Kế hoạch giáo dục (phụ lục i, III cv 5512) ngữ văn 7 sách chân trời sáng tạo

Kế hoạch giáo dục (phụ lục i, III cv 5512) ngữ văn 7 sách chân trời sáng tạo

PHỤ LỤC I VÀ III CV 5512 PHỤ LỤC KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN NGỮ VĂN , KHỐI LỚP:7 BỘ SÁCH: CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (Năm học 2022 - 2023) I Kế hoạch dạy học 1.Phân phối chương trình Cả năm: 35 tuần thực dạy (4 tiết/tuần) = 140 tiết Học kì I: 18 tuần = 72 tiết (trong có tiết kiểm tra kì cuối kì) Học kì II: 17 tuần = 68 tiết (trong có tiết kiểm tra kì cuối kì) HỌC KÌ I STT Tên bài/chủ đề Bài 1: Tiếng nói vạn vật ( thơ chữ, năm chữ) (13 tiết) Tên văn Số tiết Số thứ tự tiết Đọc: - VB1: Lời VB2: Sang thu tiết 1,2 tiết 3,4 Yêu cầu cần đạt Nhận biết nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, vần nhịp biện pháp tu từ Nhận biết chủ đề, thông điệp mà văn muốn gửi đến người đọc, tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn Tuần Tuần Đọc kết nối chủ điểm: Ông Một tiết 5,6 - Thực hành Tiếng Việt tiết 7,8 1tiết Đọc mở rộng theo thể loại: -Con chim chiền chiện -Làm thơ bốn chữ chữ tiết 10 - Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ tiết 11 Tóm tắt ý người khác trình bày tiết 12 tiết 13 Viết: Nói nghe: Ôn tập Bài 2: Bài học sống( truyện ngụ ngôn) (13 tiết) Đọc: (7tiết) - VB 1: Những nhìn hạn hẹp 2 tiết 14,15 ngữ văn Nhận biết chủ đề, thông điệp mà văn muốn gửi đến người đọc, tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn Nhận biết đặc điểm chức phó từ - Cảm nhận yêu vẻ đẹp thiên nhiên qua thể tình u thiên nhiên - Nắm đặc điểm cách làm thơ năm chữ - Tự làm thơ chữ đơn giản - Tự viết đoạn văn trình bày came xúc thơ - Tóm tắt ý người khác trình bày - Củng cố kiến thức thơ năm chữ phó từ -Nhận biết số yếu tố truyện ngụ ngôn như: đề tài, kiện, tình cốt truyện nhân vật, khơng gian, thoiwf gian; tóm tắt văn cách ngắn Tuần Tuần Tuần Viết: - VB 2:Những tình hiểm nghèo tiết 16 - VB 2:Những tình hiểm nghèo tiết 17 Đọc kết nối chủ điểm : Biết người biết ta tiết 18 - Thực hành Tiếng Việt tiết 19,20 1tiết 21 Đọc mở rộng theo thể loại: Chân, Tay, Tai, Mắt, gọn - Nêu ấn tượng chung văn bản; nhận biết chi tiết tiêu biểu, đề tài câu chuyện, nhân vật tính chỉnh thể tác phẩm, nêu trải nghiệm sống giúp thân hiểu thêm nhân vật, việc tác phẩm văn học - Nêu trải nghiệm sống giúp thân hiểu thêm nhân vật, việc tác phẩm văn học - Nêu ấn tượng chung văn bản; nhận biết chi tiết tiêu biểu, đề tài câu chuyện, nhân vật tính chỉnh thể tác phẩm, nêu trải nghiệm sống giúp thân hiểu thêm nhân vật, việc tác phẩm văn học Nhận biết công dụng dấu chấm lửng - Nêu ấn tượng chung văn bản; nêu trải nghiệm sống Tuần Tuần Miệng Nói nghe: Bài 3: Những góc nhìn văn chương ( Nghị luận văn học) (15 tiết) Đọc: (7tiết) Viết văn kể lại việc có thật liên quan tiết đến nhân vật lịch sử kiện lịch sử Kể lại truyện ngụ 1tiết ngôn Sử dụng thưởng thức cách nói thú vị, tiết hài hước nói nghe Ơn tập - VB 1: Em bé thơng minh- nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian VB2: Hình ảnh hoa sen ca dao “ đầm đẹp sen” 22, 23 24 25 tiết 26 tiết 27-28 tiết 29,30 giúp thân hiểu thêm nhân vật, việc tác phẩm văn học Viết văn kể lại việc có thật liên quan liên quan đến nhân vật kiện lịch sử, viết có sử dụng yếu tố miêu tả - Biết kể truyện ngụ ngôn - Biết sử dụng thưởng thức cách nói thú vị, dí dỏm hài hước nói Tuần nghe - Củng cố lại kiến thức truyện ngụ ngôn công dụng dấu chấm lửng - Nhận biết đặc điểm văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học, mục đích nội dung văn bản, mối quan hệ đặc điểm văn banrvoiws mục đích - Nhận biết đặc điểm văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học, mục đích nội dung văn bản, Tuần Đọc kết nối chủ điểm: Bức thư gửi lính chì dũng cảm 1tiết - Thực hành Tiếng Việt 1tiết - Thực hành Tiếng Việt 1tiết Viết: - Ơn tập kì I 1tiết - Kiểm tra kì I tiết Sức hấp dẫn truyện ngắn “ Chiếc cuối cùng” Viết văn phân tích nhân vật tách phẩm văn học Thảo luận nhóm tiết tiết tiết mối quan hệ đặc điểm văn mục đích - Nêu trải nghiệm sống giúp 31 thân hiểu ý tưởng hay vấn đề đặt văn - Xác định nghĩa số yếu tố Hán Việt 32 nghĩa từ có yếu tố - Xác định nghĩa số yếu tố Hán Việt 33 nghĩa từ có yếu tố - Củng cố lại kiến thức thơ năm chữ, truyện ngụ 34 ngôn, văn nghị luận Dấu chấm lửng, yếu tố Hán Việt - Làm 35,36 hỏi thuộc chủ điểm học - Có lịng nhân qua việc trân 37 trọng thấu hiểu góc nhìn người Bước đầu biết viết phân tíchđặc điểm nhân vật 38,39, 40 tác phẩm văn học 41 - Biết thảo luận nhóm Tuần Tuần 10 vấn đề gây tranh cãi Thảo luận nhóm vấn đề gây tranh cãi tiết 42 tiết 43 tiết 44 tiết 45 tiết 46,47 - Ôn tập Bài 4: Quà tặng thiên nhiên ( tản văn, tuỳ bút) (13 tiết) Đọc: (8tiết) Viết: VB 1:Cốm vòng VB 1:Cốm vòng VB 2: Mùa thu Trùng Khánh nghe vấn đề gây tranh cãi Xác định điểm thống khác biệt thành viên nhóm để tìm cách giải - Biết thảo luận nhóm vấn đề gây tranh cãi Xác định điểm thống khác biệt thành viên Tuần nhóm để tìm 11 cách giải - Củng cố kiến tức văn nghị luận nghĩa yếu tố Hán Việt -Tìm hiểu khái niệm thể loại tản văn, tùy bút - Tìm hiểu văn Cốm vịng, nhận biết tình cảm, cảm nhận tác giả vẻ đẹp qua chủ đề văn -Tìm hiểu khái niệm thể loại tản văn, tùy bút Tuần - Tìm hiểu văn 12 Cốm vịng, nhận biết tình cảm, cảm nhận tác giả vẻ đẹp qua chủ đề văn - Nhận biết chủ đề, tình cảm, cảm xúc người viết qua ngôn ngữ văn hạt dẻ hát Đọc kết nối chủ điểm: Thu sang 1tiết 48 tiết 49, 50 1tiết 51 tiết 52 tiết 53 - Thực hành Tiếng Việt Đọc mở rộng theo thể loại: - Mùa phơi sân trước Viết Viết Viết văn biểu cảm người, việc Viết văn biểu cảm người, việc bản - Thực hành đọc kết nối chủ điểm với văn Cốm vòng Mùa thu Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát để hiểu chủ điểm:Qùa tặng thiên nhiên -Nhận biết chủ đề văn bản, tính mạch lạc, thống Tuần văn 13 - Tác dụng việc xếp trật tự để tạo tính mạch lạc, logic cho chủ đề văn - Nhận biết thể loại, tìm hiểu chất trữ tình, tơi tác giả - Tìm hiểu ngơn ngữ, lời nói, hình ảnh gợi tả tình cảm, cảm xúc người viết - - Viết vb đảm bảo bước tìm ý, lập dàn ý, xem lại, chỉnh sửa, rút kinh nghiệm - Viết văn biểu cảm người, việc - Viết vb đảm bảo bước tìm ý, lập dàn ý, Tuần xem lại, chỉnh 14 sửa, rút kinh nghiệm - Viết văn biểu cảm người, việc Nói nghe: Bài 5: Từng bước hoàn thiện thân (14 tiết) Đọc: (8 tiết) Viết: Tóm tắt ý người khác trình bày - Ôn tập tiết 54, 55 1tiết 56 tiết 57,58 tiết 59,60 tiết 61 tiết 62, 63 - VB 1: Chúng ta đọc nhanh VB 2: Cách ghi chép để nắm bắt nội dung học Đọc kết nối chủ điểm: - Bài học từ cât cau - Thực hành Tiếng Việt Nói nghe người khác tóm tắt ý Ơn lại kiến thức tập làm -Nhận biết đặc điểm văn thông tin, giới thiệu quy tắc Tuần hay luật lệ 15 hoạt động - Tìm hiểu đặc điểm chức thậu ngữ -Tìm hiểu văn Chúng ta đọc nhanh -Tìm hiểu văn bản, nắm rõ cách ghi chép để nắm bắt nội dung học -Rèn luyện vận dụng kĩ cho thân - Thực hành đọc kết nối chủ điểm với văn Chúng ta đọc nhanh Tuần Cách ghi chép để 16 nắm bắt nội dung học để hiểu chủ điểm:Từng bước hoàn thiện thân Thực hành đọc kết nối chủ điểm với văn Chúng ta đọc nhanh Cách ghi chép để nắm bắt nội dung học để hiểu chủ điểm:Từng bước hoàn thiện thân Đọc mở rộng theo thể loại: Phòng tránh đuối nước Đọc mở rộng theo thể loại: Phòng tránh đuối nước Ơn tập cuối kì I Viết: Nói nghe KT DGck I Viết văn thuyết minh quy tắc hay luật lệ hoạt đông Giải thích quy tắc luật lệ trị chơi hoạt động - Ôn tập TC 1tiết 64 -Nhận biết thuật ngữ, nắm vững đặc điểm chức thuật ngữ 1tiết 65 -Xác định mục đích viết, đặc điểm văn tiết 66 Ôn tập lại kiến thức học học kì I tiết 67,68 1tiết 69 tiết 70 tiết 71, 72 72 72 Tuần 17 Thực hành viết văn thuyết Tuần minh quy 18 tắc hay luật lệ hoạt đơng Nói nghe người khác giải thích quy tắc luật lệ trị chơi, hoạt động Ơn tập lại tập làm 18 HỌC KÌ II Học kì II: 17 tuần = 68 tiết (trong có tiết kiểm tra kì cuối kì) STT Tên bài/chủ đề Bài 6: Hành trình tri thức ( Nghị luận xã hội) (13 tiết) Tên văn Đọc: (8 tiết) Số tiết Số thứ tự tiết - VB 1: Tự học – thú vui bổ ích tiết 73-74 tiết 75-76 1tiết 77 tiết 78-79 1tiết 80 - VB 2: Bàn đọc sách Đọc kết nối chủ điểm: - Tôi học - Thực hành Tiếng Việt Đọc mở rộng theo thể loại: - Đừng từ bỏ cố gắng 10 Yêu cầu cần đạt - Nhận biết đặc điểm thể loại văn nghị luận xã hội, tìm hiểu ý kiến, lí lẽ, chứng mối liên hệ đặc điểm mục đich sử dụng văn - Tìm hiểu văn tự học- thú vui bổ ích -Tìm hiểu văn bản, nắm rõ việc đọc sách có lợi, phương pháp đọc sách, -Vận dụng kĩ học cho thân Thực hành đọc kết nối chủ điểm với văn Tự học- thú vui bổ ích Bàn đọc sách để hiểu chủ điểm: Hành trình tri thức -Nắm khái niệm tính liên kết văn -Nhận biết đặc điểm phép lặp từ ngữ, phép nối, phép thế, phép liên tưởng ví dụ -Xác định ý kiến, lí lẽ, chứng văn nêu mối Tuần Tuần 19 Tuần 20 Viết: Nói nghe: chủ điểm: - Lời trái tim Thực hànhTiếng Việt - Ơn tập cuối kì II - Kiểm tra DGck kì II Đọc mở rộng theo thể loại: Phịng tránh đuối nước Đọc mở rộng theo thể loại: Phòng tránh đuối nước - Viết văn biểu cảm người - Trình bày ý kiến việc đời sống - Ôn tập chiếu tivi 131 132 133 134 135 Tuần 34 136 137 138 Tuần 35 Tranh ảnh, máy chiếu tivi Lớp học Tranh ảnh, máy chiếu tivi Lớp học 139 140 II Nhiệm vụ khác (nếu có):(Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) Bồi dưỡng học sinh giỏi: - Căn vào tình hình thực nhiệm vụ giáo dục nhà trường, trường THCS Chu Văn An xây dựng kế hoạch tổ chức tuyển chọn bồi dưỡng học sinh giỏi môn năm học 2022-2023như sau: * Tuyển chọn học sinh giỏi môn: - Học sinh tham gia đội tuyển phải đạt học sinh khá, giỏi cấp trường năm học 2022-2023 năm học lớp 6, có điểm trung bình mơn tham gia đội tuyển đạt 8,0 trở lên 25 - Nội dung: Theo chương trình THCS hành (Nội dung cụ thể theo hướng dẫn môn PGD gửi) - Số học sinh dự tuyển cho môn: không hạn chế - Mỗi học sinh đăng kí học dự thi 01 môn - Học sinh đăng ký học trải qua lớp bồi dưỡng, cụ thể sau: * Đợt 1: - Thời gian học bồi dưỡng từ 20/9/2022 đến 24/10/2022 - Học sinh thực kiểm tra lực từ 24/10/2022 đến 26/10/2022để tuyển chọn đội tuyển thức dự thi cấp quận (dự kiến tháng 9/2020) - Nhà trường thông báo danh sách học sinh giỏi đội tuyển thức vào ngày 28, 29/10/2022 * Đợt 2: - Thời gian học bồi dưỡng từ 01/11/2022 dự thi học sinh giỏi huyện (dự kiến tháng 12/2022) - Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi việc bố trí thời khóa biểu, xếp lớp, lịch học suốt thời gian học tập học sinh năm học 20222023 Tổ chức hoạt động giáo dục : Ngoại khóa Chủ đề: Làm thơ năm chữ * Mục tiêu yêu cầu giáo dục: - Nắm nđặc điểm thơ năm chữ, biết cách làm thơ Thơng qua chương trình, thầy mong em học sinh hiểu sâu hơn, yêu mến giá trị văn hóa đặc sác q hương, đất nước - Rèn luyện thân tự tin trình bày, diễn xuất trước tập thể - Có ý thức tơn trọng phát huy truyền thống dân tộc -Thảo luận, vấn đáp, diễn xuất, trình bày DUYỆT CỦA BGH ngày 26 DUYỆT CỦA TCM (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) 27 GIÁ K ... Số tiết Số thứ tự tiết - VB 1: Tự học – thú vui bổ ích tiết 73 -74 tiết 75 -76 1tiết 77 tiết 78 -79 1tiết 80 - VB 2: Bàn đọc sách Đọc kết nối chủ điểm: - Tôi học - Thực hành Tiếng Việt Đọc mở rộng... TRƯỜNG: THCS CHU VĂN AN TỔ: XÃ HỘI CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc HỌ VÀ TÊN GV: ,… KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN NGỮ VĂN, LỚP: (Năm... đến chủ đề, học III Các nội dung khác (nếu có): HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) 16 Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH