Phát triển hệ thống máy tính I

c lc 1 Phát trin h thng 1 Gii thiu 2 1.1 Phng pháp lun phát trin 2 1.1.1 Vai trò ca t chc phát trin h thng 2 1.1.2 Mô hình phát trin phn mm 5 1.1.3 Vòng i phn mm 10 1.1.4 Dùng li phn mm 19 1.2 Phân tích yêu cu và phng pháp thit k 22 1.2.1 Phng pháp lp biu  22 1.2.2 Lp biu  phân tích/thit k 24 1.2.3 Phng pháp thit k 31 1.3 Ngôn ng lp trình 52 1.3.1 Thuc tính chng trình 52 1.3.2 Kiu d liu 53 1.3.3 Cu trúc u khin 54 1.3.4 Phân tích cú pháp 56 1.3.5 Phân loi v ngôn ng lp trình 61 1.3.6 Kiu và c trng ca ngôn ng lp trình 65 1.4 K thut lp trình 72 1.4.1 Lp trình th tc 72 1.4.2 Lp trình hàm 72 1.4.3 Lp trình logic 73 1.4.4 Lp trình hng i tng 74 1.5 Phng pháp kim th và kim m 75 1.5.1 Phng pháp kim th 75 1.5.2 Phng pháp kim m 82 1.5.3 Thit k kim th và phng pháp qun lí 85 1.6 Môi trng phát trin 88 1.6.1 Công c h tr phát trin 88 1.6.2 EUC và EUD 95 1.7 Qun lí phát trin 97 1.7.1 Lp k hoch d án 97 1.7.2 Lp k hoch, qun lí và ánh giá cht lng 98 1.7.3 Qun lí tin trình 100 1.7.4 Nng sut phn mm 104 1.7.5 T chc phát trin 109 1.8 Gói phn mm 114 1.8.1 i cng v gói phn mm 114 1.8.2 Phân loi các gói phn mm 115 1.8.3 Công c qun lí sn xut 117 1.8.4 Ví d v vic dùng hiu qu gói phn mm 118 1.8.5 Phn mm nhóm - Groupware 119 1.8.6 Công c OA 120 Bài tp 126 2 Vn hành và bo trì h thng 132 Gii thiu 133 2.1 Vn hành h thng 133 2.1.1 Qun lí tài nguyên 133 2.1.2 Qun lí vn  135 2.1.3 Qun lí tin nghi 137 2.1.4 Qun lí an ninh 140 2.1.5 Vic qun lí vn hành khác 143 2.2 Bo trì h thng 145 2.2.1 Bo trì là gì? 145 2.2.2 Tm quan trng ca công vic bo trì 146 2.2.3 Chi phí bo trì 147 2.2.4 Nhim v bo trì 147 2.2.5 T chc bo trì 151 2.2.6 Các kiu bo trì 154 2.2.7 Bo trì phn cng và bo trì phn mm 155 Bài tp 158 3 Cp nht x lí thông tin và an ninh 161 Gii thiu 162 3.1 Lnh vc ng dng ca h thng máy tính 162 3.1.1 Tng quan v kinh doanh n t (e-business) 162 3.1.2 Tng quan v e-learning 165 3.1.3 Tng quan v chính phn t (e-government) 170 3.2 An ninh 176 3.2.1 An ninh Internet 176 Gii thiu Lot sách giáo khoa này ã c xây dng da trên Chun k nng k s Công ngh thông tin c a ra công cng vào tháng 7 nm 2000. Bn tp sau ây bao quát toàn b ni dung ca tri thc và  nng c bn cn cho vic phát trin, vn hành và bo trì h thông tin: p 1: Gii thiu v h thng máy tính p 2: Phát trin và vn hành h thng p 3: Thit k trong và lp trình Tng lng tri thc ct lõi và thc hành p 4: Công ngh mng và c s d liu Cun sách này nêu nhng gii thích d mt cách có h thng,  nhng ngi ang hc v phát trin, vn hành và bo trì h thng ln u tiên có th d dàng thu c nhng tri thc trong các nh vc này. Cun sách này bao gm các chng sau: Chng 1: Phát trin h thng Chng 2: Vn hành và bo trì h thng [...]... ra i màn hình, d Thi t k mã i ây, vi c thi t k mã, nh vi c xác nh h th ng mã c ti n hành e Thi t k d li u logic Trong thi t k d li u logic, m i quan h gi a d li u c phân tích, và ng c viên cho c 1.1 d li u và t p ngo i) c rút ra (công vi c chi ti t cho Ph u này ng pháp lu n phát tri n 15 c ti n hành trong thi t k f Xét duy t thi t k ngo i T i li u thi t k ngo i c xét duy t T i li u thi t... ra - c bi u di n b ng hình u sau: "Giáo viên" và "H c viên" c n i qua quan h có tên "B i gi ng." - "Giáo viên" có "Tên giáo viên." - "H c viên" có "Tên" và "Phi u ghi." - "B i gi ng" có "Tên ch " Ba ki u quan h t n t i: "1 - 1," "1 - N" và "N - N" v i N là s nguyên l n h n 1 Trong thí d này, u giáo viên c b i gi ng cho nhi u h c viên và h c viên d nhi u b i gi ng khác nhau do m t giáo viên gi ng t ng... ngo i Báo cáo xét duy t t i li u thi t k ngo i (4) Thi t k trong Thi t k trong dành cho ph n không th y c c a h th ng, và x lí v i nh ng thi t k c xem xét t phía máy tính hay phía phát tri n h th ng Trong thi t k ngo i, h th ng c nhìn t quan m c a ng i dùng Tuy nhiên trong thi t k trong, các chi ti t c thi t k b ng vi c xem xét i các thi t k ngo i này c c i t hi u qu th nào trên máy tính, hay b i vi... chu i th i gian i c u ph n c a ti n trình c g i là "giai n ti n trình" V i WBS c mô t trên, công vi c c bi u di n theo c p b c, nh ng không theo chu i th i gian u này t o ra s khác bi t n Ti n trình c thi t k i th trong pha l p k ho ch c s Trong thi t k này, mô hình ti n trình c nêu trong Hình 1-1-7 có th c dùng nh tham chi u pk ho ch Thi t k quan ni m... tri n ki u h ng i t ng và theo nh ng cách khác Pha l p trình Pha ki m th Hoàn t t Pha thi t k Hình 1-1-5 Mô hình xo n c (4) Phát tri n h ng it ng n ây s chú ý ã d n vào cách phát tri n h ng i t ng Theo mô hình này, h th ng c xét nh m t t p các i t ng, và vi c phát tri n c ti n hành trên c s i t ng Trong phát tri n i t ng, ti n trình phân tích t i thi t k t i th c hi n c th c hi n l p i l p l i thi... yêu u Thi t Thi t trong Thi t p trình Ki m th chi ti t ngo i n hành và o trì p k ho ch c s Th i gian Các c tr ng c a Mô hình thác Công vi c phát tri n h th ng c tóm t t sau ây: c chia thành m t s pha cho vi c qu n lí Khi công vi c c a m t pha hoàn t t thì s n ph m công vi c (k c này c xét duy t ki m tra tính úng n lo i t i li u thi t k ) c a pha Các s n ph m công vi c (k c lo i t i li u thi t k ) t... lu ng d li u và x lí gi a các ch ng trình c làm sáng t b Thi t k d li u v t lí Trong thi t k d li u v t lí (thi t k t p), dùng hi u qu các c tr ng ph n c ng, vi c thi t v t lí v t p và c s d li u c d a trên thi t k d li u logic ã c th c hi n trong pha phân tích h th ng 16 Ch ng 1 Phát tri n h th ng c Thi t k vào-ra chi ti t Trong thi t k vào ra chi ti t, các chi ti t v màn hình và t i li u vào-ra... Thi t k th ng i ng Thi t k h th ng chi ti t pk ho ch h th ng Phân tích th ng Thi t k giao di n ng i dùng Thi t c u trúc h th ng Xác nh yêu c u Thi t k ngo i Thi t trong Th c hi n phát tri n Thi t mô un Thi t c u trúc ch ng trình Mã hoá Ki m th nv Ki m th móc i Ch t o p trình Chuy n ch Ki m th , chuy n d ch Ki m th ch ng trình Ki m... ng i dùng, , l p trình, và ki m th h th ng tr c khi làm quen v i thao tác c a mình b ng vi c u riêng c a ng i ó Tuy nhiên bây gi nhi u công ti b phi n hà b i vi c t n ng c a h (các kho n m c phát tri n còn ch a c b t u) Vi c s n xu t d a theo xây d ng theo n hàng là nguyên nhân làm t ng thêm vi c t n ng V i s n xu t d a theo vi c xây d ng theo n hàng, vi c phát tri n h th ng ph i t nhi u tháng và nhi... hi n có K ngh ti n Th c hi n Ch Tr u t ng hoá Editor Bi u K ngh ti n Bi u có c u trúc K ngh Phân tích và thi t k có c u trúc Th c hi n ng trình g c Ch • Ti n → ‚ o → ƒ Ti n ng trình g c i = T i k ngh Công vi c bi n i 22 Ch ng 1 Phát tri n h th ng 1.2 Phân tích yêu c u và ph ng pháp thi t k Sau khi b n k ho ch th c hi n d án phát tri n cho m t s n ph m ã c ng i dùng ch p thu n, thì u u tiên c n c ti