TRƯỜNG TH Nguyễn Bá Ngọc CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHỐI LỚP 3 Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010 2011 Môn Tiếng Việt Thời gian 40 phút A KIỂM TRA ĐỌC I[.]
TRƯỜNG TH Nguyễn Bá Ngọc KHỐI LỚP : CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự -Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: Tiếng Việt Thời gian: 40 phút A KIỂM TRA ĐỌC I/ Đọc thành tiếng: (Mỗi học sinh đọc phút) HS đọc đoạn tập đọc phiếu kiểm tra đọc thành tiếng trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc Bài 1: Hai Bà Trưng Bài 2: Ông tổ nghề thêu Bài 3: Nhà bác học bà cụ Bài 4: Đối đáp với vua Bài 5: Hội vật Bài 6: Hội đua voi Tây Nguyên II/ Đọc thầm làm tập (30 phút) Em đọc thầm văn sau: Ông tổ nghề thêu Hồi nhỏ, cậu bé Trần Quốc Khái ham học Cậu học đốn củi, lúc kéo vó tơm Tối đến, nhà khơng có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách Chẳng bao lâu, Khái đỗ tiến sĩ, làm quan to triều đình nhà Lê Một lần, Trần Quốc khái triều đình cử sứ bên Trung Quốc Vua Trung Quốc muốn thử tài sứ thần, sai dựng lầu cao, mời ông lên chơi, cất thang Khơng cịn lối xuống, ơng đành lại lầu Lầu có hai tượng Phật, hai lọng, trướng thêu ba chữ “Phật lịng” vị nước Bụng đói mà khơng có cơm ăn, Trần Quốc khái lẩm nhẩm đọc ba chữ trướng, mỉm cười Ông bẻ tay tượng nếm thử Thì hai tượng nặn bột chè lam Từ đó, ngày hai bữa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn Nhân nhàn rỗi ơng mày mị quan sát, nhớ nhập tâm cách thêu làm lọng Học cách thêu làm lọng rồi, ơng tìm đường xuống Thấy dơi xòe cách chao chao lại bay, ông liền ôm lọng nhảy xuôngđất bình an vơ Vua Trung Quốc khen ơng người có tài, đặt tiệc to tiễn nước Về đến nước nhà, Trần Quốc Khái truyền dạy cho dân nghề thêu nghề làm lọng Dần dần, nghề thêu lan rộng khắp nơi Nhân dân vùng Thường Tín, quê ông, lập đền thờ tôn ông ông tổ nghề thêu Theo Ngọc Vũ Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước ý trả lới cho câu hỏi đây: 1, Vua Trung Quốc nghĩ cách để thử tài sứ thần Việt Nam? A Dựng lầu cao, mời sứ thần Việt Nam lên chơi, cất thang Lầu có tượng phật, hai lọng, trướng thêu ba chữ “ Phật lòng” vò nước B Dựng lầu cao, mời sứ thần Việt Nam lên chơi, cất thang C Lầu có tượng phật, hai lọng, trướng thêu ba chữ “ Phật lịng” vị nước 2, Vì Trần Quốc Khái suy tôn ông tổ nghề thêu? A Vì Trần Quốc Khái triều đình cử sứ bên Trung Quốc B Vì Trần Quốc Khái truyền dạy cho dân nghề thêu nghề làm lọng C Vì vua Trung Quốc khen ơng người có tài đặc biệt 3, Bộ phận gạch chân câu: “ Ở Trung Quốc, Trần Quốc Khái học nghề thêu” Trả lời câu hỏi nào? A Khi ? B Vì sao? C Ở đâu? 4, Em đặt dấu phẩy cho chỗ câu sau: Hồi nhỏ cậu bé Trần Quốc Khái ham học B KIỂM TRA VIẾT 1, Chính tả (nghe – viết) thời gian: 15 phút GV đọc cho HS viết tả “Người sáng tác Quốc ca việt Nam” sách tiếng Việt 3, tập trang 47 gồm đề đoạn “Nhạc sĩ Văn Cao làm thơ” 2, Tập làm văn: thời gian 30 phút Đề bài: Viết đoạn văn ngắn (khoảng - 10 câu) kể người lao động trí óc mà em biết Gợi ý: 1, Người ai, làm nghề gì? 2, Người ngày làm việc gì? 3, Người làm việc nào? HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP ÁN CHẤM MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 - 2011 A KIỂM TRA ĐỌC I/ Đọc thành tiếng: (kiểm tra miệng phút/1 học sinh) HS bốc thăm chọn tập đọc để đọc (có phiếu kèm theo) Bài 1: Hai Bà Trưng (trang 4) H: Nêu tội ác giặc ngoại xâm dân ta? H: Hai Bà Trưng có tài có chí lớn nào? H: Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa? Bài 2: Ông tổ nghề thêu (trang 22) H: Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học nào? H: Vua Trung Quốc nghĩ cách để thử tài sứ thần Việt Nam? H: Vì Trần Quốc Khái suy tôn ông tổ nghề thêu? Bài 3: Nhà bác học bà cụ (trang 31) H: Hãy nói điều em biết Ê-đi-xơn H: Vì bà cụ mong có xe khơng cần ngựa kéo? H: Nhờ đâu mà mong ước bà cụ thực hiện? Bài 4: Đối đáp với vua (trang 49) H: Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu? Cao Bá Quát có mong muốn gì? H: Cao Bá Quát làm để thực mong muốn đó? H: Vì Cao Bá Quát đối? Cao Bá Quát đối nào? Bài 5: Hội vật (trang 58) H: Tìm chi tiết miêu tả cảnh sôi động hội vật H: Việc ông Cản Ngũ bước hụt làm keo vật thay đổi nào? H: Theo em, ông Cản Ngũ thắng? Bài 6: Hội đua voi Tây Nguyên (trang 60) H: Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị cho đua? H: Cuộc đua voi diễn nào? II/ Hướng dẫn chấm điểm: (6 điểm) - Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng học sinh qua phiếu kiểm tra in sẵn (mỗi em phiếu) - Nội dung kiểm tra: Học sinh đọc đoạn văn in sẵn phiếu kiểm tra đọc trả lời câu hỏi - Thời gian đọc: 1phút/1 HS - GV đánh giá, cho điểm dựa vào yêu cầu sau: - Đọc tiếng, từ: điểm Đọc sai tiếng: 2,5 điểm Đọc sai tiếng: điểm Đọc sai tiếng 1,5 điểm Đọc sai tiếng 1,0 điểm Đọc sai 10 tiếng 0,5 điểm Đọc sai 10 tiếng : điểm - Ngắt nghỉ các dấu câu cụm từ rõ nghĩa (có thể mắc lỗi ngắt nghỉ chỗ): điểm Không ngắt nghỉ đến dấu câu: 0,5 điểm Không ngắt nghỉ dấu câu trở lên : điểm - Tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm Đọc phút đến phút : 0,5 điểm Đọc phút, phải đánh vần nhẩm: điểm - Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu : điểm Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm Không trả lời trả lời sai: điểm II Đọc thầm làm tập: điểm Mỗi câu hỏi, tập cho điểm Câu 1: Ý a (1 điểm) Câu 2: Ý b (1 điểm) Câu 3: Ý c (1 điểm) Câu 4: Hồi nhỏ, cậu bé Trần quốc Khái ham học (1 điểm) B KIỂM TRA VIẾT 1, Chính tả: (5 điểm) - Học sinh nghe viết nội dung tả, độ cao, khoảng cách, chữ viết rõ ràng, đẹp Không mắc lỗi bài; trình bày đẹp; hình thức văn xi (5 điểm) - Học sinh trình bày chưa đẹp, chữ viết xấu trừ 0,5 điểm - Học sinh viết sai chữ âm đầu, vần, dấu trừ; không viết hoa quy định lỗi 0,5 điểm Những lỗi sai giống trừ lỗi * Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn, trừ điểm toàn 2, Tập làm văn: (5 điểm) 1/ Yêu cầu viết: HS viết đoạn văn ngắn kể người lao động trí óc mà em biết Câu văn dùng từ, không sai ngữ pháp, diễn đạt rõ ý, chữ viết đẹp, 2/ Nội dung chấm điểm: - HS giới thiệu người lao động trí óc ai, làm nghề gì? (được điểm) - HS nói ngày người làm cơng việc gì? (được điểm) - HS nói người làm việc nào? (được điểm) 3/ Mức độ chấm điểm: * Mức điểm: HS viết đoạn văn ngắn kể người lao động trí óc - HS Viết theo mẫu câu, câu văn dùng từ đúng, không sai ngữ pháp * Mức điểm: - HS viết đoạn văn ngắn kể người lao động trí óc - HS viết theo mẫu câu, câu văn dùng từ đúng, sai 1-2 lỗi tả * Mức điểm: HS viết đoạn văn ngắn kể người lao động trí óc - HS Viết theo mẫu câu, câu văn dùng từ đúng, sai - lỗi tả *Mức 1-2 điểm: HS viết theo đề yêu cầu, viết chưa mẫu câu, dùng từ viết chưa đúng, sai ngữ pháp, chữ viết không rõ ràng * Lưu ý: Ngoài ra, tùy mức độ làm học sinh mà GV đánh giá, cho điểm dựa vào yêu cầu nội dung hình thức trình bày, diễn đạt tập làm văn cụ thể (có thể cho theo mức điểm từ 0, – – 1, đến điểm) ... Người ngày làm việc gì? 3, Người làm việc nào? HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP ÁN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 - 2011 A KIỂM TRA ĐỌC I/ Đọc thành tiếng: (kiểm tra miệng phút/1 học sinh)... sáng tác Quốc ca việt Nam” sách tiếng Việt 3, tập trang 47 gồm đề đoạn “Nhạc sĩ Văn Cao làm thơ” 2, Tập làm văn: thời gian 30 phút Đề bài: Viết đoạn văn ngắn (khoảng - 10 câu) kể người lao động... Tây Nguyên (trang 60) H: Tìm chi tiết tả cơng việc chuẩn bị cho đua? H: Cuộc đua voi diễn nào? II/ Hướng dẫn chấm điểm: (6 điểm) - Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng học sinh qua phiếu kiểm tra