Đang tải... (xem toàn văn)
10 Chinh phục câu hỏi phân loại cao về Sinh thái học Phần 2 Câu 1 Môi trường sống không đồng nhất và thường xuyên thay đổi, loại quần thể nào sau đây có khả năng thích nghi cao nhất? A quần thể có kíc[.]
10 - Chinh phục câu hỏi phân loại cao Sinh thái học_Phần Câu Môi trường sống không đồng thường xuyên thay đổi, loại quần thể sau có khả thích nghi cao nhất? A quần thể có kích thước lớn sinh sản giao phối B quần thể có kích thước nhỏ sinh sản vơ tính C quần thể có kích thước nhỏ sinh sản giao phối D quần thể có kích thước lớn sinh sản tự phối Câu Điều sau khơng với vai trị quan hệ cạnh tranh? A Đảm bảo số lượng cá thể quần thể trì mức độ phù hợp B Đảm bảo phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù hợp C Đảm bảo tăng số lượng không ngừng quần thể D Đảm bảo tồn phát triển quần thể Câu Phát biểu sau không lưới thức ăn quần xã? A Trong chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật phân giải thực vật có sinh khối lớn B Quần xã có độ đa dạng cao lưới thức ăn phức tạp C Khi mắt xích lưới thức ăn bị biến động số lượng cá thể, thông thường quần xã có khả tự điều chỉnh trạng thái cân D Trong lưới thức ăn loài sinh vật kết tham gia nhiều chuỗi thức ăn Câu Phát biểu sau với tháp sinh thái? A Các loại tháp sinh thái khơng phải có đáy rộng, đỉnh hẹp B Tháp số lượng ln có dạng chuẩn C Tháp sinh khối ln ln có dạng chuẩn D Các loại tháp sinh thái có đáy rộng, đỉnh hẹp Câu Trong hệ sinh thái, bậc dinh dưỡng tháp sinh thái kí hiệu A, B, C, D E Sinh khối bậc là: A = 400 kg/ha; B = 500 kg/ha; C = 4000 kg/ha; D = 60 kg/ha; E = kg/ha Các bậc dinh dưỡng tháp sinh thái xếp từ thấp lên cao Hệ sinh thái sau xảy ra? A A → B → C → D B E → D → A → C C C → A → D → E D E → D → C → B Câu Khi nói phân bố cá thể quần thể sinh vật, phát biểu sau khơng đúng? A Phân bố đồng có ý nghĩa làm giảm mức độ cạnh tranh cá thể quần thể B Phân bố theo nhóm thường gặp điều kiện sống phân bố đồng mơi trường, có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C Phân bố theo nhóm kiểu phân bố phổ biến nhất, giúp cá thể hỗ trợ chống lại điều kiện bất lợi môi trường D Phân bố ngẫu nhiên thường gặp điều kiện sống phân bố đồng môi trường khơng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể Câu Cho thông tin diễn sinh thái sau: Xuất mơi trường có quần xã sinh vật sống Có biến đổi quần xã qua giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường Song song với trình biến đổi quần xã diễn trình biến đổi điều kiện tự nhiên môi trường Luôn dẫn tới quần xã bị suy thối Các thơng tin phản ánh giống diễn nguyên sinh diễn thứ sinh là: A B C D Câu Khi nói phân bố cá thể quần thể sinh vật, phát biểu sau không đúng? A Phân bố theo nhóm kiểu phân bố phổ biến nhất, giúp cá thể hỗ trợ chống lại điều kiện bất lợi môi trường B Phân bố ngẫu nhiên thường gặp điều kiện sống phân bố đồng mơi trường khơng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C Phân bố đồng có ý nghĩa làm giảm mức độ cạnh tranh cá thể quần thể D Phân bố theo nhóm thường gặp điều kiện sống phân bố đồng môi trường, có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể Câu Nội dung với chu trình chất khí? A Phần lớn chất qua quần xã bị thất hồn lại cho chu trình B Phần lớn chất tách vào vật chất lắng đọng nên gây thất nhiều C Các chất tham gia vào chu trình có nguồn dự trữ từ vỏ Trái Đất D Phần lớn chất qua quần xã bị thất thoát khơng hồn lại cho chu trình Câu 10 Khi nói mối quan hệ vật ăn thịt - mồi, phát biểu sau không đúng? A Con mồi thường có số lượng cá thể nhiều số lượng vật ăn thịt B Vật ăn thịt thường có kích thước thể lớn kích thước mồi C Sự biến động số lượng mồi số lượng vật ăn thịt có liên quan chặt chẽ với D Trong q trình tiến hố, vật ăn thịt hình thành đặc điểm thích nghi nhanh mồi Câu 11 Phát biểu sau diễn sinh thái? A Diễn sinh thái xảy thay đổi điều kiện tự nhiên, khí hậu, cạnh tranh gay gắt loài quần xã, hoạt động khai thác tài nguyên người B Diễn thứ sinh diễn khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật C Diễn nguyên sinh diễn khởi đầu từ mơi trường có quần xã sinh vật sống D Diễn sinh thái trình biến đổi quần xã qua giai đoạn, không tương ứng với biến đổi môi trường Câu 12 Trong hệ sinh thái, lưới thức ăn thể mối quan hệ A dinh dưỡng chuyển hoá lượng B động vật ăn thịt mồi C sinh vật sản xuất với sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải D thực vật với động vật Câu 13 Cho hoạt động người sau đây: (1) Khai thác sử dụng hợp lí dạng tài nguyên có khả tái sinh (2) Bảo tồn đa dạng sinh học (3) Tăng cường sử dụng chất hóa học để diệt trừ sâu hại nơng nghiệp (4) Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản Giải pháp phát triển bền vững hoạt động A (2) (3) B (1) (2) C (1) (3) D (3) (4) Câu 14 Trong điều kiện môi trường bị giới hạn, tăng trưởng kích thước quần thể theo đường cong tăng trưởng thực tế có hình chữ S, giai đoạn ban đầu, số lượng cá thể tăng chậm Nguyên nhân chủ yếu tăng chậm số lượng cá thể A số lượng cá thể quần thể cân với sức chịu đựng (sức chứa) môi trường B cạnh tranh cá thể quần thể diễn gay gắt C kích thước quần thể cịn nhỏ D nguồn sống môi trường cạn kiệt Câu 15 Trong hệ sinh thái đất liền, bậc dinh dưỡng có tổng sinh khối lớn nhất? A Sinh vật sản xuất B Động vật ăn thực vật C Sinh vật tiêu thụ bậc D Sinh vật tiêu thụ bậc Câu 16 Sự phân bố theo nhóm cá thể quần thể có ý nghĩa : A Giảm cạnh tranh gay gắt cá thể B Tăng cạnh tranh gay gắt cá thể C Tận dụng nguồn sống từ môi trường D Hỗ trợ chống chọi với bất lợi từ mơi trường Câu 17 Khi nói chuỗi lưới thức ăn, phát biểu sau đúng? A Trong chuỗi thức ăn, lồi thuộc nhiều mắt xích khác B Chuỗi lưới thức ăn phản ánh mối quan hệ dinh dưỡng loài quần xã C Quần xã đa dạng thành phần lồi lưới thức ăn đơn giản D Trong lưới thức ăn, loài tham gia vào chuỗi thức ăn định Câu 18 Trong ao nuôi cá người ta thường nuôi ghép cá mè trắng, cá mè hoa, cá trắm cỏ, cá trắm đen, cá rơ phi, có ổ sinh thái dinh dưỡng khác chủ yếu nhằm mục đích A làm tăng tính đa dạng sinh học ao B giảm dịch bệnh C tận thu nguồn thức ăn tối đa ao D giảm đa dạng sinh học ao Câu 19 Các nhân tố vô sinh hữu sinh vùng định tương tác với hình thành nên A lưới thức ăn B mức dinh dưỡng C quần xã sinh vật D hệ sinh thái Câu 20 Dòng lượng hệ sinh thái truyền theo đường phổ biến A ánh sáng mặt trời → sinh vật tự dưỡng → sinh vật dị dưỡng → lượng trở lại môi trường B ánh sáng mặt trời → sinh vật dị dưỡng → sinh vật sản xuất → lượng trở lại môi trường C ánh sáng mặt trời → sinh vật tự dưỡng → sinh vật ăn thực vật → lượng trở lại môi trường D ánh sáng mặt trời → sinh vật tự dưỡng → sinh vật ăn động vật → lượng trở lại môi trường Câu 21 Trong hệ sinh thái, bậc dinh dưỡng tháp sinh thái kí hiệu A, B, C, D Sinh khối bậc : A = 250 kg/ha; B = 350 kg/ha; C = 2500 kg/ha; D = 50 kg/ha; E = kg/ha Các bậc dinh dưỡng tháp sinh thái xếp từ thấp lên cao, theo thứ tự sau : Hệ sinh thái 1: A →B →C → E Hệ sinh thái 2: A →B →D → E Hệ sinh thái 3: C →B → A → E Hệ sinh thái 4: E →D → B → C Hệ sinh thái 5: C→ B → D →E Trong hệ sinh thái Các hệ sinh thái bền vững A 1,2 B 2, C 3, D 3, Câu 22 Nhóm sinh vật khơng có mặt quần xã dịng lượng chu trình trao đổi chất tự nhiên diễn bình thường? A Sinh vật phân giải, sinh vật sản xuất B Động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật C Động vật ăn động vật, sinh vật sản xuất D Sinh vật sản xuất, sinh vật ăn động vật Câu 23 Dòng lượng hệ sinh thái thực qua A quan hệ dinh dưỡng sinh vật chuỗi thức ăn B quan hệ dinh dưỡng sinh vật loài quần xã C quan hệ dinh dưỡng sinh vật loài khác loài D quan hệ dinh dưỡng nơi sinh vật quần xã Câu 24 Trên to có nhiều lồi chim sinh sống, có lồi sống cao, có lồi sống thấp, hình thành A quần thể khác B ổ sinh thái khác C quần xã khác D sinh cảnh khác Câu 25 Phát biểu sau với tháp sinh thái? A Các loại tháp sinh thái có đáy rộng, đỉnh hẹp B Tháp số lượng ln có dạng chuẩn C Tháp sinh khối ln ln có dạng chuẩn D Các loại tháp sinh thái có đáy rộng, đỉnh hẹp Câu 26 Nguyên nhân làm gia tăng hàm lượng CO2 khí A hoạt động công nghiệp giao thông vận tải B hoạt động công nghiệp thu hẹp diện tích rừng C hoạt động giao thơng vận tải thu hẹp diện tích rừng D hoạt động đốt nhiên liệu hóa thạch thu hẹp diện tích rừng Câu 27 Hai quần thể A B khác lồi sống khu vực địa lí có nhu cầu sống giống nhau, xu hướng biến động cá thể xảy cạnh tranh là: (1) Nếu quần thể A B bậc phân loại lồi có tiềm sinh học cao thắng thế, số lượng cá thể tăng Lồi cịn lại giảm dần số lượng diệt vong (2) Cạnh tranh gay gắt làm lồi sống sót, loài diệt vong (3) Nếu loài khác bậc phân loại lồi tiến hóa thắng thế, tăng số lượng cá thể (4) Hai loài tồn phân hóa thành ổ sinh thái khác (5) Lồi có số lượng nhiều thắng thế, tăng số lượng Lồi cịn lại bị diệt vong Tổ hợp là: A (1), (2), (5) B (1), (2), (3), (4), (5) C (1), (3), (4) D (2), (4), (5) Câu 28 Khi nói tháp sinh thái, phát biểu sau không đúng? A Tháp số lượng tháp sinh khối bị biến dạng, tháp trở nên cân đối B Tháp sinh khối quần xã sinh vật nước thường cân đối sinh khối sinh vật tiêu thụ nhỏ sinh khối sinh vật sản xuất C Tháp lượng ln có dạng chuẩn, đáy lớn, đỉnh nhỏ D Trong tháp lượng, lượng vật làm mồi đủ đến dư thừa để ni vật tiêu thụ Câu 29 Nhận xét khơng so sánh khác cấu trúc, chu trình dinh dưỡng chuyển hóa lượng hệ sinh thái tự nhiên với hệ sinh thái nhân tạo là: A Thành phần loài phong phú lưới thức ăn phức tạp hệ sinh thái tự nhiên cịn hệ sinh thái nhân tạo có loài lưới thức ăn đơn giản B Hệ sinh thái tự nhiên nhân tạo có cấu trúc phân tầng có đủ thành phần sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải C Hệ sinh thái tự nhiên cung cấp lượng chủ yếu từ mặt trời hệ sinh thái nhân tạo ngồi lượng mặt trời cịn cung cấp thêm phần sản lượng lượng khác (phân bón, ) D Ở hệ sinh thái tự nhiên, tất thức ăn cho sinh vật cung cấp bên hệ sinh thái hệ sinh thái nhân tạo thức ăn người cung cấp có phần sản lượng sinh vật thu hoạch mang hệ sinh thái Câu 30 Trong vùng bình nguyên, lượng xạ chiếu xuống mặt đất 3.106 KCalo/m2/ngày Thực vật đồng hoá 0,35 % tổng lượng đưa vào lưới thức ăn Động vật ăn cỏ tích luỹ 25 %; Cịn động vật ăn thịt bậc tích luỹ 1,5 % lượng thức ăn Hiệu suất chuyển hoá lượng động vật ăn thịt bậc so với nguồn lượng từ thực vật A 0,375 % B 0,0013125 % C 0,4 % D 0,145 % Câu 31 Những ong mật lấy phấn mật hoa, đồng thời giúp cho thụ phấn hoa hiệu Quan hệ hai loài A cộng sinh B hợp tác C hội sinh D ký sinh Câu 32 Khi nói tháp sinh thái, phát biểu sau không đúng? A Tháp số lượng tháp sinh khối bị biến dạng, tháp trở nên cân đối B Tháp sinh khối quần xã sinh vật nước thường cân đối sinh khối sinh vật tiêu thụ nhỏ sinh khối sinh vật sản xuất C Tháp lượng ln có dạng chuẩn, đáy lớn, đỉnh nhỏ D Trong tháp lượng, lượng vật làm mồi đủ đến dư thừa để ni vật tiêu thụ Câu 33 Ở bậc dinh dưỡng chuỗi thức ăn, lượng bị tiêu hao nhiều qua A trình tiết chất thải B hoạt động quang hợp C hoạt động hơ hấp D q trình sinh tổng hợp chất Câu 34 Đặc điểm sau nói dịng lượng hệ sinh thái? A Sinh vật đóng vai trị quan trọng việc truyền lượng từ môi trường vơ sinh vào chu trình dinh dưỡng sinh vật phân giải vi khuẩn, nấm B Trong hệ sinh thái, lượng truyền chiều từ vi sinh vật qua bậc dinh dưỡng tới sinh vật sản xuất trở lại môi trường C Năng lượng truyền hệ sinh thái theo chu trình tuần hoàn sử dụng trở lại D Ở bậc dinh dưỡng, phần lớn lượng bị tiêu hao qua hơ hấp, tạo nhiệt, chất thải, … có khoảng 10% lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao Câu 35 Quan hệ cạnh tranh nguyên nhân dẫn đến tượng: A Tiến hố lồi sinh vật B Diễn sinh thái C Suy giảm đa dạng sinh học D Mất cân sinh học quần xã Câu 36 Cho lưới thức ăn có sâu ăn hạt ngơ, châu chấu ăn ngơ, chim chích ếch xanh ăn châu chấu sâu, rắn hổ mang ăn ếch xanh Trong lưới thức ăn trên, SVTT bậc A chim chích ếch xanh B rắn hổ mang C rắn hổ mang chim chích D châu chấu sâu Câu 37 Một số loài tảo biển nở hoa, gây “thủy triều đỏ” làm cho hàng loạt loài động vật khơng xương sống, cá, chim chết bị nhiễm độc thơng qua chuỗi thức ăn Ví dụ thể mối quan hệ A cạnh tranh khác loài B vật kí sinh – vật chủ C ức chế - cảm nhiễm D hội sinh Câu 38 Trong tổ chức sống sau đây, tổ chức sống nằm tổ chức sống lại ? A Quần thể B Quần xã C Hệ sinh thái D Sinh Câu 39 Trong mơi trường sống có xác chết sinh vật xác thân gỗ Xác chết sinh vật nằm tổ chức sống sau ? A Quần thể B Quần xã C Vi sinh vật D Hệ sinh thái Câu 40 Một cố nghiêm trọng cho hệ sinh thái biển tai nạn hàng hải, khai mỏ làm tràn dầu bề mặt biển Ngày 20/4/2010 dàn khoan sâu Thế giới hãng BP-Anh bất ngờ phát nổ, làm 11 công nhân thiệt mạng khoảng 750.000 lít dầu thơ loang rộng 9.000km2 biển Sự cố ảnh hưởng đến môi trường sống: Tràn dầu thường gây tử vong cho sinh vật biển cá, cua, hải cẩu, chim cánh cụt, làm ô nhiễm môi trường nước biển khơng khí Gây ảnh hưởng đến doanh thu du lịch biển vùng bị tràn dầu Gây thất tài ngun dầu Gây xói mòn bờ biển Ảnh hưởng đến sức khỏe người ăn phải động vật biển nhiễm dầu Số ảnh hưởng A B C D Câu 41 Cho phát biểu sau: Giúp tìm hiểu mức độ vai trị ảnh hưởng nhân tố môi trường đến đời sống sinh vật Giúp tìm hiểu chế di truyền đặc điểm thích nghi thể sinh vật Tìm hiểu tác động hoạt động sống sinh vật đến biến đổi nhân tố ngồi mơi trường Nghiên cứu hình thành quần thể biến động số lượng cá thể quần thể tự nhiên Nghiên cứu chuyển hóa vật chất lượng qua chuỗi lưới thức ăn Ứng dụng hiểu biết sinh thái học vào thực tiễn sản xuất, đời sống vào bảo vệ mơi trường, giáo dục dân số Số phát biểu nói vai trò sinh thái học là: A B C D Câu 42 Cho ví dụ biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật sau: (1) Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng bò sát giảm mạnh vào năm có mùa đơng giá rét, nhiệt độ xuống 80 C (2) Số lượng thỏ mèo rừng Canađa biến động theo chu kì – 10 năm (3) Ở Việt Nam, vào mùa xn mùa hè có khí hậu ấm áp, sâu hại xuất nhiều (4) Ở đồng rêu phương Bắc, số lượng cáo chuột lemmut biến động theo chu kì – năm (5) Số lượng ếch nhái Miền Bắc giảm mạnh có đợt rét đầu mùa đơng đến (6) Hàng năm, chim cu gáy thường xuất nhiều vào mùa thu hoạch lúa, ngơ Có ví dụ biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật mà nguyên nhân gây biến động nhân tố không phụ thuộc mật độ quần thể? A B C D Câu 43 Nếu kích thước quần thể giảm xuống mức tối thiểu quần thể rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong Có lí số lí giải thích cho tượng trên? (1) Khi số lượng cá thể quần thể ít, hỗ trợ cá thể bị giảm, quần thể khơng có khả chống chọi với thay đổi môi trường (2) Khi số lượng cá thể quần thể ít, quần thể dễ chịu tác động yếu tố ngẫu nhiên làm giảm đa dạng di truyền quần thể (3) Khi số lượng cá thể quần thể ít, khả sinh sản giảm hội gặp cá thể đực (4) Khi số lượng cá thể quần thể ít, giao phối gần thường xảy làm cho gen lặn có hại có hội biểu với tần số cao hơn, đe doạ tồn quần thể A B C D Câu 44 Cho thơng tin q trình diễn sinh thái sau: (1) Xuất môi trường trống trơn, chưa có quần xã sinh vật tồn (2) Có biến đổi quần xã qua giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường (3) Kết cuối hình thành nên quần xã đỉnh cực (4) Nguyên nhân gây diễn tác động khai thác tài nguyên người (5) Quá trình diễn tác động nhân tố bên quần xã cạnh tranh gay gắt lồi quần xã Từ thơng tin trên, có thơng tin đặc điểm chung mà diễn nguyên sinh diễn thứ sinh có? Tổ hợp là: A B C D Câu 45 Quan hệ hỗ trợ cá thể quần thể có ý nghĩa: (1) Đảm bảo cho quần thể thích nghi tốt với điều kiện môi trường, chống lại tác nhân bất lợi từ môi trường (2) Giúp quần thể sinh vật trì mật độ cá thể phù hợp với sức chứa môi trường (3) Tạo hiệu nhóm, khai thác tối ưu nguồn sống (4) Loại bỏ cá thể yếu, giữ lại cá thể có đặc điểm thích nghi với mơi trường, đảm bảo thúc đẩy quần thể phát triển (5) Tăng khả sống sót sinh sản cá thể quần thể Số nội dung là: A B C D Câu 46 Cho phát biểu sau: (1) Khống chế sinh học tượng số lượng cá thể loài bị số lượng cá thể lồi khác kìm hãm (2) Có thể ứng dụng khống chế sinh học thay cho việc sử dụng thuốc trừ sâu (3) Quần xã tập hợp quần thể sinh vật khác loài (4) Quần xã đặc trưng mật độ cá thể, nhóm tuổi, lồi đặc trưng lồi ưu Có phát biểu đúng? A B C D Câu 47 Cho khẳng định sau đây: (1) Sự trùng lặp ổ sinh thái nguyên nhân gây cạnh tranh loài với (2) Khi ổ sinh thái giao xảy cạnh tranh dẫn đến cạnh tranh loại trừ khơng cạnh tranh (3) Cạnh tranh dẫn đến phân li ổ sinh thái, thúc đẩy hình thành lồi (4) Có thể ni chung lồi cá ao mà không xảy cạnh tranh chúng có ổ sinh thái khác Có khẳng định đúng? A B C D Câu 48 Trong quan hệ hỗ trợ loài, quần tụ giúp cho sinh vật: (1) Dễ dàng săn mồi chống kẻ thù (2) Hình thành vùng lãnh thổ khác cặp đàn (3) Dễ kết cặp mùa sinh sản (4) Chống chọi với điều kiện bất lợi tự nhiên (5) Thúc đẩy trình chọn lọc tự nhiên Số phương án là: A B C D Câu 49 Sinh thái học có vai trị sau đây? Ảnh hưởng đến hoạt động kinh tế xã hội người Giúp người sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên Giúp bảo vệ phát triển bền vững môi trường Giúp người phát hóa thạch, từ nắm quy luật phát sinh phát triển sinh vật trái đất Số phương án là: A B C D ĐÁP ÁN & LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: A Câu 2: C Câu 3: A Câu 4: A Câu 5: C Câu 6: B Trong phát biểu trên, phát biểu B sai phân bố theo nhóm thường gặp thiên nhiên mơi trường khơng đồng cá thể có khuynh hướng tụ tập lại với thành nhóm hay thành điểm tập trung Đây hình thức phân bố phổ biến tự nhiên Câu 7: C Câu 8: D phân bố theo nhóm thường gặp điều kiện sống phân bố khơng đồng Câu 9: A chu trình chất bị thất quay vịng hầu hết Câu 10: D vật ăn thịt mồi tiến hóa song song vs Câu 11: A Diễn sinh thái trình biến đổi quần xã tương ứng với thay đổi ngoại cảnh Xảy nguyên nhân: - Do môi trường thay đổi - Do quần xã tồn làm biến đổi môi trường sống Câu 12: A Trong tự nhiên, loại sinh vật tham gia vào chuỗi thức ăn màđồng thời tham gia vào chuỗi thức ăn khác Các chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích tạo thành lưới thức ăn Chuỗi lưới thức ăn biểu mối quan hệ dinh dưỡng loài sinh vật quần xã Câu 13: B Câu 14: C Câu 15: A sinh vật sản xuất mà chủ yếu thực vật tạo sinh khối khổng lồ từ trình quang hợp, qua bậc dinh dưỡng sinh khối giảm dần Câu 16: D Câu 17: B Câu 18: C Câu 19: D Câu 20: A Câu 21: D Câu 22: B Câu 23: A Câu 24: B Câu 25: A Câu 26: D Câu 27: C Câu 28: B Câu 29: B Câu 30: A Bài ta làm sau: Từ giả thiết đầu ta tính lượng mà thực vật đồng hóa được: 3.10^6 0,35% = 10500 (Kcal) Năng lượng mà động vật ăn cỏ tích lũy là: 10500 25% = 2625 (kcal) Năng lượng mà động vật ăn thịt bậc tích lũy là: 2625 1,5% = 39,375 (kcal) Hiệu suất chuyển hoá lượng động vật ăn thịt bậc so với nguồn lượng từ thực vật là: 39,375/10500 = 0,375% Câu 31: B Câu 32: B Trong phát biểu trên, phát biểu B khơng tháp sinh khối quần xã sinh vật nước thường cân đối sinh khối sinh vật tiêu thụ lớn sinh khối sinh vật sản xuất nhỏ sinh khối sinh vật sản xuất Các phát biểu A, C, D Câu 33: C Ở bậc dinh dưỡng, phần lớn lượng bị tiêu hao qua hô hấp (năng lượng tạo nhiệt, vận động thể chiếm khoảng 70%); phần lượng vị qua chất thải (phân động vật, chất tiết) phận rơi rụng (lá rụng, rụng lông, lột xác động vật ) khoảng 10%, lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao khoảng 10% Câu 34: D Trong phát biểu trên: Phát biểu A sai sinh vật đóng vai trò quan trọng việc truyền lượng từ mơi trường vơ sinh vào chu trình dinh dưỡng sinh vật sản xuất, thường sinh vật tự dưỡng Phát biểu B sai hệ sinh thái, lượng truyền chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng trở lại mơi trường Phát biểu C sai lượng truyền hệ sinh thái chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng trở lại môi trường không sử dụng lại Câu 35: A Cân sinh học quần xã biểu số lượng cá thể sinh vật quần xã luôn không chế mức độ định (dao động quanh vị trí cân bằng) phù hợp với khả cung cấp nguồn sông môi trường Nhờ có quan hệ cạnh tranh mà số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù hợp giúp cho lồi phát triển ổn định → Cạnh tranh quần xã nguyên nhân dẫn đến tượng Cạnh tranh cá thể dẫn tới thắng cá thể khoẻ đào thải cá thể yếu, nên thúc đẩy trình CLTN Câu 36: A Sinh vật tiêu thụ bậc bao gồm loài động vật ăn thực vật Sinh vật tiêu thụ bậc sinh vật ăn thịt, sử dụng sinh vật tiêu thụ bậc làm thức ăn Trong loài trên, chim chích ếch xanh sử dụng châu chấu sâu (sinh vật tiêu thụ bậc 1) làm thức ăn nên chúng sinh vật tiêu thụ bậc Câu 37: B Trong ví dụ ta thấy, hoạt động sống tảo biểu vơ tình làm ảnh hưởng xấu đến loài khác khác Đây mối quan hệ ức chế cảm nhiễm Mối quan hệ ức chế cảm nhiễm quan hệ loài sinh vật trình sống kìm hãm sinh trưởng phát triển loài khác Câu 38: A Thế giới sống tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc: Tế bào → cá thể → Quần thể → Quần xã → Hệ sinh thái → Sinh Nên trobg tổ chức sống quần thể cấp độ tổ chức sống cấu trúc nên cấp lại Câu 39: D Hệ sinh thái hệ thống gồm quần xã sinh vật mơi trường sống Vì vậy, tổ chức sống nói có hệ sinh thái có thành phần mơi trường Xác sinh vật chất hữu cơ, thuộc mơi trường vơ sinh nên thành phần cấu trúc nên hệ sinh thái Câu 40: C Câu 41: B Câu 42: A Câu 43: D Câu 44: B Câu 45: B Câu 46: A Câu 47: A Câu 48: C Câu 49: C