Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Khoa học tự nhiên VnDoc com Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Khoa học tự nhiên 1 Đề thi học kì 1 lớp 6 môn KHTN số 1 Câu 1 Dụng cụ dùng để đo khối lượng của một vật là A bình chia đ[.]
Đề thi học kì lớp mơn Khoa học tự nhiên Đề thi học kì lớp môn KHTN số Câu 1: Dụng cụ dùng để đo khối lượng vật A bình chia độ B bình tràn C cân D thước mét Câu 2: Độ lớn lực hút Trái Đất tác dụng lên vật gọi A Trọng lượng B Lực đẩy C Lực kéo D Lực đàn hồi Câu 3: Trong phát biểu sau đây, phát biểu đúng? A Lực kế dụng cụ để đo khối lượng B Lực kế dụng cụ đo trọng lượng C Lực kế dụng cụ để đo trọng lượng khối lượng D Lực kế dụng cụ để đo lực Câu 4: Hai bạn Nam Hòa đưa thùng hàng lên sàn ô tô (Nam đứng đất Hòa đứng thùng xe) Nhận xét lực tác dụng Nam Hòa lên thùng hàng sau đúng? A Nam Hòa đẩy B Nam kéo Hòa đẩy C Nam đẩy Hòa kéo D Nam Hòa kéo Câu 5: Hoạt động sau hoạt động nghiên cứu khoa học: A Hoạt động a, b, c B Hoạt động a, b C Hoạt động a, b, d D Hoạt động a, c Câu 6: Hành động sau khơng thực quy tắc an tồn phịng thực hành A Đổ hóa chất vào cống nước B Đeo găng tay kính bảo hộ làm thí nghiệm với hóa chất lửa C Thông báo với thầy cô giáo bạn gặp cố đánh đổ hóa chất, làm vỡ ống nghiệm, D Rửa tay nước xà phòng kết thúc buổi thực hành Câu 7: Một vật đặt mặt bàn nằm ngang Dùng tay búng vào vật để chuyển động Vật sau chuyến động chậm dần có A trọng lực B lực hấp dẫn C lực búng tay D lực ma sát Câu 8: Đổi đơn vị đo nhiệt độ sau? a) 37oC = …… oF b) 50oF = …… oC A 37oC = 70,9oF; 50oF = 10oC B 37oC = 70,9oF; 50oF = 18oC C 37oC= 98,6oF; 50oF = 18oC D 37oC = 98,6oF; 50oF = 10oC Câu 9: Thời gian hai nhịp tim liên tiếp người bình thường khoảng 0,8 s Hỏi phút, tim người bình thường đập nhịp? A 75 nhịp/phút B 80 nhịp/phút C 48 nhịp/phút D 2880 nhịp/phút Câu 10: Hãy diễn tả lời phương, chiều độ lớn lực vẽ hình bên: A Lực người đẩy thùng hàng có phương nằm ngang, chiều hướng từ trái sang phải, cường độ 30 N B Lực người đẩy thùng hàng có phương nằm ngang, chiều hướng từ trái sang phải, cường độ 20 N C Lực người đẩy thùng hàng có phương nằm ngang, chiều hướng từ phải sang trái, cường độ 30 N D Lực người đẩy thùng hàng có phương nằm ngang, chiều hướng từ phải sang trái, cường độ 20 N Câu 11: Người ta dùng búa để đóng cọc tre xuống đất Lực mà búa tác dụng lên cọc tre gây kết gì? A Chỉ làm biến đổi chuyển động cọc tre B Không làm biến dạng không làm biến đổi chuyến động cọc tre C Chỉ làm biến dạng cọc tre D Vừa làm biến dạng cọc tre vừa làm biến đổi chuyển động Câu 12: Trong lực hình đầu bài, lực lực tiếp xúc, lực lực không tiếp xúc? A + Lực tiếp xúc: hình b; hình c; hình d + Lực khơng tiếp xúc: hình a; hình b B + Lực tiếp xúc: hình b; hình d + Lực khơng tiếp xúc: hình a; hình c C + Lực tiếp xúc: hình b; hình c; hình d + Lực khơng tiếp xúc: hình a D + Lực tiếp xúc: hình a; hình b; hình c + Lực khơng tiếp xúc: hình d Câu 13: Giải thích tượng sau cho biết tượng này, ma sát có lợi hay có hại: Ơ tơ vào bùn dễ bị sa lầy A Ơ tơ bùn dễ bị sa lầy lực ma sát bánh xe mặt đường dính bùn nhỏ, làm cho bánh xe không bám vào mặt đường Trường hợp lực ma sát có hại B Ơ tơ bùn dễ bị sa lầy lực ma sát bánh xe mặt đường dính bùn lớn, làm cho bánh xe không bám vào mặt đường Trường hợp lực ma sát có lợi C Ơ tơ bùn dễ bị sa lầy lực ma sát bánh xe mặt đường dính bùn nhỏ, làm cho bánh xe không bám vào mặt đường Trường hợp lực ma sát có lợi D Ơ tơ bùn dễ bị sa lầy lực ma sát bánh xe mặt đường dính bùn lớn, làm cho bánh xe không bám vào mặt đường Trường hợp lực ma sát có hại Câu 14: Từ hình vẽ, xác định chiều dài khối hộp? A 3cm B 4cm C 2cm D 5cm Câu 15: Người ta sử dụng thiết bị hình 3.2 để đo khối lượng 1cm3 nước cách chia khối lượng nước cho thể tích đo cm3 Các phát biểu sau mô tả bước thực cách đo chúng không theo thứ tự A Đổ 50cm3 nước vào ống đong B Chia khối lượng nước cho 50 C Lấy ống đong rỗng khỏi cân D Đặt ống đong rỗng lên cân E Lấy khối lượng ống đong chứa nước trừ khối lượng ống đong rỗng F Ghi lại khối lượng ống đong rỗng G Ghi lại khối lượng ống đong nước H Đặt ống đong chứa nước lên cân Hãy xếp bước theo thứ tự thực hiện, bắt đầu D A D - C - A - F - H - G - E - B B D - F - C - A - H - G - E - B C D - F - C - A - B - G - E - H D D - F - C - A - H - G - B - E Câu 16: Trường hợp sau chất? A Đường mía, muối ăn, dao B Con dao, đơi đũa, thìa nhơm C Nhơm, muối ăn, đường mía D Con dao, đôi đũa, muối ăn Câu 17: Vật liệu sau tái chế? A Thuỷ tinh B Thép xây dựng C Nhựa D Xi măng Câu 18: Chỉ đâu tính chất hóa học chất A Đường tan vào nước B Kem chảy lỏng để trời C Tuyết tan thời tiết ấm dần D Cơm để lâu bị mốc Câu 19: Để bảo vệ khơng khí lành nên A chặt xây cầu cao tốc B đổ chất thải chưa qua xử lí mơi trường C trồng xanh D xây thêm nhiều khu công nghiệp Câu 20: Điền từ thích hợp vào chỗ trống phát biểu sau: “Nguyên liệu vật liệu… chưa qua xử lí cần chuyển hóa để tạo sản phẩm” A Thô B Tổng hợp C Bán tổng hợp D Nhân tạo Câu 21: Nước đựng cốc bay nhanh A nước cốc nhiều, cốc rộng, cốc đặt chỗ nắng to B nước cốc ít, cốc rộng, cốc đậy lắp kín C nước cốc nóng, cốc rộng, cốc đặt chỗ gió to D nước cốc lạnh, cốc nhỏ, cốc đặt chỗ kín gió Câu 22: Để trì sức khỏe tốt với chế độ ăn hợp lí ta nên làm gì? A Kiên trì chạy B Liên tục ăn chất dinh dưỡng C Ăn đủ, đa dạng D Tập trung vào việc học nhiều Câu 23: Cách sử dụng nhiên liệu hiệu quả, tiết kiệm A điều chỉnh bếp gas nhỏ lửa B đập than vừa nhỏ, chẻ nhỏ củi C dùng quạt thổi vào bếp củi cháy D cho nhiều than, củi vào bếp Câu 24: Nhóm thức ăn dạng lương thực? A Gạo, rau muống, khoai lang, thịt lợn B Khoai tây, lúa mì, bí ngơ, cà rốt C Thịt bị, trứng gà, cá trơi, cải bắp D Gạo, khoai lang, lúa mì, ngơ nếp Câu 25: Khi khai thác quặng sắt, ý sau không đúng? A Khai thác tiết kiệm nguồn quặng có hạn B Tránh làm ô nhiễm môi trường C Nên sử dụng phương pháp khai thác thủ công D Chế biến quảng thành sản phẩm có giá trị để nâng cao hiệu kinh tế Câu 26: Quan sát tế bào bên cho biết mũi tên vào thành phần tế bào A Màng tế bào B Chất tế bào C Nhân tế bào D Vùng nhân Câu 27: Tế bào vi khuẩn có kích thước A – 10 mm B 0,5 - 10μm C 10 - 100μm D 50 - 100μm Câu 28: Cơ thể lớn lên nhờ A Sự sinh sản tế bào B Sự lớn lên tế bào C Sự lớn lên phân chia tế bào D Các tế bào chết không thay tế bào Câu 29: Có phát biểu sau sai? (1) Cơ thể đơn bào có tổ chức đơn giản, thể tế bào (2) Vi khuẩn, nấm men, thể đơn bào (3) Cơ thể đa bào có cấu tạo gồm nhiều tế bào Mỗi loại tế bào thường thực chức sống riêng biệt phối hợp với thực trình sống thể (4) Trùng roi, bưởi, lim, gà, chó, thể đơn bào A B C D Câu 30: Cho nhận xét sau: (1) Tế bào thực vật tế bào động vật có bào quan (2) Lục lạp bào quan có tế bào động vật (3) Tế bào động vật tế bào thực vật có màng tế bào, tế bào chất nhân (4) Thành tế bào có tế bào động vật (5) Lục lạp mang sắc tố quang hợp, có khả hấp thụ ánh sáng để tổng hợp nên chất hữu Các nhận xét là: A (1), (3), (5) B (1), (2), (3) C (2), (4), (5) D (3), (4), (5) Câu 31: Đâu quan A Hệ tiêu hóa B Tim mạch máu C Dạ dày D Hệ tiết Câu 32: Trình tự bước làm tiêu quan sát sinh vật đơn bào a) Dùng ống nhỏ giọt hút lấy giọt nước ao (hồ) lên lam kính đậy lamen b) Dùng thìa khuấy nước ao (hồ) cốc c) Quan sát tiêu kính hiển vi d) Dùng giấy thấm hút phần nước tràn lamen A a-c-b-d B b-a-d-c C c-d-a-b D c-a-b-d Câu 33: Máu hệ mạch hệ tuần hoàn cấp độ tổ chức đây? A Tế bào B Mô C Cơ quan D Hệ quan Câu 34: Cho số sinh vật sau: vi khuẩn E coli, trùng roi, nấm men, xạ khuẩn, rêu, lúa nước, mực ống, san hô Các sinh vật cấu tạo từ tế bào nhân sơ A Trùng roi, xạ khuẩn, mực ống B Xan hô, xạ khuẩn, nấm men C Nấm men, lúa nước, trùng roi D Vi khuẩn E.coli, xạ khuẩn Câu 35: Ngoài sữa chua, sử dụng sản phẩm có ứng dụng hoạt động vi khuẩn A Nước mắm B Kem đánh C Muối Iốt D Dầu ăn Câu 36: Sinh vật thuộc giới sau có đặc điểm cấu tạo nhân tế bào khác hẳn với giới lại? A Giới Động vật B Giới Nấm C Giới Thực vật D Giới Khởi sinh Câu 37: Cấp bậc loài, họ động vật gọi A Bộ B Chi C Giống D Ngành Câu 38: Người ta “lợi dụng” hoạt động vi khuẩn lactic để tạo ăn A bánh gai B bánh mì C giị lụa D sữa chua Câu 39: Các biểu người mắc COVID-19 A Sốt B Ho C Khó thở D Cả triệu chứng Câu 40: Nguyên sinh vật chia thành A Động vật nguyên sinh thực vật nguyên sinh B Động vật nguyên sinh nấm nhầy C Thực vật nguyên sinh nấm nhầy D Động vật nguyên sinh, thực vật nguyên sinh nấm nhầy Đáp án 1.C 2.A 3.D 4.C 5.B 6.A 7.D 8.D 9.A 10.B 11.D 12.C 13.C 14.A 15.B 16.C 17.D 18.D 19.C 20.A 21.C 22.C 23.B 24.D 25.C 26.C 27.B 28.C 29.C 30.A 31.C 32.B 33.B 34.D 35.A 36.D 37.C 38.D 39.D 40.D Đề thi học kì KHTN học kì số I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5 điểm) Chọn phương án trả lời Câu nghiên cứu thực vật, động vật, người A Sinh học B Hoá học C Vật lý D Thiên văn học Câu nghiên cứu chuyển động, lực lượng A Sinh học B Hoá học C Vật lý D Thiên văn học Câu nghiên cứu chất biến đổi chúng A Sinh học B Hoá học C Vật lý D Thiên văn học Câu Các biển báo Hình 2.1 có ý nghĩa gì? A Cấm thực B Bắt buộc thực C Cảnh bảo nguy hiểm D Không bắt buộc thực Câu Trường hợp sau chất? A Đường mía, muối ăn, dao B Con dao, đơi đũa, thìa nhơm C Nhơm, muối ăn, đường mía D Con dao, đôi đũa, muối ăn Câu Sự chuyển thể sau xảy nhiệt độ xác định? A Ngưng tụ B Hố C Sơi D Bay Câu Tính chất sau tính chất hóa học khí carbon dioxide? A Chất khí, khơng màu B Khơng mùi, khơng vị C Tan nước D Làm đục dung dịch nước vôi Câu Quá trình sau cần oxygen? A Hơ hấp B Quang hợp C Hồ tan D Nóng chảy Câu 9: Vật liệu dẫn điện? A Kim loại B Nhựa C Gốm sứ D Cao su Câu 10: Các thép dùng xây dựng nhà cửa, cầu, cống sản suất từ loại nguyên liệu sau đây? A Quặng bauxite B Quặng đồng C Quặng chứa phosphorus D Quặng sắt Câu 11: Cách sử dụng nhiên liệu hiệu quả, tiết kiệm? A Điều chỉnh bếp gas nhỏ lửa B Đập than vừa nhỏ, chẻ nhỏ củi C Dùng quạt thổi vào bếp củi cháy D Cho nhiều than, củi vào bếp Câu 12: Nhóm thức ăn dạng lương thực? A Gạo, rau muống, khoai lang, thịt lợn B Khoai tây, lúa mì, bí ngơ, cà rốt C Thịt bị, trứng gà, cá trơi, cải bắp D Gạo, khoai lang, lúa mì, ngơ nếp Câu 13 Hỗn hợp A Dây đồng B Dây nhôm C Nước biển D Vịng bạc Câu 14 Khi hồ tan bột đá vôi vào nước, lượng chất tan nước; phần lại làm cho nước bị đục Hỗn hợp coi A dung dịch B chất tan C nhũ tương D huyền phù Câu 15 Để tách chất rắn không tan khỏi chất lỏng, ta dùng phương pháp tách chất sau đây? A Cô cạn B Chiết C Chưng cất D Lọc Câu 16 Hỗn hợp chất rắn tách riêng dễ dàng chất cách khuấy vào nước lọc? A Muối ăn cát B Đường bột mì C Muối ăn đường D Cát mạt sắt Câu 17 Tại nói “tế bào đơn vị sống” A Vì tế bào nhỏ bé B Vì tế bào thực đầy đủ q trình sống bản: Tế bào thực đầy đủ trình sống như: sinh sản, sinh trưởng, hấp thụ chất dinh dưỡng, hô hấp, cảm giác, tiết C Vì tế bào Khơng có khả sinh sản D Vì tế bào vững Câu 18 Loại tế bào sau phải dùng kính hiển vi điện tử quan sát được? A Tế bào da người B Tế bào trứng cá C Tế bào virut D Tế bào tép bưởi Câu 19: Vì tế bào thường có hình dạng khác nhau? A Vì sinh vật có hình dạng khác B Để tạo nên đa dạng cho tế bào C Vì chúng thực chức khác D Vì chúng có kích thước khác Câu 20 Từ tế bào ban đầu, sau lần phân chia liên tiếp tạo A tế bào B 16 tế bào C tế bào D 32 tế bào II TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN: (5 điểm) Câu (1 điểm) Tại làm thí nghiệm xong cần phải: Lau dọn chỗ làm thí nghiệm; xếp dụng cụ gọn gàng, chỗ; rữa tay xà phòng? Câu 2: (1 điểm) Hãy đưa ví dụ cho thấy: a) Chất rắn khơng chảy b) Chất lỏng khó bị nén c) Chất khí dễ bị nén Câu 3: (1 điểm) Em trình bày cách sử dụng nhiên liệu sinh hoạt gia đình (đun nấu, nhiên liệu chạy xe) an tồn tiết kiệm? Câu 4: (1 điểm) Trình bày cách tách muối lẫn sạn không tan nước? Câu 5: (1 điểm) Vẽ tế bào vảy hành: thích rõ màng tế bào, nhân tế bào chất Đáp án đề thi học kì lớp mơn KHTN lớp I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5 điểm) Mỗi câu 0,25điểm Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp A C B A C C D A A D B D C D D A B C C D án II Tự luận Câu Nội dung cần đạt - Lau chọn chỗ làm việc để đảm bảo vệ sinh tránh gây nguy hiểm cho người sau tiếp tục làm việc phịng thí nghiệm - Sắp xếp dụng cụ gọn gàng, chỗ để dễ tìm tránh tương tác khơng mong muốn phịng thí nghiệm - Rửa tay xà phòng để loại bỏ hóa chất vi sinh vật gây hại rơi rớt tay làm thí nghiệm Một số ví dụ a) Để vật rắn bàn: Vật rắn khơng chảy tràn bề mặt bàn không tự di chuyển b) Khi đổ đầy chất lỏng vào bình: Rất khó để nén chất lỏng c) Bơm khơng khí làm căng săm xe máy, xe đạp, sau dùng tay ta nén săm xe - Nguyên tắc sử dụng nhiên liệu an tồn nắm vững tính chất đặc trưng nhiên liệu: Củi, than, xăng, dầu, gas… - Dùng cách để an toàn Câu 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 - Dùng vừa đủ để tiết kiệm hiệu cao 0,25 - Ví dụ: Khi dùng than củi gas nấu ăn để lửa mức phù hợp để an toàn với việc đun nấu, không để lửa to, lâu, cháy lan, cháy nổ gây nguy hiểm không cần thiết Với đoạn đường không xa nên xe đạp để tiết kiệm nhiên liệu tăng cường vận động tốt cho sức khỏe Hạn chế sử dụng phương tiện cá nhân nên sử dụng phương tiên giao thông công cộng Để thu muối từ muối lẫn cát sạn ta làm sau: Bước 1: Cho muối lẫn cát sạn vào nước Bước 2: Khuấy hòa tan hết muối nước lại cát chìm đáy Bước 3: Rót nước muối vào bình khác đổ cát sạn ngồi Bước 4: Đun nước muối cho bay ta thu hạt muối 0,25 0,25 0,25 0,25 Vẽ tế bào 0,5 điểm, có thích 0,5 điểm Bảng ma trận đề thi học kì lớp mơn KHTN Các mức độ nhận thức Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL Giải Biết Chương lĩnh thích I: Mở vực đầu phải vệ khoa học sinh an tự nhiên tồn khoa phịng học tự nhiên nguyên tắc an toàn thực hành 4c Số câu Số điểm Tỉ đ lệ % 10% Biết số chất quanh ta, Chương chuyển II: Chất thể quanh ta chất, tính chất hóa học chất 4c Số câu Số điểm 1đ Tỉ lệ % Chương III: Một số vật liệu, nguyên liệu, nhiên liệu, lương thực thực phẩm thơng dụng thí nghiệm thực hành 1c 5c 1đ 2đ 10% 20% Cho ví dụ tính chất thể chất 10% Biết số vật liệu, nguyên liệu, nhiên liệu lương thực thực phẩm Cách sử dụng nhiên liệu an toàn, hiệu tiết kiệm 1c 5c 1đ 2đ 10% 20% 4c Số câu Số điểm Tỉ đ lệ % 10% 1c 5c 1đ 2đ 10% 20% Các bước thực tách muối khỏi Biết loại hỗn Chương IV: hợp Hỗn hợp phương tách chất pháp tách khỏi hỗn chất hợp khỏi hỗn hợp 4c Số câu Số 1đ điểm Tỉ lệ % 10% Chương V: Tế bào Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải thích tế bào đơn vị sống, phân biệt số loại tế bào, hỗn hợp cát sạn 1c 5c 1đ 2đ 10% 20% Báo cáo cấu tạo chung tế bào tính phân bào 4c 1c 5c 1đ 1đ 2đ 10% 10% 20% Tổng Số câu Số điểm Tỉ lệ % 16 c 6c 2c 1c 25 c 4đ 3đ 2đ 1đ 10 đ 40% 30% 20% 10% 100%