TRƯỜNG THCS LÊ LỢI NHÓM NGỮ VĂN 6 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN 6 TT Kĩ năng Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao[.]
TRƯỜNG THCS LÊ LỢI NHÓM NGỮ VĂN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN Mức độ nhận thức T T Kĩ Nội năn dung/đơn vị g kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ T L TNK Q T L TNK Q T L TNK Q 1 0 1* 1* 1* 1* 15 25 15 30 10 Tổn g T L Đọc Truyện hiểu (truyền thuyết/cổ tích) 60 Thơ lục bát Viết Kể lại truyện truyền thuyết đọc (ngoài SGK) 40 Kể lại kỉ niệm đáng nhớ thân Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 20 40% 60% 30% 10% 40% 100 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút TT Chương/ Chủ đề Đọc hiểu Nội dung/Đơn vị kiến thức - Thơ lục bát Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mức độ đánh giá Nhận biết: - Nêu ấn tượng chung văn Nhận biết TN Thôn g hiểu 2TN 1TL Vận dụng Vận dụng cao TL - Nhận biết số tiếng, số dòng, vần, nhịp thơ lục bát - Chỉ tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Nhận từ láy; biện pháp tu từ Thông hiểu: - Nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ - Phân tích ý nghĩa hình ảnh thơ Vận dụng: - Trình bày học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn - Đánh giá giá trị yếu tố vần, nhịp Viết - Kể lại kỉ niệm đáng nhớ Nhận biết: Xác định đúng kiểu kể chuyện 1TL* thân Thông hiểu: - Bài viết có bố cục phần - Bài viết kể việc HS trải nghiệm, chân thực Vận dụng: - Bài viết có nhân vật, ngơi kể, trình tự kể rõ ràng - Kết hợp kể với miêu tả hợp lí Vận dụng cao: Lựa chọn việc tiêu biểu, đáng nhớ có ý nghĩa giàu cảm xúc Tổng TN 2TN 1TL TL TL Tỉ lệ % 20 40 30 10 Tỉ lệ chung UBND QUẬN HÀ ĐÔNG 60 40 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS LÊ LỢI Môn Ngữ văn lớp Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Đọc hiểu: 6,0 điểm (từ câu 1đến câu 8, câu 0,5 điểm; câu 9: 0,5 điểm, câu 10: 1,5 điểm) Khoanh vào chữ trước đáp án từ câu đến câu Quê hương (Nguyễn Đình Huân) Quê hương tiếng ve Lời ru mẹ trưa hè Dịng sơng nước đầy vơi Quê hương góc trời tuổi thơ Quê hương ngày mơ Tôi cậu bé dại khờ đáng yêu Quê hương tiếng sáo diều Là cánh cò trắng chiều chiều chân đê Quê hương phiên chợ quê Chợ trưa mong mẹ mang bánh đa Quê hương tiếng gà Bình minh gáy sáng ngân nga xóm làng Quê hương cánh đồng vàng Hương thơm lúa chín mênh mang trời chiều Quê hương dáng mẹ yêu Áo nâu nón liêu xiêu Quê hương nhắc tới nhớ ghê Ai xa mong chốn xưa Quê hương mưa Quê hương hàng dừa ven kinh Quê hương mang nặng nghĩa tình Quê hương tơi đẹp xinh tuyệt vời Q hương ta nơi Chôn rau cắt rốn người nhớ Câu 1: Bài thơ Quê hương (Nguyễn Đình Huân) làm theo thể thơ nào? A Tự B Sáu chữ C Tám chữ Câu 2: Bốn câu đầu thơ gieo vần tiếng nào? A ve – – vơi – tuổi - thơ B ve – hè – – vơi – trời D Lục bát C – - – vơi – thơ D – – – trời - thơ Câu 3: Cách ngắt nhịp đúng với câu thơ sau: A Quê hương/ tiếng sáo diều Là cánh cò trắng /chiều chiều chân đê Quê hương/ phiên chợ quê Chợ trưa mong mẹ/ mang bánh đa B Quê hương là/ tiếng sáo diều Là cánh cò/ trắng chiều chiều/ chân đê Quê hương /phiên chợ quê Chợ trưa mong/ mẹ mang /bánh đa C Quê hương/ tiếng/ sáo diều Là cánh /cò trắng/ chiều chiều/ chân đê Quê hương/ phiên /chợ quê Chợ trưa/ mong mẹ /mang /bánh đa D Quê hương tiếng /sáo diều Là /cánh cò trắng chiều chiều /chân đê Quê hương phiên /chợ quê Chợ trưa /mong mẹ/ mang bánh đa Câu 4: Ai người thể cảm xúc thơ? A Người mẹ B Người C Cậu bé D Người Câu 5: Câu thơ: “Quê hương ngày mơ/ Tôi cậu bé dại khờ đáng yêu” sử dụng biện pháp tu từ nào? A So sánh B Nhân hóa C Ẩn dụ D Khơng sử dụng biện pháp tu từ Câu 6: Điệp từ “quê hương” thơ có tác dụng gì? (1) Gợi nhớ kỉ niệm tuổi thơ (2) Gợi vẻ đẹp giản dị, sâu lắng cảnh thiên nhiên người quê hương (3) Gắn với hình ảnh người mẹ vất vả, tảo tần (4) Mong muốn xây dựng quê hương khang trang, tươi đẹp A (1) – (2) – (4) B (2) – (3) – (4) C (1) – (2) – (3) D (1) – (3) – (4) Câu 7: Gợi không gian mênh mông cánh đồng, gợi dáng vẻ nhỏ bé mạnh mẽ người mẹ chiều quê tác dụng từ láy nào? A chiều chiều B ngân nga C liêu xiêu D mênh mang Câu 8: Hình ảnh quê hương không xuất thơ? A Dịng sơng B Hoa cau C Cánh đồng D Phiên chợ Câu 9: Tác giả viết “Quê hương góc trời tuổi thơ” Em có đồng ý với tác giả khơng? Vì sao? Câu 10: Qua thơ, tác giả Nguyễn Đình Huân muốn gửi đến chúng ta thơng điệp gì? Hãy trình bày thơng điệp đoạn văn khoảng 5-7 câu II Viết: (4,0 điểm) Em kể lại kỉ niệm đẹp lần thăm quê HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Mơn: Ngữ văn lớp Phầ Câ Nội dung n u I ĐỌC HIỂU D B A B A C C B * Hs có cách diễn đạt khác cần lý giải được: Điể m 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Quê hương nơi in dấu bước người; phần quan trọng nuôi dưỡng, vun đắp tâm hồn người, giúp người vượt lên khó khăn… 10 * HS trình bày thơng điệp đoạn văn ngắn (5-7 câu) 1,5 - Q hương có vai trị quan trọng đời người - Yêu quê hương, tự hào biết ơn quê hương… - Xác định hành động thân… II LÀM VĂN a Đảm bảo cấu trúc văn tự b Xác định yêu cầu đề 4,0 0,25 0,25 Kể kỷ niệm đẹp c Kể lại kỷ niệm 0,5 HS triển khai cốt truyện theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Sử dụng kể thứ 2.5 - Giới thiệu kỷ niệm - Các kiện kỷ niệm: mở đầu – diễn biến – kết thúc - Những điều rút từ kỷ niệm d Chính tả, ngữ pháp 0,25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo 0,25