Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Họ và tên Lớp KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn TIẾNG VIỆT Thời gian 20 phút (không kể thời gian phát đề) Điểm Nhận xét của giáo viên Đọc thầ[.]
Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Họ tên:………………………………… Lớp:………………………………… Điểm KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn: TIẾNG VIỆT Thời gian: 20 phút (không kể thời gian phát đề) Nhận xét giáo viên Đọc thầm văn sau Hãy lắng nghe Hãy lắng nghe tiếng gió bãi mía Đó tiếng xào xạc nhẹ không gian Hãy lắng nghe tiếng gió trà lúa, tiếng thầm ấm no Tiếng sóng vỗ vào ghềnh đá cần cù suốt ngày sang tháng khác Tiếng mưa rào rào bước chân người vội Tiếng chim tu hú báo hiệu mùa hè khắc khoải, chim vít vịt gọi mưa trời sáng, cu cườm đánh thức buổi trưa im vắng đầy ngái ngủ Con cuốc gõ vào mùa hè buồn thảm chim sơn ca véo von, lảnh lót, rộn rã nhiêu Hãy lắng nghe tiếng thiên nhiên, quê hương reo lên, hát lên hàng ngày quanh ta Cây cỏ, chim muông, tiếng mưa, tiếng nắng lúc thầm thì, lao xao, náo nức, tí tách Bạn ơi, bạn lắng nghe, bạn tìm bao điều lạ, giống nghe hoà nhạc, âm đàn mang cá tính riêng Nhưng tất hịa vào tạo thành diệu kì, nâng hồn ta lên, đầy mê thích Bạn lắng nghe! Đừng để q quý báu thiên nhiên ban tặng cho phải uổng phí Theo Băng Sơn Khoanh trịn vào chữ đặt trước câu trả lời câu 1, 2, 3, 4, 5, 6,7 Câu Trong “Hãy lắng nghe” tiếng mưa tác giả miêu tả nào? A Tiếng mưa ầm ầm tiếng sóng vỗ vào ghềnh đá B Tiếng mưa rào rào tiếng thầm ấm no C Tiếng mưa rào rào tiếng bước chân người vội D Tiếng mưa nghe tiếng hòa nhạc Câu Những từ ngữ dùng để tả tiếng thiên nhiên, quê hương? A reo lên, hát lên, thầm thì, lao xao, náo nức, tí tách B réo rắt, ngân nga, thầm thì, lao xao, tí tách, ca hát C thầm thì, lao xao, ngân nga, réo rắt, reo lên, tí tách D náo nức, tí tách, réo rắt, ngân nga, náo nức, lao xao Câu Vì tác giả cảm nhận thay đổi diệu kì âm thiên nhiên quanh mình? A Vì tác giả sống vùng q có nhiều âm B Vì tác giả có lịng u thiên nhiên, u q hương tha thiết C Vì tác giả có khả nghe đặc biệt với âm D Vì quê tác giả có nhiều hình ảnh, cối vật Câu Trong từ ngữ đây, từ thể vẻ đẹp bên người: A xinh đẹp C hiền dịu B nết na D thùy mị Câu Trong bài, lắng nghe em tìm ? A tìm ý nghĩa sống B tìm người bạn thân thiết C tìm mơn học u thích D tìm bao điều lạ Câu Trong thành ngữ sau, thành ngữ nói lịng dũng cảm ? A Ba chìm bảy C Gan vàng sắt B Cày sâu cuốc bẫm D Chân lấm tay bùn Câu Trong “Hãy lắng nghe” tác giả quan sát âm giác quan nào? A Mắt C Mũi B Tai D Miệng Câu Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau: Tiếng mưa rào rào bước chân người vội Chủ ngữ:……………………………………………………………………… Vị ngữ:……………………………………………………………………… Câu 9: Em tìm ghi lại câu văn nói lên Vẻ đẹp âm tự nhiên có đọc Câu 10 Theo em, đọc thầm “ Hãy lắng nghe” muốn nói với em điều gì? Câu 11 Em đặt câu kể Ai nào? để tả vẻ đẹp trường em HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ TIẾNG VIỆT ĐỌC LỚP – GIỮA HKII NĂM HỌC 2022 -2023 I Đọc thành tiếng (3 điểm) - HS bốc thăm đọc tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 - HS đọc tiếng, từ, đọc đạt tốc độ theo yêu cầu (khoảng 80 tiếng/1 phút) 1đ - Ngắt nghỉ dấu câu, bước đầu đọc có diễn cảm 1đ - Trả lời câu hỏi 1đ - Tùy theo mức độ đạt HS giáo viên trừ điểm II Đọc hiểu (7 điểm) Phần trắc nghiệm câu 0,5 điểm 1C 2A 3B 4A 5D 6C 7B CN: Tiếng mưa VN: rào rào bước chân người vội Phần tự luận câu điểm Câu 9: (1 điểm) Câu văn nói lên “Vẻ đẹp âm tự nhiên” là: Bạn ơi, bạn lắng nghe, bạn tìm bao điều lạ, giống nghe hòa nhạc, âm đàn mang cá tính riêng Câu 10: (1 điểm) Bài “Hãy lắng nghe” muốn nhắc nhở yêu âm thanh, vẻ đẹp kì diệu thiên nhiên Câu 11: (1 điểm) Ví dụ: Trường em đẹp Trường em thật khang trang Trường em thật ( Lưu ý HS không viết hoa đầu câu cuối câu khơng có dấu chấm trừ 0,5 đ) HƯỚNG DẪN KIỂM TRA VIẾT VÀ ĐÁNH GIÁ TIẾNG VIỆT VIẾT LỚP – GIỮA HKII NĂM HỌC 2022 -2023 A-CHÍNH TẢ: điểm - Thời gian 20 phút GV đọc cho HS viết : Hoa giấy (SGK TV4, tập – tr95) (HS viết tựa tên tác giả): - Bài khơng mắc lỗi tả (hoặc mắc lỗi), chữ viết rõ, sẽ: 5đ - Mỗi lỗi tả (sai phụ âm đầu vần, dấu thanh; không viết hoa qui định) trừ 0,5đ - Lỗi trùng lắp trừ điểm lần B-TẬP LÀM VĂN: điểm – Thời gian 40 phút Đề bài: Tả có bóng mát sân trường em tả * Yêu cầu: Thể loại: Miêu tả Nội dung: Thể kĩ viết câu: - Dùng từ thích hợp, xác, viết câu ngữ pháp - Diễn đạt câu mạch lạc Hình thức: - Bố cục rõ ràng, đầy đủ phần( phần mở đầu, phần thân bài, phần kết bài) - Trình bày làm sạch, cân đối, diễn đạt tốt, bố cục, chữ viết rõ ràng * Hướng dẫn chấm: - Điểm 4,5 - 5: Thực tốt yêu cầu trên, sử dụng từ ngữ sinh động, thể cao tính sáng tạo Sai sót diễn đạt không đáng kể Mở gián tiếp, kết mở rộng - Điểm 3,5 - 4: Thực đầy đủ yêu cầu, không lỗi chung - Điểm 2,5 - 3: Các chi tiết miêu tả chưa cân đối hợp lý Sai không lỗi chung - Điểm 1,5 - 2: Bài làm mang tính liệt kê, lủng củng, thiếu tự nhiên, cịn thiếu sót, khơng q lỗi chung - Điểm 0,5 - 1: Lạc đề, viết dở dang Điểm toàn tổng điểm A B Chú ý: Sau chấm điểm tồn bài, chữ viết khơng rõ, sai lẫn độ cao, khoảng cách, kiểu chữ viết bẩn: Trừ chung điểm cho viết (Chính tả Tập làm văn) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: TIẾNG VIỆT - PHẦN ĐỌC HIỂU STT Mạch kiến thức, kĩ SỐ câu Nhận biết văn Thông hiểu văn Nêu ý văn Mở rộng vốn từ: Cái đẹp, Dũng cảm Tìm câu văn Tìm chủ ngữ, vị ngữ Đặt câu liên hệ thực tế nêu cảm nghĩ ứng dụng vào đời sống… TỔNG Tỉ lệ điểm: - Trắc nghiệm: điểm - Tự luận : điểm Nhận biết (Mức 1) TN T KQ L 1,5 Điểm Thông hiểu (Mức 2) TN TL KQ Vận dụng (Mức 3) TN KQ TL 1 0,5 0,5 11 Vận dụng phản hồi (Mức 4) TN TL KQ 0,5 2,5 2,5 1,5 1,5 1