Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết dạy 41,42 ÔN TẬP CHƯƠNG II I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố Luỹ thừa với số mũ thực Khảo sát hàm số luỹ thừa Logarit và các qui tắc tính logarit Khảo sát hàm số mũ, hàm số logarit Phương trình, bất p[.]
Tiết dạy: 41,42 ÔN TẬP CHƯƠNG II I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố: − Luỹ thừa với số mũ thực − Khảo sát hàm số luỹ thừa − Logarit qui tắc tính logarit − Khảo sát hàm số mũ, hàm số logarit − Phương trình, bất phương trình mũ logarit Kĩ năng: − Khảo sát hàm số luỹ thừa, hàm số mũ, hàm số logarit − Tính logarit biến đổi biểu thức chứa logarit − Giải phương trình, bất phương trình mũ logarit Thái độ: − Rèn luyện tính cẩn thận, xác Tư vấn đề tốn học cách lôgic hệ thống II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án Hệ thống tập Học sinh: SGK, ghi Ơn tập tồn kiến thức chương II III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (Lồng vào trình luyện tập) H Đ Giảng mới: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung Hoạt động 1: Khảo sát tính chất hàm số luỹ thừa, hàm số mũ hàm số logarit H1 Phân loại hàm số Đ1 Tìm tập xác định nêu điều kiện xác định a) ⇒ D = R \ hàm số hàm số ? {1} a) b) ⇒D= c) ⇒D= b) c) d) d) ⇒ D = [0; +∞) Hoạt động 2: Củng cố phép tính logarit H1 Nêu qui tắc cần sử Đ1 Cho dụng ? a) =8 Tính b) = 11 a) x = với: b) x = Cho Đ2 H2 Tính ? H3 Phân tích Tính M = a, b Đ3 M = ? theo = = Hoạt động 3: Giải phương trình, bất phương trình mũ, logarit H1 Nếu cách giải ? Đ1 Giải phương trình a) Đưa số sau: a) ⇒x= –3 b) Chia vế cho ∙ Chú ý: x > ⇒ Đặt ⇒x=1 c) d) b) c) d) , t > ⇔x=8 ⇔ x = 27 - Gọi học sinh nhắc lại - Trả lời theo yêu cầu Giải phương trình phương pháp giải phương giáo viên mũ lơgarit sau: trình mũ a) Nếu pt (*) VN Nếu pt (*) có - u cầu học sinh vận dụng làm tập nghiệm - Thảo luận lên bảng trình bày - Gọi học sinh nhắc lại phương pháp giải phương trình lơgarit - Trả lời theo u cầu b) - Tìm điều kiện để giáo viên lơgarit có nghĩa? - Hướng dẫn hs sử dụng (*) công thức Đk: Đk: + + + để biến đổi phương trình cho - Thảo luận lên bảng - Yêu cầu học sinh vận trình bày dụng làm tập - Gọi hoc sinh nhắc lại công thức lôgarit thập phân lôgarit tự nhiên c) (3) - Cho học sinh quan sát phương trình c) để tìm phương pháp giải - Nhắc lại theo yêu cầu - Giáo viên nhận xét, hoàn giáo viên chỉnh lời giải - Thảo luận để tìm phương pháp giải (3) Đ2 H2 Nêu cách giải ? a) Đưa số Đặt , t > ⇔ ⇔2