VĂN 8 HDC KHẢO sát GIỮA kì 1 (22 23)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG Phần Câu I II HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN Năm học 2022 -2023 Hướng dẫn gồm 02 trang Yêu cầu Đọc- hiểu Các phương thức biểu đạt: thuyết minh, biểu cảm Công dụng dấu ngoặc kép: Dùng để đánh dấu lời dẫn trực tiếp Theo tác giả, du khách đến với Bắc Giang: + Không để ngắm cảnh + mà có dịp “đọc” lại khứ, ngẫm suy học lịch sử, trải nghiệm tâm linh + để tăng thêm hiểu biết + quan trọng lọc tâm hồn - HS dấu hiệu liệt kê: để yêu, điều để mến, người để thương -Tác dụng phép liệt kê câu văn: + Tạo cho lời văn uyển chuyển, nhịp nhàng, giàu chất thơ + Diễn tả cụ thể, sâu sắc chân thực nét đẹp mảnh đất người Bắc Giang Đó nét đẹp gợi thương, gợi nhớ lòng du khách đến với nơi + Thể tình cảm u mến, gắn bó trân trọng, tự hào miền quê Bắc Giang tác giả Tình cảm tác giả với quê hương Bắc Giang: + Đoạn trích thể cảm nhận chân thực, giàu cảm xúc nét đẹp Bắc Giang + Thể gắn bó, thấu hiểu niềm trân trọng, tình yêu thương tự hào vùng đất địa linh nhân kiệt, cảnh đẹp người lành tác giả - Viết đoạn văn với yêu cầu: + Đúng hình thức, yêu cầu dung lượng đoạn văn, diễn đạt mạch lạc + Thể suy nghĩ thân việc giữ gìn, lan tỏa nét đẹp quê hương (Trân trọng, tự hào vẻ đẹp mảnh đất người q hương, có ý thức tìm hiểu giá trị văn hóa q hương giới thiệu với bạn bè muôn phương,…) Viết văn giới thiệu một ăn truyền thống dân tộc a Đảm bảo cấu trúc văn: Có đủ Mở bài, Thân bài, Kết Mở giới thiệu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề: ăn truyền thống dân tộc c Triển khai vấn đề: Học sinh triển khai viết theo nhiều cách cần đáp ứng yêu cầu sau : - Giới thiệu khái quát đối tượng thuyết minh - Giới thiệu cụ thể đối tượng thuyết minh (theo trình tự hợp lí) Có thể theo hướng: + Chuẩn bị ngun liệu + Cách làm ăn Điểm 5.0 0.5 0.5 1.0 0.25 0.75 1.0 1.0 0.25 0.75 5.0 0.5 0.5 3.0 0.5 2.5 + Yêu cầu thành phẩm (màu sắc, mùi vị, trạng thái) … + Ý nghĩa ăn đời sống dân tộc d Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ Lời văn có kết hợp miêu tả, biểu cảm, bình luận,… sử dụng biện pháp nghệ thuật tăng sức hấp dẫn cho diễn đạt e.Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Tổng 0.5 0.5 10.0 Lưu ý chấm bài: Do đặc trưng môn Ngữ văn, làm học sinh cần đánh giá tổng quát, tránh đếm ý cho điểm cách máy móc, linh hoạt việc vận dụng Hướng dẫn chấm Việc chi tiết hóa điểm số ý (nếu có) phải đảm bảo khơng sai lệch với tổng điểm phần thống Hội đồng chấm Chỉ cho điểm tối đa theo thang điểm với viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu nêu câu, diễn đạt lưu lốt, có cảm xúc Khuyến khích viết có sáng tạo, nội dung viết khơng trùng với yêu cầu đáp án lập luận thuyết phục, văn phong sáng rõ  ... Lời văn có kết hợp miêu tả, biểu cảm, bình luận,… sử dụng biện pháp nghệ thuật tăng sức hấp dẫn cho diễn đạt e.Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Tổng 0.5 0.5 10 .0... chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Tổng 0.5 0.5 10 .0 Lưu ý chấm bài: Do đặc trưng môn Ngữ văn, làm học sinh cần đánh giá tổng quát, tránh đếm ý cho điểm cách máy móc, linh hoạt việc vận... Khuyến khích viết có sáng tạo, nội dung viết khơng trùng với u cầu đáp án lập luận thuyết phục, văn phong sáng rõ