Hiểu biết và nhu cầu đào tạo của nhân viên phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng về khuyết tật giao tiếp và nuốt tại tỉnh tây ninh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HỒNG THỊ HUYỀN TRANG HIỂU BIẾT VÀ NHU CẦU ĐÀO TẠO CỦA NHÂN VIÊN PHỤC HỒI CHỨC NĂNG DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG VỀ KHUYẾT TẬT GIAO TIẾP VÀ NUỐT TẠI TỈNH TÂY NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HỒNG THỊ HUYỀN TRANG HIỂU BIẾT VÀ NHU CẦU ĐÀO TẠO CỦA NHÂN VIÊN PHỤC HỒI CHỨC NĂNG DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG VỀ KHUYẾT TẬT GIAO TIẾP VÀ NUỐT TẠI TỈNH TÂY NINH NGÀNH: KỸ THUẬT PHỤC HỒI CHỨC NĂNG MÃ SỐ : 8720603 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC : PGS.TS ĐỖ VĂN DŨNG GS LINDY MCALLISTER THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu nêu luận án trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả HOÀNG THỊ HUYỀN TRANG i MỤC LỤC Trang Lời cam đoan Mục lục i Danh mục chữ viết tắt iii Danh mục bảng iv Danh mục biểu đồ v ĐẶT VẤN ĐỀ Chương TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Tổng quan khuyết tật giao tiếp nuốt 1.2 Tổng quan chương trình phục hồi chức dựa vào cộng đồng 1.3 Tổng quan phục hồi chức dựa vào cộng đồng cho khuyết tật giao tiếp nuốt 16 1.4 Một số đặc điểm hệ thống y tế phục hồi chức dựa vào cộng đồng tỉnh Tây Ninh 22 Chương ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 25 2.1 Thiết kế nghiên cứu 25 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu nghiên cứu 25 2.3 Đối tượng nghiên cứu 25 2.4 Liệt kê, định nghĩa biến số nghiên cứu 26 2.5 Thu thập liệu nghiên cứu 31 2.6 Sai số biện pháp khống chế sai số 33 ii 2.7 Phương pháp quản lý phân tích liệu 33 2.8 Các vấn đề đạo đức nghiên cứu 34 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 35 3.1 Đặc điểm chung nhân viên phục hồi chức dựa vào cộng đồng 35 3.2 Hoạt động nhân viên phục hồi chức dựa vào cộng đồng khuyết tật giao tiếp nuốt 43 3.3 Nhu cầu đào tạo nhân viên phục hồi chức dựa vào cộng đồng khuyết tật giao tiếp nuốt 50 Chương BÀN LUẬN 54 4.1 Đặc điểm chung nhân viên Phục hồi chức dựa vào cộng đồng 54 4.2 Hoạt động nhân viên phục hồi chức dựa vào cộng đồng khuyết tật giao tiếp nuốt 59 4.3 Nhu cầu đào tạo nhân viên phục hồi chức dựa vào cộng đồng khuyết tật giao tiếp nuốt 62 KẾT LUẬN 65 KHUYẾN NGHỊ 66 HẠN CHẾ NGHIÊN CỨU 68 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ĐTNC Đối tượng nghiên cứu NKT Người khuyết tật NNTL Ngôn ngữ trị liệu PHCN Phục hồi chức PHCNDVCĐ Phục hồi chức dựa vào cộng đồng TCYTTG Tổ chức y tế giới VNAH Hội hỗ trợ người khuyết tật Việt Nam iv DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Ma trận phục hồi chức dựa vào cộng đồng Bảng 1.2 Vai trò chức thực phục hồi chức dựa vào cộng đồng theo cấp 13 Bảng 2.1 Mô tả biến số nghiên cứu 27 Bảng 3.1 Phân bố nhóm tuổi, giới, nghề nghiệp trình độ học vấn nhân viên phục hồi chức dựa vào cộng đồng 35 Bảng 3.2 Phân bố số năm kinh nghiệm, cấp độ mức độ hoạt động phục hồi chức dựa vào cộng đồng 36 Bảng 3.3 Phân bố nhân viên phục hồi chức dựa vào cộng đồng tham gia khóa đào tạo theo cấp độ làm việc 37 Bảng 3.4 Thời gian số lượng địa điểm tổ chức lớp đào tạo nhân viên tham gia 38 Bảng 3.5 Nội dung lớp đào tạo nhân viên phục hồi chức dựa vào cộng đồng tham gia 40 Bảng 3.6 Phân bố dạng khuyết tật nhân viên phục hồi chức dựa vào cộng đồng làm việc tiếp xúc 43 Bảng 3.7 Phân bố tần suất nhóm tuổi người khuyết tật giao tiếp người khuyết tật nuốt mà nhân viên làm việc 45 Bảng 3.8 Phân bố khó khăn ảnh hưởng hoạt động nhân viên khuyết tật giao tiếp nuốt 49 Bảng 3.9 Phân bố nhu cầu đào tạo hình thức đào tạo nhân viên khuyết tật giao tiếp nuốt 50 Bảng 3.10 Đề xuất nội dung đào tạo phục hồi chức dựa vào cộng đồng khuyết tật giao tiếp nuốt 53 v DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1 Nơi tổ chức đào tạo nhân viên phục hồi chức dựa vào cộng đồng tham gia 39 Biểu đồ 3.2 Lĩnh vực hoạt động nhân viên theo ma trận phục hồi chức dựa vào cộng đồng 41 Biểu đồ 3.3 Mức độ hài lòng của nhân viên theo lĩnh vực ma trận phục hồi chức dựa vào cộng đồng 42 Biểu đồ 3.4 Mức độ hài lòng nhân viên phục hồi chức dựa vào cộng đồng làm việc với nhóm khuyết tật khác 44 Biểu đồ 3.5 Phân bố hiểu biết nhân viên phục hồi chức dựa vào cộng đồng khuyết tật giao tiếp khuyết tật nuốt 46 Biểu đồ 3.6 Phân bố loại dịch vụ nhân viên cung cấp cho người khuyết tật giao tiếp cộng đồng 47 Biểu đồ 3.7 Phân bố loại dịch vụ nhân viên cung cấp cho người khuyết tật nuốt cộng đồng 48 Biểu đồ 3.8 Phân bố đối tượng người khuyết tật giao tiếp nhân viên cần đào tạo 51 Biểu đồ 3.9 Phân bố đối tượng người khuyết tật nuốt nhân viên cần đào tạo 52 ĐẶT VẤN ĐỀ Tổ chức Y tế Thế giới (TCYTTG) ước tính 15 % dân số giới, tương đương tỷ người, sống với dạng khuyết tật [72] Trong nhiều người bị khuyết tật giao tiếp, tức khó nói khó hiểu [73] Khuyết tật nuốt, cịn gọi chứng khó nuốt báo cáo xảy 13 % dân số từ 65 tuổi trở lên [66] Tại Việt Nam, Điều tra Quốc gia người khuyết tật (NKT) năm 2016 cho biết có 6,2 triệu NKT gần 12 triệu người sống hộ gia đình có người khuyết tật Trong số này, khuyết tật giao tiếp đứng thứ ba sau khuyết tật vận động khuyết tật tâm thần với 836.247 người [18] Tỷ lệ mắc chứng khó nuốt người cao tuổi Việt Nam ngày gia tăng số người từ 65 tuổi trở lên dự kiến tăng 7,8 % vào năm 2015 lên 17,8 % vào năm 2050 [14] NKT giao tiếp phải đối mặt với sức khỏe tinh thần kém, thách thức lớn "nghe tiếng” hạn chế hội tham gia vào xã hội thực quyền người [21] Khuyết tật nuốt ảnh hưởng trực tiếp đến dinh dưỡng, phát triển chất lượng sống Tai biến thường gặp NKT nuốt tình trạng hít sặc, co thắt phế quản viêm phổi, nghiêm trọng dẫn đến tử vong [58], [63] Ngôn ngữ trị liệu (NNTL) ngành nghề tập trung giải vấn đề giao tiếp nuốt Tuy nhiên, tình trạng dịch vụ NNLT cho NKT giao tiếp nuốt Việt Nam ưu tiên thấp không đáp ứng nhu cầu NKT giao tiếp nuốt gặp khó khăn truy cập dịch vụ NNTL cách kịp thời, đầy đủ công [1] Phục hồi chức dựa vào cộng đồng (PHCNDVCĐ) chiến lược sử dụng nguồn nhân lực đào tạo địa phương để cung cấp dịch vụ phục hồi chức (PHCN) cho NKT [17] Bộ Y tế Việt Nam coi PHCNDVCĐ chiến lược phù hợp để giải tình trạng khuyết tật Kế hoạch phát triển PHCN Việt Nam đến năm 2020 ước tính có khoảng 100% tỉnh, thành phố tồn quốc thực chương trình PHCNDVCĐ [5] Phát triển PHCNDVCĐ cho NKT giao tiếp nuốt Việt Nam cần thiết số lý Thứ nhất, Việt Nam nước phát triển nên thiếu hụt nguồn nhân lực y tế đào tạo quy, có trình độ chun mơn Các chuyên viên cung cấp dịch vụ NNTL khơng có sẵn cung cấp với số lượng nhỏ [1] Thứ hai, dịch vụ nguồn nhân lực có NNTL chủ yếu tập trung thành thị tiếp cận với nhiều NKT sống nơng thơn NKT thường có tỷ lệ sống nông thôn cao hội việc làm thấp [18] Bên cạnh chi phí y tế, chi phí di chuyển rào cản việc tiếp cận dịch vụ NNTL NKT cộng đồng [31], [54] Phục hồi chức phần lớn nỗ lực người Kỹ năng, động lực hiểu biết nhân viên PHCNDVCĐ yếu tố quan trọng thành công chiến lược PHCNDVCĐ [38], [73] Tuy nhiên, trình độ nhân viên khơng giống nhau, kiến thức, thái độ thực hành không đánh giá Đồng thời việc thực khóa đào tạo không đồng địa phương [67] Nhân viên PHCNDVCĐ phải đối mặt với thách thức liên quan đến hạn chế kiến thức, tài chính, thời gian đa dạng khuyết tật [49], [54] Tìm hiểu hiểu biết nhu cầu đào tạo nhân viên đóng vai trị quan trọng bước để cung cấp thông tin cho quan có liên quan sách phát triển dịch vụ phù hợp cho NKT giao tiếp nuốt Đồng thời, đóng góp Việt Nam lên kế hoạch tìm cách phát triển dịch vụ NNTL bền vững phù hợp, đáp ứng nhu cầu bối cảnh địa phương [5] Có nhiều tác giả nghiên cứu PHCNDVCĐ, nghiên cứu tập trung vào vai trị tiện ích PHCNDVCĐ việc cung cấp vật lý trị liệu đào tạo nghề cho NKT nói chung [8], [16] chưa tìm thấy nghiên cứu hiểu biết nhu cầu đào tạo nhân viên PHCNDVCĐ khuyết tật giao tiếp nuốt Do đó, chúng tơi thực nghiên cứu "Hiểu biết nhu cầu đào tạo nhân viên PHCNDVCĐ khuyết tật giao tiếp nuốt tỉnh Tây Ninh” với ba mục tiêu chính: Mơ tả đặc điểm chung nhân viên PHCNDVCĐ tỉnh Tây Ninh Tìm hiểu hiểu biết nhân viên PHCNDVCĐ khuyết tật giao tiếp nuốt tỉnh Tây Ninh Xác định nhu cầu đào tạo nhân viên PHCNDVCĐ để làm việc với NKT giao tiếp nuốt tỉnh Tây Ninh Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh 14 Tần suất làm việc với người khuyết tật giao tiếp anh/chị tham gia hoạt động Phục hồi chức dựa vào cộng đồng địa phương nay: - Hiếm - Thỉnh thoảng - Thường xuyên - Phần lớn 15 Tần suất làm việc với người khuyết tật nuốt anh/chị tham gia hoạt động Phục hồi chức dựa vào cộng đồng - Hiếm - Thỉnh thoảng - Thường xuyên - Phần lớn 16 Độ tuổi người với khuyết tật giao tiếp mà anh/chị làm việc tham gia Phục hồi chức dựa vào cộng đồng (Có thể chọn nhiều câu trả lời) - 0-12 tuổi - 13-19 tuổi - 51-75 tuổi - > 75 tuổi - 20-50 tuổi 17 Độ tuổi người bị khuyết tật nuốt mà anh/chị làm việc tham gia Phục hồi chức dựa vào cộng đồng (Có thể chọn nhiều câu trả lời - 0-12 tuổi - 13-19 tuổi - 51-75 tuổi - > 75 tuổi - 20-50 tuổi 18 "Người khuyết tật giao tiếp gặp khó khăn khả nói, nghe, hiểu sử dụng ngôn ngữ, tương tác xã hội, đọc viết, giọng nói trơi chảy dẫn đến khó khăn giao tiếp với người khác” Anh/chị tự đánh giá mức độ hiểu biết người khuyết tật giao tiếp cộng đồng ? - Tơi khơng có hiểu biết - Tơi có hiểu biết - Tơi có hiểu biết tốt 19 “Người khuyết tật nuốt gặp khó khăn ăn uống, cần hỗ trợ bữa ăn” Anh/chị tự đánh giá mức độ hiểu biết người khuyết tật nuốt cộng đồng ? Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh - Tơi khơng có hiểu biết - Tơi có hiểu biết - Tơi có hiểu biết tốt 20 Hiện dịch vụ mà anh/chị cung cấp cho người khuyết tật giao tiếp cộng đồng? (Có thể chọn nhiều câu trả lời) - Phát báo cáo lên tuyến - Gửi khám chuyên khoa - Tập luyện cho phục hồi chức cho người khuyết tật nhà - Hướng dẫn làm sử dụng dụng cụ trợ giúp thích nghi - Cấp phát tài liệu phục hồi chức - Cung cấp thơng tin sách hỗ trợ cho người khuyết tật - Khuyến khích, động viên NKT gia đình - Khác ( vui lịng ghi rõ) 21 Hiện dịch vụ mà anh/chị cung cấp cho người khuyết tật nuốt cộng đồng (Có thể chọn nhiều câu trả lời - Phát báo cáo lên tuyến - Gửi khám chuyên khoa - Tập luyện cho phục hồi chức cho người khuyết tật nhà - Hướng dẫn làm sử dụng dụng cụ trợ giúp thích nghi - Cấp phát tài liệu phục hồi chức - Cung cấp thông tin sách hỗ trợ cho người khuyết tật - Khuyến khích, động viên NKT gia đình - Khác ( vui lòng ghi rõ) Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh 22 Theo anh/chị khó khăn ảnh hưởng đến hoạt động nhân viên PHCNDVCĐ khuyết tật giao tiếp địa phương ?(Có thể chọn nhiều câu trả lời) - Thiếu hiểu biết tình trạng bệnh lý khuyết tật giao tiếp - Thiếu kiến thức phục hồi chức năng, thiếu kỹ giao tiếp với người khuyết tật giao tiếp - Hạn chế thời gian làm việc với khuyết tật giao tiếp - Thiếu hụt tài liệu phục hồi chức cho người khuyết tật giao tiếp - Thiếu công cụ hỗ trợ cho người khuyết tật giao tiếp - Hạn chế phối hợp nhóm, thiếu chuyên viên ngôn ngữ trị liệu - Thiếu tuyên truyền tác động dịch vụ phục hồi chức cho người khuyết tật giao tiếp, ảnh hưởng đến hợp tác người khuyết tật gia đình họ - Mối quan tâm nhà lãnh đạo quyền khuyết tật giao tiếp cịn thấp - Khác ( vui lòng ghi rõ) 23 Theo anh/chị khó khăn ảnh hưởng đến hoạt động nhân viên PHCNDVCĐ khuyết tật nuốt địa phương ?(Có thể chọn nhiều câu trả lời) - Thiếu hiểu biết tình trạng bệnh lý khuyết tật nuốt - Thiếu kiến thức PHCN, thiếu kỹ giao tiếp với người khuyết tật nuốt - Hạn chế thời gian làm việc với khuyết tật nuốt - Thiếu hụt tài liệu phục hồi chức cho người khuyết tật nuốt - Thiếu công cụ hỗ trợ cho người khuyết tật nuốt - Hạn chế phối hợp nhóm, thiếu chun viên ngơn ngữ trị liệu Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh - Thiếu tuyên truyền tác động dịch vụ phục hồi chức cho người khuyết tật nuốt, ảnh hưởng đến hợp tác người khuyết tật gia đình họ - Mối quan tâm nhà lãnh đạo quyền khuyết tật nuốt thấp - Khác ( vui lòng ghi rõ) III NHU CẦU ĐÀO TẠO 24 Anh/chị có nhu cầu đào tạo để nâng cao kiến thức phục hồi chức cho người khuyết tật giao tiếp ? - Không cần đào tạo- - Tôi cần số đào tạo -Tơi cần nhiều đào tạo 25 Nếu CĨ hình thức đào tạo mà anh/chị cảm thấy phù hợp với : - Lớp đào tạo ngắn hạn - - Lớp đào tạo dài hạn - Cả 26 Anh/chị có nhu cầu đào tạo để nâng cao kiến thức phục hồi chức cho người khuyết tật nuốt? - Không cần đào tạo- - Tôi cần số đào tạo -Tơi cần nhiều đào tạo 27 Nếu CĨ hình thức đào tạo mà anh/chị cảm thấy phù hợp với : - Lớp đào tạo ngắn hạn - - Lớp đào tạo dài hạn - Cả 28 Những đối tượng người với khuyết tật giao tiếp mà anh/chị thấy cần can thiệp cộng đồng (Có thể chọn nhiều câu trả lời) - Đột quỵ - Chấn thương sọ não - Sa sút trí tuệ - Bại não - Ung thư đầu cổ - Nói lắp, nói ngọng - Khe hở mơi vịm - Rối loạn giọng: tuổi dậy thì, chấn thương dây âm - Khác ( vui lòng ghi rõ) Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh 29 Những đối tượng người với khuyết tật nuốt mà anh/chị thấy cần can thiệp nhiều cộng đồng (Có thể chọn nhiều câu trả lời) - Đột quỵ - Chấn thương sọ não - Sa sút trí tuệ - Bại não - Ung thư đầu cổ - Bệnh đường hô hấp - Khe hở mơi vịm - Người Già - Khác (ghi rõ) 30 Anh/chị gợi ý nội dung cho khóa học phục hồi chức ngơn ngữ trị liệu cho người khuyết tật giao tiếp tương lai (Có thể chọn nhiều câu trả lời) - Nâng cao nhận thức, khái niệm bệnh lý - Phát can thiệp sớm - Phục hồi chức cụ thể cho đối tượng khuyết tật giao tiếp khác (vd: bại não, đột quỵ…) - Cách giao tiếp, tiếp cận với người khuyết tật gia đình họ - Làm sử dụng công cụ hỗ trợ giao tiếp tăng cường thay hình ảnh, ngôn ngữ ký hiệu, công cụ giao tiếp - Hướng dẫn gia đình người thân người khuyết tật - Phối hợp nhóm chuyên ngành phục hồi chức cho người khuyết tật giao tiếp - Khác ( vui lòng ghi rõ) 31 Anh/chị gợi ý nội dung cho khóa học phục hồi chức ngôn ngữ trị liệu cho người khuyết tật nuốt tương lai (Có thể chọn nhiều câu trả lời) - Nâng cao nhận thức, khái niệm bệnh lý - Phát can thiệp sớm - Phục hồi chức cụ thể cho đối tượng khuyết tật nuốt khác (vd: bại não, đột quỵ…) Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh - Cách giao tiếp, tiếp cận với người khuyết tật gia đình họ - Làm sử dụng thiết bị trợ giúp thích ứng - Hướng dẫn gia đình người thân NKT chăm sóc người bị nuốt - Phối hợp nhóm chuyên ngành phục hồi chức cho người khuyết tật nuốt - Khác ( vui lòng ghi rõ) Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh PHỤ LỤC BẢN THƠNG TIN DÀNH CHO NGƯỜI THAM GIA NGHIÊN CỨU VÀ CHẤP THUẬN THAM GIA NGHIÊN CỨU Kính thưa anh /chị Tơi tên Hoàng Thị Huyền Trang học viên lớp Thạc sỹ Kỹ Thuật Phục hồi chức – Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh Tơi viết thông tin gửi đến anh/chị với mong muốn mời anh/chị tham gia vào khảo sát có tên: “ Hiểu biết nhu cầu đào tạo nhân viên Phục hồi chức dựa vào cộng đồng khuyết tật giao tiếp nuốt tỉnh Tây Ninh” Nghiên cứu viên : Hồng Thị Huyền Trang Người hướng dẫn : PGS.TS Đỗ Văn Dũng GS Lindy McAllister Đơn vị chủ trì: Khoa Điều dưỡng - Kỹ thuật Y học Đại Học Y Dược Thành Phố Hồ Chí Minh Các thông tin giúp anh/chị hiểu đầy đủ nghiên cứu trước chấp nhân tham gia nghiên cứu I THÔNG TIN VỀ NGHIÊN CỨU Lý thực nghiên cứu: Dịch vụ Ngôn ngữ trị liệu cho người khuyết tật giao tiếp nuốt Việt Nam ưu tiên thấp nhiều nơi không cung cấp.Người khuyết tật giao tiếp nuốt gặp khó khăn truy cập dịch vụ Ngôn ngữ trị liệu cách kịp thời, đầy đủ công Phục hồi chức dựa vào cộng đồng chương trình hiệu cho người khuyết tật sở có nguồn lực hạn chế, nơi phục hồi chức sở y tế không đáp ứng nhu cầu người khuyết tật Hỗ trợ phát triển phục hồi chức dựa vào cộng đồng Việt Nam cho người khuyết tật giao tiếp nuốt cần thiết.Mục đích nghiên cứu tìm hiểu hiểu biết nhu cầu đào tạo nhân viên phục hồi chức dựa vào cộng đồng Kết nghiên cứu Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh góp phần cung cấp thơng tin cho quan có liên quan sách phát triển nguồn nhân lực nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ cho người khuyết tật giao tiếp nuốt Ai tham gia nghiên cứu? Nhân viên phục hồi chức dựa vào cộng đồng tuyến xã tuyến thôn, ấp làm việc địa bàn tỉnh Tây Ninh Anh/ chị tham gia nghiên cứu Anh/chị cung cấp phiếu khảo sát giấy gồm 31 câu hỏi, hình thức trắc nghiệm kéo dài 15- 30 phút, gửi họp hàng tháng bệnh viện tuyến huyện khảo sát trực tiếp xếp tuỳ theo thuận lợi anh/chị Anh/chị khơng tốn khoản chi phí tham gia khảo sát Tính bảo mật thơng tin Tất thông tin liên quan đến anh /chị bảo mật Tất liệu quản lý/lưu trữ theo Hướng dẫn Quản lý Dữ liệu Nghiên cứu Tài liệu Đại học Y Dược Hồ Chí Minh Quyền truy cập vào liệu nhận dạng giới hạn cho nghiên cứu viên Một báo cáo nghiên cứu công bố không anh chị bị tiết lộ thông tin nhân Những rủi ro lợi ích việc tham gia gì? Khơng có lợi ích trực tiếp cho anh/chị anh/chị tham gia vào nghiên cứu này, có điều anh/chị có hội để suy nghĩ hiểu biết nhu cầu đào tạo anh/chị làm việc với người giao tiếp nuốt cộng đồng Ngoài ra, khơng có rủi ro dự kiến tham gia vào nghiên cứu này, có bất tiện thời gian anh /chị Điều xảy anh/chị từ chối tham gia nghiên cứu hay thay đổi định sau ? Điều hồn tồn chấp nhận Nhóm nghiên cứu tơn trọng định anh/chị Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh Việc khơng tham gia rút khỏi nghiên cứu khơng ảnh hưởng Anh/chị thoải mái với điều Những thơng tin mà anh/chị cung cấp không đưa vào nghiên cứu Người liên hệ Nếu anh/chị muốn biết thêm thơng tin hay có thắc mắc xin vui lịng liên hệ với Hv Hồng Thị Huyền Trang Email: hoangtrang.shapplo@gmail.com điện thoại +84 249 44 26 II CHẤP THUẬN THAM GIA NGHIÊN CỨU Tôi đọc hiểu thơng tin đây, có hội xem xét đặt câu hỏi thông tin liên quan đến nội dung nghiên cứu Tôi nói chuyện trực tiếp với nghiên cứu viên trả lời thỏa đáng tất câu hỏi nhận Bản Thông tin cho đối tượng nghiên cứu chấp thuận tham gia nghiên cứu Tôi tự nguyện đồng ý tham gia Chữ ký người tham gia: Họ tên _ Chữ ký _ Ngày tháng năm _ Chữ ký Nghiên cứu viên/người lấy chấp thuận: Tôi, người ký tên đây, xác nhận người tham gia tình nguyện nghiên cứu ký chấp thuận đọc tồn thơng tin đây, thơng tin giải thích cặn kẽ cho người tham gia nghiên cứu hiểu rõ chất, nguy lợi ích việc tham gia vào nghiên cứu Họ tên _ Chữ ký _ Ngày tháng năm _ Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh DANH SÁCH NHÂN VIÊN PHỤC HỒI CHỨC NĂNG DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG THAM GIA NGHIÊN CỨU STT Họ tên Giới Độ tuổi 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Nguyễn Duy S Phạm Thị Ngọc D Võ Thị Ngọc H Bùi Lê Hồng L Phạm Ngọc ĐÌnh L Nguyến Hữu C Huỳnh Thị Ngọc Đ Trần Thị Cẩm H Lê Thị T Nguyễn Thị Trung Phương T Tơ Hồng T Đỗ Ngọc Phương T Võ Thị Tuyết Mai Lâm Hồng P Trần Nữ Kim M Đặng Thị Ơ Phạm Thị H Nguyễn Kim P Lê Văn T Nguyễn Thị Kim X Tô Ngọc V Nguyễn Thanh T Nguyễn Minh T Dương Thị G Phạm Thị H Phan Thị M Lê Thị T Đàm Thị Thuý M Nguyến Thị T Đặng Bích H Nguyễn Thị Kim H Lưu Nguyệt Ng Lưu Hoàng V Nam Nữ Nữ Nữ Nam Nam Nữ Nữ Nữ Nữ Nam Nữ Nữ Nam Nữ Nữ Nữ Nữ Nam Nữ Nữ Nam Nam Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nam 37 48 37 59 31 52 31 42 58 27 49 57 55 49 53 67 50 51 54 34 56 64 32 71 47 60 56 49 39 49 58 56 67 Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 Võ Thị L Nguyễn Kim P Nguyễn Thị O Nguyễn Phương T Huỳnh Văn T Nguyễn Thị Mỹ H Phan Thị Bích T Trần Khánh H Lê Thị L Lê Thị Thanh V Nguyễn Thị Phượng V Đỗ Ngọc M Phan Thị Ngọc Ng Trần Minh T Nguyễn Văn Đ Trần Văn N Nguyễn Thị Ngọc Vạn H Nguyễn Thuỵ Thanh Th Nguyễn Tấn L Nguyễn Thị Ánh L Nguyễn Thị Ngọc T Nguyễn Thị Lam P Nguyễn Thị Tuyết M Huỳnh Ngọc Y Nguyễn Mạnh T Phạm Kim N Trần Thị M Trần Thị Đ Nguyễn Thị Thuý V Nguyễn Thị Th Nguyễn Thị T Trần Thanh T Hồ Thị Ánh T Nguyễn Thị Tuyết M Phan Thị Bích T Trần Thị S Phùng Nhật T Trần Thị Ngọc G Nguyễn Hồng C Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Nữ Nữ Nữ Nữ Nam Nữ Nữ Nam Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nam Nam Nam Nữ Nữ Nam Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nam Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nam Nữ Nữ Nữ Nữ Nam Nữ Nam 58 64 66 29 61 55 47 39 60 61 38 53 57 48 49 56 62 29 32 44 43 42 36 60 34 34 61 59 55 49 42 28 52 56 52 53 30 43 34 Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 Hồ Văn Th Giang Bích K Nguyễn Văn S Lê Văn H Nguyễn Hồng Th Phan Thị H Nguyễn Văn T Trần Thị Ch Nguyễn Văn Ch Bùi Thị N Nguyễn Thị Thu Th Phùng Ngọc Th Nguyễn Thành N Phùng Nhựt Th Nhữ Như Th Nguyễn Thị V Nguyễn Kim P Lợi Thành Tr Nguyễn Trọng N Đỗ Thị Ngọc L Nguyễn Kim P Châu Thế H Ngô Thị Mỹ L Lê Văn H Nguyễn Hữu C Nguyễn Thị P Dương Minh T Trần Văn N Hồ Phước T Võ Ánh T Lê Thị Chiếu N Đỗ Văn T Bạch T Bùi Thị Hồng L Tạ Thị S Nguyễn Thị Ngọc B Nguyễn Thị L Trương Thị Tuyết N Phạm Thị L Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Nam Nữ Nam Nam Nữ Nữ Nam Nữ Nam Nữ Nữ Nữ Nam Nam Nam Nữ Nữ Nam Nam Nữ Nữ Nam Nữ Nam Nam Nữ Nam Nam Nam Nữ Nữ Nam Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ 72 37 55 56 62 65 54 68 72 71 38 55 29 27 61 62 51 67 30 56 52 49 70 48 54 64 70 64 50 68 53 67 65 58 63 37 53 52 45 Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 Đặng Thị Ngọc G Lâm Văn Th Nguyễn Thị Tuyết H Nguyễn Thanh H Nguyễn Duy Tr Nguyễn Thanh H Lê Thị Tú Tr Phan Thị Mỹ L Trần Ngơ Phương H Trì Hữu Ng Nguyễn Thái B Nguyễn Kim L Võ Thị G Trần Thị P Cao Thị N Nguyễn Thị Thuỳ Tr Nguyễn Thị Thu P Phan Thị D Nguyễn Ngọc L Phạm Thị Phượng K Trần Thanh T Đỗ Hoài Nhân Võ Thanh H Nguyễn Thị N Phạm Thị Ngọc T Lê Thị H Nguyễn Thị L Nguyễn Thị Kim T Lê Thị Ngọc Th Hồ Thị B Phạm Thị Tuyết N Phạm Văn C Nguyễn Thị H Nguyễn Thị H Nguyễn Thị Kim D Mai Thị V Trần Thị Hồng H Lưu Thị H Lưu Thị Diệu H Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Nữ Nam Nữ Nam Nam Nam Nữ Nữ Nữ Nam Nam Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nam Nữ Nữ Nam Nam Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nam Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ 38 72 55 30 41 70 26 37 23 32 33 58 48 55 50 36 35 33 65 30 36 40 37 60 38 53 35 62 63 61 40 68 49 51 61 32 37 59 58 Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 Phạm Thị Tr Nguyễn Thị T Đàm Quốc H Nguyễn Thị Ánh T Bùi Thị L Trần Thị C Trần Thị T Nguyễn Hồ Cẩm N Nguyễn Thị Cẩm Q Nguyễn Lý Khắc B Nguyễn Công B Dương Thúc L Nguyễn Nhật T Lưu Thị N Nguyễn Văn H Nguyễn Tiến L Nguyễn Mạnh C Ngô Thị T Nguyễn Văn Đ Nguyễn Thị Hoài T Lê Sỹ T Tạ Tuấn H Lê Thị Huyền Tr Hồng Thị Thu T Phan Chí L Lê Thị C Nguyễn Xuân A Trần Văn Tr Lê Thị U Trần Thị Huyền L Nguyễn Thị B Huỳnh Văn Q Đinh Văn Q Nguyễn Thị Thanh N Nguyễn Thị C Trần Thị Nguyệt N Nguyễn Thị L Hà Thị Mỹ N Nguyễn Thị Đ Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn Nữ Nữ Nam Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nam Nam Nữ Nam Nữ Nam Nam Nam Nữ Nam Nữ Nam Nam Nữ Nữ Nam Nữ Nam Nam Nữ Nữ Nữ Nam Nam Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ 31 51 36 35 57 55 57 31 48 36 35 29 28 53 51 30 55 58 49 37 63 52 40 38 26 48 54 30 22 25 64 54 36 50 63 44 68 35 66 Bản quyền tài liệu thuộc Thư viện Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 Đoàn Thị Ánh V Nguyễn Quang L Nguyễn Thị Thanh L Trương Thị Kim S Nguyễn Thị H Trần Thị Kim N Lâm Hữu Th Lê Thị Hồng N Lê Minh H Võ Thị Ngọc D Trần Thị Bích P Trần Thị Mỹ L Nguyễn Kim T Thái Nguyễn Trung T Hoàng Thị Hà G Võ Thị K Nữ Nam Nữ Nữ Nữ Nữ Nam Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nam Nữ Nữ 56 45 56 56 28 53 28 31 55 51 48 48 35 29 44 50 Tây Ninh, ngày tháng năm 2021 XÁC NHẬN CỦA SỞ Y TẾ TÂY NINH Tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ Quy định truy cập tài liệu điện tử Ghi rõ nguồn tài liệu trích dẫn