Tiết 52 LUYỆN TẬP HIDROCACBON THƠM I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Củng cố tính chất hóa học cơ bản của hidrocacbon thơm So sánh được tính chất của hidrocacbon thơm với ankan, anken 2 Kĩ năng Rèn luyện kĩ năng[.]
Tiết 52: LUYỆN TẬP HIDROCACBON THƠM I MỤC TIÊU Kiến thức: Củng cố tính chất hóa học hidrocacbon thơm So sánh tính chất hidrocacbon thơm với ankan, anken Kĩ năng: Rèn luyện kĩ viết đồng phân, gọi tên, viết phương trình hóa học minh họa tính chất hóa học hidrocacbon thơm Rèn luyện kĩ giải tập hỗn hợp hidrocacbon Phẩm chất: Yêu gia đình, quê hương đất nước; Nhân khoan dung; Trung thực, tự trọng, chí cơng, vơ tư; Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm với thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại; Nghĩa vụ công dân II Thiết bị học liệu Chuẩn bị: Học sinh chuẩn bị tập nhà trước, giáo viên chuẩn bị thêm số tập III Tiến trình dạy học HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA HS – NỘI DUNG KIẾN THỨC CỦA GV PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Khởi động a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học b Nội dung: Giáo viên kiểm tra cũ c Sản phẩm: Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu d Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh lắng nghe Gv đặt câu hỏi: nêu HS trả lời tính chất hố học benzen? Cho ví dụ? HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: viết đồng phân, gọi tên, viết phương trình hóa học minh họa tính chất hóa học hidrocacbon thơm Rèn luyện kĩ giải tập hỗn hợp hidrocacbon b Nội dung: Giáo viên giới thiệu dạy nội dung trọng tâm học c Sản phẩm: Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu d Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh lắng nghe 1 Phiếu học tập số 1: Nhắc lại cách gọi tên đồng phân Học sinh nêu cách gọi , hidrocacbon thơm giáo viên bổ sung thêm theo danh pháp IUPAC ? Nêu tính chất hóa học hidrocacbon thơm ? Cho ví dụ minh họa ? Phiếu học tập số 2: Viết CTCT gọi tên đồng phân hidrocacbon thơm có CTPT C8H10 C8H8 ?Trong số đồng phân đó, đồng phân tác dụng với dd Brôm, hidro bromua? Phiếu học tập số 3: Bằng phương pháp hóa học phân biệt ba bình dựng chất lỏng : benzen, stiren, toluen hex-1-in ? * Với C8H10 viết đồng phân với tên gọi : (1) etylbenzen (2) 1,2-dimetylbenzen (3) 1,3-dimetylbenzen (4) 1,4-dimetylbenzen * Với C8H8 viết đồng phân vinylbenzen hay styren * Stiren tác dụng với dd Br2 HBr - Lấy mẫu thử, thêm dd AgNO3/NH3 vào ta nhận hex-1-in : tạo kết tủa vàng - Các mẫu thử lại thêm dd KMnO4 nhiệt độ thường ta nhận stiren toluen nhiệt độ cao : làm nhạt màu dd thuốc tím có kết tủa đen xuất I Các kiến thức cần nắm vững: Cách gọi tên đồng đẳng benzen, đồng phân có nhánh vịng benzen Nắm tính chất hóa học chung hidrocacbon thơm a Phản ứng H vòng benzen b Phản ứng cộng hidro vào vòng benzen c Phản ứng H nhánh ankyl liên kết với vòng benzen d Phản ứng oxi hóa nhánh ankyl dd thuốc tím, t0 e Phản ứng cộng nối đơi nhánh vịng benzen II Bài tập luyện tập: Bài tập 1: Theo phiếu học tập * Với C8H10 viết đồng phân với tên gọi : (1) etylbenzen (2) 1,2-dimetylbenzen hay o-dimetylbenzen , o-xilen (3) 1,3-dimetylbenzen hay m-dimetylbenzen , m-xilen (4) 1,4-dimetylbenzen hay p-dimetylbenzen , p-xilen * Với C8H8 viết đồng phân vinylbenzen hay styren * Stiren tác dụng với dd Br2 HBr Bài tập2: Theo phiếu học tập 3: - Lấy mẫu thử, thêm dd AgNO3/NH3 vào ta nhận hex-1-in : tạo kết tủa vàng - Các mẫu thử lại thêm dd KMnO4 nhiệt độ thường ta nhận stiren toluen nhiệt độ cao : làm nhạt màu dd thuốc tím có kết tủa đen xuất hiện Bài tập 3: Theo phiếu học tập 4: (1) 2CH4 -1500độ,lln-> C2H2 + 3H2 (1) 2CH4 -1500độ,lln-> C2H2 + (2) 3C2H2 -600độ, C ht-> C6H6 3H2 (3) C6H6 + Cl2 -Fe,t0-> C6H5Cl + HCl (2) 3C2H2 -600độ, C ht-> C6H6 (4) C6H6 + HNO3 -H2SO4-> C6H5NO2 (3) C6H6 + Cl2 -Fe,t0-> + Phiếu học tập số 4: C6H5Cl + HCl H2O Viết phản ứng thực (4) C6H6 + HNO3 -H2SO4-> dãy sau: C6H5NO2 + H2O Bài tập 4: Theo phiếu học tập 5: (1) (2) Ptpư : CH4 - -> C2H2 - -> (3) C6H6 + HNO3 -H2SO4-> C6H5NO2 + C6H6 - -> C6H5-Cl -(4)-> C6H5NO2 H2O Khối lượng TNT thu là: Phiếu học tập số 5: (23,0.227,0)/92,0 = 56,75 kg Cho 23,0 kg toluen tác Học sinh giải, giáo viên Khối lượng axit HNO3 cần dùng : dụng với hh axit lớp kiểm tra lại (23,0.189,0)/92,0 = 47,25 kg HNO3 đặc, dư (xt H2SO4 đặc) Cho Bài tập 5: Theo phiếu học tập số toàn toluen chuyển 6: hết thành 2,4,6trinitrotoluen (TNT), Học sinh giải đưa ĐA: A tính khối lượng đáp án TNT thu lượng HNO3 dã dùng Phiếu học tập số 6: Hidrocacbon X thể lỏng có %(m) H = 7,7% X tác dụng với dd Br2 > Công thức phân tử X : A C2H2 B C4H4 C C6H6 D C8H8 Phiếu học tập số 7: Ankylbenzen X có % (C) = 91,31% Tìm CTPT CTCT X * CTTQ : CnH2n - Bài tập : Theo phiếu học tập số * Theo đề ta có : 7: 12n/(14n-6) = 91,31/100 * CTTQ : CnH2n - → n = * Theo đề ta có : * CTPT X C7H8 * CTCT : C6H5-CH3 : 12n/(14n-6) = 91,31/100 → n = toluen * CTPT X C7H8 * CTCT : C6H5-CH3 : toluen 3 Hoạt động luyện tập a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học b Nội dung: Giáo viên cho hs làm tập luyện tập c Sản phẩm: Học sinh làm tập giáo viên giao cho d Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh lắng nghe, làm Viết phương trình hố học phản ứng điều chế etilen, axetilen, từ metan; điều chế clobenzen nitrobenzen từ benzen chất vô khác Hoạt động vận dụng a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học b Nội dung: Giáo viên cho hs làm tập vận dụng c Sản phẩm: Học sinh làm tập giáo viên giao cho d Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh lắng nghe, làm Cho 23,0 kg toluen tác dụng với hỗn hợp axit HNO3 đặc dư (xúc tác axit H2SO4 đặc) Hãy tính: Giả sử tồn toluen chuyển thành 2,4,6 – trinitrotoluen (TNT) a) Khối lượng TNT thu b) Khối lượng HNO3 phản ứng