Đang tải... (xem toàn văn)
Đề thi học kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống VnDoc com Ngày dạy Tiết 16 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu 1 Năng lực Năng lực chung Năng lực đặ[.]
Ngày dạy: Tiết 16 : KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu Năng lực - Năng lực chung: - Năng lực đặc thù: Phẩm chất II Thiết bị dạy học học liệu Đối với GV Đối với HS III.Tiến trình tổ chức hoạt động Ổn định tổ chức Kiểm tra đánh giá - GV phát đề yêu cầu HS làm nghiêm túc - HS làm GV quan sát, theo dõi - Đề đáp án III Kết thúc hoạt động - GV thu HS - GV nhận xét ý thức làm HS - Giao nhiệm vụ chuẩn bị cho tiết học *Lưu ý: Đánh giá kiểm tra HS: - Từ điểm trở lên: Đạt yêu cầu - Dưới điểm 5: Chưa đạt yêu cầu PHÒNG GD&ĐT……… ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HKI MÔN : HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP Thời gian làm bài: 60’ I.TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 1: Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn mới? A Cởi mở, chân thành với bạn B Thẳng thắn, tế nhị góp ý C Đố kị, ganh đua D Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ cho Câu 2: Khi xảy mâu thuẫn với bạn, em làm gì? A Mắng bạn B Gặp bạn để trò chuyện thẳng thắn, chân thành C Đánh bạn D Không chơi với bạn Câu 3: Những việc cần làm để tự chăm sóc thân? A Luôn giữ thể sẽ, ăn mặc gọn gàng B Ăn uống điều độ, tập thể dục thể thao C Luôn lạc quan, yêu đời D Tất đáp án Câu 4: Hiện tượng thiên tai? A Trời quang, mây tạnh B Hạn hán C Bão, lũ quét D Động đất Câu 5: Hành vi thể lực giao tiếp chưa phù hợp? A Chào hỏi, thể vui vẻ thân thiện B Tôn trọng, lắng nghe người khác C Lời nói thơ tục, lỗ mãng D Nói lời lễ phép, khiêm tốn Câu 6: Việc làm thể cách chi tiêu chưa hợp lí? A Lên danh sách thứ cần mua B Mua thứ thật cần thiết C Biết mặc mua hàng D Mua bừa, mua thứ không cần thiết II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: Em nêu việc nên làm thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng với thầy cơ? Câu 2:Em nêu việc làm để xếp nơi góc học tập gọn gàng, ngăn nắp? Câu 3:Tình huống: Từ đầu năm học, Hương Lan đâu có học lớp trường tiểu học Hơm nay, Hương thấy Lan với Mai- người bạn quen mà khơng để ý nên giận Lan Lan khơng hiểu Hương lại giận Nếu Lan, em làm gì? ĐÁP ÁN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HKI I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3đ) Câu (0,5đ): C Câu ( 0,5đ): A Câu ( 0,5đ): B Câu ( 0,5đ): C Câu (0.5đ): D Câu ( 0,5đ): D II PHẦN TỰ LUẬN (7đ) Câu (2đ): HS kể tên việc nên làm để thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng thầy Mỗi việc làm 0.5 đ VD: - Tôn trọng, lễ phép với thầy cô - Mạnh dạn chủ động hỏi điều điều chưa hiểu xin lời khuyên, tư vấn - Suy nghĩ tích cực điều góp ý thẳng thắn thầy cô - Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ thầy cô cần thiết Câu (2đ): HS nêu việc làm thể việc xếp nơi ở, góc học tập gọn gàng, ngăn nắp Mỗi mội việc làm 0,5 đ VD: - Gấp, xếp chăn gọn gàng sau thức dậy - Gấp treo quần áo vào tủ theo ngăn - Sắp xếp sách ngắn giá sách theo mục riêng - Bút, thước kẻ, compa…cho vào hộp bút Câu (3đ): Nếu Lan em gặp trực tiếp Hương, thiện chí, thẳng thắn trao đổi Em lắng nghe Hương nói, đặt vào vị trí bạn để thấu hiểu Đồng thời, em chia sẻ cảm xúc suy nghĩ mình: cảm thấy buồn Hương giận thân ln ln q mến Hương Em nói cho Hương hiểu Mai người bạn đáng quý Và em mong muốn người trở thành bạn thân (GV tùy theo cách xử lí tình HS điểm phù hợp)