Đang tải... (xem toàn văn)
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG NINH HƯỚNG DẪN CHẤM THI LẬP ĐỘI TUYỂN HSG CỦA TỈNH DỰ THI CHỌN HSG QUỐC GIA THPT NĂM 2021 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi TIẾNG ANH Ngày thi 01102020 (Hướng dẫn này có 03.SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG NINH HƯỚNG DẪN CHẤM THI LẬP ĐỘI TUYỂN HSG CỦA TỈNH DỰ THI CHỌN HSG QUỐC GIA THPT NĂM 2021 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi TIẾNG ANH Ngày thi 01102020 (Hướng dẫn này có 03.SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG NINH HƯỚNG DẪN CHẤM THI LẬP ĐỘI TUYỂN HSG CỦA TỈNH DỰ THI CHỌN HSG QUỐC GIA THPT NĂM 2021 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi TIẾNG ANH Ngày thi 01102020 (Hướng dẫn này có 03.SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG NINH HƯỚNG DẪN CHẤM THI LẬP ĐỘI TUYỂN HSG CỦA TỈNH DỰ THI CHỌN HSG QUỐC GIA THPT NĂM 2021 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi TIẾNG ANH Ngày thi 01102020 (Hướng dẫn này có 03.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG NINH ĐỀ THI CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM THI LẬP ĐỘI TUYỂN HSG CỦA TỈNH DỰ THI CHỌN HSG QUỐC GIA THPT NĂM 2021 Môn thi: TIẾNG ANH Ngày thi: 01/10/2020 (Hướng dẫn có 03 trang) A HƯỚNG DẪN CHUNG Cán chấm thi chấm theo hướng dẫn Sở GDĐT Trong trình chấm thi, có cách trả lời khác so với Hướng dẫn chấm cán chấm thi cho điểm tối đa ý câu Điểm thi tổng điểm câu thi Cán chấm thi khơng làm trịn điểm câu theo tổng điểm 180/200, sau quy 18/20 B BẢNG PHÂN BỐ ĐIỂM Thứ tự Mục Số câu hỏi Điểm Listening 25 (5+5+9+6) 50 Grammar & Vocab 20 (15+5) 20 Reading 50 (10+13+7+10+10) 50 Writing 60 (15+15+30) 60 Speaking Tổng điểm Part 15 D 16 B Part 20 mission-critical reliability 21 augmented reality-based 22 head-mounted displays →180 20 →20 200 →200 I LISTENING (50 POINTS – 2.0 points for each correct answer) Part 1 G A D F Part 1905 cash box burglary light switches 10 brush Tổng B 11 database 12 spot the difference 13 spirals 14 indentical twins 17 C 18 A 23 automotive industry 24 safety application 25 relaying information back II LEXICO-GRAMMAR (20 points – 1.0 point for each correct answer) Part 1 19 D 26 B 31 B 36 C 27 A 32 C 37 A 28.C 33 D 38.C 29.C 34 D 39.A Part 41 correlated 42 unsettling 43 incivility 30.B 35 A 40.B 44 tenderness III READING (50 points – 1.0 point for each correct answer) Part 46 onto 47 as 48 against 49 in 51 into 52 in 53 having 54 of Part 56 FALSE 61 FALSE 66 non-existence theory Part 69 G Part 76 A 81 B 57 TRUE 62 past actions 58 NOT GIVEN 63 inconsistencies 67 historical identity 68 C 70 C 77 C 82 B 71 D 72 A 78 C 83.C 50 gives 55 group 59 TRUE 64 Hugh Everett 73 H 79 B 84 D 45 repellent 60 TRUE 65 alternative pathway 74 B 75 E 80 C 85 A Part 86 A 87 C 88 A 89 C 90 B 91 D 92 A 93 C 94 D 95 A IV WRITING (60 POINTS) Part 15 points The mark given to part is based on the following criteria: Write good summary with enough content and clear, logical information pts Present the key points and main ideas in the right form of a paragraph Make sure pts that no important points have been omitted or distorted Use your own words or paraphrases with a variety use of synonyms, different pts sentence structures and word class You can change the order of ideas where necessary Part 15 points Contents (10 points) - The report MUST have a least paragraphs covering the following points: Introduce the chart and the table(2 points) and state the overall trends (2 points) Describe main features with relevant data from the chart and the table and make comparisons if necessary (6 points) - The report MUST NOT contain personal opinions (A penalty of point to points will be given to personal opinions found in the answer.) Language use (5 points) The report: - should demonstrate a wide variety of lexical and grammatical structures - should have correct use of words (verb tenses, word forms, voice,…); and mechanics (spelling, punctuations,…) Part 30 points The mark given to part is based on the following criteria: Task achievement: (10 points) a All requirements of the task are sufficiently addressed b Ideas are adequately supported and elaborated with relevant and reliable explanations, examples, evidence, personal experience, etc Organization: (10 points) a Ideas are well organized and presented with coherence, cohesion, and unity b The essay is well-structured: Introduction is presented with clear thesis statement Body paragraphs are written with unity, coherence, and cohesion Each body paragraph must have a topic sentence and supporting details and examples when necessary Conclusion summarizes the main points and offers personal opinions (prediction, recommendation, consideration,…) on the issue Languages use (5 points) a Demonstration of a variety of topic-related vocabulary b Excellent use and control of grammatical structures Punctuation, spelling, and handwriting (5 points) a Correct punctuation and no spelling mistakes b Legible handwriting Markers should discuss the suggested answers and the marking scale thoroughly before marking the papers Thank you for your cooperation - THE END -