỏi sgk/103 - Nghiên cứu 29sgk/104 + Xác định đồ khu vực địa hình đồi núi? + Nêu đặc điểm bật khu vực đó? Gv: Nguyễn Thị Lợi Năm học: 2012 - 2013