Đang tải... (xem toàn văn)
DỰ THẢO CẤU TRÚC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 NĂM HỌC 2022 2023 I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG 1 Hình thức thi Trắc nghiệm và tự luận 2 Nội dung thi Thuộc phạm vi kiến thức chương trình Giáo d[.]
DỰ THẢO CẤU TRÚC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN MÔN NGỮ VĂN LỚP - NĂM HỌC 2022 -2023 I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Hình thức thi: Trắc nghiệm tự luận Nội dung thi: Thuộc phạm vi kiến thức chương trình Giáo dục phổ thơng 2018 cấp THCS Ngữ văn Bộ sách Kết nối tri thức Bộ GD &ĐT ban hành tính đến ngày 25/03/2023 (Hết 8: Khác biệt gần gũi học kỳ 2) 3.Thời gian làm bài:120 phút Thang điểm: Điểm thi tính theo thang điểm 20 Mức độ yêu cầu phân bố điểm: Đề thi yêu cầu có đủ mức độ nhận thức: - Nhận biết thông hiểu: 20% đến 40% tổng số điểm - Vận dụng vận dụng cao: 60% đến 80% tổng số điểm II QUY ĐỊNH CỤ THỂ Chương trình thi Ngồi nội dung theo quy định mục I.2, môn Ngữ văn cần lưu ý thêm: a Phần đọc - hiểu: - Yêu cầu văn (đoạn trích) trích dẫn: Văn (đoạn trích) chọn ngồi SGK Ngữ văn THCS hành, có xuất xứ đầy đủ, xác; nội dung tư tưởng lành mạnh, tính nghệ thuật cao; phù hợp với trình độ, lứa tuổi học sinh - Yêu cầu đọc hiểu: Đọc hiểu gồm yêu cầu với câu hỏi trắc nghiệm theo hai hình thức: Trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận, đánh giá theo mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng vận dụng cao b Phần tiếng Việt: Vận dụng kiến thức tiếng Việt học để viết đoạn văn, văn theo yêu cầu c Phần viết: + Kỹ làm văn tự + Kĩ làm văn biểu cảm đoạn thơ, thơ + Kỹ làm văn nghị luận xã hội vấn đề gần gũi với đời sống Cấu trúc đề thi: Đề thi gồm phần: Phần 1: Đọc - hiểu (4,0 điểm) + Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm): Từ câu đến câu (mỗi câu 0,5 điểm) + Trắc nghiệm tự luận (2,0 điểm): Từ câu đến câu (mỗi câu 1,0 điểm) Phần II Viết (16,0 điểm) Câu (6,0 điểm) - Viết đoạn văn biểu cảm đoạn thơ, thơ sách giáo khoa - Viết đoạn văn nghị luận xã hội vấn đề gần gũi Câu (10 điểm) - Viết văn tự - Viết văn biểu cảm đoạn thơ, thơ sách giáo khoa ĐỀ MINH HỌA PHẦN I ĐỌC HIỂU (4,0 ĐIỂM) Đọc thơ sau thực yêu cầu: LỜI RU CỦA MẸ Lời ru ẩn nơi Và đến lớp Giữa mênh mang trời đất Lời ru cổng trường Khi vừa đời Lời ru thành cỏ Lời ru mẹ hát Đón bước bàn chân Lúc nằm ấm áp Lời ru chăn Trong giấc ngủ êm đềm Lời ru thành giấc mộng Mai lớn khôn Trên đường xa nắng gắt Lời ru bóng mát Lúc lên núi thẳm Lời ru gập ghềnh Khi biển rộng Lời ru thành mênh mông Khi vừa tỉnh giấc Thì lời ru chơi Lời ru xuống ruộng khoai Ra bờ ao rau muống (Dẫn theo Thơ Xuân Quỳnh, Kiều Văn chủ biên, NXB Đồng Nai, 1997) Lựa chọn đáp án ( từ câu đến câu 4): Câu (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là: A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Nghị luận Câu (0,5 điểm Đâu là chủ đề của bài thơ? A. Tình mẫu tử B. Tình phụ tử C. Tình bạn D. Tình yêu quê hương đất nước Câu (0,5 điểm) Đọc bài thơ, em thấy Lời ru ẩn nơi nào? A. Ở ruộng khoai, ao rau muống B. Ở cổng trường C. Trên đường, núi, ngoài biển D. Ở khắp mọi nơi Câu (0,5 điểm Nối từ cột A với phần giải nghĩa cột B cho phù hợp A B Mênh mông a rộng lớn đến mức giới hạn Mênh mang b ấm tạo cảm giác dễ chịu (nói khái quát) Êm đềm c rộng lớn đến mức gây cảm giác mông lung mờ mịt Ấm áp d n tĩnh, khơng có xao động, tạo cảm giác yên ổn Trả lời câu hỏi / Thực yêu cầu ( từ câu đến câu 6) Câu (1,0 điểm) Nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ “Lời ru” bài thơ Câu (1,0 điểm) Bài thơ gợi cho em nhiều điều muốn nói Sau đọc xong thơ, em muốn nói điều với người mẹ yêu quý mình? (Trình bày khoảng đến dòng) PHẦN II VIẾT (16,0 ĐIỂM) Câu (6,0 điểm) Từ ngữ liệu phần đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng nửa trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em vai trị tình mẹ sống Câu (10,0 điểm) Em tưởng tượng tia nắng ấm lần mẹ Mặt Trời giao nhiệm vụ tiếp thêm sức sống cho vạn vật, kể lại hành trình trải nghiệm ngày thú vị …………………………………………HẾT…………………………………… ĐỊNH HƯỚNG CHẤM I YÊU CẦU CHUNG Giám khảo cần nắm vững nội dung, yêu cầu đề để đánh giá cách tổng quát lực thí sinh: lực hiểu biết, vận dụng sáng tạo kĩ tạo lập văn Giám khảo chủ động vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, cân nhắc trường hợp cụ thể điểm; chấp nhận kiến giải khác nhau, kể khơng có hướng dẫn chấm, miễn hợp lí, có sức thuyết phục, tránh đếm ý cho điểm Khuyến khích viết sáng tạo, giàu chất văn; có kết cấu chặt chẽ, mạch lạc Những mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp kiến thức tùy vào mức độ điểm 3.Tổng điểm toàn 20,0 điểm, cho lẻ đến 0,25 điểm Hướng dẫn chấm nêu số thang điểm chính; sở đó, giám khảo bàn bạc thống định thang điểm chi tiết II GỢI Ý ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Phầ Nội dung Điểm Câu n I ĐỌC HIỂU 4,0 C 0,5 A 0,5 D 0,5 Nối với a, với c, với d, với b 0,5 Tác dụng biện pháp tu từ điệp ngữ: 1,0 + Tạo nên giọng điệu thiết tha cho thơ; + Gợi sức sống bền bỉ lời ru mẹ; + Khẳng định tình mẹ thiêng liêng, bất diệt; + Thể thái độ trân trọng, ngợi ca tình mẹ tác giả 1,0 II Câu HS chia sẻ điều thân muốn nói với người mẹ kính yêu miễn nhân văn, chân thực, sâu sắc. VIẾT a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận: Có đủ phần mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn Mở đoạn nêu vấn đề, thân đoạn triển khai vấn đề, kết đoạn kết luận vấn đề b Xác định vấn đề nghị luận: Vai trị tình mẹ sống c Triển khai vấn đề nghị luận: + Tình mẹ tình cảm thiêng liêng, cao quý nhất; 16,0 0,5 0,5 0,5 Phầ n Nội dung Điểm + Tình mẹ yêu thương, chăm sóc, chở che, nâng đỡ chặng đường đời; + Tình mẹ điểm tựa tinh thần, tiếp thêm cho động lực, sức mạnh, niềm tin,… + Cuộc sống người thiếu vắng tình yêu thương mẹ; + Trong sống, người cần phải nâng niu, trân trọng tình cảm thiêng liêng này; + Nhiều người chưa ý thức vai trị tình mẹ, lại có người có hành động, thái độ, cách cư xử chưa mực với mẹ Thái độ thật đáng chê trách 1,0 d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận Câu a Đảm bảo cấu trúc văn có đầy đủ mở bài, thân bài, kết b Xác định yêu cầu đề Tia nắng ấm kể lại hành trình trải nghiệm ngày thú vị lần mẹ Mặt Trời giao nhiệm vụ tiếp thêm sức sống cho vạn vật c Triển khai viết theo bố cục phần: mở bài, thân bài, kết - HS tùy sức tưởng tượng kể cho thú vị, sáng tạo hấp dẫn, miễn bám vào đặc điểm vai trò tia nắng đem lại sống cho vạn vật - Sau số gợi ý: * Mở bài: Tia nắng ấm giới thiệu mình, giới thiệu trải nghiệm * Thân bài: Tia nắng ấm kể lại diễn biến trải nghiệ.m + Giới thiệu thời gian, không gian diễn trải nghiệm + Kể lại việc hành trình trải nghiệm: - Một ngày bắt đầu, tia nắng nhận nhiệm vụ từ mẹ Mặt Trời; - Những nơi tia nắng qua (mặt biển, khu rừng, cánh đồng, trường học…); việc tia nắng làm (đánh thức đàn chim ngủ, tỏa ánh nắng xuống vòm lá, đùa giỡn với cậu học trị…); nhân vật liên quan đến hành trình trải nghiệm tia nắng ấm… - Kết thúc hành trình trải nghiệm tia nắng (lưu ý đan xen yếu tố tự với miêu tả biểu cảm) 0,5 Câu 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 1,5 3,0 1,0 Phầ n Câu Nội dung Điểm *Kết bài: Cảm xúc, suy nghĩ tia nắng hành trình trải nghiệm d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo: Có cách kể chuyện độc đáo, diễn đạt tốt, mẻ 0,5 0,5 0,5