8 phần Hệ sinh thái Phần 2 Câu 1 Cho chuỗi thức ăn Cỏ → Thỏ → Cáo → Hổ → Vi sinh vật Giả sử mỗi loài trong chuỗi thức ăn trên đều có hệ số dị hóa/ đồng hóa = 10% Mỗi loài chỉ nhận được 10% số năng lượ[.]
8 - phần Hệ sinh thái_Phần Câu Cho chuỗi thức ăn: Cỏ → Thỏ → Cáo → Hổ → Vi sinh vật Giả sử loài chuỗi thức ăn có hệ số: dị hóa/ đồng hóa = 10% Mỗi lồi nhận 10% số lượng từ mắt xích trước, sinh vật sản xuất tích lũy 1010kcal Năng lượng tích lũy sinh vật tiêu thụ cấp I, cấp II, cấp III A 109kcal, 108kcal, 107kcal B 1010kcal, 108kcal, 106kcal C 109kcal, 106kcal, 104kcal D 108kcal, 106kcal, 104kcal Câu Trong hệ sinh thái lượng truyền theo chiều từ A môi trường qua bậc dinh dưỡng đến sinh vật phân giải sau phần lắng đọng xuống tầng đất sâu B sinh vật sang sinh vật khác quay trở lại sinh vật ban đầu C sinh vật tiêu thụ vào sinh vật sản xuất trở lại môi trường D sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường Câu Loài số loài sau sinh vật sản xuất? A Lúa B Ngô C Tảo lam D Dây tơ hồng Câu Vật chất chu trình sinh địa hóa sinh vật sử dụng A lần B hai lần C ba lần D lặp lặp lại nhiều lần Câu Tài ngun sau khơng có khả tái sinh? A đất không bị ô nhiễm B nước không bị ô nhiễm C rừng D mỏ kim loại Câu Phát biểu sau nói dịng lượng hệ sinh thái? A Càng lên bậc dinh dưỡng cao lượng giảm phần lớn lượng bị thất thoát bậc dinh dưỡng trước B Trong hệ sinh thái, lượng tích lũy nhiều sinh vật tiêu thụ bậc cao C Phần lớn lượng bậc dinh dưỡng thấp truyền lên bậc dinh dưỡng cao D Trong hệ sinh thái, lượng truyền theo vịng tuần hồn từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng lại trở sinh vật sản xuất Câu Phát biểu sau không với tháp sinh thái? A Tháp khối lượng lúc có đáy lớn đỉnh nhỏ B Tháp lượng có đáy lớn đỉnh nhỏ C Tháp số lượng xây dựng dựa số lượng cá thể bậc dinh dưỡng D Tháp số lượng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ Câu Hệ sinh thái sau hệ sinh thái tự nhiên? A ruộng lúa B rừng trồng C thảo nguyên D đồng ngô Câu Tài ngun sau khơng có khả tái sinh? A Đất không bị ô nhiễm B Nước không bị ô nhiễm C Rừng D Các mỏ dầu Câu 10 Những sinh vật đóng vai trị quan trọng việc truyền lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng A Vi khuẩn phân huỷ B Động vật ăn thịt C Động vật ăn thực vật D Thực vật Câu 11 Loại tháp sinh thái xây dựng dựa số lượng cá thể sinh vật bậc dinh dưỡng gọi là: A tháp sinh khối B tháp lượng C tháp số lượng D tháp khối lượng Câu 12 Những đơn vị sau hệ sinh thái điển hình, loại trừ: A Một suối nhỏ rừng B Một ao nhỏ đầu làng C Cồn cát Quảng Bình D Mặt trời Câu 13 Trong quần xã, lượng truyền theo chiều từ A sinh vật sang sinh vật khác quay trở lại sinh vật ban đầu B sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng từ thấp lên cao C môi trường vào sinh vật phân giải sau đên sinh vật sản xuất D sinh vật tiêu thụ vào sinh vật sản xuất trở môi trường Câu 14 Hãy chọn kết luận q trình chuyển hóa vật chất lượng hệ sinh thái A chuyển hóa vật chất diễn trước, chuyển hóa lượng diễn sau B trình chuyển hóa, vật chất bị thối hóa cịn lượng quay vòng vài tái tạo trở lại C Qua bậc dinh dưỡng, lượng vật chất bị thất thoát khoảng 90% D Vật chất lượng chuyển hóa theo chuỗi thức ăn có hệ sinh thái Câu 15 Theo lí thuyết, lồi sau lồi có hiệu suất sinh thái cao nhất? A Loài thú B Loài thú ăn cỏ C Lồi cá ăn thịt D Lồi tơm ăn vi tảo Câu 16 Mối quan hệ sinh học sau làm tăng lượng đạm đất? A Quan hệ lúa với loài rong rêu sống ruộng lúa B Quan hệ loài thực vật với lồi vi khuẩn kí sinh thể thực vật C Quan hệ tảo nấm sợi để tạo nên địa y D Quan hệ họ đậu với vi khuẩn sống nốt sần loài Câu 17 Trong hệ sinh thái sau đây, hệ sinh thái có cấu trúc mạng lưới dinh dưỡng phức tạp nhất? A Rừng ôn đới B Rừng thông phương bắc C Savan D Rừng mưa nhiệt đới Câu 18 Trong hệ sinh thái sau đây, hệ sinh thái có nhiều chuỗi thức ăn bắt đầu động vật ăn mùn bã hữu nhất? A Rừng nguyên sinh B Biển khơi C Cánh đồng lúa D Rừng kim Câu 19 Trong hệ sinh thái, nhóm động vật sau làm chậm tốc độ tuần hoàn vật chất nguyên tố? A Thực vật bậc cao B Vi sinh vật C Động vật D Vi tảo rong rêu Câu 20 Hệ sinh thái sau có tính đa dạng sinh học cao nhất? A Hoang mạc B Thảo nguyên C Rừng kim D Rừng mưa nhiệt đới Câu 21 Trong hệ sinh thái, lượng truyền theo chiều từ A sinh vật sang sinh vật khác quay trở lại sinh vật ban đầu B môi trường vào sinh vật phân giải sau sinh vật sản xuất C sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường D sinh vật tiêu thụ vào sinh vật sản xuất trở môi trường Câu 22 Chu trình sinh - địa - hóa ngun tố sau bị thất thoát nhiều nhất? A Nitơ B Cacbon C Phơtpho D Ơxi Câu 23 Sinh A toàn sinh vật sống lớp đất, nước khơng khí B mơi trường sống tất sinh vật Trái Đất C vùng khí có sinh vật sống phát triển D toàn sinh vật trái đất, bao gồm động vật, thực vật, vi sinh vật Câu 24 Trong hệ sinh thái đồng cỏ xét loài với sinh vật lượng loài sau: Loài A có 105 kcal, lồi B có 106 kcal, lồi C có 2.106 kcal, lồi D có 3.107 kcal, lồi E có 104 kcal Chuỗi thức ăn sau khơng thể xảy ra? A D → B → A B D → C → A → E C B → A → E D C → B → E Câu 25 Khi nói hệ sinh thái nơng nghiệp, điều sau khơng đúng? A Có tính đa dạng thấp hệ sinh thái tự nhiên B Có tính ổn định thấp, dễ bị biến đổi trước tác động mơi trường C Chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích có nhiều chuỗi thức ăn bắt đầu động vật ăn mùn hữu D Có tính đa dạng cao thành phần lồi, cấu trúc mạng lưới dinh dưỡng phức tạp Câu 26 Hệ sinh thái VAC cho suất cao vì: A hệ sinh thái nhân tạo B có kết hợp tự nhiên nhân tạo C chất thải phân hệ tái sử dụng phân hệ khác D hiệu suất sinh thái loài cao Câu 27 Sự chuyển hóa lượng hệ sinh thái có đặc điểm: A lượng quay vòng tái sử dụng nhiều lần B lượng bị thất khơng quay vịng trở lại C lượng bị thất phần có quay vịng D lượng khơng bị hao phí q trình chuyển hóa Câu 28 Dựa vào tháp sinh thái làm cho biết 1.quan hệ dinh dưỡng loài chuỗi thức ăn 2.sinh khối bậc dinh dưỡng chuỗi thức ăn hệ sinh thái 3.hiệu suất chuyển hóa lượng bậc dinh dưỡng 4.dự đoán chiều hướng diễn sinh thái Số phương án có nội dung là: A B C D Câu 29 Khi nói đặc điểm Thảo nguyên có nội dung sau: Hệ thực vật chủ yếu gỗ vừa 2.Nóng vào mùa hè, lạnh vào mùa đông Động vật chủ yếu loài chạy nhanh Loài ưu thường cỏ Số nội dung là: A B C D Câu 30 Cho phát biểu sau: 1.Mật độ cỏ tăng theo thời gian lồi có sức sống cao, tồn điều kiện khắc nghiệt 2.Trong sinh cảnh tồn nhiều lồi có họ hàng gần nhau, thường dẫn đến phân li ổ sinh thái 3.Rét đậm kéo dài miền bắc vào mùa đông vào năm 2008, làm chết nhiều gia súc biến động theo chu kì mùa 4.Nhân tố hữu sinh nhân tố khơng phụ thuộc vào mật độ quần thể 5.Có dạng biến động biến động theo chu kì biến động khơng theo chu kì 6.Trong cấu trúc tuổi quần thể, tuổi sinh lý tuổi trung bình cá thể quần thể Số phát biểu có nội dung là: A B C D Câu 31 Cho khu sinh học: Khu sinh học nước Khu sinh học nước mặn Khu sinh học nước đứng Khu sinh học nước chảy Khu sinh học ven bờ Khu sinh học khơi Các khu sinh học nước gồm có loại? A B C D Câu 32 Cho hoạt động sau người: Khai thác sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên tái sinh Bảo tồn đa dạng sinh học Tăng cường sử dụng chất hóa học để diệt trừ sâu hại nông nghiệp Khai thác sử dụng tối đa nguồn tài ngun khống sản Có hoạt động giúp phát triển bền vững môi trường sống? A B C D Câu 33 Theo hình tháp sinh khối sinh khối giảm qua bậc tháp điều hòa sau giải thích vấn đề cách xác nhất: A Năng lượng bị vào môi trường bậc, sinh khối tạo bậc cao B Sinh vật bị phân hủy bậc, bậc cao có sinh khối C Khi sinh vật chết bậc cao ảnh hưởng tới phát triển sinh vật cấp làm cho sinh khối bậc phía cao D Sinh vật bậc cao chết nhiều sinh vật bậc thấp hơn, sinh khối giảm dần Câu 34 Khẳng định khơng xác nói nhiễm môi trường giai đoạn Việt Nam A Cacbon hữu khơng có khả gây nhiễm mơi trường lồi vi sinh vật biến đổi cách nhanh chóng B Ngồi CO2 cịn nhiều loại khí khác ví dụ nước có khả gây hiệu ứng nhà kính C Lượng khí thải gây hiệu ứng nhà kính gia tăng đáng kể hoạt động công nghiệp D Ô nhiễm môi trường nguyên nhân ảnh hưởng nghiêm trọng đến chất lượng sống người dân Câu 35 Sản lượng sơ cấp tính định nghĩa A Năng lượng tiêu thụ tất sinh vật tiêu thụ bậc B Lượng chất sống sinh vật sản xuất tạo nhờ quang hợp trừ lượng chất sống tiêu hao qua hô hấp, rơi rụng, chất thải C Sinh khối tạo tất sinh vật tiêu thụ bậc D Tổng lượng thu qua quang hợp Câu 36 Chúng ta lo lắng rằng, kỉ 21 loài người chạm đến mốc 10 tỷ người, số lượng tối đa mà hành tinh trì Điều liên quan đến khái niệm nào? A Cân sinh thái B Phân li ổ sinh thái C Sinh trưởng theo cấp số nhân D Sức chứa môi trường Câu 37 Khi nói chu trình cacbon, phát biểu sau không đúng? A Trong quần xã, hợp chất cácbon trao đổi thông qua chuỗi lưới thức ăn B Cacbon từ mơi trường ngồi vào quần xã sinh vật thơng qua q trình quang hợp C Khí CO2 trở lại mơi trường hồn tồn hoạt động hơ hấp sinh vật từ q trình đốt nguyên liệu D Không phải tất lượng cacbon quần xã sinh vật trao đổi liên tục theo vịng tuần hồn lớn Câu 38 Loại thức ăn sau chứa lượng nhiều so sánh tháp sinh thái (tháp lượng)? A Bánh mỳ khoai tây B Tôm cơm C Gà xà lách D Bánh mỳ hămbơgơ thịt rán kiểu Pháp Câu 39 Nếu sinh vật tiêu thụ bậc hai ăn sinh vật tiêu thụ bậc chúng nhận phần trăm lượng tạo sinh vật sản xuất hệ sinh thái đồng cỏ? A 0,1% B 1% C 10% D 20% Câu 40 Q trình sau khơng khớp với mơ tả A Q trình Nitrit hóa _oxi hóa NH4+ đất thành NO2 B Quá trình cố định đạm _chuyển Nitơ tự khí thành Nitơ dạng hợp chất C Q trình amơn hóa phân giải hợp chất hữu thành NH4+ D Q trình phản Nitrat hóa _giải phóng Nitơ từ hợp chất hữu Câu 41 Năng suất sinh học cao thuộc về: A Thềm lục địa (độ sâu nhỏ 200m) B Vùng biển có độ sâu 200 - 400m C Vùng khơi D Đáy đại dương Câu 42 Câu sau mối liên quan lượng sản lượng sơ cấp đúng? A Nhiều lượng ánh sáng mặt trời chạm vào trái đất không xanh sử dụng B Sản lượng sơ cấp thô tổng hợp lượng cung cấp cho sinh vật tiêu thụ bậc C Sản lượng sơ cấp tinh ước tính thơng qua tốc độ quang hợp D Sản lượng sơ cấp tinh lớn hai cực Câu 43 Đều ăn lượng cỏ nuôi cá cho sản lượng cao so với ni bị Ngun nhân vì: A bị động vật nhai lại nên hao phí thức ăn nhiều so với cá B bị động vật đẳng nhiệt sống cạn nên hao phí thức ăn nhiều so với cá C bị dùng để kéo cày nên hao phí lượng lớn so với cá D bò nhiệm vụ sinh nên phần lớn dinh dưỡng dùng để tạo sữa Câu 44 Nguồn lượng khởi đầu cho toàn sinh giới A lượng sinh học B lượng từ than đá, dầu mỏ C lượng thủy triều D lượng mặt trời Câu 45 Cho phát biểu sau: Trong nông nghiệp, việc trồng nhãn nuôi ong lấy mật đồng thời ứng dụng quan hệ hợp tác 2 Việc ứng dụng quan hệ cộng sinh trồng luân canh, xen canh hoa màu với họ đậu Mơ hình "Trồng rau thùng xốp có đất" ứng dụng quan hệ hội sinh loài Trồng rau thường xen kẽ với tỏi ví dụ việc ứng dụng quan hệ ức chế - cảm nhiễm nông nghiệp Dựa vào hiểu biết mối quan hệ cạnh tranh lồi, ni trồng thủy sản người ta thường nuôi trồng loại thủy sản khác tầng nước khác Hiện tượng thiên địch dùng nông nghiệp biện phát sinh học không gây ô nhiễm môi trường ứng dụng mối quan hệ vật ăn thịt - mồi Số phát biểu có nội dung là: A B C D Câu 46 Cho hoạt động sau: Do thiên tai hỏa hoạn làm cho hầu hết quần thể bị tiêu diệt Khai thác gỗ rừng, săn bắt động vật rừng Đổ thuốc sâu, chất độc hóa học xuống ao ni cá, đầm nuôi tôm Trồng rừng lên đồi trọc, thả cá vào ao hồ, đầm lầy Có hoạt động nguyên nhân gây diễn sinh thái? A B C D Câu 47 Cho biểu sau hệ sinh thái: 1.Hệ sinh thái tập hợp quần thể mơi trường vơ sinh 2.Hệ sinh thái hệ thống sinh học hoàn chỉnh 3.Hệ sinh thái động lực mở tự điều chỉnh 4.Các sinh vật tương tác với tạo nên chu trình địa hóa biến đổi lượng 5.Hệ sinh thái hoạt động theo quy luật nhiệt động học, trước hết quy luật bảo toàn lượng Số phát biểu có nội dung là: A B C D Câu 48 Khi nói dịng lượng hệ sinh thái, có phát biểu sau: Dịng lượng hệ sinh thái dịch chuyển theo chiều từ sinh vật sản xuất sang sinh vật tiêu thụ trả lại mô trường nhờ vi sinh vật phân giải Sinh vật đóng vai trị quan trọng việc truyền lượng từ môi trường vô sinh vào chu kì dinh dưỡng sinh vật phân giải vi khuẩn , nấm Năng lượng truyền hệ sinh thái theo chu trình tuần hồn sử dụng trở lại Ở bậc dinh dưỡng, phần lớn lượng tiêu hao qua hơ hấp, tạo nhiệt, chất thải, có khoảng 10% lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao Trong hệ sinh thái, lượng truyền chiều từ vi sinh vật qua bậc dinh dưỡng tới sinh vật sản xuất trở lại môi trường Số phát biểu có nội dung là: A B C D Câu 49 Khi nói tháp sinh thái, có phát biểu sau: Tháp sinh khối khơng phải lúc có đáy lớn đỉnh nhỏ Tháp số lượng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ Tháp số lượng xây dựng dựa số lượng cá thể bậc dinh dưỡng Tháp lượng ln có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ Số phát biểu có nội dung là: A B C D Câu 50 Cho phát biểu sau hệ sinh thái: (1) Những hệ sinh thái có sinh khối sinh vật cung cấp nhỏ, chu kì sống ngắn tháp có dạng tháp cân đối (2) Hệ sinh thái rừng rộng ơn đới có độ đa dạng cao hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới (3) Hệ sinh thái tự nhiên chủ yếu chịu tác động điều kiện tự nhiên, khơng liên quan đến vai trị người (4) Hệ sinh thái nơng nghiệp có suất kinh tế cao suất kinh tế hệ sinh thái tự nhiên (5) Sinh vật sống hệ sinh thái nước đứng có nhu cầu ôxi cao sinh vật sống hệ sinh thái nước chảy (6) Chuỗi thức ăn hệ sinh thái nước thường có nhiều mắt xích chuỗi thức ăn hệ sinh thái cạn Số phát biểu A B C D ĐÁP ÁN & LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: D Cho chuỗi thức ăn: Cỏ → Thỏ → Cáo → Hổ → Vi sinh vật Giả sử loài chuỗi thức ăn có hệ số: dị hóa/ đồng hóa = 10% Mỗi lồi nhận 10% số lượng từ mắt xích trước, sinh vật sản xuất tích lũy 10^10kcal → sinh vật tiêu thụ cấp tích lũy: 10^10 10% 10% = 10^8 sinh vật tiêu thụ cấp tích lũy: 10^8 10% 10% = 10^6 sinh vật tiêu thụ cấp tích lũy: 10^6 10% 10% = 10^4 Câu 2: D Câu 3: D Câu 4: D Trong hệ sinh thái, vật chất tuần hoàn → chúng sinh vật sử dụng lặp lặp lại nhiều lần Câu 5: D Tài nguyên thiên nhiên chia thành hai loại: tài nguyên tái sinh tài nguyên không tái sinh - Tài nguyên tái sinh (nước ngọt, đất, sinh vật v.v ) tài nguyên tự trì tự bổ sung tự khôi phục lại cách liên tục quản lý cách hợp lý Tuy nhiên, sử dụng khơng hợp lý, tài ngun tái sinh bị suy thối khơng thể tái tạo Ví dụ: tài ngun nước bị nhiễm, tài ngun đất bị mặn hố, bạc màu, xói mịn v.v Cùng với nguồn tài nguyên đất nước, Thực vật Ðộng vật loại tài ngun có khả tái sinh có vai trị quan trọng tồn phát triển người cung cấp nguồn nguyên liệu, nhiên liệu, hợp chất hóa học, lương thực thực phẩm, bảo vệ lành khơng khí, chống lại xói mịn đất đồng thời đáp ứng nhiều nhu cầu khác Do việc “trồng gây rừng”, “bảo vệ rừng” cần thiết - Tài nguyên không tái sinh: loại tài nguyên tồn hữu hạn, không tự khôi phục lại được, biến đổi sau q trình sử dụng Ví dụ tài ngun khống sản (than đá, dầu khí, loại quặng … vùng mỏ cạn kiệt sau khai thác Câu 6: A A B sai Trong hệ sinh thái, lượng tích lũy nhiều sinh vật sản xuất sinh vật tiêu thụ bậc cao C sai lượng bậc dinh dưỡng thấp truyền lên bậc dinh dưỡng cao hơn, phần lớn bị hô hấp, rơi rụng D sai hệ sinh thái lượng truyền theo chiều khơng tuần hồn Câu 7: D A, B, C D sai tháp số lượng khơng phải có dạng đáy lớn, đỉnh nhỏ Ví dụ trường hợp sinh vật kí sinh, số lượng sinh vật kí sinh ln lớn số lượng vật chủ nhiều Câu 8: C Hệ sinh thái thảo nguyên hệ sinh thái tự nhiên A, B, D hệ sinh thái nhân tạo Câu 9: D Câu 10: D Những sinh vật đóng vai trị quan trọng việc truyền lượng từ mơi trường vơ sinh vào chu trình dinh dưỡng thực vật, chúng nhận trực tiếp lượng ánh sáng mặt trời truyền vào chu trình hệ sinh thái → động vật ăn thực vật → động vật ăn thịt → vi khuẩn phân hủy Câu 11: C Loại tháp sinh thái xây dựng dựa số lượng cá thể sinh vật bậc dinh dưỡng gọi là: tháp số lượng A sai tháp sinh khối xây dựng dựa sản lượng sinh khối bậc dinh dưỡng B sai tháp lượng xây dựng dựa mức lượng bậc dinh dưỡng D sai khơng có tháp khối lượng Câu 12: D Câu 13: B Q trình chuyển hóa vật chất lượng ln gắn liền với Vật chất chuyển hóa theo chuỗi thức ăn từ bậc dinh dưỡng thấp đến bậc dinh dưỡng cao, lượng truyền theo chiều từ bậc dinh dưỡng thấp đến bậc dinh dưỡng cao khơng quay vịng trở lại Câu 14: D Sự chuyển hóa vật chất thể theo chuỗi thức ăn từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề Sự chuyển hóa lượng thực gắn liền với chuyển hóa vật chất Câu 15: D Hiệu suất sinh thái tỉ lệ % chuyển hóa lượng bậc dinh dưỡng Hiệu suất sinh thái thấp (khoảng 10%) hiệu suất tiêu hóa thấp, hơ hấp, tạo nhiệt Loài sử dụng nguồn thức ăn dễ tiêu hóa hiệu st tiêu hóa cao hơn, hiệu suất sinh thái cao Lồi thuộc động vật đẳng nhiệt phải hơ hấp mạnh để cung cấp nhiệt cho q trình điều hịa trì ổn định thân nhiệt, động vật đẳng nhiệt có hiệu suất sinh thái thấp động vật biến nhiệt Trong lồi nói lồi tơm ăn vi tảo có hiệu suất sinh thái cao tơm động vật biến nhiệt tơm sử dụng nguồn thức ăn giàu dinh dưỡng dễ tiêu hóa vi tảo Câu 16: D Trong mối quan hệ nói mối quan hệ họ đậu với vi khuẩn cộng sinh nốt sần họ đậu làm tăng lượng đạm đất Vì vi khuẩn cộng sinh với họ đậu có khả cố định đạm từ nito phân tử (N2) Câu 17: D Cấu trúc mạng lưới dinh dưỡng phụ thuộc vào độ đa dạng thành phần loài quần xã Quần xã có độ đa dạng cao cấu trúc mạng lưới thức ăn phức tạp - Trong hệ sinh thái nói rừng mưa nhiệt đới có độ đa dạng thành phần loài cao Câu 18: A Câu 19: C Trong chu trình tuần hồn vật chất, vật chất từ mơi trường vào quần xã sinh vật qua sinh vật sản xuất Nếu sinh vật sản xuất không bị động vật ăn xác thực vật ddyowcj vi sinh vật phân giải trả lại nguyên tố vô cho môi trường→ Không động vật ăn chu trình tuần hồn vật chất diễn nhanh → Đáp án C - Vi sinh vật làm nhiệm vụ phân giải chất hữu thành chất vô để trả lại cho môi trường nên vi sinh vật làm tăng tốc độ chu trình tuần hoàn vật chất - Thực vật (vi tảo, rong, rêu ) làm nhiệm vụ tổng hợp chất hữu nên sinh vật sản xuất có vai trị khởi đầu chu trình tuần hồn vật chất - Nếu khơng có sinh vật sản xuất khơng có sinh vật phân giải khơng có chu trình tuần hồn vật chất Nhưng khơng có động vật chu trình tuần hoàn vật chất diễn với tốc độ nhanh có động vật Câu 20: D Trong loại hệ sinh thái hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới ln có tính đa dạng cao Tính đa dạng gồm có đa dạng thành phần lồi, đa dạng ổ sinh thái, phức tạp mạng lưới dinh dưỡng Câu 21: C Q trình chuyển hóa vật chất ln gắn liền với q trình chuyển hóa lượng Trong hệ sinh thái, lượng có nguồn gốc từ mặt trời truyền vào cho sinh vật sản xuất, sau đến sinh vật tiêu thụ bậc 1, đến sinh vật tiêu thụ bậc 2, đến bậc đến sinh vật phân giải trở mơi trường Câu 22: C - Chu trình sinh địa hóa q trình tuần hồn ngun tố hóa học, mơi trường vào sinh vật sau trở lại mơi trường Trong chu trình sinh địa hóa chất khí bị thất sau vịng tuần hồn cịn chu trình chất lắng đọng lượng lớn vật chất bị thất dạng trầm tích - Trong ngun tố nói có photpho chất lắng đọng nên chu trình sinh địa hóa loại chất bị thất thoát nhiều Câu 23: A Toàn hệ sinh thái Trái đất tạo nên sinh Sinh toàn sinh vật sống lớp đất, nước không khí Câu 24: D - Trong chuỗi thức ăn lượng ln bị thất qua bậc dinh dưỡng, có khoảng 10% lượng có thức ăn sinh vật tích lũy sinh vật lượng mắt xích sau 10% so với sinh vật lượng mắt xích phía trước - Trong chuỗi thức ăn nói chuỗi thức ăn C → B → D xảy lồi D có sinh vật lượng 3.10^7 kcal lớn sinh vật lượng loài B 10^6 kcal (Sinh vật mắt xích phía sau có sinh vật lượng 10% so với sinh vật lượng mắt xích phía trước Câu 25: C Hệ sinh thái nơng nghiệp (ví dụ cánh đồng lúa, đồng cỏ phục vụ chăn nuôi, hồ nuôi cá ) hệ sinh thái nhân tạo có tính đa dạng thấp hệ sinh thái tự nhiên, ổn định hệ sinh thái tự nhiên, có chuỗi thức ăn ngắn (ít mắt xích hơn) so với chuỗi thức ăn hệ sinh thái tự nhiên lại có suất cao so với hệ sinh thái tự nhiên - Chuỗi thức ăn hệ sinh thái nơng nghiệp có mắt xích người sử dụng loài làm thức ăn Mặt khác hệ sinh thái nơng nghiệp có mùn hữu nên số chuỗi thức ăn bắt đầu mùn bã hữu → Đáp án C sai Câu 26: C VAC viết tắt chữ Vườn, Ao, Chuồng Hệ sinh thái VAC hệ sinh thái nhân tạo gồm phân hệ cấu thành vườn trồng rau, ao nuôi cá chuồng chăn ni Trong hệ sinh thái nhân tạo hệ sinh thái VAC ln cho suất cao chất thải phân hệ tái sử dụng phân hệ khác, làm tăng nguồn vật chất cung cấp cho sinh vật sản xuất, từ tăng sản lượng hệ Câu 27: B Sự chuyển hóa lượng ln theo chiều ko quay vòng Năng lượng truyền qua bậc dinh dưỡng từ bậc dinh dưỡng thấp đến bậc dinh dưỡng cao thất thoát đến 90% Câu 28: D Dựa vào tháp sinh thái cho biết mối quan hệ dinh dưỡng loài, sinh khối bậc dinh dưỡng, hiệu suất chuyển hóa lượng bậc dinh dưỡng dự đoán chiều hướng diễn sinh thái Câu 29: D Câu 30: C Câu 31: C Câu 32: D Câu 33: A Câu 34: A Câu 35: B Câu 36: D Câu 37: B Cacbon vào chu trình dạng cabon điôxit (CO2) Thực vật lấy CO2 để tạo chất hữu thơng qua q trình quang hợp, Cacbon trao đổi quần xã qua chuỗi lưới thức ăn Khi sử dụng phân hủy hợp chất chứa cacbon, SV trả lại CO2 nước cho môi trường Cacbon trở lại môi trường vô qua đường + Hô hấp động vật, thực vật, vi sinh vật + Phân giải sinh vật + Sự đốt cháy nhiên liệu công nghiệp B Sai Cacbon từ mơi trường ngồi vào quần xã sinh vật khơng thơng qua q trình quang hợp, cịn qua sinh vật hóa tự dưỡng Câu 38: A Câu 39: B Câu 40: D Câu 41: A Thềm lục địa có số lượng lồi phong phú có suất sinh học cao Câu 42: A Câu 43: Câu 44: Câu 45: Câu 46: Câu 47: Câu 48: Câu 49: Câu 50: B D A C A D A B