Thông tư số 01/2011/TT BNV Hướng dẫn thể thức trình bày văn bản hành chính PHÒNG GD&ĐT TÂY GIANG TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN VĂN TRỖI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc[.]
PHÒNG GD&ĐT TÂY GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN VĂN TRỖI Độc lập - Tự - Hạnh phúc Atiêng, ngày tháng 10 năm 2022 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2022 – 2023 PHẦN 1: THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ tên : LÊ THỊ NGỌC DIỆP Giới tính: Nữ Năm sinh: 12/06/1988 Trình độ chun mơn: CĐSP âm nhạc Năm vào ngành: 2011 Chức vụ : TTCM tổ Xã Hội Đơn vị công tác: Trường PTDTBT THCS Nguyễn Văn Trỗi, xã Atiêng, Tây Giang, Quảng Nam PHẦN 2: KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Căn Thông tư số 17/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên sở giáo dục phổ thông; Căn Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý, giáo viên năm học 2022-2023 Trường PTDTBT THCS Nguyễn Văn Trỗi ; Bản thân xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2022 – 2023, cụ thể sau: I Đặc điểm tình hình: Thuận lợi: Khó khăn: II Nội dung kế hoạch Mục đích bồi dưỡng thường xuyên: - Học tập BDTX nâng cao mức độ đáp ứng theo yêu cầu vị trí việc làm; bồi dưỡng kiến thức, kỹ chuyên ngành bắt buộc năm; đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục phổ thông đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên; yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục huyện, địa phương, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành - Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá công tác BDTX thân Nội dung, thời lượng bồi dưỡng 2.1 Nội dung bồi dưỡng 01: (Nội dung bồi dưỡng bắt buộc) - Thời lượng: 40 tiết/năm học (có thể thay đổi phải đảm bảo tổng số tiết BDTX nội dung nội dung 80 tiết/năm) - Do Bộ Giáo dục Đào tạo quy định cụ thể năm học, bao gồm nội dung bồi dưỡng đường lối, sách phát triển giáo dục cấp học, chương trình giáo dục, nội dung môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục theo cấp học, cụ thể: + Các nội dung bồi dưỡng đường lối, sách phát triển GDPT; chương trình GDPT 2018, nội dung môn học giảng dạy, hoạt động giáo dục thuộc chương trình GDPT 2018 + Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2022-2023 Bộ Giáo dục Đào tạo; văn đạo Bộ, Sở Giáo dục Đào tạo yêu cầu thực nhiệm vụ năm học 2022- 2023 + Thông tư liên tịch số 03/2021/TT-BGDĐT ngày 02/02/2021 Bộ Giáo dục Đào tạo quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trường THCS công lập 2.2 Nội dung bồi dưỡng 02: (Nội dung bồi dưỡng bắt buộc) - Thời lượng: 40 tiết/năm học (có thể thay đổi phải đảm bảo tổng số tiết BDTX nội dung nội dung 80 tiết/năm) - Bao gồm nội dung bồi dưỡng phát triển giáo dục địa phương, thực chương trình giáo dục, chương trình giáo dục địa phương cấp học, cụ thể: + Nội dung, khung chương trình mơn học thân phụ trách chương trình Giáo dục phổ thơng 2018 ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; Công văn số 344/BGDĐT- GDTrH ngày 24 tháng 01 năm 2019 Bộ Giáo dục Đào tạo + Thiết kế, tổ chức dạy học phát triển lực học sinh theo phương pháp giáo dục STEM Xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học theo định hướng phát triển lực cho học sinh; áp dụng phương pháp giáo dục STEM dạy học, + Đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá theo môn + Bồi dưỡng kỹ ứng dụng công nghệ thông tin, việc sử dụng bảng tương tác, tiếp tục sử dụng khai thác liệu trang “Trường học kết nối”, thực Sổ gọi tên ghi điểm điện tử Vnedu Tiếp tục bồi dưỡng lực kiểm tra hoạt động giáo dục giáo viên công tác kiểm tra nội nhà trường 2.3 Nội dung bồi dưỡng 03 (Nội dung bồi dưỡng tự chọn) - Thời lượng: 40 tiết/năm học - Đáp ứng phát triển lực nghề nghiệp theo yêu cầu vị trí việc làm Mỗi giáo viên lựa chọn số mô đun khối kiến thức tự chọn chương trình bồi dưỡng thường xuyên cấp học ban hành kèm theo Thông tư tương ứng cấp học để bồi dưỡng (Thông tư số 17/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019), đảm bảo 40 tiết/ năm học * Môđun đăng ký bồi dưỡng: Giáo viên sở giáo dục phổ thông tự chọn mô đun bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm chất, lực theo yêu cầu vị trí việc làm STT Mã mơđun đăng ký Nội dung môđun Thời lượng (tiết) Lý Thực thuyết hành Nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo bối cảnh 01 GVPT 01 Phẩm chất đạo đức nhà giáo bối cảnh 12 12 Các quy định đạo đức nhà giáo Tự bồi dưỡng, rèn luyện phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo Xây dựng phong cách giáo viên sở giáo dục phổ thông bối cảnh 02 GVPT 02 Nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông trong bối cảnh Những yêu cầu phong cách giáo viên sở giáo dục phổ thông bối cảnh nay; kỹ xử lý tình sư phạm Xây dựng rèn luyện tác phong, hình thành phong cách nhà giáo Phương pháp hình thức bồi dưỡng thường xuyên: 3.1 Phương pháp bồi dưỡng thường xuyên: Thực bồi dưỡng phương pháp tích cực, tăng cường tự học, phát huy tính tích cực, chủ động tư sáng tạo thân; tăng cường thực hành sở giáo dục; thảo luận, trao đổi, chia sẻ thông tin, kiến thức kinh nghiệm báo cáo viên với giáo viên cán quản lý, giáo viên với giáo viên cán quản lý với 3.2 Hình thức bồi dưỡng thường xuyên: a) Tập trung: Thực bồi dưỡng tập trung; tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, đáp ứng nhu cầu cán quản lý học tập BDTX; trao đổi, chia sẻ, thảo luận chuyên môn, nghiệp vụ rèn luyện kỹ thực hành b) Từ xa: Thực bồi dưỡng từ xa, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động bồi dưỡng, tập huấn qua mạng internet bảo đảm yêu cầu mục đích, yêu cầu cần đạt, nội dung, phương pháp, thời lượng bồi dưỡng quy định Chương trình BDTX c) Bán tập trung: Kết hợp loại hình tổ chức bồi dưỡng tập trung từ xa đảm bảo hiệu yêu cầu BDTX Cụ thể sau: Thời gian (1) Nội dung BDTX (2) Số Hình thức BDTX tiết (3) (4) Kết cần đạt (5) *ND1: - Tham gia đầy đủ - Tập trung buổi học tập trị Tháng hè huyện tổ chức tồn trường /2022 - Tập huấn bôi dưỡng - Tập trung toàn SGK trường - Nắm nội dung để thực - Hiểu nội dung để - Tập trung *ND 2: Tiếp thu văn đạo nhiệm vụ năm học 2022-2023 Tháng cấp 9/2020 15 toàn trường thực - Nâng cao lực theo yêu cầu chuẩn nghề - Tham gia theo tổ nghiệp gv nhằm thực chức - Sử dụng được các chun mơn phịng tốt nhiệm vụ năm học bậc học GD trường tổ phương pháp tìm kiếm, khai thác, xử lý thông tin phục vụ bài soạn Tháng 10/2020 *ND 1: - Tình hình phát triển kinh tế - văn hóa xã hội tỉnh Bạc - Tập trung toàn trường Liêu, huyện Phước 15 Long địa - Tham gia theo tổ phương xã Vĩnh Phú GD trường tổ Đông *ND2: Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ với chuyên đề: chun mơn phịng chức - Nâng cao hiểu biết các vấn đề về phát triển kinh tế, văn hóa xã hội của tỉnh, huyện, địa phương - Nâng cao lực theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên SH trường - GV tự bồi dưỡng - Đổi PP dạy học tích cực nhằm chuyển biến rõ nét chất lượng GD *ND 3: Mô đun 4: Xây dựng kế hoạch dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh Tiểu - Nắm kỹ thuật kiểm tra đánh giá dạy học học/THCS/THPT Tháng *ND 1: - Tự nghiên cứu văn đạo GV tự bồi dưỡng 11/2020 ngành, Nghị Hiểu nội dung để thực Đảng *ND2: Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ với chuyên đề: - Tham gia theo tổ - Ứng dụng CNTT và sử dụng bản đồ tư dạy học cực *ND 3: Mô đun 2: Sử - Nâng cao lực theo chuyên mơn phịng u cầu chuẩn nghề GD trường tổ nghiệp giáo viên chức SH trường - Xây dựng kế hoạch giáo dục học sinh - GV tự bồi dưỡng Nhà trường THCS -GV tự bồi dưỡng - Không ngừng học tập - Tham gia theo tổ dụng phương pháp dạy học giáo dục phát triển phẩm chất, lực học sinh Tiểu học/THCS/THPT Tháng 12/2020 *ND 1: - Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh *ND 2: Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ với chuyên đề: - Ứng dụng CNTT và sử chuyên mơn phịng giữ gìn phẩm chất người giáo viên GD trường tổ - Nâng cao lực theo chức SH trường yêu cầu chuẩn nghề - GV tự bồi dưỡng nghiệp giáo viên Xây dựng kế hoạch dụng bản đồ tư giáo dục học sinh trong dạy học Nhà trường THCS *ND 3: Mô đun 2: Sử dụng phương pháp dạy học giáo dục phát triển phẩm chất, lực học sinh Tiểu học/THCS/THPT *ND 1: - Nghiên cứu tình hình phát triển kinh tế - văn hóa xã hội tỉnh Bạc Liêu, huyện Phước Long - GV tự bồi dưỡng địa phương xã Vĩnh Phú Đông *ND 2: -Bồi dưỡng Tháng 1/2021 chuyên môn, nghiệp vụ -Bồi dưỡng sử dụng CNTT và sử dụng bản đồ tư dạy học *ND 3: Mô đun 3: - - Tham gia theo tổ chun mơn phịng GD trường tổ chức - Nâng cao hiểu biết các vấn đè về phát triển kinh tế, văn hóa xã hội của tỉnh, huyện, địa phương -Nâng cao lực theo - GV tự bồi dưỡng SH trường yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên -Vận dụng CNTT vào - GV tự bồi dưỡng soạn bài, giảng bài - GV tự bồi dưỡng - Vận dụng kỹ Kiểm tra, đánh giá học sinh Tiểu học/THCS/THPT theo hướng phát triển phẩm chất, lực *ND 1: - Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh *ND 2: - Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ -Dạy học theo phương Tháng pháp “Bàn tay nặn 2/2021 bột” *ND 3: Mô đun 2: Sử SH trường - GV tự bồi dưỡng dụng phương pháp dạy học giáo dục phát triển phẩm chất, lực học sinh Tiểu học/THCS/THPT giáo dục học sinh THCS thông qua hoạt động giáo dục *ND 2: - Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ - Tham gia theo tổ - Nâng cao lực theo chun mơn phịng yêu cầu chuẩn nghề GD trường tổ nghiệp giáo viên - Đổi mạnh mẽ PP dạy học Tháng 3/2021 chức *ND 3: Mô đun 2 - Sử dụng phương pháp dạy học giáo dục phát -Vận dụng phương pháp SH trường triển phẩm chất, mới đê đề kiểm tra - GV tự bồi dưỡng học sinh lực học sinh Tiểu học/THCS/THPT *ND 2: -Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ - Tham gia theo tổ *ND 3: Mô đun chuyên môn phòng Tháng - Kiểm tra, đánh giá 4/2021 học sinh Tiểu học/THCS/THPT theo GD trường tổ chức yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên - Vận dụng phương pháp - GV tự bồi dưỡng hướng phát triển phẩm - Nâng cao lực theo chất, lực mới đê đề kiểm tra học sinh Tháng Báo cáo kết BDTX Hoàn thành thời 5/2021 (viết thu hoạch) gian quy định Tổng số tiết 120 Trên Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên năm học 2022 – 2023 cá nhân./ NGƯỜI LẬP KÊ HOẠCH Lê Thị Ngọc Diệp Duyệt Hiệu trưởng MỐC THỜI GIAN THỰC HIỆN BDTX CỦA CÁ NHÂN NĂM HỌC 2021 – 2022 Nội dung bồi dưỡng Thời gian Hồn Bắt đầu thành Nội dung mô đun 10 Kết cần đạt Thời gian học