THẢO LUẬN ĐƯỜNG LỐI:sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa và nguồn nhân lực.1.Thực trạng nguồn nhân lực của Việt Nam trong sự nghiệp CNH-HĐH.
LỜI MỞ ĐẦU Trong thời đại ngày nay, thời đại mà khoa học đã thực sự trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, với sự phát triển mạnh mẽ của nhiều ngành khoa họcvà công nghệ hiện đại, với hàm lượng chất xám ngày càng chiếm tỷ lệ cao trong mỗi sản phẩm làm ra, con người càng tỏ rõ vai trò quyết định của nó trong tiến trình phát triển của xã hội, của lịch sử nhân loại. Biện chứng của sự phát triển trong trời đại ngày nay đang đòi hỏi con người phải bộc lộ đầy đủ hơn nữa “ sức mạnh bản chất người ” của mình một cách hiện thực và sinh động hơn, phong phú và đa dạng hơn, văn hoá và trí tuệ hơn với những cá tính độc đáo và những phẩm chất năng động, sáng tạo của con người hiện đại. Do vậy, trong thời đại ngày nay, khi nói con người là nguồn lực quan trọng nhất của sự phát triển xã hội,đặc biệt là sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.Với tư cách ấy, con người đã được đặt ở vị trí cao nhất của sự phát triển x ã hội, tiến bộ lịch sử, thế giới tinh thần của con người được coi là tinh hoa của lịch sử văn minh,văn hoá, là giá trị của mọi giá trị, là cội nguồn của mọi sự phát triển. Ngày nay, trong công cuộc đổi mới hơn lúc nào hết chúng ta cần phải hiểu sâu sắc những giá trị lớn lao và ý nghĩa quyết định của nhân tố con người. Do vậy để tiến hành công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá thì một nước đang ở trình độ thấp, kém phát triển như nước ta không thể không xây dựng một chính sách phát triển lâu bền, nâng cao dần chất lượng của người lao động, phát huy được nhân tố con người để phục vụ tốt nhất cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Chương 1: Tìm hiểu chung về sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa và nguồn nhân lực. 1.Khái niệm và vai trò của công nghiệp hóa- hiện đại hóa trong sự vận động và phát triển đời sống xã hội • Khái niệm công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Cho đến nay có nhiều cách diễn giải khác nhau về công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Năm 1963, tổ chức phát triển công nghiệp của liên hợp quốc ( UNID) đã đưa ra định nghĩa như sau: CNH là quá trình phát triển kinh tế, trong quá trình này một bộ phận ngày càng tăng các nguồn của cải quốc dân được động viên để phát triển cơ cấu kinh tế nhiều ngành ở trong nước với kĩ thuật hiện đại. Đặc điểm của cơ cấu kinh tế này là một bộ phận chế biến luôn thay đổi để sản xuất ra những tư liệu sản xuất và hàng tiêu dùng, có khả năng đảm bảo cho toàn bộ nền kinh tế phát triển với nhịp độ cao, bảo đảm cho toàn bộ nền kinh tế phát triển với nhịp độ ca, bảo đảm đạt đến sự tiến bộ về kinh tế, xã hội. Hiện đại hóa là quá trình chuyển đổi căn bản toàn diện các hoạt động sản xuất kinh doanh, dịch vụ và quản lí kinh tế xã hội theo những quy trình công nghệ, phương tiện, phương pháp hiện đại dựa trên sự phát triển của tiến bộ khoa học kĩ thuật tạo ra năng suất lao động có hiệu quả. Ở nước ta, tại NQTW7 Khoá VII( tháng 1-1994) Đảng ta đã có bước đột phá mới trong nhận thức về khái niêm CNH, HĐH như sau: “ CNH, HĐH là quá trình chuyển đổi căn bản, toàn diện các hoạt động sản xuất kinh doanh, dịch vụ và quản lý kinh tế - xã hội, từ sử dụng sức lao động thủ công là chính sang sử dụng một cách phổ biến sức lao động với công nghệ, phương tiện, phương pháp tiên tiến hiện đại, dựa trên sự phát triển của công nghiệp và tiến bộ khoa học công nghệ, tạo ra năng suất lao động xã hội cao”. • Vai trò của công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong sự vận động và phát triển đời sống xã hội. Công nghiệp hóa, hiện đại hóa là một tất yếu đối với mỗi quốc gia. Nước ta từ một nước có nền kinh tế nông nghiệp lạc hậu, kém phát triển muốn vươn tới trình độ phát triển cao về mọi mặt kinh tế, chính trị văn hóa, xã hội,đồng thời nâng cao vị trí trên trường quốc tế thì CNH,HĐH có một vai trò vô cùng to lớn. Thứ nhất: CNH,HĐH làm phát triển lực lượng sản xuất, tăng năng suất lao động, tăng trưởng kinh tế từ đó góp phần ổn định và nâng cao đời sống nhân dân, góp phần quyết định sự thắng lợi của CNXH. Bởi sở dĩ CNH,HĐH là cuộc cách mạng về lực lực lượng sản xuất làm thay đổi căn bản kĩ thuật, công nghệ sản xuất. Thứ hai: CNH, HĐH tạo tiền đề về vật chất để không ngừng củng cố và tăng cường vai trò kinh tế nhà nước, nâng cao năng lực tích lũy, tạo công ăn việc làm nhờ đó làm tăng sự phát triển tự do và toàn diện trong mọi hoạt động kinh tế của con người- nhân tố trung tâm của của nền sản xuất xã hội. “ Để đào tạo ra những người phát triển toàn diện cần phải có một nền kinh tế phát triển cao, một nền khoa học phát triển hiện đại, một nền văn hóa tiên tiến, một nền giáo dục phát triển. Muốn đạt được điều đó phải thực hiện tốt CNH, HĐH Thứ ba: CNH. HĐH góp phần phát triển kinh tế, xã hội. Kimh tế có phát triển thì mới có đủ điều kiện vật chất cho tăng cường củng cố an ninh, quốc phòng. CNH, HĐH còn tác động đến việc bảo đảm kĩ thuật, giữ gìn bảo quản và từng bước cải tiến vũ khí, trang bị hiện đại cho lực lượng vũ trang. Thứ tư: CNH, HĐH góp phần tăng nhanh quy mô thị trường. Bên cạnh thị trường hàng hóa còn là thị trường vốn, thị trường lao động vì vậy việc sử dụng tín dụng, ngân hàng và các dịch vụ tài chính khác tăng mạnh. CNH, HĐH cũng tạo điều kiện vật chất cho việc xây dựng nền kinh tế độc lập tự chủ, đủ sức tham gia một cách có hiệu quả vào sự phân công và hợp tác quốc tế. 2)Khái niệm và vai trò của nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa. • Khái niệm nguồn nhân lực. Nhân lực là sức lực con người, nằm trong mỗi con người và làm cho con người hoạt động. Sức lực đó làm cho con người hoạt động. Sức lực đó ngày càng phát triển cùng với sự phát triển của cơ thể con người và đến một mức độ nào đó, con người đủ điều kiện tham gia vào quá trình lao động – con người có sức lao động. Nguồn nhân lực là nguồn lực con người. Nguồn lưc đó được xem xét ở hai khía cạnh. Trước hết, với ý nghĩa là nguồn gốc, là nơi phát sinh ra nguồn lực. Nguồn nhân lực nằm trong bản thân con người, đó cũng là sự khác biệt cơ bản giữa nguồn lực con người và nguồn lực khác. Thứ hai nguồn nhân lực được hiểu là tổng thể nguồn lực của từng cá nhân con người. Với tư cách là nguồn lực của quá trình tái phát triển nguồn nhân lực là nguồn lực con người có khả năng sáng tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho xã hội được biểu hiện là số lượng và chất lượng nhất định tại thời điểm nhất định. Liên hợp quốc định nghĩa : nguồn lực con người là tất cả những kiến thức, kĩ năng và năng lực con người có quan hệ tới sự phát triển kinh tế , xã hội của đất nước.Ở nước ta khái niệm nguồn nhân lực được sử dụng rộng rãi từ khi bắt đầu công cuộc đổi mới. Theo giáo sư viện sĩ Phạm Minh Hạc, nguồn lực con người được thể hiện qua số lượng dân cư, chất lượng con người( bao gồm thể lực, trí lực và năng lực phẩm chất) Tóm lại, ở dạng khái quát có thể hiểu nguồn nhân lực là một phạm trù dùng để chỉ sức mạnh tiềm ẩn của dân cư, khả năng huy động tham gia vào quá trình tạo ra của cải, vật chất và tinh thần cho xã hội trong hiện tại cũng như trong tương lai. Sức mạnh và khả năng đó được thể hiện thông qua số lượng, chât lượng và cơ cấu dân số, nhất là số lượng và chất lượng con người có đủ điều kiện tham gia vào nền sản xuất xã hội. • Vai trò của nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa. Trong các yếu tố tham gia vào quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa, yếu tố con người luôn được coi là yếu tố cơ bản có một vai trò to lớn. Các nguồn lực khác như tài nguyên thiên nhiên, vị trí địa lí tự nó chỉ tồn tại dưới dạng tiềm năng. Chúng chỉ phát huy tác dụng và có ý nghĩa tích cực với xã hội khi được kết hợp với nguồn lực con người thông qua hoạt động có ý thức của con người. Bởi lẽ con người là nguồn lực duy nhất biết tư duy, có trí tuệ và có ý thức, biết lợi dụng các nguồn lực khác, gắn kết chúng lại với nhau, tạo thành một sức mạnh tổng hợp cùng tác động vào quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Các nguồn lưc khác là hữu hạn, còn nguồn lực con người về mặt sinh học có thể tự đổi mới và phát triển, về chất nếu biết chăm lo, bồi dưỡng và khai thác hợp lí nó cũng sẽ không ngừng được nâng cao. Đó là cơ sở làm cho năng lực nhận thức và hoạt động thực tiễn của con người phát triển như một quá trình vô tận xét trên bình diện cộng đồng nhân loại. Nhờ vậy con người đã từng bước làm chủ, sáng tạo và khám phá ra nhiều nguồn tài nguyên mới, nhiều công cụ sản xuất tiên tiến, hiện đại Trí tuệ con người có sức mạnh vô cùng to lớn một khi nó được vật thể hóa, trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp. Sự phát triển như vũ bão của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật và công nghệ hiện đại đang dẫn nền kinh tế của các nước công nghiệp phát triển vận động đến nền kinh tế của trí thức. Với những công nghệ kĩ thuật hiện đại do chính con người sáng tạo ra đã và đang làm nên những bước tiến thần kì trong lịch sử loài người. Kinh nghiệm của nhiều nước và thực tiễn của chính nước ta cho thấy sự thành công của công nghiệp hóa, hiện đại hóa phụ thuộc chủ yếu vào sự hoạch định đường lối, chính sách cũng như tổ chức thực hiện nghĩa là phụ thuộc vào năng lực nhận thức và hoạt động thực tiễn của con người. Thật vậy, trong cơ chế quản lý, cơ chế kế hoạch hoá tập trung quan liêu bao cấp của nước ta thời kỳ trước đổi mới đã kìm hãm sự phát triển của lực lượng sản xuất đồng thời tạo ra những mối quan hệ sản xuất không phù hợp dẫn đến tình trạng trì trệ, kém phát triển, kinh tế đời sống của người lao động không đảm bảo trong khi nhu cầu của con người ngày càng phát triển do đó đòi hỏi Đảng và Nhà nước cần phải có một cơ chế quản lý mơí, một môi trường xã hội mới để đáp ứng nhu cầu, lợi ích và các mối quan hệ xã hội ngày càng phát triển của con người và công nghiệp hoá, hiện đại hoá là bước đi tất nhiên và mang tính khách quan để tạo ra một nền sản xuất hiện đại vì một cộng đồng ngày mai. Qua đây có thể kết luận rằng công nghiệp hoá, hiện đại hoá không chỉ xuất phát từ yếu tố con người mà do con người tạo nên và chỉ khi nào có nguồn nhân lực mới thành công . Do vậy cần phải đổi mới cơ bản các chính sách đầu tư cho các ngành khoa học, văn hóa, giáo dục,y tế nhằm phát triển nguồn lực con người cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa. 3)Quan điểm và chủ trương của Đảng về phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hóa –hiện đại hóa. Trong tiến trình của các cuộc cải biến cách mạng xã hội theo hướng tiến bộ, con người luôn là mục tiêu, đồng thời là động lực của tiến trình đó. Như vậy vai trò của nhân tố con người được xem như chủ thể của toàn bộ tiến trình cách mạng. Quan niệm này xuất phát từ một nguyên lý căn bản của chủ nghĩa Marx: Con người là chủ thể của các quan hệ xã hội. Cách mạng xã hội chủ nghĩa là cuộc cách mạng do con người, vì con người. Chính vì mục tiêu cao cả của cuộc cách mạng đó mà khi hình dung trên những nét đại thể về xã hội tương lai, Mác và Ăngghen đã đặt con người vào vị trí trung tâm. Con người là chủ thể xây dựng, đồng thời là kết quả của sự phát triển xã hội đó. Công cuộc đổi mới theo định hướng XHCN hiện nay ở nước ta do Đảng Cộng sản Việt Nam khởi xướng cũng là nhằm đạt tới mục tiêu cao cả trên. Để đạt tới mục tiêu đó, nhiệm vụ trung tâm của thời kỳ quá độ là thực hiện thành công sự nghiệp CNH, HĐH đất nước. Tức là phải bằng mọi cách phát huy vai trò tích cực của con người Việt Nam cho sự nghiệp công nghiệp hoá đất nước. Điều đó có nghĩa là phải tìm những giải pháp tốt nhất nhằm phát huy nhân tố con người –chủ thể của toàn bộ tiến trình đó. Nhận thức được tầm quan trọng của nhân tố đó, trong các nghị quyết ban chấp hàng trung ưng đảng khóa VII, VIII, IX, X đảng ta luôn đánh giá cao sự phát huy nguồn nhân lực con người trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước. - Nghị quyết IV Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VII nêu rõ: Cùng với khoa học, công nghệ, giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là động lực thúc đẩy. Như vậy, giáo dục là một dạng đầu tư cho sự phát triển vì nó là động lực thúc đẩy kinh tế phát triển. Sự nghiệp giáo dục đao tạo có tính xã hội hóa cao. Nền giáo dục và đào tạo tốt sẽ cho chúng ta nguồn nhân lực với đủ sức mạnh, đáp ứng yêu cầu trước mắt và lâu dài. Do vậy sự nghiệp giáo dục phải là sự nghiệp của toàn Đảng, toàn dân, đồng thời phải tranh thủ sự hợp tác, ủng hộ của các nước trên thế giới thông qua việc hợp tác giáo dục. - Đại hội lần thứ VIII của Đảng đã quán triệt một trong những quan điểm về công nghiệp hoá, hiện đại hoá là “Lấy việc phát huy nguồn lực con người làm yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh và bền vững. Động viên toàn dân cần kiệm xây dựng đất nước, không ngừng tăng tích lũy cho đầu tư phát triển. Tăng trưởng kinh tế gắn với cải thiện đời sống nhân dân, phát triển văn hóa, giáo dục, thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội, bảo vệ môi trường.” - Tiếp theo đến đại hội thứ IX đảng ta đã xác định: Phát triển giáo dục và đào tạo là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá, là điều kiện để phát huy nguồn lực con người - yếu tố cơ bản để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững. Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàndiện, đổi mới nội dung, phương pháp dạy và học, hệ thống trường lớp và hệ thống quản lý giáo dục; thực hiện "chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hoá", thực hiện "giáo dục cho mọi người", "cả nước trở thành một xã hội học tập". Thực hiện phương châm "học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn với xã hội.” - Đại hôi X xác định: Đổi mới tư duy giáo dục một cách nhất quán, từ mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp đến cơ cấu và hệ thống tổ chức, cơ chế quản lý để tạo được chuyển biến cơ bản và toàn diện của nền giáo dục nước nhà, tiếp cận với trình độ giáo dục của khu vực và thế giới; Xây dựng nền giáo dục của dân, do dân và vì dân. Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục, đào tạo; từng bước xây dựng nền giáo dục hiện đại, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước Chương 2: Phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hóa –hiện đại hóa 1.Thực trạng nguồn nhân lực của Việt Nam trong sự nghiệp CNH-HĐH. 1.1 Số lượng nguồn lực con người Theo báo cáo mới nhất của Tổng cục Thống kê về Điều tra biến động dân số và kế hoạch hóa gia đình (thời điểm chốt số liệu là 1-4-2012), dân số Việt Nam tại thời điểm điều tra đang có 88.526,883 người (tăng trên 915.000 người so với 1- 4-2011). Trong đó, hơn 61 triệu người (chiếm 69% tổng dân số) đang ở độ tuổi lao động là một nguồn nhân lực khổng lồ cho sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Nước ta đang trong thời kỳ CNH-HĐH nguồn nhân lực dồi dào là một trong những điều kiện vô cùng thuận lợi để phát triển đất nước. Trên phạm vi cả nước, cấu trúc dân số biến đổi tạo cơ hội thuận lợi cho sự phát triển kinh tế, tuy nhiên do hoàn cảnh địa lý và tình hình kinh tế - xã hội khác nhau giữa các vùng miền, nên ở các tỉnh đồng bằng do mức sinh sống thấp trong nhiều năm qua và "cơ cấu dân số vàng" đã bắt đầu phát huy tác dụng, tạo ra nhiều thách thức lớn về việc làm cho địa phương vốn đất chật người đông. Tại các tỉnh vùng Tây Nguyên, miền núi Tây Bắc, do mức sinh ở những vùng này vẫn còn cao nên cấu trúc dân số còn trẻ. Luồng di cư tự phát rất lớn đổ từ các vùng nông thôn, miền núi đến các thành phố, Tây Nguyên và vùng Đông Nam Bộ. Trong một số doanh nghiệp ở các vùng này, số lao động ngoại tỉnh chiếm đến 80%. Tuy nhiên, nó cũng gây ra khó khăn nếu nền sản xuất xã hội không đáp ứng đủ việc làm cho người lao động. Tính đến thời điểm 1/10/2012, cả nước có 53,1 triệu người từ 15 tuổi trở lên thuộc lực lượng lao động, trong đó 984.000 người thất nghiệp và 1.369.000 người thiếu việc làm.Nguyên nhân của tình trạng trên là do trong nhiều thập kỷ nước ta có tốc độ tăng dân số cao, trong khi đó nền sản xuất xã hội lại kém phát triển không đáp ứng được phân công lao động xã hội. Mặt khác, ngoài số lao động gia tăng tự nhiên hàng năm, những người ngoài lực lượng lao động như người về hưu, trẻ em, học sinh đang học tại các trường chuyên nghiệp cũng có nhu cầu việc làm khá lớn. Mỗi năm có thêm hàng triệu lao động mới, vấn đề việc làm càng trở nên khó khăn và cấp thiết. Do đó sức ép việc làm nên nước ta là rất lớn. Bên cạnh đó Việt Nam cũng đang phải đối mặt với những khó khăn không nhỏ. Hiện nay, phụ nữ sinh con muộn hơn so với 10 năm trước nhưng lại có xu hướng kết thúc thời kỳ sinh đẻ khá sớm trước 35 tuổi, sinh sớm nông thôn và sinh muộn hơn ở thành thị. Điều này cho thấy phụ nữ có xu hướng kết hôn muộn hơn và có ít con hơn. Mức sinh ở khu vực nông thôn giảm mạnh từ 2,57 [...]... phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa ở nước ta Trong xu thế toàn cầu hoá và hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay, với sự phát triển như vũ bão của cách mạng khoa học - công nghệ, nhất là công nghệ thông tin và truyền thông; với sự phổ biến của Internet và sự tiến nhanh đến nền kinh tế tri thức… thì vấn đề đào tạo, bồi dưỡng nhân tài, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực,... đã được Đảng và Nhà nước Việt Nam xác định là phấn đấu đến năm 2020 đưa nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại Nhà nước xây dựng chiến lược nguồn nhân lực gắn với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, hội nhập kinh tế quốc tế; xác định thật rõ xây dựng nguồn nhân lực là trách nhiệm của các nhà hoạch định và tổ chức thực hiện chính sách,... doanh nghiệp hàng đầu của Việt Nam” của UNDP – Hà Nội cho biết: Các doanh nghiệp Việt Nam cho rằng: • • • Các doanh nghiệp phải đào tạo lại hầu hết mọi người ở mọi cấp bậc – học nghề, đại học, sau đại học - mà họ nhận vào doanh nghiệp của mình; Các doanh nghiệp không tin tưởng vào hệ thống đại học và các viện nghiên cứu của trong nước, vì chất lượng giảng dạy thấp; chương trình, nội dung giảng dạy yếu và. .. từ tinh thần nhân văn sâu sắc, không thể không phát triển con người Việt Nam toàn diện để lấy đó làm động lực xây dựng xã hội ta thành một xã hội "công bằng, nhân ái", "tốt đẹp và toàn diện" để bồi dưỡng và phát huy nhân tố con người, đặc biệt là đối với thế hệ trẻ, nhất thiết phải từng bước hiện đại hoá đất nước và đời sống xã hội và chúng ta "tăng trưởng nguồn lực con người khi quá hiện đại hoá các... nghiệp trung học cơ sở Phần trăm người tốt nghiệp các bậc cao hơn còn giảm mạnh Theo thống kê, chỉ 25,8% dân số Việt Nam tốt nghiệp tiểu học; 26,7% tốt nghiệp trung học cơ sở; 22,8% dân số tốt nghiệp trung học phổ thông trở lên… Hiện nay ở Việt Nam đang hình thành 2 loại hình nhân lực: nhân lực phổ thông và nhân lực chất lượng cao Nhân lực phổ thông hiện tại vẫn chiếm số đông, trong khi đó, tỷ lệ nhân. .. chuyển các nhân tài từ doanh nghiệp nhà nước sang doanh nghiệp khu vực tư nhân và khu vực có vốn đầu tư nước ngoài ngày càng gia tăng Đặc biệt, trong thời gian tới, khi nền kinh tế được phục hồi và trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng hoàn thiện, cạnh tranh nguồn nhân lực sẽ tiếp tục gắt gao hơn Do đó, Nhà nước cũng như các doanh nghiệp cần xây dựng chế độ đãi ngộ xứng đáng đối với nguồn nhân lực.. . xám cho công cuộc xây dựng kinh tế đất nước - Tiếp tục xây dựng và hoàn thiện hệ thống khung khổ pháp lý phát triển và sử dụng nhân lực phù hợp với cơ chế và thể chế kinh tế thị trường - Đổi mới căn bản và toàn diện chính sách về sử dụng nhân lực trong khu vực nhà nước phù hợp với cơ chế kinh tế thị trường, gồm từ khâu tuyển dụng, bố trí công việc, trả công lao động, thăng tiến nghề nghiệp và không... số, sức khoẻ, để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực , giảm sức ép đối với quy mô và chất lượng giáo dục Giáo dục đại học phải kết hợp với nghiên cứu khoa học, phát triển khoa học cả về cơ bản và ứng dụng Bảo đảm tập trung đào tạo đội ngũ nhân lực cho công nghiệp hoá, hiện đại hoá với diện đại trà, đồng thời đặc biệt chú ý tới mũi nhọn Cùng với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội phải làm tốt việc... cụ thể Điều đó, xảy ra tình trạng vừa thừa vừa thiếu nguồn nhân lực các ngành, vùng và địa phương Thứ ba, Sự lạc hậu về nội dung và phương pháp trong việc đào tạo nguồn nhân lực ở VN hiện nay Chương trình giáo dục ở các cấp học, bậc học vừa chưa bắt kịp những tri thức khoa học và công nghệ hiện đại, vừa ít gắn liền với thực tiễn Phương pháp dạy và học chậm đổi mới, vẫn nặng về trang bị kiến thức, nhẹ... mình, và dần khắc phục được tình trạng yếu kém trong chất lượng nguồn lao động của nước ta hiện nay 2.Những nguyên nhân cơ bản dẫn đến chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam còn yếu kèm Thứ nhất, chất lượng đào tạo không phù hợp và chưa đáp ứng được nhu cầu doanh nghiệp Thực tế ở Việt Nam hiện nay chất lượng nguồn nhân lực rất thấp, đào tạo chưa theo sát thực tế, không đáp ứng được nhu cầu của các doanh nghiệp, . cho thấy sự thành công của công nghiệp hóa, hiện đại hóa phụ thuộc chủ yếu vào sự hoạch định đường lối, chính sách cũng như tổ chức thực hiện nghĩa là phụ thuộc vào năng lực nhận thức và hoạt. khách quan để tạo ra một nền sản xuất hiện đại vì một cộng đồng ngày mai. Qua đây có thể kết luận rằng công nghiệp hoá, hiện đại hoá không chỉ xuất phát từ yếu tố con người mà do con người