Đề tài vai trò của thực tiễn đối với nhận thức vận dụng lý luận đó vào quá trình đổi mới nền kinh tế của nước ta hiện nay

KHOA ĐỀ TÀI THẢO LUẬN HỌC PHẦN TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN Đề tài VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC VẬN DỤNG LÝ LUẬN ĐÓ VÀO QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI NỀN KINH TẾ CỦA NƯỚC TA HIỆN NAY MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN NỘ[.]

KHOA ĐỀ TÀI THẢO LUẬN HỌC PHẦN TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN Đề tài: VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC VẬN DỤNG LÝ LUẬN ĐĨ VÀO Q TRÌNH ĐỔI MỚI NỀN KINH TẾ CỦA NƯỚC TA HIỆN NAY MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC I II III THỰC TIỄN LÀ GÌ? Phạm trù thực tiễn Tính chất hoạt động thực tiễn Các yếu tố dạng hoạt động thực tiễn 3.1 Hoạt động sản xuất vật chất 3.2 Hoạt động trị - xã hội 3.3 Hoạt động thực nghiệm khoa học NHẬN THỨC LÀ GÌ? Khái niệm nhận thức Các giai đoạn nhận thức Các nguyên tắc nhận thức VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC Thực tiễn sở, động lực, chủ yếu trực tiếp nhận thức Thực tiễn mục đích nhận thức Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý CHƯƠNG II: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC VÀO QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI NỀN KINH TẾ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY I THỰC TRẠNG Thực trạng Chứng minh Lý luận vai trò thực tiễn nghiệp phát triển kinh tế đổi kinh tế nước ta 3.1 Bước chuyển thứ 3.2 Bước chuyển thứ hai 3.3 Bước chuyển thứ ba 3.4 Bước chuyển thứ tư 3.5 Bước chuyển thứ năm II ĐỀ XUẤT NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CHO TƯƠNG LAI PHẦN KẾT LUẬN PHẦN MỞ ĐẦU Thực tiễn phạm trù tảng, không lý luận nhận thực Mác mà cịn tồn hệ thống triết học Mác-Lênin Vậy thực tiễn đóng vai trị nhận thức? Từ xưa nhà triết học tìm hiểu đời sống thực người, cố gắng tìm kiếm phương pháp để người khỏi khổ cực Song cịn nhiều hạn chế nhận thức nên họ không hiểu thực tiễn Một số coi thực tiễn làm hoạt động kiếm ăn người cực khổ, số hạn chế thực tiễn hình thức quan sát, chí có người coi thực tiễn hoạt động bẩn thỉu bn Vì vậy, nhiều kỷ qua thực tiễn bị loại khỏi phạm vi triết học Cho đến chủ nghĩa Mác-Lênin đời, với kinh nghiệm hoạt động thực tiễn tổng kết thành tựu khoa học nhân loại, hai ông vai trị cách mạng thực tiễn, đơng thời đưa vào phạm trù triết học Việc đưa thực tiễn vào triết học với tư cách tảng toàn đời sống xã hội, sở, đơng lực, mục đích nhận thức tiêu chuẩn chân lý nhà kinh điển chủ nghĩa Mác làm công cách mạng lịch triết học nhận thức luận Lịch sử chứng minh rằng, quan hệ người quan hệ lý luận mà thực tiễn Chính thực tiễn người làm lịch sử với tất đa dạng, phong phú Con người muốn tồn tại, phát triển cần phải có ăn mặc Đó nhu cầu tối thiểu khơng lao động, khơng có hoạt động thực tiễn kể nhu cầu tối thiểu khơng đáp ứng được, đừng nhắc đến nhu cầu ngày cao, không ngừng địi hỏi sau Vì vậy, người phải lao động sản xuất, cải tạo xã hội nghiên cứu khoa học Thực tiễn toàn hoạt động cải tạo giới người, qua phân biệt thực tiễn với hoạt động khác Đồng thời, vạch vai trị tảng thực tiễn xã hội vai trị định nhận thức Từ đây, nhận thức mặt phải xuất phát từ thực tiễn, thúc đẩy kiểm tra thực tiễn, mặt khác nhận thức phải thực chức đạo, điều chỉnh định hướng thực tiễn Thực tiễn đóng vai trị quan trọng nhận thức mặt đời sống xã hội Nó sở, động lực, mục đích nhận thức, tiêu chuẩn chân lý, tảng tồn đời sống xã hội Thơng qua lao động thực tiễn, người cải tạo, thay đổi tự nhiên đồng thời hồn thiện thân Cũng thơng qua lao động thực tiễn, hình thành nên ngơn ngữ, phát triển tư duy, nhận thức xác lập mối quan hệ xã hội Từ đó, rút quan điểm thực tiễn Quan điểm yêu cầu việc nhận thức phải từ thực tiễn, dựa sở thực tiễn, sâu vào thực tiễn, coi trọng tổng kết thực tiễn Nghiên cứu lý luận phải đôi thực tiễn, học đôi với hành Muốn nhận thức, lý luận tốt phải tổng kết thực tiễn, lý luận phải đôi với thực tiễn soi đường cho thực tiễn Nắm vững nguyên tắc tránh sai lầm thực tế mà thường hay mắc phải CHƯƠNG I: VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC I.THỰC TIỄN LÀ GÌ ? Phạm trù thực tiễn Thực tiễn vấn đề trung tâm triết học,nó không phạm trù tảng, nhận thức lý luận macxit mà cịn tồn triết học Mác-Lênin Có thể nói, nhà vật trước Mác có cơng lớn việc phát triển giới quan vật đấu tranh chống chủ nghĩa tâm tôn giáo thuyết biết Họ hiểu thực tiễn hoạt động vật chất người lại xem hoạt động buôn đê tiện, bẩn thỉu Nó khơng có vai trị nhận thức người Lý luận họ cịn có nhiều hạn chế, thiếu sót, chí sai lầm, hạn chế lớn khơng thấy vai trị hoạt động thực tiễn nhận thức, vậy, chủ nghĩa vật họ mang tính trực quan Một số nhà triết học tâm thấy mặt động, sáng tạo hoạt động người hiểu hoạt động thực tiễn hoạt động tinh thần sáng tạo giới người khơng hiểu hoạt động thực, hoạt động vật chất cảm tính, hoạt động lịch sử xã hội Trên sở kế thừa yếu tố hợp lý khắc phục thiếu sót, sai lầm quan điểm thực tiễn nhà triết học trước C.Mác Ph.Awngghen đem lại quan niệm đắn, khoa học thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức tồn phát triển xã hội loài người Với việc đưa phạm trù thực tiễn vào lý luận,C.Mác Ph.Ăngghen thực bước chuyển biến cách mạng lý luận nói chung lý luận nhận thức nói riêng V.I.Lênin nhận xét “Quan điểm đời sống, thực tiễn phải quan điểm thứ lý luận nhận thức Vậy thực tiễn hoạt động vật chất có mục đích mang tích lịch sử xã hội người nhằm cải tạo tự nhiên xã hội Hoạt động thực tiễn bao gồm tất hoạt động người mà hoạt động vật chất người Trong hoạt động thực tiễn, người phải sử dụng phương tiện, công cụ, sức mạnh vật chất tác động vào tự nhiên, xã hội, cải tạo biến đổi chúng cho phù hợp Nếu vật hoạt động theo nhằm thích nghi cách thụ động với giới bên ngồi, người, nhờ vào thực tiễn hoạt động có mục đích, có tính xã hội để cải tạo giới thỏa mãn nhu cầu mình, thích nghi cách chủ động, tích cực với giới làm chủ giới Thông qua hoạt động thực tiễn, người làm biến đổi giới, vật làm cho hình ảnh đối tượng thay đổi nhận thức Con người khơng thể thỏa mãn với mà tự nhiên cung cấp cho dạng có sẵn, người tiến hành hoạt động thực tiễn mà trước hết lao động sản xuất để biến đổi tạo sản phẩm để phục vụ sống Để lao động có hiệu người phải chế tạo sử dụng cơng cụ lao động Chính nhờ lao động, người thoát khỏi giới hạn vật tự hồn thiện Do vậy, hoạt động thực tiễn hoạt động chất, đặc trưng người quan trọng để phân biệt người với vật Khơng có hoạt động thực tiễn, người xã hội lồi người khơng thể tồn phát triển Vì vậy, cho thực tiễn phương thức tồn người xã hội, phương thức chủ yếu mối quan hệ người giới C.Mác viết:“Con vật tái sản xuất thân cịn người tái sản xuất tất giới” Thực tiễn xác định cách thực tế liên hệ vật chất điều cần thiết người Hoạt động thực tiễn hoạt động vật chất hóa tư tưởng, chuyển tinh thần vào vật chất hay mục đích nhận thức thực tiễn Tuy nhiên hoạt động thực tiễn hoạt động nhận thức nhiều hoàn toàn khác nhau, người ta nhận thức giỏi giang song hoạt đọng không tốt không hiệu ngược lại Hoạt động thực tiễn cịn q trình tương tác chủ thể khách thể, thực tiễn khâu trung gian nối người với giới khách quan Tính chất hoạt động thực tiễn Mặc dù qua nhiều giai đoạn lịch sử trình độ hình thức hoạt đọng thực tiễn thay đổi, thực tiễn dạng hoạt đọng phổ biến xã hội loài người Thực tiễn có q trình vận đọng phát triển nó, trình độ phát triển thực tiễn nói lên trình độ chinh phục giới tự nhiên làm chủ xã hội Do đó, thực tiễn có tính lịch sử Mỗi giai đoạn lịch sử khác nhau, người ta dùng phương tiện công cụ, sức mạnh khác để tác động vào giới vật chất C.Mác viết: “Những thời đại kinh tế khác chỗ sản xuất gì, mà chỗ sản xuất cách với tư liệu lao động nào” Thông qua phương tiện,công cụ, tư liệu lao động người ta biết trình độ sản xuất xã hội Hoạt động thực tiễn tiến hành mối quan hệ xã hội, nên mang tính xã hội Để tiến hành hoạt đọng thực tiễn, người phải hỗ trợ, tác động lẫn xã hội hoạt động riêng lẻ, đơn độc Qua trình lao động làm phát sinh nhu cầu trao đổi hoạt động, sản phẩm hay kinh nghiệm, Và qua q trình trao đổi, ngơn ngữ xuất với tư cách phương tiện giao tiếp Qua hoạt động thực tiễn, cụ thể tư vật chất hóa thành cụ thể cảm tính Thực tiễn vừa mang tính tương đối vừa mang tính tuyệt đối Thực tiễn có tính tuyệt đối thục tiễn tiêu chuẩn khách quan để kiểm tra lý luận, chân lý Bên cạnh đó, thực tính mang tính tương đối thực tiễn không đứng yên chỗ mà biến đổi phát triển không ngừng, mặt khác thực tiễn trình thực người nên không tránh khỏi yếu tố chủ quan Lịch sử chứng minh có chân lý thời điểm định Do vậy, trình phát triển nhạn thức thực tiễn, tri thức phải kiểm nghiệm, điều chỉnh, bổ sung, sửa chữa để hồn thiện Thực tiễn cịn mang tính khách quan tính phổ biến Bởi thực tiễn phải tuân thủ quy luật khách quan, trình cải tạo giới, người phải nhận thức quy luật khách quan V.I.Lênin nhận xét: “Thực tiễn cao nhận thức (lý luận)vì có ưu điểm khơng tính phổ biến mà tính thực thực tiễn” Thực tiễn khơng đứng yên mà vận động phát triển nhu cầu người ngày cao Nhu cầu người động lực thúc đẩy xã hội phát triển Để thỏa mãn nhu cầu ngày cao người, phải đa dạng hóa, đại hóa ngành nghề Hoạt động thực tiễn địi hỏi phải đa dạng hóa cơng cụ lao động Trình độ phát triển thực tiễn trình độ chinh phục làm chủ tự nhiên người Muốn vậy,con người phải nắm quy luật hoạt động theo quy luật Các yếu tố dạng hoạt động thực tiễn Thực tiễn bao gồm nhiều yếu tố nhiều dạng hoạt động Bất kỳ trình hoạt động thực tiễn bao gồm yếu tố nhu cầu, lợi ích, mục đích, phương tiện kết Các yếu tố có liên hệ với nhau, quy định lẫn mà thiếu chúng hoạt động thực tiễn khơng thể diễn Hoạt động thực tiễn có dạng hoạt động sản xuất vật chất, hoạt đọng trị xã hội, hoạt động thực nghiệm khoa học Chúng tác động bổ sung cho hoạt động sản xuất vật chất hoạt động quan trọng nhất, định hai hoạt động lại Tuy nhiên khoa học kỹ thuật ngày phát triển giữ mạnh, chúng trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp sản xuất cải vật chất cho xã hội 3.1 Hoạt động sản xuất vật chất Hoạt động sản xuất vật chất trình người sáng tạo công cụ lao động, làm biến đổi giới tự nhiên, xã hội, cải biến dạng vật chất khác đáp ứng nhu cầu cho người nhằm đảm bảo sinh tồn phát triển người xã hội Đây dạng hoạt động thực tiễn định tồn phát triển loài người, đồng thời định dạng cịn lại hoạt động thực tiễn, tạo thành sở tất hình thức khác hoạt động sống người, giúp người thoát khỏi giới hạn tồn động vật 3.2 Hoạt động trị-xã hội Hoạt động trị - xã hội hoạt động người lĩnh vực trị - xã hội nhằm trực tiếp thay đổi quan hệ xã hội, chế độ xã hội lạc hậu thay vào quan hệ xã hội, chế dộ xã hội tiên tiến Nó xóa bỏ chế độ xã hội lỗi thời, biến đổi, cải tạo xã hội phát triển quan hệ xã hội Qua trình sản xuất vật chất nhân loại làm nảy sinh, phát triển quan hệ cá nhân người, nhóm người, giai cấp, dân tộc, đảng phái, nhà nước Đây hoạt động đấu tranh xã hội, thể chủ yếu quan hệ giai cấp nhẵm cải biến mối quan hệ thúc đẩy xã hội phát triển 3.3 Hoạt động thực nghiệm khoa học Là dạng hoạt động người nghiên cứu, ứng dụng khoa học, kỹ thuật để áp dụng vào sản xuất Dạng hoạt động thực tiễn ngày trở nên quan trọng nghiệp phát triển xã hội đặc biệt thời kỳ cách mạng khoa học công nghệ đại Ngoài tảng hoạt động sản xuất vật chất, cải tạo xã hội thực nghiệm khoa học, hình thành phát triển hoạt động đa dạng, phong phú khác đời sống xã hội : sinh hoạt gia đình, nghiên cứu khoa học, y tế, giáo dục, đạo đức Hoạt động người đa dạng phong phú, chúng thể tất lĩnh vực đời sống xã hội Trên sở dạng hoạt động chũng ta chia làm hai dạng hoạt động hoạt động vật chất hoạt động tinh thần Trong hoạt động vật chất tảng tồn đời sống xã hội, quy định hoạt động tinh thần đời sống xã hội II Nhận thức ? Khái niệm nhận thức Nhận thức : Theo quan điểm chủ nghĩa vật, nhận thức trình phản ánh giới thực khách quan, có người cho người có khả nhận thức giới khách quan Các giai đoạn nhận thức Nhận thức cảm tính : giai đoạn nhận thức tạo nên tiếp xúc trực tiếp quan cảm giác với vật, tượng, đem lại cho người hiểu biết đặc điểm bên ngồi chúng Ví dụ: Thơng qua giác quan (thị giác, khứu giác, vị giác) người nhìn thấy qt màu vàng, hình trịn, mùi thơm, vị Nhận thức lý tính : giai đoạn nhận thức tiếp theo, dựa tài liệu nhận thức cảm tính đem lại, nhờ vào thao tác tư phân tích, so sánh, tổng hợp, khái qt hóa, tìm chất, quy luật vật, tượng Ví dụ: Thơng qua thao tác tư biết lượng đường, lượng vitamin C quýt, biết ăn quýt tốt cho sức khỏe Hai giai đoạn trình nhận thức gắn bó chặt chẽ, thống với trình nhận thức, nhằm phản ánh đắn, đầy đủ vật, tượng giới khách quan Các nguyên tắc nhận thức Thứ nhất, thừa nhận giới vật chất khách quan, độc lập với ý thức người Thứ hai, thừa nhận khả nhận thức giới người Nhận thức phản ánh giới thực khách quan vào óc người, nên khơng có khơng nhận thức được, có chưa nhận thức Thứ ba, nhận thức trình biện chứng tích cực, tự giác, sáng taojtuwf chưa biết tới biết, biết đến biết nhiều, từ tượng đến chất, nguyên tắc tảng nhận thức Thứ tư, thực tiễn sở chủ yếu trực tiếp nhận thức động lực, mục đích nhận thức, tiêu chuẩn kiểm tra chân lý III Vai trò thực tiễn nhận thức Thực tiễn sở, động lực, chủ yếu trực tiếp nhận thức Con người quan hệ với giới bắt đầu lý luận mà thực tiễn Nhận thức từ đầu phải xuất phát từ thực tiễn thực tiễn quy định Chính từ q trình hoạt động thực tiễn cải tạo giới mà nhận thức người hình thành phát triển Qua hoạt động thực tiễn, người tác động vào giới buộc giới buộc giới phải bộc lộ thuộc tính, quy luật để người nhận thức chúng Từ tài liệu cảm tính mà ban đầu thu nhận mà người tiến hành so sánh, phân tích, tổng hợp, khái qt hóa, trìu tượng hóa để phản ánh chất, quy luật vật, tượng, từ xây dựng thành lý luận Như thực tiễn cung cấp tài liệu sinh độngcho nhận thức mà khơng có chúng khơng có nhận thức Lịch sử phát triển khoa học chứng minh rằng, tri thức dù trực tiếp hay gián tiếp suy cho bắt nguồn từ thực tiễn Không cung cấp tài liệu cho nhận thức, thực tiễn làm xuất nhu cầu, đề nhiệm vụ cung cấp công cụ, phương tiện để nhận thức giải Trong trình hoạt động thực tiễn, người biến đổi giới đồng thời biến đổi thân, giác quan phát triển hoàn thiện tạo điều kiện cho nhận thức ngày tốt Thông qua hoạt động thực tiễn, người chế tạo công cụ, phương tiện thơng qua giác quan, người nhận thức Nhờ người sâu vào nhận thức giới, khám phá giới, làm phong phú thêm tri thức Thực tiễn cịn đề nhu cầu nhiệm vụ phương hướng phát triển nhận thức Nhu cầu thực tiễn địi hỏi phải ln có tri thức thúc đẩy đời phát triển ngành khoa học Khoa học đời chúng cần thiết cho hoạt động thực tiễn người Thực tiễn mục đích nhận thức Tri thức khoa học thực có ý nghĩa vận dụng vào thực tiễn để biến đổi giới thân người Nhận thức khơng phải hoạt động tự thân vì nhận thức mà thực tiễn, sống người Chính vậy, tri thức đạt phải quay phục vụ người, kết nhận thức phải hướng dẫn, điều chỉnh đạo thực tiễn Nhờ có hoạt động (cả vật chất tinh thần) người in dáu ấn vào giới Trong trình giải nhiệm vụ thực tiễn, nhận thức không ngừng phát triển Với thực tiễn xây dựng đất nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa, trước hết mục đích nhân dân lao động, giai cấp cơng nhân Nếu khơng phải mục đích nhân dân, khơng có động lực phát triển, khơng huy động sức mạnh tồn dân để thực công đổi mới, xây dựng đất nước Chính nhu cầu đời sống thúc đẩy khoa học phát triển Nhu cầu địi hỏi phải có tri thức tổng kết kinh nghiệm, khái quát lý luận, thúc đẩy đời phát triển ngành khoa học Ăngghen nói : từ đầu phát sinh phát triển ngành khoa học sản xuất quy định Ngày nay, cơng đổi tồn diện Việt Nam đặt nhiều vấn đề mẻ phức tạp, địi hỏi lý luận phải sâu nghiên cứu để đáp ứng nhu cầu Đó vấn đề mơ hình chủ nghĩa xã hội đường, phương pháp xây dựng Vấn đề kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa với nhiều thuận lợi thách thức khác Vấn đề đẩy nhanh công nghiệp hóa, đại hóa để năm 2020 nước ta trở thành lớp công nghiệp Xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc nhiều vấn đề quan trọng đặt yêu cầu phải giải Nghiên cứu sáng tỏ vấn đề trên, nghĩa nhận thức đóng vai trị quan trọng góp phần đắc lực thúc đẩy nghiệp đổi nước ta Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý So với lý luận, thực tiễn cao hình thức trực tiếp Lý luận phải thực tiễn kiểm nghiệm: “Vấn đề tìm hiểu xem tư người đạt tới chân lý khách quan khơng, hồn tồn khơng phải vấn đề lý luận mà vấn đề thực tiễn Chính thực tiễn mà người phải chứng minh chân lý ” Tất nhiên, nhận thức khoa học cịn có tiêu chuẩn riêng tiêu chuẩn logic, song tiêu chuẩn logic thay cho tiêu chuẩn thực tiễn, xét đến phụ thuộc vào tiêu chuẩn thực tiễn Do đó, muốn nhận thức phải tổng kết thực tiễn, thân lý luận phải đôi với thực tiễn lý luận phải soi đường cho thực tiễn, đạo thực tiễn Lý luận khoa học làm cho hoạt động người trở nên chủ động, tự giác, hạn chế tình trạng mị mẫm tự phát Thực tiễn tiêu chuẩn việc kiểm tra tri thức, chân lý Một mặt thực tiễn tiêu chuẩn đáng tin cậy để kiểm tra tính chân thực hay sai lầm tri thức thực tiễn cao nhận thức (lý luận) chỗ khơng có “tính phổ biến”mà cịn có “tính hình thức trực tiếp” Tính đắn hay sai lầm tri thức kiểm tra thực tiễn, có hiệu hoạt động thực tiễn chứng minh phù hợp hay không phù hợp tri thức khách thể với chất khách quan khách thể Mặt khác tiêu chuẩn thực tiễn khơng phải tuyệt đối, đầy đủ hồn tồn thực tiễn bao hàm khơng khách quan mà cịn chủ quan, nữa, ln vận động, biến đổi phát triển Do đó, khơng qn tiêu chuẩn thực tiễn xét chất, không xác nhận bác bỏ cách hồn tồn biểu tượng người Tiêu cuẩn không cho pháp hiểu biết người trở thành tuyệt đối, đồng thời đấu tranh chống lại chủ nghĩa tâm bất khả chi Việc kiểm tra tri thức người khơng phải lần, mà trình với trình vận động phát triển thực tiễn tri thức đượcthực tiễn kiểm tra xác định trở thành chân lý, chân lý tuyệt đối cuối bất biến mà cần phải kiểm tra thực tiễn Đó điều cần thiết đảm bảo tri thức không bịu cứng nhắc, giáo điều mà ngày xác, hồn thiện sinh động Cần phải hiểu thực tiễn tiêu chuẩn chân lý cách biện chứng, tiêu chuẩn vừa có tính tuyệt đối vừa có tính tương đối Tiêu chuẩn thực tiễn mang tính tuyệt đối thực tiễn tiêu chuẩn khách quan để kiểm nghiệm chân lý, thực tiễn giai đoạn xác nhận chân lý Tuy nhiên thực tiễn khơng đứng yên chỗ mà biến đổi phát triển không ngừng nên mang tính tương đối Thực tiễn trình thực người nên khơng tránh khỏi có yếu tố chủ quan Tiêu chuẩn thực tiễn không cho phép biến tri thức người thành chân lý cuối mà buộc chúng phải thường xuyên chịu kiểm nghiệm, bổ sung, điều chỉnh phát triển hoàn thiện Điều giúp cho tránh khỏi cực đoan, giáo điều, bảo thủ Thực tiễn lý luận hai mặt mâu thuẫn nhận thức chúng thống biện chứng với tách rời Từ thực tiễn rút lý luận từ lý luận đưa vào thực tiễn Như từ vai trò thực tiễn nhận thức lý luận đòi hỏi phải quán triệt quan điểm thực tiễn Việc nhận thức phải xuất phát từ thực tiễn, dựa sở thực tiễn, sâu vào thực tiễn, coi trọng tổng kết thực tiễn Nghiên cứu lí luận phải liên hệ thực tiễn, học phải đôi với hành, lý luận phải gắn với thực tiễn CHƯƠNG II: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM VỀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC VÀO QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI NỀN KINH TẾ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY I THỰC TRẠNG 1.Thực trạng: Thực trạng kinh tế nước ta kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, hội nhập phát triển mở rộng quan hệ kinh tế với nhiều quốc gia Thế giới Tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng (tháng - 2001), Đảng ta thức đưa khái niệm kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, coi mơ hình tổng qt, đường lối chiến lược quán Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo nhân dân phát triển kinh tế - xã hội Nhà nước quản lý sách, pháp luật, chiến lược, quy hoạch; sử dụng chế thị trường để giải phóng sức sản xuất Nền kinh tế thị trường Đảng, Nhà nước sử dụng công cụ, phương tiện, động lực để xây dựng chủ nghĩa xã hội Cơ chế vận hành kinh tế thị trường chế mở, bị điều tiết quy luật kinh tế bản: giá trị, cạnh tranh, cung cầu nên kinh tế thị trường tạo khả kết nối hình thành chuỗi giá trị cho sản xuất tồn cầu.Nhờ vậy, sau 35 năm đổi mới, giành thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử, đất nước thoát khỏi khủng hoảng kinh tế - xã hội, trở thành nước có thu nhập trung bình; hội nhập mạnh mẽ vào kinh tế khu vực giới, tạo lực cho kinh tế Việt Nam từ nước nghèo giới trở thành quốc gia thu nhập trung bình thấp: - Giai đoạn đầu đổi 1986 - 1990, mức tăng trưởng GDP bình quân năm đạt 4,4% - Giai đoạn 1991 - 1995, tăng trưởng GDP bình quân đạt 8,2% - Giai đoạn giai đoạn 2016 - 2019 đạt mức bình quân 6,8% Liên tiếp năm, từ năm 2016 - 2019, Việt Nam đứng top 10 nước tăng trưởng cao giới, 16 kinh tế thành công - Trong năm 2020, phần lớn nước có mức tăng trưởng âm vào trạng thái suy thoái tác động đại dịch COVID-19, kinh tế Việt Nam tăng trưởng 2,91%, góp phần làm cho GDP năm (2016 - 2020) tăng trung bình 5,9%/năm, thuộc nhóm nước có tốc độ tăng trưởng cao khu vực giới Quy mô kinh tế nâng lên, năm 1989 đạt 6,3 tỷ USD đến năm 2020 đạt khoảng 343 tỷ USD Năm 2020, thu nhập bình quân đầu người đạt 3.500 USD Các cân đối lớn kinh tế tích luỹ - tiêu dùng, tiết kiêmƒ - đầu tư, lượng, lương thực, lao đôngƒ - viêcƒ làm… tiếp tục bảo đảm, góp phần củng cố vững tảng kinh tế vĩ mô Đặc biệt, số đổi sáng tạo toàn cầu Việt Nam năm 2020 xếp thứ 42/131 nước, đứng đầu nhóm 29 quốc gia có mức thu nhập Xếp hạng phát triển bền vững Việt Nam tăng từ thứ 88 năm 2016 lên thứ 49 năm 2020, cao nhiều so với nước có trình độ phát triển kinh tế Trên số liệu cho thấy phát triển kinh tế nước ta năm gần Những thành tựu công đổi nước ta Nhận thức lý luận chủ nghĩa xã hội đường lên Chủ nghĩa xã hội Việt Nam Trong trình đổi mới, nhờ nắm vững, vận dụng linh hoạt phát triển sang tạo chủ nghĩa Mác-Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, bán sát tình hình thực tế giới nước , Đảng nhà nước nâng cao nhận thức lý luận chủ nghĩa xã hội, đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Qua 30 năm nhiệm kỳ đại hội Đảng, thành tựu lý luận chủ nghĩa xã hội, xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam thể tập trung Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ đội lên chủ nghĩa xã hội Cương lĩnh (bổ sung, phát triển năm 2011) xác định tám đặc trưng xã hội xã hội chủ nghĩa Việt Nam có đặc trưng kinh tế: có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất tiến phù hợp Xây dựng phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Bước vào cơng đổi kinh tế đất nước, Đảng định từ bỏ mơ hình kinh tế bao cấp chuyển sang kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa , kinh tế với nhiều hình thức sở hữu nhiều thành phần kinh tế Nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tạo môi trường cạnh tranh lành mạnh động sáng tạo, thúc đẩy cấu lại kinh tế, chuyển đổi mơ hình tăng trưởng,… Bên cạnh đẩy mạnh cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước gắn liền với phát triển kinh tế tri thức, cố gắng phát triển kinh tế hài hòa vùng miền , xây dựng kinh tế độc lập, tự chủ, tích cực, hội nhập kinh tế giới Nền kinh tế nước ta đạt thành tựu ấn tượng “Trong giới suy thoái, tăng trưởng âm gần 4%, kinh tế nước ta đạt mức tăng trưởng 2,91%, kinh tế có tốc độ tăng trưởng cao giới”.Tạp chí The Economist tháng 8/2020 xếp Việt Nam tốp 16 kinh tế thành cơng giới, điểm sáng tồn cầu việc thực thành công “mục tiêu kép”, vừa phòng chống dịch COVID-19 hiệu quả, vừa phục hồi phát triển kinh tế xã hội, bảo đảm an sinh xã hội đời sống nhân dân - Tăng cường mở rộng quan hệ quốc tế, chủ động tích cực hội nhập quốc tế: Chủ trương đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, hịa bình, hợp tác phát triển đa phương hóa, đa dạng hóa quan hệ chủ động tích cực hội nhập quốc tế Tháng 7-1995: Việt Nam thức gia nhập ASEAN Tháng11-1998: Việt Nam kết nạp vào Diễn đàn Hợp tác kinh tế châu Á - Thái Bình Dương (APEC) Tháng 1-2007: Việt Nam gia nhập WTO - Bên cạnh kinh tế thành tựu khác: Tiến hành đổi toàn diện giáo dục, đào tạo thực đồng giải pháp phát triển nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo cấp học ngành học Việt Nam thực sách xã hội hạnh phúc người: nâng cao đời sống vật chất người xã hội chỗ ở, lao động, học tập, chữa bệnh,… Tăng cường xây dựng Đảng, xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, phát huy quyền làm chủ nhân dân Đảng tích cực nghiên cứu lý luận, tổng kết thực tiễn số vấn đề chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghãi xã hội Những hạn chế -Trong năm đổi tốc độ tăng trưởng kinh tế song kinh tế phát triển chưa tương xứng với tiềm yêu cầu đề -Nền kinh tế thị trường động phát triển chưa đồng Vẫn chênh lệch kinh tế vùng núi với đồng bằng, thành thị nông thôn Tồn vùng kinh tế nghèo nàn lạc hậu làm kìm hãm tăng trưởng kinh tế -Bên cạnh vùng miền khó khăn, mơi trường bất lợi kinh tế trì trệ phát triển dẫn đến vấn đề dân trí thấp hay trình độ lao động kém, tệ nạn xã hội : trộm cắp, rượu bia, ma túy,… -Trong năm 2020-2021 tác động đại dịch COVID – 19, sản xuất đạt suất thấp, tình trạng đói nghèo tăng lên so với năm trước, tình trạng thất nghiệp thiếu nhân cơng gia tăng Kết thống kê cho thấy quý II năm 2020 đánh dấu sụt giảm lực lượng lao động lên tới triệu người Tính đến tháng năm 2020, nước có 31,8 triệu người từ 15 tuổi trở lên bị ảnh hưởng tiêu cực dịch Covid-19, gồm người bị việc làm, người phải nghỉ giãn việc/nghỉ việc luân phiên, bị giảm làm hay giảm thu nhập… Có tới 68,9% người lao động bị giảm thu nhập (ở mức nhẹ), số người bị giảm làm/nghỉ giãn cách/nghỉ luân phiên chiếm tới 40% người tham gia lao động, số người buộc phải tạm nghỉ tạm ngừng sản xuất kinh doanh chiếm tới 14% (theo số liệu Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam) -Trong công đổi đất nước tránh khỏi vấn đề ảnh hưởng đến tài nguyên, môi trường: Theo GS.TS Phạm Văn Điển, Phó Tổng cục trưởng Tổng cục Lâm nghiệp (Bộ NN&PTNT), Việt Nam nay, suy thối đất phân chia thành mức độ Nhóm diện tích đất có nguy suy thối, khoảng 6,7 triệu ha, nhóm diện tích đất có dấu hiệu suy thối, khoảng 2,4 triệu ha, nhóm diện tích đất bị suy thoái, khoảng 1,3 triệu Cuối nhóm diện tích sa mạc, hình thành từ nhóm thứ 3, có diện tích khơng đáng kể Tài nguyên biển, đặc biệt tài nguyên sinh vật biển ven bờ bị suy giảm đáng kể, diện tích rừng ngập mặn kéo theo suy giảm đa dạng sinh học biển, đặc biệt bãi sinh sản nơi cư ngụ loài thủy sinh Tài nguyên khoáng sản, tài nguyên nước, tài nguyên sinh vật suy giảm nghiêm trọng: Theo đánh giá Bộ Tài ngun - Mơi trường, tình trạng cấp phép khai thác khoáng sản thời gian qua diễn tràn lan Tính đến năm 2013 nước có 503 giấy phép khai khoáng quan Trung ương cấp, 4.200 giấy phép UBND tỉnh, thành phố cấp hiệu lực Kết kiểm tra 957 giấy phép khai thác khống sản địa phương cấp, có 50% giấy phép cấp không quy định Việc thiếu quy hoạch tổng thể cấp phép tràn lan dẫn đến tình trạng khai thác bừa bãi, dùng cơng nghệ lạc hậu làm tổn hao khoáng sản Tổn thất khai thác chế biến khoáng sản Việt Nam cao, từ 40-60% khai thác than, 2643% đối apatit, 15-30% với quặng kim loại 15-20% vật liệu xây dựng Tính tốn Tổng hội Địa chất Việt Nam số năm khai thác cịn lại loại khống sản ngắn, dầu khí cịn 56 năm, bauxit 21 năm, thiếc 19 năm, chì, kẽm 17 năm, vàng 21 năm… Nguyên nhân hạn chế Do điều kiện tự nhiên khác biệt vùng miền nước Do hoàn cảnh thực tế khu vực khác nên cần sách đường lối cụ thể cho vùng miền khác Do tác động to lớn đại dịch COVID-19, ảnh hưởng trực tiếp sâu sắc đến hoạt động kinh tế, văn hóa- xã hội, giáo dục,…… Những bất cập q trình hồn thiện thể chế kinh tế thị trường; vậy, chưa huy động tối đa tiềm lực để phát triển kinh tế Mặc dù đại dịch tác động ảnh hưởng đến tất người tất mặt nhận thức khác người nên dẫn đến suy nghĩ tiêu cực ảnh hưởng đến hành động người Do người chưa ý thức tác hại việc khai thác tài nguyên thiên nhiên môi trường mức Do cán quản lý người dẫn đầu chưa có sách quản lí , giám sát chặt chẽ sát II.PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN VÀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ PHÁT TRIỂN TRONG THỜI GIAN TỚI Hiện nay, kinh tế nước ta nói riêng giới nói chung phải đối mặt với nhiều khó khăn, thách thức, nguy rơi vào bẫy thu nhập trung bình; già hố dân số, thiên tai, dịch bệnh, biến đổi khí hậu… Bối cảnh tình hình xuất vấn đề đại dịch Covid-19 với biến chủng Delta tiếp tục diễn biến phức tạp, tác động mạnh mẽ gây ảnh hưởng trực tiếp tới việc thực nhiệm vụ phát triển kinh tế-xã hội, chuỗi cung ứng sản xuất toàn cầu, việc làm, đời sống người lao động hoạt động sản xuất kinh doanh Phương hướng + Bảo đảm tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững sở tăng cường ổn định kinh tế vĩ mô, phát triển khoa học, công nghệ đổi sang tạo, phát huy tối đa tiềm năng, lợi đất nước + Phấn đấu tốc độ tăng trưởng kinh tế cao mức bình quân năm 20162020, đến năm 2025 nước phát triển có cơng nghiệp theo hướng đại, vượt qua mức thu nhập trung bình thấp + Nâng cao suất, chất lượng, hiệu sức cạnh tranh kinh tế + Thực đông giải pháp khắc phục có hiệu tác động đại dịch Covid-19, nhanh chóng phục hồi phát triển kinh tế + Kiên không để xảy khủng hoảng y tế khủng hoảng kinh tế-xã hội + Phát huy mạnh mẽ giá trị văn hoá, sức mạnh người Việt Nam sức sáng tạo cá nhân + Từng bước xây dựng xã hội trật tự, kỷ cương, an tồn, lành mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh; bảo đảm sống bình yên hạnh phúc Nhân dân, tinh thần xuyên suốt “không để bị bỏ lại phía sau” + Quan tâm bảo đảm an sinh phúc lợi xã hội, nâng cao đời sống vật chất tinh thần Nhân dân + Chú trọng bảo vệ môi trường ứng phó hiệu với biến đổi khí hậu + Tăng cường quốc phịng, an ninh; kiên quyết, kiên trì đấu tranh bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ quốc gia giữ vững mơi trường hồ bình, ổn định để phát triển đất nước + Chủ động, tích cực hội nhập quốc tế, nâng cao hiệu công tác đối ngoại vị thế, uy tín Việt Nam trường quốc tế 2.Giải pháp + Quyết tâm kiểm soát, đẩy lùi dịch bệnh; bảo vệ sức khoẻ, tính mạng Nhân dân hết, trước hết; kiên mục tiêu vừa phòng, chống dịch bệnh Covid-19, vừa phục hồi, phát triển kinh tế-xã hội Tuyệt đối không chủ quan lơ là, cảnh giác; chủ động phương án để kịp thời ứng phó với tình huống; tăng cường lãnh đạo, đạo cấp huy động tham gia hệ thống trị; huy động nguồn lực, tăng cường hợp tác công tư + Củng cổ, giữ vững ổn định kinh tế vĩ mô, bảo đảm cân đối lớn kinh tế, tạo thuận lợi cho sản xuất kinh doanh, thúc đẩy tăng trưởng Điều hành chủ động, linh hoạt, phối hợp chặt chẽ sách tiền tệ sách khác, thúc đẩy sản xuất kinh doanh, hỗ trợ phục hồi kinh tế Siết chặt kỷ luật, kỷ cương tài chính, ngân sách nhà nước; tiết kiệm chi thường xuyên 10% cắt giảm khoản chi không cần thiết; đẩy nhanh vốn đầu tư công, chương trình mục tiêu quốc gia, vốn ODA, vốn ưu đãi nước ngoài; tận dụng triệt để phục hồi thương mại toàn cầu, chuyển dịch đầu tư hiệp định thương mại tự hệ mới,… + Hoàn thiện đồng thể chế phát triển, trước hết thể chế phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, giải tốt quan hệ Nhà nước, thị trường xã hội Đẩy mạnh rà soát, bổ sung quy định pháp luật khơng cịn phù hợp theo hướng cấp cấp chủ động sửa đổi, hồn thiện + Thực liệt, hiệu cấu lại kinh tế gắn với đổi mơ hình tăng trưởng; đầy mạnh chuyển đổi số, phát triển kinh tế số, xã hội số Chú trọng chuyển từ phát triển theo chiều rộng sang chiều sâu, nâng cao suất, chất lượng, hiệu sức cạnh tranh kinh tế Phát triển số ngành công nghiệp tảng; ưu tiên công nghiệp mũi nhọn, công nghiệp công nghệ cao, công nghiệp hỗ trợ Tập trung phát triển công nghiệp chế biến, chế tạo gắn với công nghệ thông tin, đẩy mạnh đổi công nghệ; đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá dựa tảng khoa học, công nghệ, đổi sáng tạo thành tựu Cách mạng công nghiệp lần thứ tư; xây dựng quy hoạch tổng thể quốc gia, quy hoạch ngành, vùng, tỉnh bảo đảm đồng bộ, khả thi, có tầm nhìn dài hạn, phù hợp với tầm nhìn thực tiễn đất nước Tiếp tục đẩy nhanh đầu tư công; kết nối vùng liên vùng tạo lan toả, đẩy mạnh hợp tác công tư; tạo môi trường cho kinh tế tư nhân phát triển + Đẩy mạnh huy động nguồn lực cho phát triển đất nước, hạ tầng kinh tế hạ tầng văn hoá, xã hội Đổi chế phân bố nguồn lực đầu tư, ưu tiên thu hút nguồn lực phát triển vùng kinh tế trọng điểm, cực tăng trưởng, đô thị lớn, ngành mũi nhọn, cơng trình trọng điểm quốc gia Huy động nguồn lực cho đầu tư phát triển đất nước, đầu tư phát triển kết cấu hạ tầng theo phương thức đối tác công tư; thu hút FDI theo hướng ưu tiên dự án công nghệ cao, giá trị gia tăng cao, có mơ hình quản trị đại, có chuỗi cung ứng tồn cầu, có tác động lan toả kết nối chặt chẽ với doanh nghiệp nước,… + Thúc đẩy phát triển liên kết vùng, khu kinh tế phát triển đô thị Nghiên cứu, ban hành quy chế phối hợp, thúc đẩy mạnh mẽ phát triển liên kết vùng, nội vùng, chế điều phối vùng, chế, sách để phát huy vai trò động lực tăng trưởng vùng kinh tế trọng điểm, sớm tạo vùng động lực mới, cực tăng trưởng Phấn đấu có ba đô thị thông minh ba khu vực kinh tế trọng điểm + Phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu Cách mạng công nghiệp thứ tư hội nhập quốc tế; phát triển mạnh mẽ khoa học, công nghệ đổi sáng tạo; ưu tiên nguồn nhân lực chất lượng; thực chuyển đổi số doanh nghiệp + Phát huy giá trị văn hoá, sức mạnh người Việt Nam sức mạnh đại đồn kết tồn dân tộc, thực tiến bộ, cơng xã hội, nâng cao đời sống Nhân dân, bảo đảm gắn kết hài hoà phát triển kinh tế với văn hoá, xã hội + Tăng cường quản lý tài ngun bảo vệ mơi trường, chủ động phịng, chống, hạn chế tác động thiên tai, thích ứng với biến đổi khí hậu + Nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước lực kiến tạo phát triển Siết chặt kỷ luật, kỷ cương hành đơi với tạo dựng mơi trường đổi sáng tạo Thực sách Chính phủ điện tử hướng tới Chính phủ số Đổi mới, nâng cao hiệu đơn vị nghiệp công lập + Củng cố quốc phòng, an ninh, nâng cao hiệu hoạt động đối ngoại, hội nhập quốc tế Phát triển kinh tế-xã hội gắn liền với củng cổ, tăng cường tiềm lực quốc phịng, an ninh, nắm tình hình; kiên quyết, kiên trì đấu tranh bảo vệ giữ vững độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ quốc gia; giữ vững mơi trường hồ bình, ổn định để phát triển đất nước Nâng cao hiệu hoạt động đối ngoại + Xây dựng Đảng sạch, vững mạnh toàn diện, nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức Đảng, Đảng viên Chính phủ quyền cấp, góp phần xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân Đề cao trách nhiệm nêu gương + Huy động sức mạnh đại đoàn kết dân tộc công xây dựng bảo vệ tổ quốc Phát huy tối đa nhân tố người, coi người trung tâm, chủ thể, vừa mục tiêu cao nhất, vừa động lực quan trọng phát triển PHẦN KẾT LUẬN Đổi tư đạo nghiệp đổi nói chung phận thiếu phát triển xã hội phát triển kinh tế xã hội nước ta Điều cịn cho thấy có gắn lý luận với thực tiễn hành động đắn phù hợp với trình đổi nước ta Sự khám phá lý luận phải trở thành tiền đề làm sở cho đổi hoạt động thực tiễn Thực tiễn động lực, sở nhận thức, lý luận Vì cần khắc phục khiếm khuyết sai lầm song phải tìm giải pháp khắc phục để hạn chế sai sót thiệt hại Những bước phát triển đặt cho kinh tế Việt Nam câu hỏi: đổi kinh tế, cơng nghiệp hố đại hoá phải chưa đáp ứng nhu cầu thời đại? Tất nhiên, câu trả lời cho vấn đề cịn phía trước Song với đường đắn lựa chọn đoán Đảng Nhà nước, gặt hái nhiều thành tựu Nhà nước sử dụng địn bẩy kinh tế kế hoạch hố gián tiếp để đảm bảo thực phương hướng, mục tiêu kế hoạch kinh tế quốc dân Trước thực tế trình phát triển kinh tế Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám, lần ta lại cần khẳng định vai trị khơng thể thiếu q trình nhận thức sách, chủ trương xuất phát từ thực tiễn chi phối kinh tế Khi vào tiễn trình lịch sử nhân loại, tất yếu không bị lạc hậu, tụt lùi mà ngày có vị thế, phát triển mạnh mẽ Hi vọng thời gian không lâu kinh tế Việt Nam phát triển vượt bậc, phát triển có sở vững chắc, đứng vào vị trí nước có kinh tế tăng trưởng mạnh giới