LUYỆN VIẾT BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH ( Thay cho Viết bài Tập làm văn số 5 I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Nhận thức của HS về kiểu bài nghị luận chứng minh Xác định luận điểm,triển khai luận cứ Tìm và sắp xế[.]
LUYỆN VIẾT BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH ( Thay cho Viết Tập làm văn số I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nhận thức HS kiểu nghị luận chứng minh Xác định luận điểm,triển khai luận Tìm xếp lí lẽ dẫn chứng Trình bày lời văn qua viết cụ thể Năng lực: a Các lực chung: - Năng lực tự học; lực giải vấn đề; lực tư duy; lực giao tiếp; lực hợp tác; lực sử dụng ngôn ngữ b Các lực chuyên biệt: - Năng lực sử dụng ngơn ngữ - Năng lực nghe, nói, đọc, viết, phân tích, tổng hợp vấn đề, tạo lập văn Phẩm chất: - Yêu quê hương đất nước, yêu Tiếng Việt - Tự lập, tự tin, tự chủ -Tự đánh giá xác trình độ TLV thân để có phương hướng phấn đấu phát huy ưu điểm sửa chữa nhược điểm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: - Kế hoạch dạy học - Học liệu: đề, biểu điểm, nhắc học sinh chuẩn bị chu đáo Chuẩn bị học sinh: chuẩn bị đề SGK, giấy , bút, III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * Ma trận đề Mức độ Chủ đề Nhận Thông Vận dụng Vận dụng cao biết hiểu thấp Tạo lập văn nghị luận Viết văn nghị luận chứng minh bảo vệ rừng bảo vệ sống Tổng số Số câu Số điểm 10 10 * Đề bài:Hãy chứng minh bảo vệ rừng bảo vệ sống * Đáp án - Biểu điểm: * Về nội dung: - HS viết văn lập luận chứng minh luận điểm( tư tưởng) vấn đề : Bảo vệ rừng bảo vệ sống Chứng minh giá trị, lợi ích to lớn mà rưùng đem lại cho sống người Từ xác định ý thức bảo vệ rừng người * Về hình thức: - Phương thức lập luận chủ yếu: Nghị luận chứng minh, văn phong sáng sủa, bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, mạch lạc, dẫn chứng phong phú giàu sức thuyết phục * Về kiểu bài: - HS nắm vững kiểu lập luận chứng minh, thao tác làm văn lập luận chứng minh để vận dụng vào làm * Dàn bài: Bài viết phải trình bày nội dung theo bố cục sau: A) Mở bài: - Rừng tài nguyên vô giá, đem lại lợi ích to lớn cho sống người Bảo vệ rừng bảo vệ sống B) Thân bài: Chứng minh; - Rừng đem đến cho người nhiều lợi ích: + Rừng gắn bó chặt chẽ với lịch sử dựng nước, giữ nước dân tộc Việt Nam + Rừng cung cấp cho người nhiều lâm sản quý giá + Rừng có tác dụng ngăn nước lũ, điều hồ khí hậu + Rừng kho tàng thiên nhiên, phong phú vô tận + Rừng với cảnh quan đẹp đẽ nơi người thư giãn tinh thần, bồi bổ tâm hồn - Bảo vệ rừng bảo vệ sống người: + ý thức bảo vệ rừng gây hậu xấu, ảnh hưởng nghiêm trọng đến đời sống người Ví dụ: Chặt phá rừng đầu nguồn dẫn đến tượng sạt lở núi, lũ quét… tàn phá nhà cửa, mùa màng cướp sinh mạng người + Đốt nương làm rẫy Sơ ý làm cháy rừng phá vỡ cân sinh thái, gây thiệt hại bù đắp + Bảo vệ rừng tức bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống người + Mỗi người phải có ý thức tự giác bảo vệ, gìn giữ phát triển rừng C) Kết bài: - Ngày nay, bảo vệ môi trường vấn đề quan trọng giới đặt lên hàng đầu, có việc bảo vệ rừng - Mỗi chứng ta tích cực góp phần vào phong trào trồng gây rừng để đất nước ngày tươi đẹp b Biểu điểm: * Điểm tổng hợp 10 - Điểm giỏi: (9,10) Đúng kiểu bài, nội dung đảm bảo Bố cục chặt chẽ, cân đối Lập luận chứng minh theo lo gic chặt chẽ,hợp lí Bài viết mạch lạc văn phong sáng sủa Dẫn chứng phong phú, cụ thể Có thể mắc vài lỗi nhỏ - Điểm khá: (7,8) Đúng kiểu bài, nội dung đầy đủ phong phú Bố cục rõ ràng mạch lạc, lập luận tương đối chặt chẽ Đơi chỗ cịn rời rạc, chưa nhuần nhuyễn - Điểm trung bình: (5,6) Đúng kiểu bài, đủ nội dung, trình bày cịn rịi rạc Sử dụng từ ngữ đơi chỗ chưa hợp lí Dẫn chứng cịn nghèo nàn, mắc lỗi diễn đạt - Điểm yếu: ( 3,4) Bài viết thiếu nội dung, mắc nhiều lỗi diễn đạt, dùng từ - Điểm kém: + Điểm 1,2: Sai kiểu bài, làm yếu + Điểm 0: Không viết * Sau 90’: GV thu nhà chấm Nhận xét làm HS *Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Ôn tập bước làm văn lập luận chứng minh - Chuẩn bị: Luyện tập viết đoạn văn lập luận chứng minh IV Rút kinh nghiệm: