Trêng tHPt lª v¨n linh SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG MÔN NGHỀ LÀM VƯỜN (Lưu hành nội bộ) Sầm sơn, tháng 8 năm 2021 A CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH I CƠ[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG MÔN: NGHỀ LÀM VƯỜN (Lưu hành nội bộ) Sầm sơn, tháng năm 2021 A CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH I CƠ SỞ PHÁP LÝ - Khung phân phối chương trình (KPPCT) Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) áp dụng cho lớp cấp THPT từ năm học 2009 - 2010; - Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu thái độ học sinh ban hành kèm theo Quyết định 16/2006/BGD ĐT ngày 05/5/2016 Bộ GDĐT; - Công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 3/10/2017 Bộ GDĐT việc hướng dẫn thực chương trình giáo dục nhà trường phổ thông hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh từ năm học 2017 - 2018; - Công văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27 tháng năm 2020 Bộ GD&ĐT việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT -Thông tư 26/2020TT-BGDĐT sửa đổi quy chế đánh giá xếp loại học sinh - Công văn số 2386/SGDĐT - GDTrH ngày tháng năm 2020 Sở GD&ĐT việc hướng dẫn xây dựng, thực kế hoạch giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh - Công văn số 1775/SGDĐT - GDTrH ngày 30 tháng năm 2021 Sở GD&ĐT việc triển khai thực chương trình giáo dục trung học năm học 2021- 2022 - Quyết định số ……/QĐ-UBND ngày … tháng … năm 2021 UBND Tỉnh Thanh Hoá việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2021 - 2022 giáo dục mầm non, phổ thông giáo dục, giáo dục thường xuyên II CƠ SỞ THỰC TIỄN Đối tượng học sinh: Tổng số học sinh toàn trường 1759, số học sinh chủ yếu Thành phố Sầm Sơn vùng phía Đơng Thành phố Thanh Hóa, số học sinh Quảng Xương Mặt mạnh: Đại phận em có ý thức học tập, ham học, có lực tiếp thu tốt Mặt yếu: Một phận học sinh có điều kiện sống gặp nhiều khó khăn Đội ngũ giáo viên, cán quản lí: Đội ngũ giáo viên: - Về trình độ: 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn chuẩn Trong có 40 giáo viên có trình độ chuẩn; 52 giáo viên có trình độ đại học - Về độ tuổi: Dưới 30 tuổi: giáo viên; từ 30 đến 40 tuổi: 38 giáo viên; từ 40 đến 50: 48 người; 50: người - Đủ số lượng (92 giáo viên), đáp ứng tốt u cầu Đa số giáo viên có trình độ chuyên môn trở lên - Với môn Sinh học: Có giáo viên (2 giáo viên giỏi cấp Tỉnh, giáo viên giỏi cấp trường, giáo viên có trình độ tiến sĩ giáo viên có trình độ Thạc sĩ) Cán quản lý: Hiệu trưởng: 01 người Phó Hiệu trưởng: 02 người Trình độ chun mơn: có 02 thạc sĩ, 01 Đại học Cơ sở vật chất Quy mô nhà trường: 42 lớp với 1759 học sinh Tổng diện tích đất trường 26.000 m2, diện tích sân chơi, bãi tập khoảng 10.000 m2 Phần xây dựng gồm: Nhà học 12 phòng (xây dựng năm 1997); Nhà học 24 phòng (xây dựng năm 2011); Nhà hiệu (xây dựng năm 2000); Nhà mơn phịng (xây dựng năm 2020), Nhà Đa (xây dựng năm 2020) Cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu giáo dục: Có đủ phòng học lý thuyết, trang bị đầy đủ bàn ghế, bảng, đèn, quạt, máy chiếu đa năng, có phịng thực hành, thí nghiệm cho mơn Lý, Hố, Sinh, Tin đáp ứng yêu cầu giảng dạy theo chương trình THPT; nhà đa năng, khu giáo dục thể chất đáp ứng yêu cầu giáo dục thể chất cho học sinh theo chương trình quy định Cơ sở vật chất phục vụ cho việc bồi dưỡng HSG chưa đáp ứng u cầu: Chưa có phịng học đội tuyển riêng biệt (các phòng học đội tuyển tận dụng từ phòng kho, phịng chun mơn ); thiết bị thí nghiệm phục vụ đào tạo HSG thiếu lạc hậu III MỤC TIÊU - Thực giảm tải theo tinh thần tinh giản nội dung môn học Bộ GDĐT - Đáp ứng phù hợp với đối tượng học sinh nhà trường thực tế địa phương - Đảm bảo phát triển phẩm chất lực học sinh; - Đáp ứng định hướng phát triển lực người học yêu cầu công nghệ 4.0 - Đáp ứng nhu cầu giảng dạy giáo dục phổ thông, đáp ứng chuẩn kiến thức kỹ - Đáp ứng với điều kiện giảng dạy nhà trường đổi giáo dục PT - Đáp ứng với lực giáo viên tổ Toán nhà trường Từ xây dựng KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG- Môn: Nghề làm vườn 11 thực trường THPT chu Văn An Như sau B KẾ HOẠCH MƠN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC I Rà sốt tinh giản nội dung dạy học Môn Nghề Làm Vườn lớp 11 Hướng dẫn thực (khơng dạy/khơng u cầu/Khuyến khích học sinh tự học/hướng dẫn học sinh tự học) - Khuyến khích HS tự học (Cập nhật thơng tin từ nguồn Tổng cục thống kê) Bài Nội dung điều chỉnh Lý điều chỉnh Bài mở đầu Cập nhật số liệu Số liệu cũ từ năm 2004 Bài 2: Thiết kế vườn số mơ hình vườn Mục II.2 Do điều kiện vùng miền Không dạy Bài Phương pháp ghép kiểu ghép Mục IV Trùng với chương trình sinh11 Không dạy Bài 18 Kĩ thuật trồng chăm sóc ăn có múi Mục IV,V Chưa cập nhật giống Bài 19 Kĩ thuật trồng chăm sóc xồi Mục III Chưa cập nhật giống Bài 19 Kĩ thuật trồng chăm sóc nhãn Mục III, V Chưa cập nhật giống TT Bài 26 Một số vấn đề chung hoa cảnh Mục II Chưa cập nhật kiến thức Thay giống Thay giống ( giới thiệu) Thay giống ( giới thiệu) - Khuyến khích HS tự học (Cập nhật thông tin từ kênh Bài 29 Một số kỹ thuật tạo dáng cảnh Bài 35 Chất điều hòa sinh trưởng, chế phẩm sinh học ứng dụng chúng 10 Bài 40 Đặc điểm yêu cầu triển vọng nghề làm vườn 11 Bài 39 Thực hành: Chế biến rau phương pháp muối chua TT Cả Không phù hợp truyền thơng) Khuyến khích HS tự học Mục I.2, II.2 III Chưa cập nhật kiến thức Cập nhật kiến thức Mục IV Không phù hợp Cả Trùng với chương trình Sinh học 10 Chỉ giới thiệu khuyến khích học sinh tự tìm hiểu Khơng dạy Có thể thay phương pháp chế biến khác II Tích hợp nội dung kiến thức liên quan thành học/chủ đề Môn Nghề làm vườn lớp 11 Chủ đề Bài học Nội dung kiến Yêu cầu cần đạt Tổ chức theo thức thực SGK Các phương pháp nhân giống trồng Bài 6,7,8,9, 10,11 - Hệ thống phương pháp nhân giống trồng Ứng dụng chất điều hòa sinh trưởng chế phẩm sinh học Bài 35,36,37 - Ứng dụng chất điều hòa sinh trưởng - Ứng dụng chế phẩm sinh học - Phân biệt ưu nhược điểm phương pháp - Hiểu quy trình kĩ thuật phương pháp - Chỉ yếu tố ảnh hưởng đến hiệu phương pháp - Hiểu chất điều hòa sinh trưởng chế phẩm sinh học vai trò chúng - Trình bày loại chất điều hịa sinh trưởng chế phẩm sinh học , cách sử dụng ứng dụng chúng thực tiễn - Dạy học theo chủ đề - Dạy học theo chủ đề Thời lượng dạy học tiết tiết III PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN NGHỀ LÀM VƯỜN Cả năm: 105 tiết Học kỳ I: x 18=54 tiết Học kỳ II: x 17=51tiết HỌC KỲ I Tiết Bài Mở đầu 4,5,6 Bài Bài Bài 7,8,9 Bài 10, 11 12 đến 18 19,20, 21 22,23, 24 Bài 14 30,31,32 33,34,35 Bài 15 Bài 16 39,40 41,42 43,44,45 46,47,48 49,50,51 52,53 54 Thời lượng (Số tiết) Giới thiệu nghề Làm Vườn Trên lớp Chương I Thiết kế vườn Thiết kế vườn số mơ hình vườn Trên lớp Cải tạo, tu bổ vườn tạp Trên lớp Thực hành: Quan sát, mơ tả số mơ hình mơ hình vườn vườn địa phương địa phương Thực hành: Khảo sát, lập kế hoạch cải tạo, tu Trên lớp bổ vườn tạp Kiểm tra ĐGTX ( tiết 9) Chương II Vườn ươm phương pháp nhân giống Bài Vườn ươm giống Trên lớp Bài Chủ đề: Các phương pháp nhân giống Trên lớp 6,7,8,9, trồng 10,11 Bài 12 Thực hành: Kĩ thuật gieo hạt bầu Vườn trường Bài 13 Thực hành: Kĩ thuật giâm cành Vườn trường 25 26 27, 28,29 36,37,38 Tên Cách tổ chức thực Ôn tập Kiểm tra kỳ Thực hành: Kĩ thuật chiết cành 3 Trên lớp Trên lớp Vườn trường 1 Thực hành: Ghép mắt cửa sổ Vườn trường Thực hành: Ghép mắt chữ T ghép mắt nhỏ Vườn trường có gỗ Bài 17 Thực hành: Ghép áp cành Vườn trường Chương III Kĩ thuật trồng số điển hình vườn Bài 18 Kĩ thuật trồng chăm sóc ăn có múi Trên lớp Bài 19 Kĩ thuật trồng chăm sóc xoài Trên lớp Bài 20 Kĩ thuật trồng chăm sóc nhãn Trên lớp Bài 21 Thực hành: Trồng cam - Kiểm tra ĐGTX(tiết Vườn trường 48) Bài 22 Thực hành: Bón thúc cho cam thời kì Vườn trường cho Ôn tập học kỳ Trên lớp Kiểm tra học kỳ Trên lớp 3 2 3 HỌC KỲ II Vườn trường Vườn trường Thời lượng (Số tiết) 3 Vườn trường Trên lớp Trên lớp Trên lớp Trên lớp Vườn trường Vườn trường 1 3 Trên lớp Vườn trường 3 81 Kiểm tra kỳ 82 đến 84 Bài 34 Thực hành: Chăm sóc rau sau trồng Vườn trường 85,86 Ơn tập (Thực hành) Trên lớp Chương IV Ứng dụng chất điều hoà sinh hoà sinh trưởng chế phẩm sinh học 87 đến 95 Bài Chủ đề: Ứng dụng chất điều hòa sinh trưởng chế Trên lớp 35,36, phảm sinh học 37 Kiểm tra ĐGTX (tiết 95) Chương V Bảo quản, chế biến sản phẩm rau, 96,97 Bài 38 Phương pháp bảo quản, chế biến rau, Trên lớp 98,99,100 Bài 39 Thực hành: Chế biến rau, phương pháp Vườn trường muối chua Chương VI Tìm hiểu nghề làm vườn 101,102 Bài 40 Đặc điểm, yêu cầu triển vọng nghề làm Trên lớp vườn 103,104 Ôn tập Trên lớp 105 Kiểm tra học kỳ II Trên lớp Tiết Cách tổ chức thực Bài Tên 55,56,57 58,59,60 Bài 23 Bài 24 61, 62, 63 Bài 25 64 65 66 67, 68 69,70, 71 72,73, 74 Bài 26 Bài 27 Bài 28 Bài 29 Bài 30 Bài 31 75,76,77 78,79,80 Bài 32 Bài 33 Thực hành: Trồng nhãn Thực hành: Cắt, tỉa cành cho nhãn thời kì cho Thực hành: Điều tra tình hình sâu, bệnh hại ăn Kiểm tra ĐGTX (tiết 63) Một số vấn đề chung hoa cảnh Kĩ thuật trồng số hoa phổ biến Kĩ thuật trồng cảnh chậu Một số kĩ thuật tạo dáng, cảnh Thực hành: Trồng hoa Thực hành: Uốn dây kẽm để tạo dáng cảnh Kĩ thuật trồng rau Thực hành: Trồng rau IV Đăng kí chủ đề STEM: Xưởng chế biến rau, phương pháp muối chua Ý kiến chuyên viên môn Sở GDĐT TỔ TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên) Vũ Khuyên 3 Sầm sơn, ngày 15 tháng năm 2021 HIỆU TRƯỞNG (Ký tên, đóng dấu) Hồng Văn Hn