Đề cương thanh toán quốc tế

Đề cương thanh toán quốc tế

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CNTT GIA ĐỊNH

KHOA TÀI CHÍNH KẾ TOÁN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1 Thông tin chung về môn học

- Tên môn học: Thanh toán quốc tế

- Mã môn học: DQK416

- Số tín chỉ: 2 (2,0,4)

- Thuộc chương trình đào tạo của khóa, bậc: Đại học

- Loại môn học:

 Bắt buộc:

Các môn học tiên quyết (những môn phải học trước môn này): Lý thuyết tài chính -tiền tệ

- Các môn học kế tiếp (những môn học ngay sau môn này):

- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:

 Nghe giảng lý thuyết : 27 tiết

 Làm bài tập trên lớp : 3 tiết

 Thực hành, thực tập (ở PTN, nhà máy, studio, điền dã, thực tập ): 0 tiết

 Hoạt động theo nhóm : 0 tiết

- Khoa/ Bộ môn phụ trách môn học: Khoa Tài chính kế toán

2 Mục tiêu của môn học

- Kiến thức: Trang bị cho sinh viên những kiến thức căn bản về tiền tệ thế giới, các nghiệp vụ kinh doanh ngoại tệ trên thị trường hối đoái, cách phát hành và lưu thông phương tiện thanh toán quốc tế Hoàn tất môn học TTQT, sinh viên có thể thực hiện nghiệp vụ mua bán ngoại tệ trên thị trường hối đoái quốc tế, có thể đảm nhiệm khâu TTQT tại các doanh nghiệp có hoạt động xuất nhập khẩu, tại phòng thanh toán quốc

tế của các ngân hàng thương mại

- Kỹ năng: Hình thành và phát triển các kỹ năng vận dụng lý thuyết để giải quyết các tình huống phát sinh trong thực tế hoạt động thanh toán quốc tế

- Thái độ, chuyên cần: Nắm vững lý thuyết giảng trên lớp Kết hợp với nghiên cứu tài liệu tham khảo, tham gia thảo luận (theo hướng dẫn của giáo viên) và làm các bài tập tình huống bắt buộc nhằm rèn luyện các kỹ năng, phương pháp và nghệ thuật quản trị Có ý thức và tích cực vận dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn hoạt động quản trị tại nơi công tác và địa phương.Quá trình học tập và tham khảo mở rộng

Tham gia các hoạt động (theo quy định ở phần phân bổ thời gian) Có ý thức tổ chức

kỷ luật

3 Tóm tắt nội dung môn học (khoảng 150 từ)

Giới thiệu sinh viên những kiến thức căn bản về tiền tệ thế giới, tỷ giá hối đoái và thị trường hối đoái và các nghiệp vụ kinh doanh ngoại tệ, cách phát hành và lưu thông các phương tiện thanh toán quốc tế, cách thực hiện các phương thức thanh toán quốc tế

4 Tài liệu học tập

- Tài liệu tham khảo chính

Giáo trình Thanh toán quốc tế, PGS-TS Trần Hoàng Ngân, NXB Thống kê năm 2001

Tài liệu giảng dạy của giảng viên

- Tài liệu tham khảo :

Thị trường ngoại hối Việt nam trong tiến trình hội nhập quốc tế , TS Nguyễn Văn

Tiến, NXB Thống kê 2002

Thanh toán quốc tế, GS-NGUT Đinh Xuân Trình, NXB Thống kê 2006.

Thanh toán quốc tế và Hối đoái - Các nguyên tắc và thực hành, Th.s Dương Hữu Hạnh, NXB Thống kê 2005

5 Các phương pháp giảng dạy và học tập của môn học

- Khuyến khích sử dụng phương pháp Seminaire

6 Chính sách đối với môn học và các yêu cầu khác của giảng viên

- Thảo luận trên lớp 10%

- Kiểm tra 1 tiết 10%

- Bài tập nhóm 10%

- Thi hết môn 70 %

7 Thang điểm đánh giá

Giảng viên đánh giá theo thang điểm 10, Phòng Đào tạo sẽ quy đổi sang thang điểm chữ

và thang điểm 4 để phục vụ cho việc xếp loại trung bình học kỳ, trung bình tích lũy và xét học vụ

8 Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn học

8.1 Đối với môn học lý thuyết hoặc vừa lý thuyết vừa thực hành

8.1.1 Kiểm tra – đánh giá quá trình: Có trọng số chung là 30%, bao gồm các điểm

đánh giá bộ phận như sau (việc lựa chọn các hình thức đánh giá bộ phận, trọng số của từng phần do giảng viên đề xuất, Tổ trưởng bộ môn thông qua):

- Điểm kiểm tra thường xuyên trong quá trình học tập: 10%

- Điểm đánh giá nhận thức và thái độ tham gia thảo luận;

- Điểm đánh giá phần thực hành;

- Điểm chuyên cần: 10%

- Điểm tiểu luận: 10%

- Điểm thi giữa kỳ;

- Điểm đánh giá khối lượng tự học, tự nghiên cứu của sinh viên (hoàn thành tốt nội dung, nhiệm vụ mà giảng viên giao cho cá nhân/ tuần; bài tập nhóm/ tháng; bài tập cá nhân/ học kì,…)

8.1.2 Kiểm tra - đánh giá cuối kỳ: Điểm thi kết thúc học phần có trọng số 70%

- Hình thức thi (tự luận/ trắc nghiệm/ vấn đáp, hoặc bao gồm các hình thức): Trắc nghiệm, Tự luận

- Thời lượng thi: 90 phút

- Sinh viên được tham khảo tài liệu hay không khi thi: Được tham khảo tài liệu

8.2 Đối với môn học thực hành:

- Tiêu chí đánh giá các bài thực hành:

- Số lượng và trọng số của từng bài thực hành:

8.3 Đối với môn học đồ án hoặc bài tập lớn:

- Tiêu chí đánh giá, cách tính điểm cụ thể:

9 Nội dung chi tiết môn học (ghi tên các phần, chương, mục, tiểu mục…vào cột (1)) và phân bổ thời gian (ghi số tiết hoặc giờ trong các cột (2), (3, (4), (5), (6) và (7))

Nội dung

Hình thức tổ chức dạy học môn học

Tổng

thí nghiệm, thực tập, rèn nghề,

Tự học, tự nghiên cứu

Lý thuyết

Bài tập

Thảo luận

Chương 1: Những vấn đề cơ bản trong

thanh toán quốc tế

1 TTQT và vai trò TTQT trong hoạt

động ngân hàng

2 Ngân hàng đại lý

3 Hệ thống pháp luật chi phối hoạt

động TTQT

4 Rủi ro trong TTQT

Chương 2: Hối Đoái

1 Tỷ giá hối đoái

2 Thị trường hối đoái

Chương 3: Nghiệp vụ hối đoái

1 Nghiệp vụ giao ngay

2 Nghiệp vụ kinh doanh chênh lệch

tỷ giá

3 Nghiệp vụ kỳ hạn

4 Nghiệp vụ hoán đổi

5 Nghiệp vụ giao sau

6 Nghiệp vụ quyền chọn

Chương 4: Nghiệp vụ cho vay

1 Cho vay bổ sung vốn lưu động

2 Cho vay dự án đầu tư

3 Cho vay tiêu dùng

Chương 5: Phòng ngừa rủi ro tỷ giá hối

đoái

1 Nguyên nhân phát sinh rủi ro tỷ giá

hối đoái

2 Phương pháp phòng ngừa rủi ro

trong kinh doanh hối đoái

Chương 6: Phương tiện thanh toán quốc tế

1 Hối phiếu

2 Lệnh phiếu

3 Séc

4 Thẻ thanh toán quốc tế

Chương 7: Phương thức thanh toán quốc tế

1 Phương thức chuyển tiền

2 Phương thức nhờ thu

3 Phương thức ghi sổ

4 Phương thứ giao chứng từ nhận tiền

5 Phương thức tín dụng chứng từ

10 Ngày phê duyệt

Người viết

(Ký và ghi rõ họ tên)

Tổ trưởng Bộ môn

(Ký và ghi rõ họ tên)

Trưởng khoa

(Ký và ghi rõ họ tên)

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CNTT GIA ĐỊNH

KHOA TÀI CHÍNH KẾ TOÁN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

Tên môn học: Thanh toán quốc tế Mã môn học: DQK416 Số tín chỉ: 2 (2,0,4)

Tiêu chuẩn

con

1 Mục tiêu

học phần

i) Thể hiện được đặc điểm và yêu cầu riêng của môn học,

cụ thể hóa được một số yêu cầu trong mục tiêu chương trình, phù hợp và nhất quán với mục tiêu chương trình ii) Đúng mức và khả thi, phù hợp với yêu cầu trình độ sinh viên theo thiết kế cấu trúc chương trình

iii) Rõ ràng, cụ thể và chính xác, nhìn từ phía người học,

có khả năng đo lường được, chứng minh được và đánh giá được mức độ đáp ứng

2 Nội dung

học phần

i) Phù hợp với mục tiêu học phần, khối lượng học phần và trình độ đối tượng sinh viên

ii) Thể hiện tính kế thừa, phát triển trên cơ sở những kiến thức sinh viên đã được trang bị

iii) Thể hiện một phạm vi kiến thức tương đối trọng vẹn

để có thể dễ dàng tổ chức giảng dạy và để sinh viên dễ dàng tích lũy trong một học kỳ

iv) Thể hiện tính cơ bản, hiện đại, theo kịp trình độ khoa học-kỹ thuật thế giới

v) Thể hiện quan điểm chú trọng vào khái niệm (concept), nguyên lý và ứng dụng, không chú trọng tới kiến thức ghi nhớ thuần túy hoặc kỹ năng sinh viên có thể tự học

vi) Đủ mức độ chi tiết cần thiết để đảm bảo phạm vi và mức độ yêu cầu kiến thức của học phần, đồng thời đủ mức

độ khái quất cần thiết để người dạy linh hoạt trong việc lựa chọn phương pháp giảng dạy và tiếp cận phù hợp

3 Những

yêu cầu

khác

i) Quy định về học phần điều kiện rõ ràng nhất quán, số học phần điều kiện không quá nhiều

ii) Mô tả vắn tắt nội dụng học phần ngắn gọn, rõ ràng, nhất quán với mô tả trong phần khung chương trình và bao quát được những nội dung chính của học phần

iii) Mô tả các nhiệm vụ của sinh viên phải đầy đủ và thể hiện được vai trò hướng dẫn cho sinh viên trong quá trình theo học

iv) Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên và thang điểm đánh giá đưa ra rõ ràng và hợp lý, phù hợp với mục tiêu học phần v) Có đầy đủ thông tin về giáo trình (tài liệu tham khảo chính) mà sinh viên có thể tiếp cận

vi) Trình bày theo mẫu quy định thống nhất

Điểm TB = ∑/3,0

(hoặc Chủ tịch HĐKH khoa)

Xếp loại đánh giá:

- Xuất sắc: 9 đến 10

- Trung bình: 6 đến cận 7

- Không đạt: dưới 6