TÁCH MỘT NHÓM CÓ 10 ĐỐI TƯỢNG RA THÀNH 2 NHÓM BẰNG NHIỀU CÁCH KHÁC NHAU I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trẻ biết tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng nhiều cách khác nhau và đếm kết quả ở 2 nhóm và nhận xét đượ.
TÁCH MỘT NHÓM CÓ 10 ĐỐI TƯỢNG RA THÀNH NHÓM BẰNG NHIỀU CÁCH KHÁC NHAU I MỤC TIÊU Kiến thức - Trẻ biết tách 10 đối tượng thành nhóm nhiều cách khác đếm kết nhóm nhận xét kết quả, gắn thẻ số tương ứng Nắm cách tách - Trẻ biết tách nhóm đối tượng thơng qua trò chơi Kỹ - Luyện kỹ đếm phạm vi 10, tách 10 đối tượng thành nhóm nhỏ - Phát triển trẻ ngơn ngữ tốn học xác, khả ý ghi nhớ có chủ định Thái độ Trẻ có nề nếp, hứng thú tham gia vào học, qua học giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ loại II CHUẨN BỊ Đồ dùng - Gian hàng có 10 dâu, 10 khế, xoài, thẻ số phạm vi - Xắc xơ - Rổ có 10 táo, thẻ số từ - 10 - Bảng, que chỉ, nam châm - ăn có gắn quả, gắn 10 (có xanh, đỏ) - bảng có gắn sẵn 10 bưởi, 10 na, thẻ số, bảng có ơ, thẻ số phạm vi 10 - Vịng thể dục - Máy tính có nhạc hát chủ đề Đồ dùng trẻ - Mỗi trẻ có rổ gồm 10 táo, thẻ số từ đến 10 - Bảng học toán - Trang phục phù hợp, tâm sinh lí thoải mái, vui vẻ III TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình - Cơ giới thiệu chương trình “Lễ hội trái cây” - Trẻ ý lắng nghe - Giới thiệu thành phần lễ hội vỗ tay - Giới thiệu chương trình: Trong chương trình ngày hơm nay, tham gia số hoạt động thú vị + Thử thách bé u + Bé thơng minh + Bé nhanh bé giỏi Hoạt động 2: Thử thách bé yêu (Ôn số lượng phạm vi 10) - Ở phần chơi này, thăm quan gian hàng mà ban tổ chức bày sẵn Nhiệm vụ quan sát thật kĩ xem gian hàng bày loại nào? Số lượng bao nhiêu? Và đặt thẻ số tương ứng với số lượng loại Nếu vượt qua thử thách bước tiếp đến phần “Lễ hội trái cây” ngày hôm Chúng quan sát xem gian hàng có gì? - Cho cá nhân trẻ đếm số xoài, khế, dâu đặt thẻ số tương ứng - Cả lớp kiểm tra lại - Cho lớp kiểm tra lại kết - Các học giỏi, ban tổ chức thưởng cho tiếng xắc xơ, nghe có tiếng xắc xơ (cơ gõ tiếng) - Các vừa nghe thấy ban tổ chức thưởng tiếng xắc xơ? - Muốn có đủ 10 tiếng phải làm nào? - Cô gõ thêm tiếng xắc xô (cho trẻ vỗ tay cùng) - Vậy thêm mấy? - Để cảm ơn Ban tổ chức, vỗ 10 tiếng vỗ tay Hoạt động 3: Bé thông minh (Dạy trẻ tách 10 đối tượng thành nhóm nhỏ nhiều cách khác nhau) - Vừa hoàn thành xuất sắc phần chơi Thử thách, tất bạn tham gia phần lễ hội ngày hôm Cô mời nhẹ nhàng lấy đồ dùng, vừa vừa hát hát “Quả” chỗ để tham gia vào phần thứ lễ hội - Các thấy ban tổ chức chuẩn bị cho nào? - Trong phần Ban tổ chức thử tài cách yêu cầu tất phải thực hành bày 10 táo thật đẹp, sau nhanh tay tách 10 táo thành nhóm đặt thẻ số tương ứng nhóm theo yêu cầu Ban tổ chức Cô trẻ thực cách tách 10 đối tượng - Trẻ lắng nghe - Có dâu, khế, xoài - Trẻ đếm đặt thẻ số - Cả lớp kiểm tra - Trẻ lắng nghe đếm nhẩm - Trẻ trả lời - Gõ thêm tiếng - Trẻ vỗ - thêm 10 - Trẻ vỗ tay 10 tiếng - Trẻ lấy đồ dùng vừa đia vừa hát hát “Quả” - Có táo, thẻ số - Trẻ lắng nghe thành nhóm - Để thực tốt phần chơi này, xếp thẻ số bảng thành dãy cho cô - Trẻ xếp thẻ số - Các lấy tất táo rổ xếp thành hàng ngang từ trái sang phải - Trẻ xếp táo xếp hàng ngang từ trái sang * Cách 1: tách -9 phải - Bây cô đếm xem có táo đặt thẻ số tương ứng - Trẻ đếm cô - Bây từ 10 táo tách làm nhóm nhỏ, lấy táo đặt xuống hàng - Trẻ thực bên - Vậy hàng lại táo - Để biết xem làm xác chưa - Là táo nhìn lên nào? - Trẻ nhìn lên bảng Cơ thực cho trẻ xem cho trẻ đếm số lượng đếm theo cô nhóm - Vậy 10 táo tách nhóm có số lượng nào? - nhóm có 1, nhóm có - Các đặt thẻ số tương ứng vào nhóm - Trẻ đặt thẻ số tương => Cô chốt lại: Từ 10 táo cô tách ứng vào nhóm nhóm, nhóm có 1, nhóm có 9, - Trẻ lắng nghe cách tách thứ là: 1- (cô ghi nhớ cách tách lên bảng) - Bây lại nhanh tay lấy táo hàng bên lên xếp vào hàng nào? Đếm xem - Trẻ thực Trẻ đếm có tất táo gắn thẻ số 10 * Cách 2: Tách - - Ngoài cách 1- cịn có nhiều cách khác - Bây đặt táo xuống hàng Vậy hàng táo? - Trẻ thực Hàng - Cơ trẻ kiểm tra nhóm đặt thẻ số tương táo ứng vào nhóm - Trẻ đếm đặt thẻ số - Vậy 10 táo tách nhóm có số lượng vào nhóm nào? - nhóm có 2, nhóm có (Khi trẻ thực cô kiểm tra cá nhân trẻ tách) => Cô chốt lại: Từ 10 táo cô lại tách nhóm theo cách là, nhóm có 2, - Trẻ ý nghe nhóm có Đây cách tách thứ hai là: - Cho trẻ gộp nhóm vào với đếm đặt thẻ số tương ứng? Ngoài cách tách 9; bạn giỏi nghĩ cách tách khác từ 10 táo thành nhóm * Cách 3: Tách - - Cho trẻ tách từ 10 táo tách xuống hàng quả, hàng lại quả? - Cho trẻ đếm số lượng nhóm đặt thẻ số tương ứng? - Vậy 10 táo ta lại tách nhóm có số lượng nào? => Cô chốt lại: Từ 10 táo cô lại tách nhóm theo cách là, nhóm có 3, nhóm có Đây cách tách thứ là: - Cho trẻ gộp lại nhóm, đếm đặt thẻ số tương ứng * Cách 4: Tách - - Cho trẻ tách từ táo tách xuống hàng quả, hàng lại quả? - Cho trẻ đếm số lượng nhóm đặt thẻ số tương ứng? - Vậy táo ta lại tách nhóm có số lượng nào? => Cô chốt lại: Từ 10 táo lại tách nhóm theo cách là, nhóm có 4, nhóm có Đây cách tách thứ là: - Còn cách để tách 10 táo thành phần nữa? - Cô hướng dẫn trẻ cách tách – tương tự cách => Cô chốt lại ghi kết cách tách - Cho trẻ tách theo ý thích, kiểm tra kết cá nhân trẻ Hỏi trẻ xem tách có giống bạn khơng? - Vậy để tách 10 đối tượng làm nhóm có cách tách? => Cô chốt lại: từ 10 đối tượng tách làm nhóm nhỏ có cách sau: 9; 8; 7; 6, và ngược lại - Cho lớp nhắc lại cách tách * Liên hệ thực tế: Ở phía có vườn ăn sai nhiều Ai giỏi tìm cho bạn xem có - Trẻ thực - Trẻ nêu ý kiến - Trẻ thực Hàng - Trẻ thực - nhóm có 3, nhóm có - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực - Trẻ thực Hàng - Trẻ thực - nhóm có 4, nhóm có - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ thực - Trẻ tách theo ý thích - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ nhắc lại - trẻ tìm, đếm số 10 nào? 10 có màu gì? Con đếm xem 10 có vàng, xanh? Và đặt thẻ số tương ứng - Cơ giáo dục trẻ u q, chăm sóc bảo vệ - Cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt” Hoạt động 4: Bé nhanh bé giỏi (Luyện tập tách đối tượng thành nhóm) * Trị chơi: Đội giỏi - Cơ giới thiệu trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Chia trẻ làm đội chơi, đội trẻ Trên cô chuẩn bị cho đội gian hàng để bày hàng gồm có 10 bưởi, 10 na Nhiệm vụ đội lên tách 10 bưởi làm nhóm theo thẻ số cô đặt sẵn tách 10 na làm nhóm theo ý thích đặt thẻ số tương ứng Thời gian chơi nhạc + Luật chơi: Khi lên chơi phải bật qua vòng thể dục, chơi theo luật chung sức - Cho trẻ chơi (cô cổ vũ, động viên, gợi ý trẻ) - Sau chơi xong cô lớp kiểm tra kết đội, Khen ngợi động viên trẻ Hoạt động 5: Giờ học vui vẻ Cho trẻ đọc vè “Vè trái cây” cô cất đồ dùng theo yêu cầu - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ lắng nghe hiểu cách chơi luật chơi - Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi - Trẻ đọc cất đồ dùng