Lớp 7D Lớp 7D Tiết TKB Ngày giảng tháng 03 năm 2013 Sĩ số 23 vắng TIẾT 54 Tìm hiểu đặc điểm thích nghi với MT sống của ĐVCXS I MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS biết cách hệ thống kiến thức So sánh được các đại[.]
Lớp 7D Tiết TKB:…… Ngày giảng:… tháng 03 năm 2013 Sĩ số: 23 vắng: … TIẾT 54: Tìm hiểu đặc điểm thích nghi với MT sống ĐVCXS I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS biết cách hệ thống kiến thức - So sánh đại diện lớp động vật Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích so sánh Thái độ: - Tích cực chủ động II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Hệ thống kiến thức HKII Học sinh: - Xem lại kiến thức HKII III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểm tra cũ: (4/) - Không kiểm tra Bài mới: * GV giới thiệu vào (1/) - GV giới thiệu nội dung cần tiến hành tiết học Hoạt động giáo viên Hoạt động học Nội dung ghi bảng sinh HOẠT ĐỘNG 1: (10/) So sánh đại diện lưỡng cư, bò sát, chim thú - GV yêu cầu HS nhớ lại kiến - HS nhớ lại kiến thức Đặc điểm đời sống, thức học để trả lời nội học cấu tạo thích nghi với dung: đời sống đại - Nêu đời sống, cấu tạo - Đọc lập suy nghĩ trả diện lưỡng cư, thằn lằn, cấu tạo ếch lời câu hỏi GV chim bồ câu, thỏ: đồng,thằn lằn, chim bồ câu, nêu - Ếch đồng thích nghi đời thỏ ? sống vừa nước vừa - GV gọi đại diện - Đại diện trả lời cạn Thằn lằn bóng thích HS trả lời, HS khác cho HS khác cho NX, bổ nghi đời sống hoàn toàn nhận xét, bổ sung cho hoàn sung cho hoàn chỉnh cạn Chim bồ câu thích chỉnh nghi đời sống bay lượn - GV nhận xét, kết luận chung - HS ghi - Thỏ thích nghi với đời sống tập tính lẫn trốn kẻ thù HOẠT ĐỘNG 2: (15/) So sánh xương thằn lằn xương thỏ - Yêu cầu HS quan sát lại - HS quan sát tranh So sánh xương thằn lằn xương xương thằn lằn xương xương thỏ xương thỏ thỏ để xác định đặc điểm giống thằn lằn để tìm đặc - Giống nhau: khác chúng điểm giống khác X đầu chúng Cột sống: X sườn, X mỏ ác X chi: đai vai (chi trên) - Gọi HS trả lời, sau - Đại diện trả lời, đai hông (chi dưới) - Khác nhau: gọi HS khác NX, bổ sung cho HS khác bổ sung Thằn lằn thỏ hoàn chỉnh đ/sống cổ đ/sống cổ XS có đ/sống TL; XS tập trung tạo thành lồng - GV kết luận chung - HS ghi ngực Chi nằm ngang ; thẳng góc HOẠT ĐỘNG 3: (10/) Đặc điểm thích nghi với đời sống nhóm chim - Lớp chim chia làm - HS tự suy nghĩ nhớ Đặc điểm thích nghi nhóm ? lại kiến thức, trình bày đsống nhóm - Trình bày đặc điểm thích nhanh kiến thức liên chim nghi nhóm chim ? quan đến nhóm chim với mơi trường sống chúng - Nhóm chim chạy TN - GV gọi HS trả lời, kết luận - HS trả lời đời sống chạy nhanh - Nhóm chim bơi TN đời sống bơi biển - Dặn HS chuẩn bị tốt cho - HS ý lắng nghe - Nhóm chim bay TN đời kiểm tra tiết sau sống bay lượn Nhận xét: (4/) - GV nhận xét tinh thần, thái độ HS tập Hướng dẫn học nhà: (1/) - Ơn tập lại tồn chương học để chuẩn bị cho tiết KT tiết - Tiết sau ôn tập tiếp