PowerPoint Presentation Giáo viên Nguyễn Thị Lệ Trinh 1 TRƯỜNG THCS THPT NGUYỄN KHUYẾN THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Bài giảng Khi tính giá trị của một biểu thức, ta không được làm tùy tiện mà phải.
TRƯỜNG THCS & THPT NGUYỄN KHUYẾN Bài giảng: THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Giáo viên: Nguyễn Thị Lệ Trinh Khi tính giá trị biểu thức, ta khơng làm tùy tiện mà phải tính quy ước thứ tự thực phép tính THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH I THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH TRONG BIỂU THỨC KHƠNG CHỨA DẤU NGOẶC Hai bạn Lan Y Đam San tính giá trị biểu thức 100 : 10 sau: Khi biểu thức có phép tính cộng trừ (hoặc có phép tính nhân chia), ta thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH I THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH TRONG BIỂU THỨC KHƠNG CHỨA DẤU NGOẶC Ví dụ Tính giá trị biểu thức: a) 49 – 32 + 16 b) 48 : 12 Giải: a) 49 – 32 + 16 = 17 + 16 = 33 b) 48 : 12 = = THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH I THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH TRONG BIỂU THỨC KHƠNG CHỨA DẤU NGOẶC Hai bạn A Lềnh Su Ni tính giá trị biểu thức 28 – sau: Khi biểu có phép tính cộng, trừ, nhân, chia, ta thực phép tính nhân chia trước, đến cộng trừ BÀI TỐN MỞ ĐẦU: Tính giá trị biểu thức: + x Giải: + x = + = 11 Vậy bạn nữ làm đúng, bạn nam làm sai THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH I THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH TRONG BIỂU THỨC KHƠNG CHỨA DẤU NGOẶC Ví dụ Tính giá trị biểu thức: 18 – : + 12 Giải: 18 – : + 12 = 18 – 12 : + 12 = 18 – + 12 = 16 + 12 = 28 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH I THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH TRONG BIỂU THỨC KHƠNG CHỨA DẤU NGOẶC Ba bạn H’Maryam (đọc Hơ Ma-ri-am), Đức Phương tính giá trị biểu thức + 𝟑𝟐 sau: Khi biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa, ta thực phép tính nâng lên lũy thừa trước, đến nhân chia, cuối đến cộng trừ THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH I THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH TRONG BIỂU THỨC KHƠNG CHỨA DẤU NGOẶC Ví dụ Tính giá trị biểu thức: 𝟒𝟑 : 𝟑𝟐 – 𝟓𝟐 + Giải: 𝟒𝟑 : 𝟑𝟐 – 𝟓𝟐 + = 64 : – 25 + = – 25 + = 72 – 25 + = 47 + = 56 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH II THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH TRONG BIỂU THỨC CHỨA DẤU NGOẶC Hai bạn A Lềnh Su Ni tính giá trị biểu thức (30 + 5) : sau: Khi biểu thức có chứa dấu ngoặc, ta thực phép tính ngoặc trước THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH II THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH TRONG BIỂU THỨC CHỨA DẤU NGOẶC Ví dụ Tính giá trị biểu thức: 15 + (39 : – 8) Giải: 15 + (39 : – 8) = 15 + (13 – 8) = 15 + = 15 + 20 = 35 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH II THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH TRONG BIỂU THỨC CHỨA DẤU NGOẶC Thầy giáo hướng dẫn học sinh tính giá trị biểu thức: 180 : {9 + [30 – (5 – 2)]} sau: Nếu biểu thức chứa dấu ngoặc ( ) , [ ] , { } thứ tự thực phép tính sau: ( ) → [ ] → { } THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH II THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH TRONG BIỂU THỨC CHỨA DẤU NGOẶC Ví dụ Tính giá trị biểu thức: 35 – {5 [(16 + 12) : + 3] – 10} Giải: 35 – {5 [(16 + 12) : + 3] – 10} = 35 – {5 [28 : + 3] – 10} = 35 – {5 [7 + 3] – 10} = 35 – {5 10– 10} = 35 – {50– 20} = 35 – 30 =5 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH LUYỆN TẬP Tính giá trị biểu thức: Bài 3c SGK trang 29 𝟑𝟑 𝟗𝟐 – 𝟓𝟐 + 18 : Bài 5b SGK trang 29 76 – {2 [2 𝟓𝟐 – (31 – 3)]} + 25 Giải: 3c) 𝟑𝟑 𝟗𝟐 – 𝟓𝟐 + 18 : 5b) 76 – {2 [2 𝟓𝟐 – (31 – 3)]} + 25 = 27 81 – 25 + 18 : = 76 – {2 [2 𝟓𝟐 – (31 – 6)]} + 25 = 187 – 225 + = 76 – {2 [2 𝟓𝟐 – 25]} + 25 = 962 + = 76 – {2 [2 25– 25]} + 25 = 965 = 76 – {2 [50 – 25]} + 25 = 76 – 25 + 25 = 76 – 50 + 75 = 26 + 75 = 101 HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ * Xem lại thứ tự thực phép tính * Làm tập 1; 2; 3ab; 4; 5a; trang 29 SGK