thuvienhoclieu com thuvienhoclieu com ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 2023 PHẦN 1 KIẾN THỨC TRỌNG TÂM I Phần văn bản 1 Bài 3 Chủ điểm Những góc nhìn văn chương Em bé thông minh – nhân[.]
thuvienhoclieu.com ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP NGỮ VĂN HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2022-2023 PHẦN 1: KIẾN THỨC TRỌNG TÂM I Phần văn Bài - Chủ điểm: Những góc nhìn văn chương - Em bé thơng minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian – Nghị luận văn học – Tác giả Trần Thị An; - Hình ảnh hoa sen ca dao “Trong đầm đẹp sen”– Nghị luận văn học – Tác giả Hoàng Tiến Tựu Bài - Chủ điểm: Quà tặng thiên nhiên - Cốm Vòng – Trích “Miếng ngon Hà Nội”- Tản văn - Tác giả Vũ Bằng - Mùa thu Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát – Trích “Tháng Giêng – Tháng Giêng vòng dao quắm” – Tản văn - Tác giả Y Phương * Yêu cầu: - Thể loại nghị luận phân tích tác phẩm văn học: + Hiểu đặc điểm thể loại nghị luận phân tích tác phẩm văn học thể cụ thể qua văn bản: ý kiến lớn, ý kiến nhỏ, lý lẽ, chứng; nội dung mục đích văn + Hiểu ý nghĩa chi tiết văn - Thể loại Tản văn, Tùy bút: + Hiểu đặc điểm thể loại tản văn, tùy bút thể cụ thể qua văn bản: chất trữ tình, tơi, ngơn ngữ chủ đề, tình cảm, cảm xúc người viết thể qua văn + Hiểu ý nghĩa chi tiết văn II Phần tiếng Việt - Nghĩa yếu tố Hán Việt nghĩa từ có yếu tố Hán Việt - Ngôn ngữ vùng miền * Yêu cầu: - Xác định nghĩa số yếu tố Hán Việt nghĩa số từ có yếu tố Hán Việt - Biết vận dụng từ Hán Việt để đặt câu - Nhận biết ngôn ngữ vùng miền, phong phú ngôn ngữ tiếng Việt Hiểu trân trọng khác biệt ngôn ngữ vùng miền III Phần Làm văn Bài văn biểu cảm việc Yêu cầu: Yêu cầu văn biểu cảm việc - Dùng kể thứ - Kết hợp biểu cảm với yếu tố kể miêu tả - Trình bày việc theo trình tự hợp lí - Trình bày cảm xúc, suy nghĩ thân việc Quy trình viết: * Bước 1: Chuẩn bị trước viết - Xác định đề tài - Thu thập tư liệu * Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý - Tìm ý: Phác thảo số ý cho viết cách trả lời số câu hỏi phù hợp với yêu cầu đề - Lập dàn ý: thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com - Mở bài: Giới thiệu việc, biểu lộ cảm xúc sâu sắc người viết việc - Thân bài: + Lần lượt thể tình cảm, cảm xúc sâu sắc, chân thực người viết thông qua việc miêu tả, kể lại kỉ niệm đáng nhớ, ấn tượng việc + Biểu lộ cảm xúc, lí giải có cảm xúc - Kết bài: Khẳng định lại tình cảm, cảm xúc dành cho việc, rút điều đáng nhớ thân * Bước 3: Dựa vào dàn ý, viết thành văn kể trải nghiệm * Bước 4: Xem lại chỉnh sửa, rút kinh nghiệm dựa vào bảng kiểm Các phần Nội dung kiểm tra Đạt Chưa đạt viết Giới thiệu đối tượng mà người viết muốn biểu lộ cảm xúc Mở Giới thiệu cảm xúc chung người viết đối tượng Biểu lộ hai sắc thái tình cảm, cảm xúc người viết Thân Kết hợp sử dụng yếu tố miêu tả để hỗ trợ việc biểu đạt tình cảm, cảm xúc Kết hợp sử dụng yếu tố tự để hỗ trợ việc biểu đạt tình cảm, cảm xúc Khẳng định tình cảm, cảm xúc đối tượng Kết Rút điều đáng nhớ thân PHẦN 2: CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ - Hình thức: Tự luận Đọc - hiểu: 4.0 điểm (Văn 3.5 đ; tiếng Việt 0.5 đ) - Văn nghị luận văn học; Tản văn, Tùy bút (ChỌn ngữ liệu SGK) + Thể loại + Tìm văn thể loại, chủ điểm + Nhận diện đặc điểm thể loại tản văn, tùy bút: chất trữ tình, tơi, ngơn ngữ chủ đề, tình cảm, cảm xúc người viết thể qua văn + Nhận diện đặc điểm thể loại nghị luận phân tích tác phẩm văn học: ý kiến lớn, ý kiến nhỏ, lý lẽ, chứng; nội dung chính, mục đích văn - Tiếng Việt: Nhận diện, giải nghĩa từ Hán Việt, từ ngữ địa phương ngữ cảnh cụ thể Vận dụng: 1.0 điểm - Tìm từ Hán Việt từ yếu tố Hán Việt cho sẵn, đặt câu có sử dụng từ Hán Việt - Giải nghĩa, nhận xét từ ngữ địa phương Vận dụng cao: 5.0 điểm Viết văn biểu cảm việc PHẦN 3: THỰC HÀNH I ĐỌc-hiểu văn ĐỌc ngữ liệu thực yêu cầu bên dưới: […] Đoàn Giỏi viết loạt sách vật rừng, biển, thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com (hổ, cá sấu, voi,…) ơng kể năm mươi trang sách Không phải có kiến thức lồi, họ, thói quen sinh thái,… mà phần nhiều mẫu chuyện có thật, sinh động xen lẫn huyền thoại có xuất xứ hẳn hoi Trong Đất rừng phương Nam ông sử dụng phần nhỏ vốn sống phong phú mà làm người đọc từ ngạc nhiên đến ngạc nhiên khác: ba ba to nia, kì đà lớn xuồng tam bản, cá sấu phải mười hai trai tráng lực lưỡng khiêng Người đọc khơng ngạc nhiên mà cịn thấm đẫm cảm xúc, Đoàn Giỏi nhà thơ “một thi sĩ đất rừng phương Nam” (ý Trần Đình Nam) Đó cảm giác ngây ngất trước vẻ đẹp rừng U Minh ánh mặt trời vàng óng: thân tràm vỏ trắng vươn thẳng lên trời, chẳng khác nến khổng lồ, đầu rũ phất phơ đầu liễu bạt ngàn Từ biển xanh rờn bắt đầu ngả sang màu úa, ngát dậy mùi hương tràm bị hun nóng…,tiếng chim khơng ngớt vang ra, vang lên trời cao xanh thẳm khơng cùng…” (Trích Thiên nhiên người “Đất rừng Phương Nam” – Bùi Hồng) 1.1 Đoạn văn viết theo thể loại nào? Hãy đặc điểm thể loại đoạn văn? 1.2 Kể tên văn (kèm tên tác giả) chương trình Ngữ văn 7, HK1, Sách Chân trời sáng tạo mà em học thể loại với đoạn trích trên? 1.3 Giải nghĩa hai từ Hán Việt: ngạc nhiên, thi sĩ ĐỌc ngữ liệu thực yêu cầu bên dưới: “Tôi u Sài Gịn da diết Tơi u nắng sớm, thứ nắng ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, mưa nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời ui ui buồn bã, nhiên vắt lại thuỷ tinh Tôi yêu đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tơi u phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào cao điểm Yêu tĩnh lặng buổi sáng tinh sương với khơng khí mát dịu, số đường nhiều xanh che chở […] Cách ngày gần năm mươi năm, vào gần gũi với người Sài Gịn, tơi thấy phong cách địa mang nhiều nét đặc trưng Họ ăn nói tự nhiên, nhiều lúc hà, dễ dãi Phần đơng dàn dựng, tính tốn Người Sài Gịn phần lớn người Lục tỉnh chơn thành, bộc trực Các cô gái thị thiềng lúc tóc bng thõng vai, lưng Có tết bím Đội nón vải trắng, vành rộng, nón hướng đạo Áo bà ba trắng, đính túi nhỏ xíu bên thân mặt áo Quần đen rộng Mang giày bố trắng (giày vải, giày bata) hay xăng đan da Có người guốc vơng trơn trắng nõn, quai da, dạng xuồng hay hình hộp cá mòi Dáng khỏe khoắn, mạnh dạn Cái đẹp thật đơn sơ, đôn hậu Cũng yểu điệu, thiết tha, theo cung cách Bến Nghé Cũng e thẹn, ngượng nghịu vầng trăng ló, cịn ngập ngừng giấu nửa vành sau mây Nụ cười thiệt tình, tươi tắn nhiều thơ ngây.” (Sài Gịn tơi yêu-Minh Hương) 1.1.Đoạn văn viết theo thể loại nào? Hãy đặc điểm thể loại đoạn văn? 1.2 Nêu tên văn học (kèm tên tác giả) thể loại với đoạn trích trên? 1.3 Giải nghĩa hai từ Hán Việt: địa, đơn hậu 1.4 Tìm từ địa phương hai câu văn sau nhận xét việc sử dụng từ câu văn sau: “Người Sài Gòn phần lớn người Lục tỉnh chơn thành, bộc trực Các cô gái thị thiềng lúc tóc bng thõng vai, lưng.” II Vận dụng Giải thích nghĩa từ Hán Việt in đậm câu sau: thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Bài ca dao Trong đầm đẹp sen đạt đến độ hồn mĩ có loại ca dao vịnh tả cảnh vật mang tính triết lí […] Hình ảnh sen đầm giới thiệu, miêu tả cụ thể, xác, vừa chân thực, sống động, vừa thể triết lí sống cao đẹp nhân dân Việt Nam (Theo Hồng Tiến Tựu, Hình ảnh hoa sen ca dao “Trong đầm đẹp sen”) Nêu nghĩa từ địa phương in đậm nhận xét việc sử dụng từ câu văn sau: “Chuối phơi đủ nắng ăn tới Giêng, mật lặn vào vừa ăn vừa tợp miếng trà, ngào qua với khóm, me,… đem dầm nước đá uống ngon thấu trời.” (Trích “Mùa phơi sân trước”, Nguyễn Ngọc Tư) Viết văn trình bày cảm xúc việc để lại cho em ấn tượng sâu sắc PHẦN 4: ĐỀ THAM KHẢO Đề Câu (4.0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới: [ ] Lòng tốt chị em Lan, Sơn, đặc biệt Sơn thứ lòng tốt suốt cảm động Sơn trông thấy Hiên “co ro đứng bên cột quán, có manh áo rách tả tơi, hở lưng tay” Nhưng thế, Sơn hiểu tình cảnh hai mẹ Hiên “rất nghèo, có nghề mị cua bắt ốc cịn lấy đâu tiền mà sắm áo cho nữa” động lòng thương Hiên, bàn với chị cho Hiên áo cũ Sơn đem cho áo mà thấy vui, thấy hoan hỉ nhiều giúp bạn Người sẵn lòng tốt thường hay giàu lịng trắc ẩn, gặp khốn khó nhỡ đời, giúp mà khơng giúp cảm thấy áy náy, day dứt Cứ thế, lòng thương người thứ hương hoa khiết tỏa lan phía người khác, đem cho người khác (Trích “Đọc truyện ngắn Gió lạnh đầu mùa Thạch Lam”, Văn Giá, Bình giảng văn học, NXB Giáo dục 1996) 1.1 (2.5 điểm) Đoạn văn viết theo thể loại nào? Hãy đặc điểm thể loại đoạn văn? 1.2 (1.0 điểm) Nêu tên văn học (kèm tên tác giả) thể loại với đoạn trích trên? 1.3 (0.5 điểm) Giải nghĩa hai từ Hán Việt: trắc ẩn, khiết Câu (1.0 điểm): Nêu nghĩa từ địa phương in đậm nhận xét việc sử dụng từ câu văn sau: “Mùa Chạp cá làm đìa, người ta lớp rọng lớp làm mắm để ăn dần mùa lúa sau, mớ xẻ làm khơ ăn Tết.” (Trích “Mùa phơi sân trước”, Nguyễn Ngọc Tư) Câu (5.0 điểm): Trong quãng đời học sinh đáng nhớ, năm học thường bắt đầu lễ khai giảng tưng bừng, rộn rã Hãy viết văn trình bày cảm xúc lễ khai giảng để lại cho em ấn tượng sâu sắc Đề Câu (4.0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới: Tự nhiên thế: chuộng mùa xuân Mà tháng giêng tháng đầu mùa xuân, người ta trìu mến, khơng có lạ hết Ai bảo non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; cấm trai thương gái, cấm mẹ yêu thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com con; cấm cô gái cịn son nhớ chồng hết người mê luyến mùa xn Tơi u sơng xanh, núi tím; yêu đôi mày trăng in ngần xây mộng ước mơ, yêu mùa xn khơng phải Mùa xn - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân Hà Nội - mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ thơn xóm xa xa, có câu hát h tình gái đẹp thơ mộng […] Nhang trầm, đèn nến, bầu khơng khí gia đình đồn tụ êm đềm, kính nhường, trước bàn thờ Phật, bàn thờ Thánh, bàn thờ tổ tiên làm cho lịng anh ấm lạ ấm lùng, miệng chẳng nói lịng cảm có khơng biết hoa nở, bướm ràng mở hội liên hoan (Trích Mùa xn tơi, Vũ Bằng) 1.1 (2.5 điểm) Đoạn văn viết theo thể loại nào? Hãy đặc điểm thể loại đoạn văn? 1.2 (1.0 điểm) Nêu tên văn học (kèm tên tác giả) thể loại với đoạn trích trên? 1.3 (0.5 điểm) Tìm cho biết nghĩa từ ngữ địa phương sử dụng đoạn văn? Câu (1.0 điểm): Đặt câu có từ Hán Việt chứa yếu tố “quốc” Giải thích ngắn gọn nghĩa từ Hán Việt có chứa yếu tố “quốc” Câu (5.0 điểm): Giao thừa hàng năm thời khắc thiêng liêng để gia đình đồn tụ, sum vầy Hãy viết văn trình bày cảm xúc lễ đón giao thừa để lại cho em ấn tượng sâu sắc HẾT thuvienhoclieu.com Trang