Tuaàn 32 Tuaàn 32 Tieát 60 § TÍNH CHAÁT ÑÖÔØNG TRUNG TRÖÏC CUÛA MOÄT ÑOAÏN THAÚNG I Muïc tieâu Chöùng minh ñöôïc hai tính chaát ñaët tröng cuûa ñöôøng trung tröïc cuûa moät ñoaïn thaúng döôùi söï höôù[.]
Tuần 32 Tiết 60 §TÍNH CHẤT ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA MỘT ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu: Chứng minh hai tính chất đặt trưng đường trung trực đoạn thẳng hướng dẫn GV Biết cách vẽ đường trung trực đoạn thẳng trung điểm đoạn thẳng ứng dụng cảu hia định lí Biết dùng định lý để chứng minh định lí khác sau giải tập II Phương pháp: Đặt giải vấn đề, phát huy tính sáng tạo HS Đàm thoại, hỏi đáp III: Tiến trình dạy học: Kiểm tra cũ: Các hoạt động lớp: Hoạt động Hoạt động Ghi bảng thầy trò Hoạt động 1: Định lí tính chất điểm thuộc đường trung trực GV : yêu cầu I Định lí HS lấy mảnh tính chất giấy đả điểm thuộc chuẩn bị đường trung nhà thực trực : hành gấp a) Thực hành : hình theo hướng dẫn sgk GV : Tại nếp gấp đường trung trực đoạn thẳng AB GV : cho HS tiến hành tiếp hỏi độ dài nếp gấp gì? GV : Vậy khoảng cách với nhau? GV : Khi lấy điểm M trung trực AB MA = MC hay M cách hai mút đoạn thẳng AB Vậy điểm nằm trung trực đoạn thẳng có tính chất gì? HS : Độ dài nếp gấp khoàng từ M tới hai điểm A, B HS : khoảng cách HS : Đọc định lí SGK b) Định lí (định lí thuận): Hoạt động 2: Định lí đảo GV : Vẽ hình HS : đọc định lí II) Định lí đảo: cho HS (SGK/75) x làm ?1 M GV : hướng dẫn HS chứng A B I y minh định lí Đoạn GT thẳng AB MA = MB M thuc đường trung trực KL đoạn thẳng AB c/m : SGK/75 Hoạt động 3: Ứng dụng GV : Dựa III Ứng tính chất dụng : điểm cách P hai đầu R mút theo hướng I đoạn dẫn sgk A B thẳng, ta có HS : đọc Q vẽ ý đường trung trực Chú ý : sgk/76 đoạn thẳng thước compa Hoạt động 4: Củng cố, luyện tập Bài 44 SGK/76: GV : Yêu cầu HS dùng thước thẳng compa vẽ đường trung trực đoạn thẳng AB Bài 44 SGK/76: HS : toàn lớp làm BT, HS lên bảng vẽ hình Bài 44 SGK/76: M cm A C B Có M thuộc đường trung trực AB MB = MA = cm (Tính chất điểm trung trực đoạn thẳng) Hướng dẫn nhà: Học bài, laøm baøi 47, 48, 51/76, 77 SGK