Tuaàn 3 Tuaàn 3 Tieát 6 §4 HAI ÑÖÔØNG THAÚNG SONG SONG I Muïc tieâu OÂn laïi theá naøo laø hai ñöôøng thaúng song song (lôùp 6) Coâng nhaän daáu hieäu nhaän bieát hai ñöôøng thaúng song song “Neáu moä[.]
§4 Tuần Tiết HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I Mục tiêu: - Ôn lại hai đường thẳng song song (lớp 6) - Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song: “Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng a, b cho có cặp góc sole a//b” - Biết vẽ đường thẳng qua điểm nằm đường thẳng cho trước song song với đường thẳng - Sử dụng thành thạo êke thước thẳng riêng êke để vẽ hai đường thẳng song song II Phương pháp: - Đặt giải vấn đề, phát huy tính sáng tạo, chủ động HS -Đàm thoại, hỏi đáp, hoạt động nhóm III: Tiến trình dạy học: Kiểm tra cũ: HS1: 1) Sữa 20 a, b, c SBT/77 HS2: 1) Sữa 22 SGK/89 2) (Cả hai HS): Nêu tính chất góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng Các hoạt động lớp: Hoạt động Hoạt động Ghi bảng thầy trò Hoạt động 1: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song GV cho HS nhắc lại kiến thức hai đường thẳng song song lớp GV cho HS quan sát hình vẽ hai bạn phần kiểm tra cũ Có hai đường thẳng song song với không? Vậy: Ta có c cắt a b góc tạo thành có cặp góc sole cặp góc đồng vị hai đường thẳng với nhau? => Dấu hiệu nhận biết HS nhắc lại HS: Bài 20: a//b Bài 22: a//b HS: hai đường thẳng a b song song với HS: a//b m//n HS: Ta chứng minh cặp góc sole đồng vị hai đường thẳng song song Củng cố: Xem hình 17, đường thẳng song song với -GV: muốn chứng minh hai đường thẳng song song với ta phải làm gì? Hoạt động 2: Vẽ hai đường thẳng song song II) Vẽ hai ?2 Cho đường HS: trình bày C1: Vẽ hai góc đường thẳng thẳng a điểm A nằm sole song song: Xem SGK/91 đường thẳng a Hãy C2: Vẽ hai góc đồng vị vẽ đường thẳng b qua A song song với a GV cho HS hoạt động nhóm trình bày cách vẽ Hoạt động 3: Củng cố Bài 24 SGK/91: a) Hai đường thẳng a, b song song với kí hiệu a//b b) Đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b góc tạo thành có cặp góc sole a song song với b GV gọi HS đứng chỗ phát biểu (nhiều HS nhắc lại) Bài 25 SGK/91: Cho A B Hãy vẽ đường thẳng qua A đường thẳng b đia qua B: b//a GV gọi HS nêu cách vẽ sau -Vẽ đường thẳng a -Vẽ đường thẳng AB: = 60 ( = 300; = 45 ) -Vẽ b qua B: = lên bảng thực GV: Lấy C a, D b giới thiệu hai đoạn thẳng song song giới thiệu hai tia song song => Nếu hai đường thẳng song song đoạn thẳng (mỗi tia) đường thẳng song song đoạn thẳng (mỗi tia) đường thẳng Hướng dẫn nhà: - Học bài, làm 21 -> 26 SBT/77,78 -Chuẩn bị luyện tập