Trường THCS Châu Phong Trường THCS Châu Phong Ngày 06/11/2007 GV Lê Hồng Quân Tuần 11 Môn Vật lý Tiết 11 Lớp 7 Bài 10 Nguồn âm I – Mục tiêu Nêu được đặc điểm chung của các nguồn âm Nhận biết được một[.]
Trường THCS Châu Phong Ngày 06/11/2007 GV : Lê Hồng Quân Tuần 11 Môn: Vật lý Tiết 11 Lớp - Bài 10 Nguồn âm I – Mục tiêu: - Nêu đặc điểm chung nguồn âm - Nhận biết số nguồn âm thường gặp sống - Biết cách làm vật phát âm cách cho vật dao động - Tạo hứng thú tìm hiểu tượng vật lý cho học sinh II – Chuẩn bị: - Mỗi nhóm HS chuẩn bị sợi dây cao su mảnh - cốc thủy tinh muỗng - âm thoa búa cao su - trống dùi - bóng bàn có dây treo - Khớp nối chân đế III – Tổ chức hoạt động dạy học: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số: (1 phút) - Gọi lớp trưởng báo cáo sĩ số Tổ chức tình học tập: (3 phút) GV nêu vấn đề: Chúng ta thường nói chuyện với ngày, lắng nghe âm du dương từ tiếng đàn phát ra, tiếng chim hót líu lo, tiếng cười nói bạn bè, tiếng ồn xe cộ đường phố Vậy âm tạo nào? Những vật phát âm có chung đặc điểm gì? Khi vật phát âm trầm, âm bổng? Âm truyền qua môi trường nào? Làm chống ô nhiễm tiếng ồn? Để trả lời câu hỏi trên, nghiên cứu chương II Âm học Và đầu tiên, nghiên cứu nguồn âm Nhận biết nguồn âm: (10 phút) Trợ giúp GV Vật phát âm gọi chung nguồn âm ? Hãy kể tên số âm thường nghe được? ? Các âm phát từ đâu? Chúng ta tìm hiểu phát âm thanh, vật có chung đặc điểm gì? Lớp – Tiết 11 Hoạt động HS Kiến thức trọng tâm - Lắng nghe I – Nhận biết nguồn âm: Tiếng chim hót, tiếng gà gáy, tiếng nói chuyện, tiếng cười, tiếng nhạc, tiếng sáo, tiếng trống… - Tiếng chim hót phát từ họng vật Suy luận để trả lời - Tiếng nói chuyện, cười phát từ họng người - Tiếng nhạc phát từ dây đàn - Tiếng sáo phát từ sáo - Tiếng trống phát từ mặt trống - Trang 1- Nghiên cứu đặc điểm nguồn âm (19 phút) Trợ giúp GV Hoạt động HS Kiến thức trọng tâm Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm giật dây cao su SGK nghiên cứu trả lời câu hỏi C3 Thực thí nghiệm trả lời C3 II – Đặc điểm nguồn âm: C3: Dây cao su dao động (rung động) âm phát Hướng dẫn HS thực thí nghiệm H10.2 lắng nghe âm phát từ đâu Hướng dẫn HS thực tiếp thí nghiệm gõ trống: Treo bóng bàn sát mặt trống, gõ dùi vào mặt trống, mặt trống rung làm bóng dao động Sờ tay vào thấy mặt trống rung, áp chặt tay, mặt trống hết rung khơng cịn âm Thực thí nghiệm quan sát tượng Thảo luận nhóm trả lời C4 ? Trong thí nghiệm trên, vật phát âm? Vật có rung động không? Phát biểu trả lời câu hỏi C4: Cốc thủy tinh, mặt trống phát âm Thành cốc mặt trống rung làm bóng dao động Kết luận: Sự rung động qua lại vị trí cân dây cao su, thành cốc, mặt trống… gọi dao động Thực thí nghiệm H10.3 yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đề phương án kiểm tra xem phát âm âm thoa có dao động khơng Thảo luận nhóm Phương án: Yêu cầu HS kết luận, chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống + Sờ tay vào âm thoa thấy tê tê Sự rung động qua lại vị trí cân dây cao su, thành cốc, mặt trống… gọi dao động + Treo bóng bàn sát âm thoa, thấy bóng bật Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống phần kết luận ghi nhận kết luận Kết luận: Khi phát âm, vật dao động (hoặc rung động) Vận dụng, củng cố giao nhiệm vụ nhà: (10 phút) Trợ giúp GV Hoạt động HS Yêu cầu vài HS trả lời BT phần vận dụng Có thể lấy tờ giấy minh họa câu C6 - Đọc SGK suy nghĩ trả lời câu hỏi Củng cố: + Gọi HS đọc phần ghi nhớ ? Các nguồn phát âm có đặc điểm chung? Kiến thức trọng tâm III – Vận dụng: C8: Có thể kiểm tra dao động cột khơng khí lọ cách dán vài tua giấy mỏng miệng lọ, thấy tua giấy rung rung - Đọc ghi nhớ trả lời câu C9: Ống nghiệm nước ống hỏi nghiệm dao động phát âm ? Làm nhận biết vật phát âm dao động? Lớp – Tiết 11 - Trang 2- Lớp – Tiết 11 - Trang 3-