LVPTTM VẼ ÁO SƠ MI (M) Tích hợp Âm nhạc, Văn học, Chữ cái; PTVĐ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trẻ biết chú ý quan sát và nhận xét bức tranh mẫu Biết sử dụng các nét vẽ để vẽ được bức tranh áo sơ mi, biết các.
LVPTTM VẼ ÁO SƠ MI (M) Tích hợp: Âm nhạc, Văn học, Chữ cái; PTVĐ I MỤC TIÊU Kiến thức Trẻ biết ý quan sát nhận xét tranh mẫu Biết sử dụng nét vẽ để vẽ tranh áo sơ mi, biết cách tô màu hợp lí, biết phân bổ bố cục tranh hài hòa Kĩ Rèn cho trẻ kĩ quan sát nhận xét, kĩ cầm bút ngồi tư thế, kĩ tô màu mịn, không chườm ngồi Thái độ Trẻ có nề nếp hứng thú tham gia vào học, qua học giáo dục trẻ biết yêu quí sản phẩm bạn làm II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô - Tranh mẫu cho trẻ quan sát - Bút dạ, bút sáp màu, giấy a3 để cô vẽ mẫu, giá treo sản phẩm trẻ - Máy tính có nhạc nhẹ chủ đề Đồ dùng trẻ Vở tạo hình, bút chì, bút sáp màu, giấy màu, hồ dán, kéo, bàn ghế III TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động 1: Bé đọc thơ - Cho trẻ đọc thơ “Tay ngoan” - Chúng vừa đọc xong thơ gì? - Bài thơ nói lên điều gì? - Đơi tay ngoan biết làm gì? => Đơi tay ngoan làm nhiều việc vẽ tranh, xếp hình, viết này, để có đơi tay ngoan phải ln giữ gìn sẽ, không nghịch bùn, nghịch đất, tay bẩn phải rửa ngay, biết bạn nhỏ có đơi tay khéo léo, bạn nhỏ vẽ tặng cho lớp tranh đẹp, quan sát xem bạn nhỏ vẽ tranh Hoạt động 2: Bé thơng minh - Cho trẻ chơi trời tối, trời sáng, cô treo tranh lên - Bạn nhỏ vẽ tặng lớp tranh đây? - Cô cho trẻ đọc tên tranh “Vẽ áo sơ mi” - Cho trẻ tìm chữ học tên tranh Hoạt động trẻ - Cả lớp đọc - Bài thơ “Tay ngoan” - Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Tranh áo - Trẻ đọc - Trẻ lên tìm - Trẻ lên nhận xét - Ai có nhận xét tranh nào? - Chiếc áo vẽ nét gì? tơ màu nào? - Vẽ vào khung - Chiếc áo vẽ vào vị trí khung tranh? tranh - Trẻ nghe cô chốt => Đây tranh vẽ áo sơ mi đẹp gồm có thân áo, tay áo, cổ áo, thân áo vẽ nét ngang, nét sổ thẳng tạo thành hình chữ nhật, tay áo vẽ nét xiên, cổ áo nét cong nét xiên, áo tô màu xanh nước biển, cổ áo tơ màu tím đẹp mắt - Trẻ ý quan sát Hoạt động 3: Bé quan sát lắng nghe - Để vẽ áo sơ mi trước tiên cô cầm bút tay phải, chọn vị trí tờ giấy để vẽ, vẽ nét ngang, sau vẽ nét thẳng đầu bên trái nét ngang nét thẳng đầu bên phải nét ngang, cô vẽ tiếp nét ngang nối nét thẳng vào tạo thành hình chữ nhật, sau vẽ tay áo nét xiên, vẽ cổ áo nét cong, vẽ xong cô dùng bút màu để tô, tô cổ áo màu vàng màu tím, tơ áo màu xanh nước biển, tô cô di nhẹ tay, tô mịn khơng tơ ngồi nét vẽ - Vâng Hoạt động 4: Bé khéo tay - Bây làm họa sĩ nhí vẽ - Trẻ hát nhẹ nhàng tranh thật đẹp chỗ ngồi Cho trẻ hát hát “Đôi bàn tay nhỏ” nhẹ nhàng - Ngồi ngắn, cầm chỗ ngồi bút tay phải, vẽ - Để vẽ tranh đẹp ngồi vào tờ giấy, tô nào? cầm bút tay nào? vẽ vào vị trí tờ màu mịn giấy, tô màu nào? - Trẻ vẽ - Trẻ tiến hành vẽ, cô bật nhạc nhẹ cho trẻ Trong q trình trẻ vẽ, bao qt gợi ý hướng dẫn trẻ yếu Hoạt động 5: Bé giỏi - Cho trẻ mang tranh lên trưng bày - Trẻ mang lên trưng bày - Trẻ vỗ tay - 2-3 cá nhân trẻ lên nhận xét - Cô công nhận sản phẩm trẻ - Gọi trẻ lên chọn để nhận xét - Con thích bạn nào? sao? - Con thấy bạn vẽ nào? => Cô nhận xét chung, biểu dương đẹp, - Cả lớp đọc động viên khích lệ trẻ vẽ chưa đẹp sau cố gắng vẽ đẹp Hoạt động 6: Bé đọc thơ - Cho trẻ vòng tròn đọc thơ “Bàn tay nhỏ” ngắm tranh