Nghệ thuật trần thuật trong tiểu thuyết “ mười lẻ một đêm của hồ anh thái

NGHỆ THUẬT TRẦN THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT “ MƯỜI LẺ MỘT ĐÊM CỦA HỒ ANH THÁI MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Hồ Anh Thái sinh năm 1960, là một nhà văn đương đại của Việt Nam Ông được xem như một hiện tượng v.

NGHỆ THUẬT TRẦN THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT “ MƯỜI LẺ MỘT ĐÊM" CỦA HỒ ANH THÁI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Hồ Anh Thái sinh năm 1960, nhà văn đương đại Việt Nam Ông xem tượng văn chương hệ văn nhân thời hậu chiến sau 1975 Trong giai đoạn này, khác với bút khác ca ngợi năm tháng chiến tranh Hồ Anh Thái lại mang màu sắc lạ cho văn học nước nhà Với niềm yêu văn chương, đấu tranh chống lại ác, xấu, bảo vệ chân thiện mỹ, với lối viết độc đáo, táo bạo, mẻ khả tư nghệ thuật, Hồ Anh Thái cho đời nhiều tiểu thuyết mang đậm dấu ấn riêng Nhan đề lạ gây ý tò mò, tiểu thuyết Hồ Anh Thái ln tạo sức nóng đời sống văn chương Tìm hiểu nghệ thuật trần thuật tiểu thuyết Hồ Anh Thái, tiểu luận tập trung sâu khai thác đặc điểm bật nghệ thuật trần thuật làm nên nét độc đáo riêng mang đậm dấu ấn Hồ Anh Thái Qua đó, khẳng định tài sáng tạo nghệ thuật nhà văn đồng thời góp phần đánh giá giá trị tư tưởng Hồ Anh Thái vị trí vận động phát triển tiểu thuyết Việt Nam đại Lịch sử vấn đề 2.1 Về tác giả Hồ Anh Thái Khởi nghiệp viết văn, Hồ Anh Thái lên tượng, với giọng văn trẻ trung, tươi mới, đời sống niên, sinh viên với phiêu lưu, khát khao khám phá đời sống Có viết bật tác giả Hồ Anh Thái như: Hiện tượng văn chương Hồ Anh Thái (Ánh Chi), Người đường dài với văn chương (Lê Minh Khuê), Nhà văn Hồ Anh Thái: sáng tạo bứt phá chữ (Ngọc Anh),… 2.2 Về tiểu thuyết “Mười lẻ đêm" “Mười lẻ đêm" mắt bạn đọc năm 2006, mà tiểu thiết Việt Nam có nhiều trang viết thành danh, thể rõ lối cách tân mạnh mẽ “ Mười lẻ đêm" Hồ Anh Thái không bị che mờ tên tuổi thời, để lại ấn tượng kể theo thứ ba dịch chuyển điểm nhìn linh hoạt Đã có nhiều viết nghiên cứu nghệ thuật thuật trần thuật Hồ Anh Thái nghệ thuật thuật trần thuật tiểu thuyết “Mười lẻ đêm” chưa khai thác sâu Nghiên cứu khai thác yếu tố làm nên nghệ thuật trần thuật mang đậm màu sắc Hồ Anh Thái Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Tiểu thuyết “ Mười lẻ đêm" 3.2 Phạm vi nghiên cứu Những đặc sắc nghệ thuật trần thuật làm nên tiểu thuyết “ Mười lẻ đêm" Hồ Anh Thái Giá trị khoa học thực tiễn cơng trình Phương pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp phân tích - tổng hợp 5.2 Phương pháp diễn dịch 5.3 Phương pháp quy nạp Bố cục tiểu luận Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham khảo, Nội dung tiểu luận gồm ba chương Chương 1: Khái lược người kể chuyện điểm nhìn trần thuật tiểu thuyết “Mười lẻ đêm" Hồ Anh Thái Chương 2: Nghệ thuật tổ chức kết cấu cốt truyện tiểu thuyết “Mười lẻ đêm" Hồ Anh Thái Chương 3: Nghệ thuật trần thuật tiểu thuyết “Mười lẻ đêm" Hồ Anh Thái mặt ngôn ngữ, giọng điệu NỘI DUNG CHƯƠNG 1: KHÁI LƯỢC NGƯỜI KỂ CHUYỆN VÀ ĐIỂM NHÌN TRẦN THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT “ MƯỜI LẺ MỘT ĐÊM" CỦA HỒ ANH THÁI 1.1 Người kể chuyện 1.1.1 Các vấn đề lí luận lí chung người kể chuyện 1.1.1.1 Khái niệm Người kể chuyện sản phẩm sáng tạo nhà văn, phương tiện quan trọng để nhà văn thể quan điểm nghệ thuật Theo Lê Ngọc Trà viết: “Người kể chuyện thuật ngữ nhân vật đóng vai trị chủ thể lời kể chuyện, người đứng kể tác phẩm văn học" Trong tác phẩm có người kể chuyện Đồng thời, Lê Ngọc Trà nhấn mạnh: “ Người kể chuyện tác giả Không nên đồng người kể chuyện với tác giả, tác giả xưng “tôi" đứng trần thuật câu chuyện hoàn toàn đứng vận động kiện, kiện, tình tiết” Có nghĩa là, tác giả hồ nhập vào nhân vật đến mức quên thân, người kể chuyện tác giả khơng phải Vì mà Vấn đề người kể chuyện thi pháp tự đại, Đỗ Hải Phong dẫn lời Todorov sau: “Người kể chuyện yếu tố tích cực việc kiến tạo giới tưởng tượng… Khơng thể có trần thuật thiếu người kể chuyện” Người kể chuyện cầu nối kết nối nhân vật - người kể chuyện - độc giả người kể chuyện có vai trị lớn tác phẩm tự 1.1.1.2 Các hình thức xuất chủ thể kể chuyện Trong tác phẩm tự sự, chủ thể kể chuyện xuất dạng hình thức sau: chủ thể kể chuyện kiểu “khách quan hố" với ngơi kể thứ ba, chủ thể kể chuyện kiểu “chủ quan hố" với ngơi kể thứ Kể chuyện theo thứ ba, chủ thể hồn tồn ngồi cốt truyện, khơng thuộc vào giới nhân vật truyện mà thực nhiệm vụ theo dõi nhân vật, dẫn dắt, đứng sau hành động để quan sát kể lại, không trực tiếp tham gia vào kiện, biến cố truyện “ Ngơi thứ ba cho phép người kể kể tất có đời, kể bí mật tâm hồn kẻ khác, giới xa lạ, chưa có dấu chân người miền mà nguyên tắc, người kể biết” (Trần Đình Sử, Lí luận văn học tập 2, chương 3, tr 103) Tuy nhiên, người đọc nhận thái độ, tư tưởng tình cảm tác giả thể Ngược lại, kể chuyện theo ngơi thứ “xưng tơi" chủ thể kể chuyện lại chủ động thực nhiệm vụ dẫn dắt chuyện, tự đứng kể chuyện mình, kể chuyện người khác tham gia kể với nhân vật, chủ động uỷ quyền cho nhân vật tự kể Có thể nói, kể chuyện theo ngơi thứ nhất, chủ thể kể chuyện nhân vật xuất truyện, người tham gia việc diễn “Ngôi thứ kể mà khả người cụ thể biết được” (Trần Đình Sử, Lí luận văn học tập 2, chương 3, tr 103) Ở kể thường bắt gặp thái độ, tư tưởng tình cảm chủ quan từ nhân vật 1.1.2 Người kể chuyện theo thứ ba (hàm ẩn) tiểu thuyết “ Mười lẻ đêm" Hồ Anh Thái kế thừa sáng tạo hình thức kể chuyện Tác giả nhân vật tác phẩm, người kể câu chuyện chứng kiến.Nhận thấy, “Mười lẻ đêm" chủ thể trần thuật kể theo thứ ba Điểm nhấn nhân vật trần thuật nhân vật không xưng tên, không mặt mũi Nhân vật gọi theo nhân xưng thứ 3: anh, chị, theo chức danh xã hội, nghề nghiệp hoạ sĩ trồng chuối hột, ông Vip, bà Vip, người cá, anh chàng huấn luyện viên, giáo sư, Ở phương thức này, người kể chuyện hồn tồn nằm ngồi cốt truyện, khơng phụ thuộc vào giới nhân vật truyện mà thực dẫn dắt nhân vật Với kể này, người kể chuyện gần chi phối toàn câu chuyện kể: từ lời dẫn, cách kể chuyện, cách tả, để nhân vật tự thể mà phải thông qua dẫn dắt người kể trung gian Chính khơng tham gia trực tiếp vào biến cố, kiện truyện nên điểm nhìn người kể linh hoạt, không bị hạn chế thời gian, khơng gian Vì vậy, truyện kể có phần giảm tính sinh động, chân thực Ở chương II, giới thiệu đến cô gái - bà Vip: “Tuổi ba mươi tư chưa lần lấy chồng xem gái già Khách khứa đến nhà hỏi lập gia đình, để mặc cho mẹ trả lời Mẹ giành quyền trả lời hết Mẹ cười khúc khích thiếu nữ mười lăm Nhà có hai chị em gái lớn tuổi chưa chồng, mẹ tự nhân mẹ trông trẻ chị gái Đi ngồi đường có thằng choai choai dạy đốn từ sau lưng: trơng hai chị em? Mù à, hai mẹ đấy.” Ở đây, người kể chuyện thay lời người mẹ thuật lại ngày gặp thằng choai choai Mặc dù khơng có mặt nhà, người kể chuyện biết trò chuyện khách với mẹ người đàn bà Vip Ngay chuyện bà mẹ - người trải qua năm lần đò với chuỗi ngày tháng dị biệt người kể chuyện kể tường tận giai đoạn, thời điểm bà chia tay đến quen mối tình mới, rung động đến cảm giác lạ chàng hồi xuân Các chương tiểu thuyết “ Mười lẻ đêm" Hồ Anh Thái hầu hết kể theo điểm nhìn bên ngồi chủ thể trần thuật vô nhân xưng Nhân vật gọi theo nhân xưng thứ 3: anh, chị, theo chức danh xã hội, nghề nghiệp hoạ sĩ trồng chuối, ông Vip, thằng cá, giáo sư, Lợi ngơi kể vơ nhân xưng theo điểm nhìn khách quan hoá tạo điều kiện để người đọc thâm nhập vào diễn biến câu chuyện khả phân tích, bóc tách lớp vỏ ngơn từ để tìm hiểu ý nghĩa Chương III Thằng bé (Người cá người kể chuyện) ấn tượng cho bạn đọc lối kể khách quan đứng người kể chuyện Người kể chuyện không tham gia trực tiếp vào câu chuyện, thuật lại việc diễn nhà Ông Vip vào buổi sáng người đàn bà vợ ông Vip “bị nhốt” tám ngày tám đêm trở ngày mà bà trở ngày thứ chín “Một bất thường nhà Những bước chân phấp lên cầu thang Vẫn không nhớ Phải lên tầng hai, thấy xe lăn thằng Cá phòng ăn chị hoảng Thằng Cá khơng rời xe Bây xe mà khơng thấy người Chị chạy lên tầng ba, phịng khác khoá cửa lúc chị Lại chạy xuống tầng hai Bấy thấy cánh cửa sổ phịng ăn khơng đóng hẳn khơng mở hẳn.” Chủ thể trần thuật đứng góc quan sát tồn hành động người đàn bà, bước đi, suy nghĩ, tâm trạng hớt hãi không thấy Thằng Cá Người kể chuyện không can thiệp vào diễn biến câu chuyện, khơng bày tỏ cảm xúc, đánh giá mà khách quan dựng lại hành động, suy nghĩ, lời nói nhân vật Người đọc qua liên kết tình huống, việc xảy tự lý giải tâm lý, vận động bên nhân vật qua lời nói, cử chỉ, điệu họ Khơng cần giải thích, người đọc nhận biết ý nghĩa câu chuyện Nhìn cách tổng thể, tiểu thuyết “ Mười lẻ đêm" Hồ Anh Thái kể theo dạng thức người kể chuyện thứ ba với dịch chuyển điểm nhìn linh hoạt Ở tiểu thuyết kể theo dạng thức này, người kể chuyện bình thản thuật lại việc xảy ghi lại nhân vật tự bộc lộ hết tính cách qua va chạm, mâu thuẫn với Điều giúp người đọc tiếp cận gần với nhân vật, tìm hiểu trực tiếp nhân vật thơng qua mối quan hệ xã hội nhân vật khơng phải qua lăng kính trung gian người kể Chính dạng thức tự tác động không nhỏ đến ngôn ngữ giọng kể mang dấu ấn đặc trưng tiểu thuyết Hồ Anh Thái 1.2 Chủ thể trần thuật mang điểm nhìn phức hợp Điểm nhìn nghệ thuật vấn đề bản, then chốt kết cấu Đó từ vị trí, điểm, chỗ chứng, góc câu chuyện xem xét, miêu tả bình giá, kể vật, tượng tác phẩm Trong điểm nhìn nghệ thuật có loại: điểm nhìn tác giả, điểm nhìn nhân vật, điểm nhìn khơng gian, điểm nhìn thời gian, điểm nhìn tâm lý, điểm nhìn tư tưởng, Trong tác phẩm tự sự, tương quan nhà văn chủ thể trần thuật hay điểm nhìn người trần thuật với nhà văn kể điều đặc biệt quan trọng Điểm nhìn nghệ thuật thước phim dẫn dắt người đọc vào ngõ ngách văn bản, tìm sâu đời, tính cách, số phận nhân vật Pospelov khẳng định vai trị quan trọng điểm nhìn trần thuật tác phẩm tự sự: “ Trong tác phẩm tự sự, điều quan trọng tương quan nhân vật với chủ thể trần thuật, hay nói cách khác, điểm nhìn người trần thuật mà miêu tả" Một đặc điểm thú vị hình thức trần thuật ngơi thứ ba theo điểm nhìn phức hợp có phối hợp nhiều điểm nhìn trần thuật Ở ln ln có di chuyển điểm nhìn từ người kể chuyện đến nhân vật, từ điểm nhìn bên ngồi vào điểm nhìn bên trong, từ điểm nhìn khơng gian thời gian Đó điểm độc đáo nghệ thuật trần thuật Hồ Anh Thái nói chung tiểu thuyết “ Mười lẻ đêm” nói riêng 1.2.1 Sự dịch chuyển điểm nhìn bên ngồi vào bên Những tiểu thuyết kể ngơi thứ ba mang điểm nhìn bên ngồi đem đến nhìn khách quan Ở dạng thức này, người kể chuyện đứng câu chuyện, khơng phát biểu kiện, nhân vật, khơng bình luận, đánh giá, khơng vào khám phá nội tâm nhân vật Quyền người kể chuyện dạng thức tự này, nắm bắt hoạt động nhân vật thời gian không gian Người đọc nắm bắt lớp nghĩa ẩn sâu cấu trúc văn tự nhờ xếp, tổ chức người kể chuyện diễn biến kiện mối quan hệ tương tác nhân vật truyện Chẳng hạn, nói vị gia đình bà mẹ, người kể chuyện đứng ngồi quan sát: Trong gia đình chị, vị trí mẹ luôn đảo ngược Con mẹ mẹ Đổi chỗ hưng nhà có đủ hai cương vị Bao có mẹ (là con) có (là mẹ) Đủ hai ngơi nên giữ nhà Các chương tiểu thuyết “ Mười lẻ đêm" hầu hết kể theo điểm nhìn bên ngồi chủ thể trần thuật vơ nhân xưng, bên cạnh xen lẫn điểm nhìn bên Ở mảng truyện nói bà mẹ, thằng cá, chủ thể trần thuật ẩn danh kể lại tất cách khách quan, người ta khám phá ý nghĩa mà tác giả muốn gửi gắm Lợi kể vô nhân xưng theo điểm nhìn khách quan tạo điều kiện để người đọc thâm nhập vào diễn biến câu chuyện kinh nghiệm sống, khả phân tích, bóc tách lớp vỏ ngơn từ để tìm hiểu ý nghĩa Theo thuyết tự học, người kể chuyện thứ ba mang điểm nhìn bên hình thức tự mà người kể chuyện lấy giới nội tâm nhân vật làm chỗ đứng để kể chuyện, người kể chuyện nhìn vật, tượng mắt, suy nghĩ đánh giá nhân vật Dòng suy nghĩ ý thức nhân vật trở thành ý thức nguồn mạch xuyên suốt, dẫn dắt câu chuyện Người kể chuyện ngơi thứ ba theo điểm nhìn bên có tham gia người kể chuyện phạm vi ý thức chủ quan nên người đọc cảm nhận rõ can thiệp người kể chuyện Chính vậy, tiểu thuyết, lời người kể xen lẫn lời nội tâm nhân vật Ở chương II.Bà mẹ, người kể chuyện kể mối tình mà bà trải qua, khơng qn kể lại lần bà tự tin đầy tự hào với nhan sắc “ người" độ tuổi bà “ Mẹ kể đầy tự hào Kiêu hãnh Mẹ tuổi hưu mà nhuận sắc mà quyến rũ" Câu chuyện kể từ điểm nhìn nhân vật, kể kết hợp hai điểm nhìn nhân vật người kể chuyện Người kể chuyện với nhân vật mang điểm nhìn một, khoảng cách chúng lại gần, có lúc trở thành thể thống Trong tiểu thuyết này, người kể chuyện tỏ thấy hiểu nhân vật có khả lột tả tầng bậc sâu xa tâm hồn người đàn bà lúc nhỏ Điểm nhìn người kể chuyện giới hạn điểm nhìn nhân vật.Trải qua nhiều đêm tìm tình nhân mẹ, “ bé hào hứng hai đêm đầu Từ đêm thứ ba ngúng nguầy địi nhà mình” Với hình thức tự này, người kể chuyện chủ yếu khai thác khía cạnh chủ quan tâm lý nhân vật, bên cạnh tách khỏi nhân vật để thuật tả lại vật, kiện đưa dẫn cho câu chuyện Cách trần thuật phần thể rõ suy nghĩ, cảm xúc nội tâm nhân vật Không muốn theo phải đi, gượng ép Đặc điểm chung tiểu thuyết giai đoạn hậu đại kể người kể chuyện ngơi thứ ba theo điểm nhìn bên người kể chuyện khách quan đứng ngồi để kể, nhập vào trực tiếp nhân vật, đơi tách để nhận xét, đánh giá Nhân vật nhìn từ nhiều góc độ, từ vào trong, từ xa đến gần nên dễ dàng thể khía cạnh tâm lý phức tạp, đa dạng Quyền người kể chuyện theo điểm nhìn bên song hành đan xen điểm nhìn nhân vật để thuật kể, người đọc nhận thức tồn đời, số phận tính cách nhân vật Tóm lại, việc dịch chuyển điểm nhìn từ bên vào bên trong, thâm nhập, mổ xẻ nội tâm nhân vật để thể nhìn khách quan đời nhân vật giúp Hồ Anh Thái bày tỏ quan điểm, tư tưởng giới xung quanh, khiến câu chuyện trở nên khách quan Hiện thực truyện khai thác thể từ nhiều góc độ, chiều kích khác Thật khó để phân biệt rạch rịi điểm nhìn bên ngồi điểm nhìn bên tiểu thuyết này, tác giả ln có kết hợp, đan xen để câu chuyện trở nên khách quan chuyển tải nội dung tư tưởng tác phẩm 1.2.2 Sự dịch chuyển điểm nhìn khơng gian thời gian Bên cạnh dịch chuyển điểm nhìn từ bên vào bên trong, “Mười lẻ đêm” Hồ Anh Thái cịn có chuyển hóa, dịch biến không gian, thời gian Bối cảnh câu chuyện không gian giới hạn chung cư không gian câu chuyện kể khơng giới hạn Đó khơng gian giới đằng sau cánh cửa đóng, đầy nhốn nháo, nghịch lý Các không gian mở rộng từ không gian hẹp công viên, thành phố, nông thôn đến không gian to lớn nước khác Mỹ, nước châu Âu Ngoài khơng gian xã hội cịn có khơng gian riêng tư phòng trà, khán phòng, Tất không gian mở chiều rộng chiều sâu Khi tác giả nhiều không gian vậy, ta thấy điểm nhìn trần thuật dịch chuyển linh hoạt Từ khơng gian phịng ban đầu chuyển đến không gian khác dựa theo lời kể chuyện, lại quay không gian phòng ban đầu, lại tiếp tục di chuyển kể đến câu chuyện khác Với không gian phịng ban đầu làm gốc, khơng gian khác ln dịch chuyển, nhiên, chúng ln có liên kết, song chiếu lẫn Không gian thời gian hai thứ ln gắn bó khơng tách biệt Trong dịch chuyển điểm nhìn trần thuật khơng gian, điểm nhìn trần thuật thời gian tiểu thuyết “Mười lẻ đêm” có di chuyển định Thời gian tại, thời gian khứ, thời gian tương lai, thời gian thực, thời gian truyện cổ Tiểu thuyết thành công việc chuyển hóa linh hoạt thời gian Nhờ vào kiểu kết cấu đặc biệt “truyện lồng truyện”, Hồ Anh Thái tạo đan xen đời nhân vật Những mốc thời gian, kiện đời nhân vật ln có liên quan mật thiết đến nhân vật kia, đời nhân vật độc lập lại liên kết chặt chẽ với nhân vật khác tiểu thuyết Sự dịch chuyển điểm nhìn trần thuật thời gian tạo nên đan xen đời nhân vật truyện cách tự nhiên Qua thể bút lực, tài Hồ Anh Thái việc thể nhìn đa chiều thực đời sống Trong khơng câu chuyện đời nhân vật mà câu chuyện số phận người ngồi kia, khơng có chuyện q khứ hay đơn mà chuyển hóa từ khứ đến thực tại, từ thực đến tương lại Tiểu thuyết không định phải kết thúc thời điểm tại, chuyện tiếp tục diễn biến đến “ngày mai” nhờ vào cách tổ chức thời gian tác giả Nghệ thuật trần thuật tiểu thuyết hồ anh tháitruonghocso.com (slideshare.net) CHƯƠNG 2: TÍNH ĐA KẾT CẤU TRONG TIỂU THUYẾT “MƯỜI LẺ MỘT ĐÊM” CỦA HỒ ANH THÁI 2.1 Kết cấu đa tuyến Kết cấu đa tuyến thường nhà tiểu thuyết sử dụng Êrenbua phát biểu: “Tiểu thuyết thời đại ta có nhiều chỗ khác với tiểu thuyết kỉ XIX, vốn xây dựng lịch sử người hay gia đình Trong tiểu thuyết đại có nhiều nhân vật hơn, số phận họ đan chéo vào nhau, nhà văn thường đưa người đọc từ thành phố sang thành phố khác, đơi cịn sang nước khác nữa, cách kết cấu khiến nhớ đến cảnh nối tiếp ảnh, đoạn cận cảnh luân phiên với cảnh quần chúng” Khi xây dựng tác phẩm theo kiểu kết cấu đa tuyến, nhà văn phải khái quát tranh xã hội rộng lớn, miêu tả nhiều mối quan hệ phức tạp, xen chồng lẫn nhau; trình bày nhiều loại người, khai thác nhiều bình diện sống Hơn nữa, nhà văn phải biết tổ chức xếp nhân vật theo tuyến khác nhau, tạo lập mối quan hệ, kết nối nhân vật, phân bổ nhân vật theo mơi trường, hồn cảnh hợp lí Các kiện truyện tổ chức cho phát triển song song Tiểu thuyết “Mười lẻ đêm” Hồ Anh Thái ứng dụng kiểu kết cấu đa tuyến Bối cảnh câu chuyện tình trớ trêu: cặp tình nhân bị nhốt chung cư Nhưng câu chuyện xoay quanh cách đôi tình nhân để sinh tồn hay tìm cách thoát “Mười lẻ đêm” Hồ Anh Thái có phần giống với tiểu thuyết “Nghìn lẻ đêm” Trong suốt nghìn lẻ đêm, nàng Sheherazade liên tục kể chuyện tình yêu, chiến tranh pháp thuật, vị vua bọn ăn mày, xứ sở mà kim cương nhiều đá sỏi, cô gái đẹp, mưu toan diễn ngõ hẻm hay khu chợ thành phố phương Đông “Mười lẻ đêm” ngàn câu chuyện xảy bên ngồi phịng bị khóa, câu chuyện đời người, xã hội: Chuyện ông họa sĩ, người đàn ông, ông Víp, người đàn bà vợ ơng Víp, bà mẹ “năm lần đị”, hai ông giáo sư, thằng bé người cá, nhiều chiều kích khơng gian rộng mở Từ chung cư, đến hội hội thảo quốc tế, trang trại vị phu nhân, Tất tuyến nhân vật, kiện đặt không gian kiện vận động tạo nên tranh thực xã hội với tất hỗn tạp Hồ Anh Thái khơng dừng lại khoảng thời gian định, khoảng không gian cố định mà ln có ln chuyển khoảng không thời gian khác Tiểu thuyết “Mười lẻ đêm” không dừng lại câu chuyện nhân vật mà đan xen nhiều đời, nhiều nhân vật, tạo nên bi kịch đời Nhiều loại người, lớp người xây dựng với số phận, tính cách khác Tuy nhân vật tạo dựng cách rời rạc lại nhà văn kết nối với khung đời Một nhân vật biểu trưng mặt khác thực đời, giới mn màu mn vẻ Giáo trình Lý luận văn học (Tác phẩm thể loại văn học) trang 68 2.2 Kết cấu phân mảnh, lắp ghép Đặng Anh Đào cho nhà tiểu thuyết có xu hướng “giảm nhẹ cốt truyện, nới lỏng độ căng truyện” Do đó, thấy tiểu thuyết có cấu trúc phức tạp hơn, kết cấu theo kiểu “phân mảnh, lắp ghép” (montage) nghệ thuật điện ảnh nhà văn sử dụng hiệu Kết cấu lắp ghép điện ảnh vốn mảnh ghép nhiều không gian cách xa hay lắp mảnh ghép thời gian khứ với mảnh ghép Tương ứng với mảnh ghép mảnh thực sống, theo tranh xã hội lên sinh động, chân thật toàn diện Với kiểu kết cấu này, tiểu thuyết gia che giấu chi tiết, kiện, hành động nhân vật, tình tiết câu chuyện, làm cho người đọc khơng thể đốn trước điều xảy ra, từ gây nên hứng thú, tị mị đọc tác phẩm Tuy nhiên, có khác kiểu kết cấu lắp ghép điện ảnh văn học Trong điện ảnh, người ta quay cảnh cần thiết sau liên kết chúng lại, cịn văn học, người ta lắp ghép thơng qua dịng chảy kí ức Tác phẩm “Mười lẻ đêm” Hồ Anh Thái kết cấu cách “lắp ghép” mảng không gian - thời gian qua hồi ức hai nhân vật bị nhốt văn chung cư (người đàn bà người đàn ông) Cấu trúc tiểu thuyết lắp ghép từ chương tương đương với phần khác nhau, chương có tiêu đề độc lập giống khác kịch Đó mảnh ghép thực đời sống Hồ Anh Thái góp nhặt thể đứa tinh thần Mạch truyện xây dựng theo lối kể đan xen, kể chuyện lại chèn truyện vào Bắt đầu với cảnh đơi tình nhân bị nhốt chung cư đến chuyện “chàng họa sĩ chuối hột”, chuyện bà mẹ “năm lần đò” Từ chuyện hội thảo quốc tế đến chuyện phu nhân cấp cao bàn chuyện mua đất, mua trang trại, Những tình tiết bất ngờ kết cấu câu chuyện truyền tải vào tiểu thuyết lượng lớn kiến thức ngành khác nghệ thuật, kinh doanh, du lịch, loại người khác từ nhân viên đánh văn đến nhà diễn thuyết, người có tầm ảnh hưởng lớn ơng Víp, Nhà văn chủ động xáo trộn mảnh ghép, sau lắp ghép chúng lại cách ngẫu nhiên, khiến chúng xuất hiện, đặt không thời gian khác lại cạnh khơng theo trình tự kết nối tất yếu Các chuỗi kiện khơng trình bày theo thời gian tuyến tính làm cho câu chuyện hấp dẫn Do đó, đọc, độc giả động đảo lộn trật tự xuất câu chuyện, nhân vật, tình tiết mạch chuyện chuyện để tạo liên kết chúng Đồng thời, Hồ Anh Thái áp dụng lối kể dự thuật ghi lắp ghép mảnh ghép lại với Sau giới thiệu cho đọc giả biết chuyện người đàn ông người đàn bà bị nhốt chung cư, tiết lộ chuyện biết trước, người kể chuyện vội vàng kể việc anh bạn cho mượn phịng “thực Và ln” khơng “về giải phóng cho hai đồng đội” hứa Sợ người đọc chưa hiểu rõ, người kể chuyện cịn giải thích rõ “nhưng hai nhân vật chưa biết” Hai nhân vật chưa biết tình tiết câu chuyện tác giả lại tiết lộ tường tận cho người đọc Do xảy việc chuyện xảy sau lại kể trước Những tưởng điều làm giảm hút câu chuyện người đọc biết hết lại khiến người ta tò mò Bởi lẽ độc giả biết kết khơng chứng kiến q trình Ta biết trước lí đơi tình nhân bị nhốt, biết trước đơi tình nhân kể chuyện cho nghe làm chung cư với thời gian Nhưng lại biết nội dung câu chuyện gì, họ kể đời người câu chuyện Hiệu trần thuật lúc nâng lên đáng kể Mỗi phần tiểu thuyết “Mười lẻ đêm” câu chuyện nhỏ khác nhau, câu chuyện tưởng chừng đứt nối, riêng rẽ lại ngầm xâu chuỗi với nhau, vẽ nên tranh đậm chất thực, khái quát bối cảnh xã hội hoàn chỉnh phần nỗi lẫn phần chìm, qua gửi gắm nhiều học nhân sinh, triết lý sống Vận dụng thành công cấu trúc phân mảnh, lắp ghép, Hồ Anh Thái không tạo hấp dẫn riêng cho tiểu thuyết mà xác lập phong cách nghệ thuật xây dựng tiểu thuyết độc đáo “Mười lẻ đêm” đem đến nhìn đa chiều người tầng lớp khác xã hội Việt Nam thời kì đổi mới, nơi mà thứ kệch cỡm lại xem độc lạ, tiếp nhận văn hóa phương Tây mà lại làm biến chất văn hóa địa phương Đơng vốn có Hồ Anh Thái cho người đọc mãn nhãn, cho thấy ông thực người mê “chơi cấu trúc” Ơng khơng muốn theo lối cũ tiểu thuyết gia trước mà muốn mạo hiểm, thử thách bút lực với loại kết cấu mới, sẵn sàng trải nghiệm trả giá cho thử nghiệm mẻ Tóm lại, kiểu kết cấu phân mảnh lắp ghép khơng có ý nghĩa cách tân nghệ thuật nhằm tạo kiểu cấu trúc hấp dẫn hơn, nhiều tầng nghĩa Thêm vào cịn kích thích tích cực, động người đọc Càng nhiều yếu tố ngẫu nhiên, hấp dẫn, tính đốn trước giảm Hơn nữa, kiểu kết cấu cịn kích thích khả tiếp nhận tích cực, sáng tạo, động, làm vững chỗ đứng tác phẩm văn học Microsoft Word - 2_222_-2017 -Tran Quang Hung.doc (vista.gov.vn) Đa dạng hóa nghệ thuật kết cấu tác phẩm tiểu thuyết Việt Nam thời kỳ đổi | Nhân | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - KHOA HỌC XÃ HỘI (ou.edu.vn) 2.3 Kết cấu truyện lồng truyện Kết cấu truyện lồng truyện sử dụng văn học Ấn Độ từ thời cổ đại Đông Nam Á khu vực gần gũi có tiếp nhận nhiều ảnh hưởng Ấn Độ nhiều phương diện văn hóa, Hồ Anh Thái có thời gian du học Ấn Độ nên học tập loại hình kết cấu đặc biệt Nói cách đơn giản, kết cấu truyện lồng truyện thủ pháp lồng ghép hay nhiều câu chuyện vào tác phẩm trình diễn tiến tác phẩm q trình diễn tiến tác phẩm Tiểu thuyết “Mười lẻ đêm” gồm chín chương với chín câu chuyện nhiều đời, nhiều người Câu chuyện cảnh đơi tình nhân bị nhốt chung cư người bạn - họa sĩ “chuối hột” Các câu chuyện kể đan xen vào câu chuyện hai nhân vật chính, họ vừa kể chuyện vừa “hy vọng chủ nhà lúc Sẽ mở khóa Sẽ giải cho họ”, vừa tìm cách để ra, tìm cách để sinh tồn chung cư “suốt tám ngày bảy đêm” Và nhân vật kể đến câu chuyện hai người chủ nhà “Một họa sĩ Tốt nghiệp đại học Mỹ thuật Yết Kiêu hẳn hoi.”, “Bốn mười tám tuổi chàng trai độc thân” Là người “cởi mở, cởi hết mở hết” Lâu lâu, chàng họa sĩ lại biến đột ngột, có ngày, có tháng chưa về, đơi tình nhân bị nhốt ngày trời lí Rồi đến đêm thứ hai, người đàn bà bắt đầu kể mẹ Mẹ người đàn bà vợ ơng Víp “người đàn bà tuổi năm mươi có trái tim thiếu nữ” Bà người phận “mười hai bến nước, năm lần đị” “Mẹ tồn mê trai tân… Độc quyền trái tim kỹ xác thịt Không quản ngại… Đấy phương châm người đàn bà lấy chồng mệt Rồi đến đêm thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu thứ bảy, câu chuyện nàng, chàng, chuyện chàng nàng, chuyện thằng bé người cá cha nó, Các nhân vật truyện người mà nhân vật tiếp xúc đơi câu chuyện nhân vật kể trải qua, trải nghiệm họ Chính mắt họ thấy, thân họ làm thứ nghịch lý, thói xấu loại người, điều kệch cỡm xã hội Ngồi hai nhân vật chính, việc có nhiều nhân vật khác có liên quan đến đời đơi tình nhân làm tăng số lượng nhân vật tác phẩm Các câu chuyện vốn độc lập liên kết cách hữu vào mạch câu chuyện qua lời kể chuyện Chiều sâu nhận thức, quan niệm nhìn nhận giới thực khách quan tác giả thể thông qua chuỗi đời, số phận tái văn nghệ thuật Sự di chuyển kết cấu truyện lồng truyện kiểu truyện khung văn học từ Ấn Độ sang Đông Nam Á (khoavanhoc-ngonngu.edu.vn) — -CHƯƠNG 3: NGHỆ THUẬT TRẦN THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT “ MƯỜI LẺ MỘT ĐÊM" CỦA HỒ ANH THÁI VỀ MẶT NGÔN NGỮ, GIỌNG ĐIỆU 3.1 Ngôn ngữ trần thuật “Văn học nghệ thuật ngôn từ”, quan niệm phân biệt văn học với hàng nhiều loại hình nghệ thuật khác Ngôn từ yếu tố mà người đọc tiếp nhận tiếp cận với tác phẩm văn học Trên đời sống thực tế ngơn ngữ ngơn từ phương tiện truyền đạt nội dung, tri thức, Cịn tác phẩm văn học ngôn từ ngữ lớp bề mặt kết nối tác giả người đọc 3.1.1 Ngôn ngữ giàu chất đời thường Ngôn ngữ nghệ thuật nét đặc trưng thể chất văn hóa sáng tạo nhà văn Song nhiên tác phẩm văn học ngôn ngữ trau chuốt mài dũa tạo nặn mang tính chất hàm ý ẩn dụ thể tư tưởng nghệ thuật tác giả Khi tác phẩm văn học thời trước mang âm hưởng hào hùng khí chiến tranh Câu từ ln nét đặc trưng thời chiến bên cạnh có tác phẩm mang hướng miêu tả trần trụi đời sống thường nhật, đề nhức nhối xã hội Ta bắt gặp chất giọng đầy tính chế giễu châm biếm tác phẩm Vũ Trọng Phụng, Xuân tóc đỏ mà có lẽ độc giả chẳng thể quên Giờ Hồ Anh Thái Mười lẻ đêm tạo nên sức hút đặc biệt giới đọc nghệ thuật đưa lối viết đầy lơi vào trang văn câu chữ, qua thể lõi thực xã hội đầy trần trụi Mười lẻ đêm Hồ Anh Thái mang đến cho độc giả lối kể quen thuộc gần gũi qua làm bật lên trò lố lăng kệch cỡm đời sống giới tri thức nửa mùa, kẻ bất tài mang danh nghệ sĩ Trong trang văn Mười lẻ đêm khơng q khó để nhận lối viết dung dị, lời ăn tiếng nói ngày Câu thoại nhân vật chí câu thoại bộc lộ nội tâm tác giả gần gũi, chân thật không xa hoa mĩ miều Thẳng thắn mà nói, thật có lẽ chưa mà ngôn ngữ chợ búa lại đưa vào tác phẩm văn chương nhiều đến “Cái ảnh khoe chim đầu đời vận vào đời Suốt thời tuổi thơ học chớ, đến nhà thằng bé tụt hết quần áo vào Nhông nhông Ra vào vào nhà phố cổ Nhông nhông nhà bếp chung nhà tắm chung vịi nước chung Cho đến tuổi dậy Nói cho cịn tiếp tục nhơng nhơng tuổi dậy khơng có cố Lần sơng Hồng tắm với lũ bạn lần Nó cởi hết quần áo chạy tồng ngồng từ nhà phố, chạy qua đê bãi sơng Cả phố quen với hình ảnh mười hai năm Nhưng hôm phố phải giật Bắt đầu từ hơm thằng bé ria mép lún phún Lún phún lông Nó khơng ý thức thay đổi thể Nó vơ tư lần Tắm xong lại tơ hơ hênh chạy từ bãi sông dọc theo đường phố nhà Tổ bảo vệ dân phố rầm rập đuổi theo.” Từng chữ câu, trang văn dày đặc từ ngữ phổ thông, chuyên dùng lời ăn tiếng nói ngày “Bồ bồ tui nói cho bồ biết nghe chương trình biểu diễn kỉ niệm lễ lạt hổng có thiếu tui đâu nghe”, “Quanh năm đến ngày lễ giở áo dài ủi cẩn thận, xức nước hoa cẩn thận, bồn chồn ngóng vào trơng có cú điện thoại mời ca Hổng có điện thoại Hổng có người đến mời.” Câu văn mang cốt cách câu giao tiếp thông thường, từ ngữ gian dị, chân phương pha nét tinh nghịch Hồ Anh Thái chẳng ngại ngùng mang lối ngôn ngữ trần trụi vào mạch kể chuyện Người đọc đơi lúc phải nóng mặt nghe, nhìn, mường tượng vui thể xác mà tác giả gợi đến “ Nhưng mà tạo hoá bù trừ Chàng đứng hội hoạ vẽ Chàng đứng tình trường chẳng tình đậu Bốn mươi tám tuổi chàng trai độc thân Lâu lâu dắt nhà cô Cô tuột xiêm y, tuột giày tất để lộ gót hài Hoạ sĩ khơng biết vẽ mà tuột xiêm y gái nhà người ta cần người mẫu khoả thân Không phải để vẽ mà để làm việc Xong Đường Lâu lâu sau lại dắt cô khác giới thiệu với mẹ.”, “Gã người hồn nhiên cởi mở Chữ cởi mở hiểu theo nghĩa dễ dàng bộc lộ người Chữ cởi mở cịn hiểu theo nghĩa ơng Víp hiểu Cởi mở Đấy loại phim heo cởi hết mở hết Cần hiểu gã theo nghĩa Mấy hoạ sĩ tài danh bạn gã chuyên thành công loại tranh khoả thân, anh chàng thích cởi mở người mẫu khơng cởi mở mình.” Lối kể chuyện mang đậm dấu ấn từ ngữ phổ thông giúp Hồ Anh Thái rút ngắn khoảng cách người kể chuyện người tiếp nhận câu chuyện Cách trần thuật tạo cảm giác hịa nhập, hóa vai Người đọc phải có cảm nhận trực tiếp chứng kiến, trực tiếp nhìn thấy, chạm vào vật việc tác giả xây dựng nên câu chuyện 3.1.2 Ngôn ngữ giàu chất thơ Với lối ngơn ngữ dung dị có phần suồng sả đời thường thêu dệt lên nét đặc trưng riêng Mười lẻ đêm, song bên cạnh ngơn ngữ Mười lẻ đêm Hồ Anh Thái lên thơng qua hình tượng, hình ảnh mượt nhung tạo nên không gian đẫm chất thơ Tác giả miêu tả Đà Lạt đẹp tuyệt vời, đẹp tinh khơi lịng người “Lên Đà Lạt thành phố sơn nữ mơ màng Vẫn dịu dàng duyên dáng không Đà Lạt ngày anh đến Những biệt thự bỏ hoang qua nhìn vào tơi tối nhà có ma Những nhà mái tơn gỉ hoen, từ cao nhìn xuống sẹo thâm, vạt hắc lào Sơn nữ mắc bệnh da Địa cao nhìn xuống mái nhà Đà Lạt khơng cho phép làm nhà mái tơn Phải mái ngói đỏ, hết đỏ ngả sang màu rêu phong chấp nhận Anh bảo anh người quản lý Đà Lạt, anh phạt người làm nhà mái tôn Vết lang ben mái tôn làm giảm ấn tượng đẹp Đà Lạt có hồ Tuyền Lâm, nhà thờ Chánh Tòa, chùa Linh Sơn thác nước Thác Cam Ly quán xá mở băng Đà Lạt có nghe Cam Ly khóc tình đầu dang dở Khóc thật Thác ngày nước Những tảng đá ướt át trơn chuội Rác rưởi vứt thể Cam Ly bãi tập trung rác cho khu vực.” Đọc đoạn văn ta ngữ hình ảnh vùng đất lãng mạn trữ tình lên trước mắt Không phô trương, không hoa mĩ, giản dị đời thương không bị tẻ nhạt Ngôn từ văn chương Hồ Anh Thái lên thực đẹp, thực đời, thực thơ Đối lập lại khoảng khắc đời Hồ Anh Thái lại có đoạn lên thật mộng mơ Phải công nhận Hồ Anh Thái không khác nhà thơ tức cảnh sinh tình Hàng loạt từ láy giúp nâng tầm chất thơ mộng cảnh đời lên mức độ hoa mĩ “mơ màng, dịu dàng duyên dáng, dang dở, ” Từ cảnh vật vơ tri vơ giác trở nên có hồn có sức ấm đến Khơng xét hình thức biểu hiện, thơ mang chất thơ truyền tải cảm xúc sâu lặng, nén chặt đa cảm mà truyện, tiểu thuyết hồn tồn chứa đựng dược yếu tố 3.2 Sự đa dạng giọng điệu trần thuật tiểu thuyết “Mười lẻ đêm” Trong truyện kể giọng điệu yếu tố phản ánh quan điểm thị hiếu, thẩm mỹ sáng tạo người viết Giọng điệu định đến lối trần thuật, phong cách nghệ thuật tác giả Giọng điệu thường thể thông qua lựa chọn từ ngữ qua quan điểm tác giả chủ đề cụ thể Tất tác phẩm viết chứa chủ đề chính, chủ đề trung tâm tác phẩm Cách thức mà chủ đề thể gọi giọng điệu Đặc biệt, văn học, giọng điệu dùng để thể thái độ tác giả chủ thể cụ thể Giọng điệu giúp người đọc xác định họ nên cảm thấy đọc tác phẩm giúp hình thành quan điểm người đọc tính cách khác biệt nhân vật Qua mang lại màu sắc chiều sâu cho tác phẩm viết 3.2.1 Giọng điệu triết lý Bất tác phẩm văn học mang nét ý nghĩa riêng Ngay từ thai nghén tác phẩm tác giả chất chứa nhiều dụng ý mặt nghệ thuật giá trị nội dung Trong Mười lẻ đêm bên cạnh giây phút nực cười thực xã hội đầy rối răm, trái với đạo lí ln thường có giây phút chiêm nghiệm suy ngẫm đời Một bà mẹ với năm lần đò, người mẹ với hôn nhân với người chồng không hạnh phúc tác động nhiều lên tư tưởng suy nghĩ đứa gái, “Sau lần lấy chồng thứ năm, nàng quay trở năm mươi ba tuổi Đúng lúc gái nàng ba mươi tư, lần lấy chồng Tưởng cô gái khơng thiết tha lấy chồng Tuổi cô với tuổi mẹ cô thuộc diện tứ hành xung Hai người đàn bà trái ngược Cô thấy phương châm mẹ chơi xuân kẻo hết xuân mà giống thứ ẩm thực ăn gỏi nhắm sống nuốt tươi Cái câu đùa làm gì, lại mà ngủ có phần đùa, chín phần thật Cơ dị ứng với tiếng chồng Cho đến lúc ấy, chồng đồng nghĩa với hình ảnh năm chàng trai mẹ cô Chồng đồng nghĩa với gã đàn ông quần đùi rộng ngồi giạng chân phơi hết công cụ bèo nhèo Cái tiếng chồng, cô nghe ghê ghê nào.” Đôi khi, trang viết, nhà văn thể nhiều suy tư, trăn trở đời sống giá trị tinh thần nhân văn, nhân xã hội đầy biến động Bằng tiếng cười, tác giả “Mười lẻ đêm” phanh phui nhẽ khơng có quyền tồn song lại tồn sống Mặt khác, nhà văn buộc người đọc phải nhận thức thật: sống này, đây, bây giờ, tất ngổn ngang, hẳn để có trật tự tương đối, phải khơng thời gian nỗ lực! Dẫu có giễu đời, giễu người “Cơ mười năm sau Ba mươi tuổi trở bị coi gái già Bà mẹ lăng nhăng tưởng cô lấy chồng nữa, bà thường đùa cô chịu nghiệp chướng bà, thứ quýt làm cam chịu Mãi đến năm ba mươi tư tuổi cô lấy chồng Chuyện lấy chồng cô, anh Khi anh chuyển vào làm ăn Sài Gòn Họ đứt liên lạc Những năm vào Sài Gòn anh phải vật lộn quay cuồng cho công ty phất lên diều gặp gió.” Thơng qua điều tác giả xây dựng tác phẩm 3.2.2 Giọng điệu hài hước giễu nhại Là nhà thơ với giọng văn trẻ trung đại, ngồn ngồn chất sống, giàu khám phá sáng tạo Ông viết hay tiểu thuyết truyện ngắn, công chúng nhiệt thành đón nhận, song tiểu thuyết địa hạt thể tài tạo dư ba nhiều Tiểu thuyết ơng có biên độ khám phá thực đa dạng, chiều kích khơng gian thời gian mở rộng, giọng điệu trào tiếu lạ tinh tế tạp chí khoa học xã hội số (211) 2016 Mai Trương Huy Trào tiếu bút pháp chủ đạo tiểu thuyết Hồ Anh Thái, dễ dàng nhận xuyên suốt tác phẩm Mười lẻ đêm không giây phút tác giả không mỉa mai đến hành động đối ứng nhân vật Từng câu chữ lời châm biếm, đọc đến có thấy thực nực cười rối ren xã hội Nghệ thuật trào tiếu tác phẩm Hồ Anh Thái xây dựng qua việc tạo tình huống, nhân vật giọng điệu trào túng Xây dựng tình độc lạ trí tưởng tượng mới, có phần phi logic "Có người đàn ông người đàn bà bị nhốt hộ tầng sáu suốt mười ngày đêm" Đó hai người nửa bạn nửa tình nhân gặp lại sau mười năm xa cách, họ muốn trao thân cho nhau, lần Họ mượn hộ người bạn - Họa sĩ Chuối Hột để gặp gỡ, bị nhốt đãng trí ma lanh ông bạn trời đánh Chỉ tình trớ trêu mà không gian xã hội rộng lớn mở ra, mở theo trải nghiệm khứ ba nhân vật tham gia trò đời: Họa sĩ Chuối Hột, Người đàn ông Người đàn bà Tiếp hàng loạt nhân vật khác Tất câu chuyện kể lại từ thứ ba số ít; ln ln giọng phát ngơn bị đan cài, bị đánh lẫn vào giọng nhân vật nói tới, tạo nên kiểu giọng tưng tửng, giỡn cợt, giễu nhại đặc trưng cho văn xuôi Hồ Anh Thái” (Báo Đại biểu Nhân dân) Nhà văn bày bộc lố lăng xã hội, vấn đề kệch cỡm đời sống xã hội đương đại Mỗi nhân vật xây dựng mang tính cách hình hài riêng song thơng qua thể nực cười xã hội “Một điều từ chối công danh riêng chị Lấy ông Víp năm năm rồi, đường công danh chị trở thành đường cao tốc Loại đường vận tốc tự do, khơng có cảnh sát đứng bên đường bắn tốc độ Chị bảo vệ xong luận án tiến sĩ Tiến sĩ nội hóa thơi, lại trường Chị đề bạt trưởng khoa, hứa hẹn phó hiệu trưởng Hai ơng giáo sư đầu râu tóc bạc bên viện nghiên cứu tình nguyện làm biên tập cho luận án chị để xuất thành sách Một hai ơng cịn đánh tiếng sẵn sàng viết sách cho chị đứng tên Có sách cỏ đủ dạy đủ tiêu chuẩn phong giáo sư Đề đạt phong viện sĩ nữa.” Đã có nhiều nhận định sau Vũ Trọng Phụng sau năm văn đàn văn học Việt Nam lại xuất bút với chất giọng trào lộng hóm hỉnh Với giọng điệu Hồ Anh Thái khẳng định phong cách hàng trăm nhà văn, hàng ngàng tác phẩm văn chương khác Giữa sống bộn bề vội vã người gấp rút chạy theo điều phù phiếm, trách sâu bên người chạy đua với lòng tham, hám danh lợi Một cách thô thiển thật đắn thật người Hai ông coi giáo sư đầu ngành Những giáo sư hệ sau năm 1954 học bổ túc công nông làm giảng viên đại học Bao nhiêu hệ nhân tài từ tay họ mà Bao nhiêu học trò họ trở thành người quản lý các ngành… Kiến thức hai ông giáo sư mãi dừng lại trình độ cử nhân bổ túc cơng nơng Có thêm lanh ma xảo cá tính Với cách xây dựng tình nghịch lí, tiếng cười làm chủ đạo, Mười lẻ đêm tạo nhân vật mang tính cách lập dị, có khơng hai từ bộc lộ điều ăm, quái đản mặt sống đương đại Cuộc sống điều phức tạp, bất ngờ Nếu phẳng, sn sẻ chẳng đời bất biến Đời mảnh ghép đa sắc màu, đa hình dạng Thơng qua cách xây dựng nghịch lí trớ trêu tạo tiếng cười để chế giễu cười nhạo thật nhất, thói hư tật xấu tượng nhỏ xã hội “Nhà văn người thư kí trung thành thời đại”, nhà văn viết, cảm chấn thật, sát với dịng chảy xã hội Ở thời kì giai đoạn xã hội vấn đề người xã hội trung tâm nhận thức Hồ Anh Thái tố cáo lố lăng kệch cỡm tầng lớp người xã hội thông qua chân dung nhân vật ông xây dựng đầy công phu Đọc dòng câu chữ tiếng nấc cười, cười tính nghịch lí, cười cảnh đời trớ trêu, cười đơn giản chuyện đáng nực cười 3.2.3 Giọng điệu bi thương KẾT LUẬN Từ phân tích nêu trên, chúng tơi muốn nhấn mạnh vai trò yếu tố trần thuật tiểu thuyết nói chung tiểu thuyết tự nói riêng “Mười lẻ đêm” Hồ Anh Thái thể rõ cách tân mạnh mẽ, ơng có lối trần thuật riêng, sáng tạo dựa nối tiếp sáng tạo trước Tiểu thuyết có đặc sắc đáng kể nghệ thuật trần thuật sau: Người kể chuyện ngơi thứ ba tồn tri xuất nhiều điểm nhìn nhau, dịch chuyển linh hoạt điểm nhìn Từ di chuyển điểm nhìn từ bên ngồi vào bên trong, thâm nhập, mổ xẻ nội tâm nhân vật để thể nhìn khách quan đời nhân vật giúp Hồ Anh Thái bày tỏ quan điểm, tư tưởng giới xung quanh, khiến câu chuyện trở nên khách quan Hiện thực truyện khai thác thể từ nhiều góc độ, chiều kích khác Bên cạnh đó, dịch biến điểm nhìn khơng thời gian thể đa phức mảnh thực mà nhà văn phản ánh Ở khơng có câu chuyện người kể mà câu chuyện ngàn vạn người xã hội ngồi kia, khơng câu chuyện khứ hay mà câu chuyện xảy đến tương lai; không câu chuyện xung quanh nơi ta mà cịn đất nước xa xơi… Người ta nói Hồ Anh Thái người “mê chơi cấu trúc” Ông quan niệm đời mảnh vỡ, thân người lại mang mảnh vỡ, xung lực khác trăm ngàn mảnh vỡ trở thành nét riêng quan niệm sống thân ơng Điều tạo nên “Mười lẻ đêm” với đa cấu trúc, đặc sắc nhất, thành công cấu trúc “phân mảnh, lắp ghép”, từ mảnh thực cóp nhặt, Hồ Anh Thái kết tinh thành mảnh ghép hồn hảo, vừa khít để tạo nên tranh thực, sống động tiểu thuyết Ngơn từ thứ đưa chất liệu đưa văn nghệ thuật đến với người đọc Trong trang văn Mười lẻ đêm khơng q khó để nhận lối viết với ngôn ngữ không phô trương, không hoa mĩ, giản dị đời thương không bị tẻ nhạt Ngôn từ văn chương Hồ Anh Thái lên thực đẹp, thực đời, thực thơ Không xét hình thức biểu hiện, thơ mang chất thơ truyền tải cảm xúc sâu lặng, nén chặt đa cảm mà truyện, tiểu thuyết hồn tồn chứa đựng dược yếu tố Cuối cùng, ta dễ dàng nhận Hồ Anh Thái “người kể chuyện có duyên”, chất giọng kể đặc sắc lôi Trong tiểu thuyết “Mười lẻ đêm” ln có tham dự dàn hợp xướng nhiều giọng điệu, triết lí, hài hước, giễu nhại đơi chút bi thương Sự hịa điệu giọng điệu, ngôn ngữ tạo nên “Mười lẻ đêm” đa thanh, đa giọng điệu, qua mang lại màu sắc chiều sâu cho tác phẩm viết DONE TÀI LIỆU THAM KHẢO Hồ Anh Thái 2006 Mười lẻ đêm Đà Nẵng: Nxb Đà Nẵng BẢNG ĐÁNH GIÁ HIỆU SUẤT LÀM VIỆC STT LỚP HỌ TÊN NHIỆM VỤ 21SNV3 Lê Đoàn Khánh Hương Mở đầu + chương 21SNV3 Võ Thị Thu Hiền Kết luận + chương 21SNV3 Võ Hồ Xuân An đảm nhiệm word + chương GIA HẠN: 23h59 Thứ ( 24/12/2022) HOÀN THÀNH TẤT CẢ ĐÁNH GIÁ