TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG HỒ CHÍ MINH KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TÊN CHỦ ĐỀ Trên cơ sở nhận thức của Hồ Chí Minh về nguyên tắc xây dựng đạo đức “nói đi đôi với làm”, Anh.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG HỒ CHÍ MINH KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN MƠN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TÊN CHỦ ĐỀ Trên sở nhận thức Hồ Chí Minh nguyên tắc xây dựng đạo đức “nói đơi với làm”, Anh (Chị) nêu giải pháp để phát huy tinh thần tự học sinh viên Họ tên sinh viên : Lưu Thanh Hường Mã số sinh viên : 050607190189 Lớp, hệ đào tạo : MLM303_202_7_L05 CHẤM ĐIỂM Bằng số Bằng chữ TP.HỒ CHÍ MINH - NĂM 2021 Mục lục Cơ sở lý luận 1.1 Cơ sở lý luận thực tiễn tác động đến hình thành quan điểm Hồ Chí Minh 1.2 Quan điểm “Nói đơi với làm” tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh Thực trạng việc vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh 2.1 Những thành tựu 2.2 Những hạn chế Vấn đề tự học sinh viên: 3.1 Tầm quan trọng việc tự học sinh viên 3.2 Giải pháp phát huy tính tự học sinh viên 10 Kết luận 12 Danh mục tài liệu tham khảo 13 NỘI DUNG Cơ sở lý luận Hồ iChí iMinh ixem ixét iđạo iđức itrên icả ihai iphương idiện ilý iluận ivà ithực itiễn Về imặt ilý iluận, iNgười iđể ilại icho ichúng ita imột ihệ ithống iquan iđiểm isâu isắc ivà i toàn idiện ivề iđạo iđức iVề ithực itiễn, iNgười iluôn icoi ithực ihành iđạo iđức ilà imột imặt i không ithể ithiếu icủa icán ibộ, iđảng iviên i i 1.1 Cơ sở lý luận thực tiễn tác động đến hình thành quan điểm Hồ Chí Minh Chủ inghĩa iMác i– iLênin ilà icơ isở ilý iluận itrực itiếp, iquyết iđịnh ibản ichất icủa tư itưởng iHồ iChí iMinh, iquyết iđịnh ithế igiới iquan, iphương ipháp iluận icủa iHồ iChí i Minh iTừ inhững ikhái iniệm ilý iluận ivà ithực itiễn icủa ichủ inghĩa iMác i- iLênin iTa i có ithể inhận ithấy, ingay itừ ithời icổ iđại, ivấn iđề imối iliên ihệ igiữa ilý iluận ivà ithực itiễn i iđược iđề icập iTuy inhiên, icho iđến ikhi ichủ inghĩa iMác i- iLênin imới iđưa ira iquan i niệm ithực isự ikhoa ihọc ivề imối iliên ihệ igiữa ilý iluận ivà ithực itiễn iC.Mác ivà i Ăngghen iđã ixác inhận imột icách ihiểu ivề ibiện ichứng icủa icái ikhách iquan ivà icái i chủ iquan, icủa ithực itiễn ivà ilý iluận: i“Tinh ithần” icoi ihiện ithực ithực itại ichỉ ilà iphạm i trù iđương inhiên isẽ iquy imọi ihoạt iđộng ivà ithực itiễn icủa icon ingười ithành imột iquá i trình itư iduy ibiện ichứng icủa isự iphê iphán icó itính iphê iphán” iCịn iLênin icũng icho i rằng: i“Phép ibiện ichứng ilà ihọc ithuyết ivề isự ithống inhất icủa icác imặt iđối ilập” iNhư i vậy, imối iliên ihệ igiữa ilý iluận ivà ithực itiễn ivới itư icách ilà isự ithống inhất icủa icác i mặt iđối ilập iLênin ikhẳng iđịnh: i“Học ithuyết icủa iMác iđã idung ihợp ilý iluận ivà ithực i tiễn icủa icuộc iđấu itranh igiai icấp ithành imột ichỉnh ithể ikhông itách irời ” iNhư ivậy, i itrong inhững iquan iđiểm itriết ihọc iMác, ivấn iđề ilý iluận ivà ithực itiễn iđã iđược i thống inhất ithành imột ichỉnh ithể iThực itiễn ivà ilý iluận ilà ihai imặt iđối ilập ivừa ithống i nhất, ivừa imâu ithuẫn itrong icùng imột ichỉnh ithể ithực itiễn iNhững icống ihiến ivĩ iđại i ichủ inghĩa iMác i- iLênin icả ivề ilý iluận ivà ithực itiễn iđã igóp iphần ilàm icho ihệ i thống ilý iluận icủa iMác, iĂngghen ingày icàng ihoàn ichỉnh iChủ inghĩa iMác i- iLênin i khơng ichỉ igiải ithích ivề imặt ilý iluận, imà icòn ivạch ira icon iđường, inhững iphương i tiện icải itạo ithế igiới ibằng ithực itiễn itrên icơ isở ilý iluận iĐó ilà imối iliên ihệ ihữu icơ, i biện ichứng igiữa ilý iluận icách imạng ivà ithực itiễn icách imạng i Ở ikhía icạnh inào iđó, ithì itrong ithực itiễn icũng icó ilý iluận ivà ingược ilại itrong lý iluận icũng icó ithực itiễn iLênin ichỉ ira irằng: i“Toàn ibộ iđời isống ithực itiễn icủa icon i người ithâm inhập ivào ibản ithân ilý iluận inhận ithức ivà icung icấp imột itiêu ichuẩn i khách iquan icủa ichân ilý: ichừng inào ichúng ita ichưa ibiết imột iquy iluật icủa igiới itự i nhiên ithì iquy iluật iđó, itrong ikhi itồn itại ivà itác iđộng iđộc ilập ivà iở ingoài inhận ithức i ita, ibiến ita ithành inhững inơ ilệ icủa i“tính itất iyếu imù iquáng” i Quan iniệm ivề imối iquan ihệ igiữa ilý iluận ivà ithực itiễn ichiếm imột ivị itrí iquan trọng itrong ilý iluận inhận ithức icủa ichủ inghĩa iMác i– iLênin, ivà itrong imối iquan ihệ i ilý iluận ivà ithực itiễn, ithì ithực itiễn ilà icái iln igiữ ivai itrị iquyết iđịnh; icịn ilý i luận icó itính iđộc ilập itương iđối icủa inó iĐiều inày icó inghĩa ilà: iSự ihình ithành ivà i phát itriển icủa ilý iluận imột imặt, ibị iquy iđịnh ibởi ithực itiễn ilịch isử ixã ihội, imặt ikhác i lại iphụ ithuộc ivào isự itác iđộng icủa icác iyếu itố ibên itrong icủa inó i Như ivậy, isự ithống inhất igiữa ilý iluận ivà ithực itiễn icịn icó isự itác iđộng iqua ilại ibổ itrợ icho inhau iSự ithống inhất igiữa ilý iluận ivà ithực itiễn icòn iđược ihiểu itheo i cách iphù ihợp ivà itương ithích icũng inhư itính iđiều ikiện icần ivà iđủ iTuy inhiên, isự i phù ihợp igiữa ilý iluận ivà ithực itiễn ilại imang itính ichất ivận iđộng, iphát itriển iliên itục i tương ihỗ, ibảo itrợ igiữa ithực itiễn ivà ilý iluận i Từ inhững iquan iđiểm i“Lý iluận ivà iThực itiễn” icủa ichủ inghĩa iMác i- iLênin nêu itrên, icho ita ithấy iHồ iChí iMinh iđã ihệ ithống ihóa imột icách itinh itế ithành inhững i quan iđiểm itoàn idiện ivà isâu isắc ivà irất ithực itiễn ivề inhững ivấn iđề ithực itiễn iở inước i ta iĐể irồi iquan iđiểm i“Nói iđi iđơi ivới ilàm” icủa iChủ itịch iHồ iChí iMinh ira iđời, iđó i imột icuộc icách imạng ivề inhận ithức icho icon iđường icách imạng icủa igiải iphóng i dân itộc iViệt iNam, iđến inay ivẫn icòn inguyên igiá itrị i Quan iđiểm i“Nói iđi iđơi ivới ilàm” icủa iChủ itịch iHồ iChí iMinh icó inguồn igốc sâu ixa itừ imối iliên ihệ igiữa ilý iluận ivà ithực itiễn iđã iđược iđề icập itừ ithời icổ iđại, i ichủ inghĩa iMác i- iLênin iphát itriển inâng ilên ithành ikhái iniệm ithực isự ikhoa i học ivề imối iliên ihệ igiữa ilý iluận ivà ithực itiễn; inó ikhơng ichỉ igiải ithích ivề imặt ilý i luận, imà icịn ivạch ira icon iđường, inhững iphương itiện icải itạo ithế igiới ibằng ithực i tiễn itrên icơ isở ilý iluận i i 1.2 Quan điểm “Nói đơi với làm” tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh Xuất iphát itừ ihọc ithuyết icủa ichủ inghĩa iMác i– iLênin, iChủ itịch iHồ iChí iMinh khẳng iđịnh: i"Thống inhất igiữa ilý iluận ivà ithực itiễn ilà imột inguyên itắc icăn ibản icủa i chủ inghĩa iMác i- iLênin iThực itiễn ikhơng icó ilý iluận ihướng idẫn ithì ithành ithực itiễn i mù iqng iLý iluận imà ikhơng icó iliên ihệ ivới ithực itiễn ilà ilý iluận isng" iHồ iChí i Minh idùng inhiều icách idiễn iđạt ikhác inhau iđể imọi ingười idễ ihiểu: i"Lý iluận iđi iđôi i với ithực itiễn", i"Lý iluận ikết ihợp ivới ithực ihành", i"Lý iluận ivà ithực ihành iphải iluôn i iđi iđôi ivới inhau”, i"Lý iluận iphải iliên ihệ ivới ithực itế” i Từ ithực itiễn, iNgười inói: i“Có inhững ikẻ imiệng ithì inói iphụng isự iTổ iquốc, phụng isự inhân idân, inhưng ibị ivật ichất idỗ idành imà iphạm ivào itham iơ, ilãng iphí, i hại iđến iTổ iquốc, inhân idân” iNói ithì icứ inói, inhưng ilàm ithì icứ ilàm iNgười inói: i “Nói icái igì iphải icho itin i- inói ivà ilàm icho inhất itrí i- ilàm ithế inào icho idân itin” i Những iđiều icốt ilõi inhất imà iNgười imuốn inhấn imạnh: i"Thống inhất igiữa ilý iluận i ithực itiễn”, itừ iđó i"nói iphải iđi iđơi ivới ilàm” i Như ivậy, ithống inhất igiữa ilý iluận ivà ithực itiễn iđược iHồ iChí iMinh ihiểu itrên tinh ithần ibiện ichứng iThực itiễn icần itới ilý iluận isoi iđường, idẫn idắt, ichỉ iđạo, i hướng idẫn, iđịnh ihướng iđể ikhông imắc iphải ibệnh ikinh inghiệm, icòn ilý iluận iphải i dựa itrên icơ isở ithực itiễn, iphản iánh ithực itiễn ivà iphải iluôn iliên ihệ ivới ithực itiễn, i ikhông isẽ imắc iphải ibệnh igiáo iđiều iNghĩa ilà ithực itiễn, ilý iluận icần iđi icùng i nhau, ihỗ itrợ icho inhau, ibổ isung icho inhau iHồ iChí iMinh icăn idặn: i"học itập ilý iluận i inhằm imục iđích iđể ivận idụng ichứ ikhơng iphải ihọc ilý iluận ivì ilý iluận, ihoặc iđể i tạo icho imình imột icái ivốn ilý iluận iđể isau inày iđưa ira imặc icả ivới iĐảng" i Cùng ivới iviệc ichống igiáo iđiều itrong ivận idụng ilý iluận icũng inhư ikinh nghiệm iNgười inói: i"Khơng ichú itrọng iđến iđặc iđiểm icủa idân itộc imình itrong ikhi i học itập ikinh inghiệm icủa icác inước ianh iem, ilà isai ilầm inghiêm itrọng, ilà iphạm ichủ i nghĩa igiáo iđiều” i i Theo iHồ iChí iMinh, ilý iluận icó ivai itrò ihết isức ito ilớn iđối ivới ithực itiễn, ilý luận i"như icái ikim ichỉ inam, inó ichỉ iphương ihướng icho ichúng ita itrong icông iviệc i thực itế iKhơng icó ilý iluận ithì ilúng itúng inhư inhắm imắt imà iđi" i i"Làm imà ikhơng i có ilý iluận ithì ikhơng ikhác igì iđi imị itrong iđêm itối ivừa ichậm ichạp ivừa ihay ivấp i váp" i i Hồ iChí iMinh inhắc inhở irằng, icó ilý iluận irồi ithì iphải ikết ihợp ichặt ichẽ ivới kinh inghiệm ithực itế, iliên ihệ ivới ithực itiễn inếu ikhông ilại imắc iphải ibệnh ilý iluận i suông, ibệnh igiáo iđiều iNgười ikhẳng iđịnh: i"Lý iluận icũng inhư icái itên i(hoặc iviên i đạn) iThực ihành icũng inhư icái iđích iđể ihắn iCó itên imà ikhông ibắn, ihoặc ibắn ilung i tung, icũng inhư ikhơng icó itên" iNhư ivậy icũng icó inghĩa ilà ilý iluận isuông, ilý iluận i sách ivở ithuần itúy i"Lý iluận icốt iđể iáp idụng ivào icông iviệc ithực itế iLý iluận imà i không iáp idụng ivào icông iviệc ithực itế ilà ilý iluận isuông iDù ixem iđược ihàng ingàn, i hàng ivạn iquyển ilý iluận, inếu ikhông ibiết iđem ira ithực ihành, ithì ikhác inào imột icái i hòm iđựng isách" i Người ichỉ irõ, i"lý iluận irất icần ithiết, inhưng inếu icách ihọc itập ikhông iđúng ithì ikhơng icó ikết iquả iDo iđó, itrong ilúc ihọc itập ilý iluận, ichúng ita icần inhấn imạnh: i Lý iluận iphải iliên ihệ ivới ithực itế” iTheo iHồ iChí iMinh, ihọc itập ichủ inghĩa iMác i- i Lênin ilà i"phải ihọc itinh ithần icủa ichủ inghĩa iMác i- iLênin, ihọc itập ilập itrường, iquan i điểm ivà iphương ipháp icủa ichủ inghĩa iMác i- iLênin iđể iáp idụng ilập itrường, iquan i điểm ivà iphương ipháp icho ichúng ita iHọc itập ichủ inghĩa iMác i- iLênin ilà ihọc itập i itinh ithần ixử itrí imọi iviệc, iđối ivới imọi ingười ivà iđối ivới ibản ithân imình, ilà ihọc i tập inhững ichân ilý iphổ ibiến icủa ichủ inghĩa iMác i- iLênin iđể iáp idụng imột icách isáng i tạo ivào ihoàn icảnh ithực itế icủa inước ita iHọc iđể imà ilàm ivà inói icần iphải iđi iđơi ivới i làm…” i Thực trạng việc vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh “Nói iđi iđơi ivới ilàm” itheo itinh ithần icủa iHồ iChí iMinh iđịi ihỏi: iMột ilà, i“Nói” phải iđúng ichủ itrương, iđường ilối icủa iĐảng, ichính isách ipháp iluật icủa iNhà inước, i khơng iđược ixun itạc, inói isai; iHai ilà, ikhơng iđược i“nói imột iđằng, ilàm imột inẻo”; i Ba ilà, itránh inói, itránh ihứa imà ikhơng ilàm i(Làm iở iđây ichính ilà ihành iđộng, ilà i hoạt iđộng ithực itiễn, ilà itổ ichức ithực ihiện ichủ itrương, iđường ilối icủa iĐảng, ichính i sách, ipháp iluật icủa iNhà inước) iVậy, itheo iquan iđiểm i“nói iđi iđơi ivới ilàm” icủa i Người ikhông ichỉ ilà inguyên itắc iđạo iđức, ilẽ isống, iphương ichâm ihoạt iđộng, imà i ilà ibiểu ihiện isinh iđộng icụ ithể icủa iviệc iquán itriệt isâu isắc inguyên itắc ithống i igiữa ilý iluận ivới ithực itiễn iVới iNgười, ihành iđộng icủa iNgười itừ iviệc inhỏ itới i việc ilớn, itừ iviệc iriêng itới iviệc ichung, ibao igiờ icũng i“miệng inói, itay ilàm, itai ilắng i nghe” i 2.1 Những thành tựu Kế ithừa ivà iphát ihuy itrí ituệ icủa idân itộc ivà ithời iđại, itiêu ibiểu ilà ichủ inghĩa Mác i- iLênin, itư itưởng iHồ iChí iMinh iđể ivận idụng imột icách iphù ihợp, isáng itạo ivào i điều ikiện icủa iđất inước, ixét itrên inhững imối iquan ihệ, inhững ilĩnh ivực ithen ichốt i icủa iđạo iđức; ixã ihội ita iđã icó inhững ichuyển ibiến iquan itrọng; iđó ilà: i i i - i iÝ ithức iphấn iđấu icho iđộc ilập idân itộc ivà ichủ inghĩa ixã ihội, itinh ithần itrách inhiệm icán ibộ, iđảng iviên iđược inâng ilên imột ibước iNhiều inét imới itrong igiá itrị ivăn i hoá ivà ichuẩn imực iđạo iđức itừng ibước iđược ihình ithành ivà iăn isâu ivào itâm ilý inhân i dân i i - iTính inăng iđộng ivà itính itích icực icơng idân iđược iphát ihuy, isở itrường ivà inăng ilực cá inhân iđược ikhuyến ikhích; ikhơng ikhí idân ichủ itrong ixã ihội ităng ilên i i - iThế ihệ itrẻ itiếp ithu inhanh inhững ikiến ithức imới, itrung ithành, idũng icảm, ikhiêm tốn, icó iý ichí ivươn ilên ilập ithân, ilập inghiệp, ixây idựng ivà ibảo ivệ iTổ iquốc i i - iĐạo ilý icủa idân itộc isống icó itình icó inghĩa, ibầu iơi ithương ilấy ibí icùng, ilá ilành đùm ilá irách iđược itiếp itục inhân irộng iNhững iviệc ilàm ithiết ithực ihướng ivề icội i nguồn, ivề icách imạng ivà ikháng ichiến, iđền iơn iđáp inghĩa inhững ingười icó icơng, i giúp iđỡ iđồng ibào ihoạn inạn itrở ithành iphong itrào irộng ilớn icủa iquần ichúng i Từ inhững ichuyển ibiến iquan itrọng itrong iý ithức iđạo iđức icủa iĐảng, itoàn idân itoàn ixã ihội iđã iđược ithể ihiện irõ iràng itrong isuốt i35 inăm iqua iTrong iĐại ihội iđại i biểu itoàn iquốc ilần ithứ iIV icủa iĐảng iđã iđề ira imục itiêu iđổi imới ivà iphát itriển iđất i nước iTrải iqua i35 inăm iđổi imới, iViệt iNam iđã iđạt iđược inhững ithành itựu ito ilớn, i tồn idiện ivà icó iý inghĩa ilịch isử, ithay iđổi iđời isống imọi imặt icủa ingười idân iđiển i hình inhư: itốc iđộ ităng itrưởng ikinh itế ikhông ingừng ităng iqua icác inăm iNếu inhư i igiai iđoạn iđầu iđổi imới i(1986-1990), imức ităng itrưởng iGDP ibình iquân ihằng i năm ichỉ iđạt i4,4% ithì igiai iđoạn i1991-1995, iGDP ibình iqn iđã ităng igấp iđơi, iđạt i 8,2%/năm; icác igiai iđoạn isau iđó iđều icó imức ităng itrưởng ikhá icao; igiai iđoạn i 2016-2019 iđạt imức ibình iquân i6,8% iMặc idù inăm i2020, ikinh itế ichịu iảnh ihưởng i nặng inề icủa idịch ibệnh iCOVID-19 inhưng itốc iđộ ităng iGDP icủa iViệt iNam ivẫn i thuộc inhóm icác inước ităng itrưởng icao inhất ikhu ivực, ithế igiới iQuy imô, itrình iđộ i ikinh itế iđược inâng ilên, inếu inhư inăm i1989 imới iđạt i6,3 itỷ iUSD/năm ithì iđến i năm i2020 iđã iđạt ikhoảng i268,4 itỷ iUSD/năm iĐời isống inhân idân icả ivề ivật ichất i itinh ithần iđược icải ithiện irõ irệt, inăm i1985 ibình iquân ithu inhập iđầu ingười imới i đạt i159 iUSD/năm ithì iđến inăm i2020 iđạt ikhoảng i2.750 iUSD/năm iNhững inỗ ilực i đổi imới itrong i35 inăm iqua iđã igiúp icho imôi itrường iđầu itư iliên itục iđược icải ithiện, i nhờ iđó iđã ithu ihút ingày icàng inhiều ihơn ivốn iđầu itư icho iphát itriển iTính iriêng inăm i 2019, ivốn iđầu itư iphát itriển itoàn ixã ihội ithực ihiện itheo igiá ihiện ihành iđạt i2.046,8 i nghìn itỷ iđồng; itổng ivốn iđầu itư itrực itiếp inước ingoài i(FDI) iđạt i38,02 itỷ iUSD, icao i itrong ivòng i10 inăm ilại iđây iNăm i2020, itrong ibối icảnh iđại idịch iCOVID-19, i Việt iNam ivẫn ilà imột iđiểm iđến itin icậy icho icác inhà iđầu itư ivới itổng ivốn iFDI iđạt i 28,5 itỷ iUSD i i Qua i35 inăm, itừ ichỗ ithiếu iăn, iViệt iNam iđã itrở ithành imột itrong inhững inước xuất ikhẩu inông isản ilớn itrên ithế igiới iKim ingạch ixuất ikhẩu icủa inhiều imặt ihàng i nông isản, inhư icàphê, igạo, ihạt iđiều, irau iquả, itôm, igỗ ivà isản iphẩm itừ igỗ… iln i itrì iở imức icao iCác imặt ihàng ixuất ikhẩu ikhác icũng icó ibước itiến ilớn iĐặc ibiệt, i ibối icảnh ibị iảnh ihưởng inặng inề ibởi idịch iCOVID-19 ikhiến ihoạt iđộng i thương imại ivà iđầu itư ithế igiới isuy igiảm, icác inước inhập ikhẩu ingày icàng isiết ichặt i hàng irào iphi ithuế iquan, ibảo ihộ itrong inước igia ităng, ithì itổng ikim ingạch ixuất i nhập ikhẩu ihàng ihóa icủa iViệt iNam inăm i2020 ivẫn iđạt i543,9 itỷ iUSD, ităng i5,1% i so ivới inăm i2019; ixuất isiêu i19,1 itỷ iUSD i– icao inhất itrong i5 inăm iliên itiếp ixuất i siêu ikể itừ inăm i2016 i Trong icông itác igiảm inghèo icủa iViệt iNam iđã iđạt iđược inhững ithành itựu iấn tượng iTỷ ilệ ihộ inghèo itrên icả inước iđã igiảm itừ i58% inăm i1993 ixuống i22% inăm i 2005; i9,45% inăm i2010, i7% inăm i2015 ivà icịn idưới i3% inăm i2020 i Cơng itác igiáo idục iđạt iđược inhiều ithành itựu iQuy imô igiáo idục itiếp itục iđược phát itriển, icơ isở ivật ichất iđược inâng icao, ichất ilượng iđào itạo itừng ibước iđáp iứng i yêu icầu ivề inguồn inhân ilực iNhiều ichỉ isố ivề igiáo idục iphổ ithông icủa iViệt iNam i iđánh igiá icao itrong ikhu ivực, inhư: itỷ ilệ ihuy iđộng itrẻ i6 ituổi ivào ilớp i1 iđạt i 99% i(đứng ithứ i2 itrong ikhu ivực iASEAN, isau iSingapore); itỷ ilệ ihọc isinh iđi ihọc i ihồn ithành iChương itrình itiểu ihọc isau i5 inăm iđạt i92,08%, iđứng iở itốp iđầu icủa i khối iASEAN iVị ithế icác itrường iđại ihọc icủa iViệt iNam iđã iđược inâng ilên itrong i bảng ixếp ihạng ichâu iÁ ivà ithế igiới, inăm i2019 ixếp ithứ i68/196 iquốc igia itrên ithế i giới, ităng i12 ibậc iso ivới inăm i2018 iLần iđầu itiên, iViệt iNam icó i4 icơ isở igiáo idục i đại ihọc iđược ivào itop i1.000 itrường iđại ihọc itốt inhất ithế igiới i Trong icông icuộc ihội inhập iquốc itế, iViệt iNam iđã itích icực itham igia ivào iHiệp hội icác iquốc igia iĐông iNam iÁ i(ASEAN), iDiễn iđàn ihợp itác ikinh itế ichâu iÁ-Thái i Bình iDương i(APEC), icác itổ ichức icủa iLiên ihợp iquốc ivà icũng iđã iđược itín inhiệm i bầu ivào icác icơ iquan iquan itrọng icủa iLiên ihợp iquốc, inhư: iHội iđồng iNhân iquyền i nhiệm ikỳ i2014-2016, iỦy iban iDi isản iThế igiới icủa iUNESCO inhiệm ikỳ i2013- i 2017, iHội iđồng iKinh itế-Xã ihội icủa iLiên ihợp iquốc i(ECOSOC) inhiệm ikỳ i20162018 iĐặc ibiệt, inăm i2020, iViệt iNam icùng ilúc iđảm inhận i3 itrọng itrách: iỦy iviên không ithường itrực iHội iđồng iBảo ian iLiên ihợp iquốc, iChủ itịch iASEAN ivà iChủ i tịch iAIPA, itrong ibối icảnh ivơ icùng ikhó ikhăn icủa iđại idịch iCOVID-19 ivà inhững i thiệt ihại inặng inề ido ithiên itai ibão ilũ i Qua thành tựu thấy Đảng nhân dân ta khơng ngừng phấn đấu hoàn thành mục tiêu đề thực với tư tưởng đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh “Nói đơi với làm” 2.2 Những hạn chế Hiện inay itrong iÐảng ivà ixã ihội ita, itình itrạng i"nói ikhơng iđi iđơi ivới ilàm", "nói imà ikhơng ilàm", i"nói imột iđằng, ilàm imột inẻo", i"nghĩ imột iđằng, inói imột i đằng", i“nói ivới icấp itrên ikhác, inói ivới icấp idưới ikhác” iđang idiễn ira iở inhiều inơi, i ikhơng iít ingười iBệnh inói idối, ilàm isai, idối icấp itrên, idối idân iđể ibớt ixén ivì ilịng i tham, ibao iche ikhuyết iđiểm icho inhau, ihình ithành iphe iphái, i… iđang igây ibức ixúc i ixã ihội, ilàm imất iniềm itin itrong inhân idân iThực itrạng iđáng ibuồn ihiện inay, i isố icán ibộ, iđảng iviên ithối ihóa ibiến ichất imột icách itrầm itrọng icả ivề ilý itưởng, i itrị, iđạo iđức, ilối isống…lời inói ikhơng iđi iđơi iviệc ilàm, ingày imột iphát itriển i nhiều ichủ inghĩa icá inhân, itư ilợi iTệ inạn itham iô itham inhũng, ilo ilắng icho imột ixã i hội ithối ihóa ibiến ichất iđang ingày imột igia ităng iTình ithương igiữa icon ingười iđối i với icon ingười idần iphai inhạt, itrở ithành ithù iđịch, iđối ithủ…Trong ixã ihội ithì inhân i dân imất iđi iniềm itin ivào icán ibộ ivới isuy inghĩ i“ ihành ilà ichính” ichứ ikhơng iphải icán i iđảng iviên ilà ingười iđầy itớ icủa inhân inhân, ihết ilòng iphụng isự inhân idân iKỷ i cương, ikỷ iluật, inội iquy, iquy ichế ibị iphá ivỡ, iluân ithường iđạo ilý iđảo ilộn, ixã ihội ithì i ngày imột iđi isâu ivào ikinh itế ithị itrường, ilấy iđồng itiền ilàm ithước iđo icho imọi iquan i hệ ixã ihội iĐó icũng ilà ihệ ilụy icủa icơ ichế ithị itrường, isự imai imột ivề ivăn ihóa itruyền i thống, iđó ilà iđạo iđức igia iphong, iđó ilà ihịa inhập, inhưng ilại ihịa itan, imà ikhông i ilọc itrong isự iô ihợp icủa icác inền ivăn ihóa ilai icăng ihội inhập i Kể đến hạn chế thực thiện tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh khơng thể khơng nhắc đến vụ án tham nhũng lớn gây thiệt hại hàng tỷ đồng ngân sách nhà nước, ảnh hưởng không nhỏ đến phát triển kinh tế-xã hội đất nước điển ơng Đinh La Thăng Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Thành ủy TP.HCM ơng Trịnh Xuân Thanh, nguyên Chủ tịch HĐQT, nguyên Tổng Giám đốc Cơng ty cổ phần xây lắp dầu khí (PVC) Hai ơng đồng phạm có hành vi “cố ý làm trái quy định Nhà nước quản lý kinh tế gây hậu nghiêm trọng” “tham ô tài sản”, xảy PVC Công ty cổ phần Bất động sản Điện lực dầu khí Việt Nam (PVP land) Với tư cách Đảng viên, ông Đinh La Thăng “vi phạm quy định quản lý, sử dụng tài sản Nhà nước gây thất lãng phí", "vi phạm quy định đầu tư cơng trình xây dựng gây hậu nghiêm trọng" với vi phạm đó, ơng làm thất thoát cho nhà nước tổng cộng 830 tỷ đồng Đây coi đại án kinh tế tham nhũng người có chức có quyền Về giáo dục, năm 2018 xảy vụ việc gian lận thi THPT Quốc Gia tỉnh phía Bắc có liên quan đến lãnh đạo cấp cao, gây ảnh hưởng nghiêm trọng công tác giáo dục nước nhà cụ thể có tới 222 thí sinh nâng điểm thí sinh nâng điểm nhiều 29,95 điểm, phụ huynh thí sinh nâng điểm có chức danh quyền lực như: Phó Giám đốc Sở GD-ĐT, Chi Cục trưởng Chi Cục thuế, Giám đốc VNPT tỉnh, Phó Chánh tra tỉnh, Trưởng phịng Giáo dục Trung học, Phó Chủ tịch UBND thành phố Sơn La, huyện Quỳnh Nhai Từ vụ việc nâng điểm thi THPT Quốc gia năm 2018 gây khơng bất bình tồn dân đặc biệt với ngành giáo dục, ảnh hưởng không nhỏ đến sinh viên tham gia thi năm đó, làm cơng sức 12 năm rèn sách thí sinh bị trượt người gian lận điểm thi, làm danh giảng viên, công nhân viên ngành giáo dục, làm ý nghĩa cao đẹp việc học làm danh kỳ thi lớn nước Vấn đề tự học sinh viên: Trên iquan iđiểm itự ihọc itheo itư itưởng iHồ iChí iMinh, itự ihọc ilà i“Phải ibiết itự động ihọc itập” iMột icâu ingắn igọn, ixúc itích inhưng ichứa iđựng inội idung isâu isắc i Bên icạnh iđó, iNgười icũng iđã iđịnh inghĩa ivề itự iđộng, i“Tự iđộng ilà ikhơng iphải itựa i vào iai, ilà itự imình ibiết ibiến ibáo ixoay ixở, itự imình ibiết ithực ihành icộng itác itheo i nhiều ihình ithức imới imẻ, iphong iphú”.Như ivậy, icốt ilõi icủa itự ihọc ilà iý ithức icủa i ithân ingười ihọc iNgười ihọc isẽ iluôn itự igiác, itự ichủ, itự inỗ ilực isáng itạo ichiếm i lĩnh itri ithức ibằng inhững ihành iđộng icủa ichính imình iđể ihướng itới imục iđích inhất i định i 3.1 Tầm quan trọng việc tự học sinh viên Với sinh viên, tự học yếu tố quan trọng thiếu thời đại công nghệ Chỉ với thiết bị kết nối Internet bạn tìm kiếm học điều mà bạn muốn đâu Đặc biệt bối cảnh dịch bệnh Covid phức tạp nay, trường học, sở giáo dục đào tạo đóng cửa nhằm thực biện pháp giãn cách xã hội, tránh tụ tập đông người Học sinh, sinh viên phải thực học tập thơng qua hình thức học online, hình thức đổi nhanh chóng kịp thời để đảm bảo nhu cầu tiến độ học tập Tuy nhiên học online có nhiều bất cập khó tương tác với giảng viên, khó tiếp thu so với học trường Để học online tốt cần lớn yếu tố tự học đến từ phía người tham gia học tập Tự học không học trước, xem trước học lớp mà học kiến thức kỹ cần thiết mà trường không dạy viết content, chuyển văn từ hình ảnh sang word, thiết kế hình ảnh quảng cáo, … Tự học giúp ích nhiều khơng q trình học tập trường mà cịn giúp ta dễ dàng thích nghi với môi trường làm việc sau 3.2 Giải pháp phát huy tính tự học sinh viên Để phát huy tính tự học, sinh viên nên thực điều sau: Thứ nhất, thường xuyên đọc sách báo, tài liệu vấn đề mà thân quan tâm Đọc sách, báo giúp mở rộng tri thức, mở rộng tầm nhìn thân Hơn đọc sách giúp ta dễ dàng việc trình bày diễn giải suy nghĩ đến với người khác, giúp ta hình thành tư phản biện trí não, liệu với ý kiến mà tác giả đề ta có đồng ý với điều không Thứ hai, tham gia câu lạc bộ, đồn hội, đội nhóm trường Tham gia câu lạc bộ, đội nhóm khơng giúp ta nhiều q trình luyện tập, xây dựng tích lũy kỹ mềm mà giúp ta xây dựng kỹ tự học vô cần thiết Thông thường câu lạc đoàn hội năm thường tổ chức buổi hội thảo lớn với tham gia ngàn học sinh, để tổ chức thành công buổi hội thảo, thân sinh viên tổ chức phải chuẩn bị kỹ từ xin nguồn tài trợ, lên timeline chương trình, tổ chức tiết mục để trình diễn, thiết 11 kế poster, avatar truyền thơng cho hội thảo, … để hồn thành tốt tất điều phải nói đến tinh thần tự học hỏi sinh viên Trường đại học Ngân hàng có 30 câu lạc bộ, đội nhóm, với câu lạc chia thành câu lạc học thuật, câu lạc tình nguyện câu lạc thể thao cịn với đồn đứng đầu đoàn trường, tiếp đến đoàn khoa tương ứng với khoa trường theo sau liên chi Đối với đồn khoa, năm thường đại diện khoa để tổ chức buổi hội thảo đầu năm cho tân sinh viên để giới thiệu trường lộ trình cho bốn năm đại học Mỗi câu lạc bộ, đoàn khoa có cơng việc khác chung ý nghĩa giúp cho sinh viên phát huy tốt tinh thần tự học kỹ cần thiết cho công việc sau Thứ ba tham gia thi tổ chức trường Hằng năm câu lạc đoàn trường trường đại học tổ chức thi cho tồn thể sinh viên tham gia nhằm tìm kiếm sinh viên ưu tú lĩnh vực học tập tìm kiếm tài trẻ cho doanh nghiệp Đối với trường đại học Ngân hàng, năm đoàn trường tổ chức thi “Sinh viên khởi nghiệp BUH”, thi “Triết học Mac-Lenin”, hay với câu lạc học thuật lớn trường câu lạc Mầm sống với thi hùng biện “Say to Succeed” tổ chức toàn địa bàn thành phố Hồ Chí Minh, thu hút đơng đảo sinh viên đến từ trường đại học lớn Đại học An ninh nhân dân, Đại học Ngoại thương, Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, … Hay thi tài “Đấu trường tài – FBAC” câu lạc Tài trường Đại học Ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh tổ chức năm thu hút đông đảo sinh viên thuộc khối ngành kinh tế tham gia Ngồi cịn nhiều thi lớn tổ chức bên trường thi “Sinh viên nghiên cứu khoa học Euréka” tổ chức toàn quốc, thi “Doanh nhân tập sự” trường đại học Ngoại thương cở sở II tổ chức nhằm tìm kiếm bạn trẻ tiêu biểu cho công ty Big Việt Nam, hay thi Tài Chứng khốn lớn miền Bắc “I-invest” Đại học Ngoại thương sở phía Bắc tổ chức tồn quốc nhằm tìm kiếm nhân tài cho cơng ty tài lớn nước Tham gia thi bạn không áp dụng kiến thức học trường mà học thêm nhiều kiến thức với thực tiễn xã hội đồng thời bạn phát huy cao độ tinh thần tự giác tìm hiểu học tập thân Kết luận Tư itưởng ivà itấm igương iđạo iđức iHồ iChí iMinh ivề itự ihọc, itự ihọc isuốt iđời ilà di isản iquý ibáu imà iNgười iđể ilại icho ithế ihệ ihôm inay ivà imai isau iBản ithân ingười i ichính ilà imột ibài ihọc iminh ichứng icho isự ithành icông icủa iquá itrình itự ihọc, i qua iquá itrình itự ihọc icủa iNgười ita isẽ ithấy ithấm inhuẫn iý inghĩa ilớn ilao icủa icuộc i vận iđộng i“Mỗi ithầy, icô igiáo ilà imột itấm igương isáng ivề iđạo iđức, itự ihọc ivà isáng i tạo” iTấm igương iđó isẽ ikhơng ingừng ilà iánh isáng iđể isinh iviên inoi itheo iĐể ivận i dụng itư itưởng ivà inoi itheo itấm igương iđạo iđức iHồ iChí iMinh ivề itự ihọc, itự ihọc i suốt iđời, iđòi ihỏi imỗi ihọc isinh, isinh iviên inói iriêng ivà itất icả ichúng ita inói ichung i phải itự irèn iluyện, itrau idồi ikỹ inăng itự ihọc ivới icác ibước icơ ibản: iLập ikế ihoạch itự i học; ikiên itrì ibền ibỉ ithực ihiện ikế ihoạch; iđánh igiá, irút ikinh inghiệm iquá itrình itự i học icả ibản ithân iTự ihọc icó ithực isự iphát ihuy ihiệu iquả ihay ikhơng iĐiều iđó iphụ i thuộc ivào iý ichí iquyết itâm, isự ichăm ichỉ icủa imỗi icá inhân iNhà itrường ichỉ icho i chúng ita ichiếc ichìa ikhóa itri ithức, ihọc itrong icuộc isống ilà icông iviệc icả iđời i 13 Danh mục tài liệu tham khảo Hoàng Anh Tuấn (2013) Từ lý luận thực tiễn đến phương châm “Nói đơi với làm” Chủ tịch Hồ Chí Minh Được truy lục từ Trang tin điện tử Ban quản lý lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh: https://bqllang.gov.vn/tintuc/tin-tong-hop/2007-t-ly-lu-n-va-th-c-ti-n-d-n-phuong-cham-noi-di-doiv-i-lam-c-a-ch-t-ch-h-chi-minh.html Hồ Chí Minh (2017) Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Được truy lục từ Lâm Đồng online: http://www.baolamdong.vn/chinhtri/201701/tu-tuong-daoduc-ho-chi-minh-2772294/ Mạch Quang Thắng, Lê Hậu Mãn, Vũ Quang Hiển, Phạm Ngọc Anh, Ngơ Đăng Tri, Bùi Đình Phong, & Ngơ Văn Thạo (2010) Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh Bộ Giáo dục Đào tạo Nguyễn Tấn Hùng (2008) Tìm hiểu sở triết lý tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh nhằm tăng tính thuyết phục việc giáo dục tư tưởng Người Tạp chí Cộng sản Phạm Thị Bình (2020) Thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh giảng dạy học tập lí luận việc nâng cao chất lượng dạy học môn Khoa học xã hội nhân văn trường đại học, cao đẳng Tạp chí Khoa học giáo dục Việt Nam Tổng cục thống kê (2021) Tăng trưởng kinh tế Việt Nam qua năm Được truy lục từ https://www.gso.gov.vn/ Trần Thị Diệu Linh (2020) Vận dụng tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh tự học, giáo dục kỹ tự học cho sinh viên trường Cao đẳng kinh tế tài Thái Ngun Tạp chí Khoa học & Cơng nghệ ĐHTN, 118-125 Việt Nam (2021) Những thành tựu bật đất nước Được truy lục từ VietnamPlus: https://special.vietnamplus.vn/2021/01/20/35_nam_doi_moi/ World Bank (2021) Đầu tư nước (FDI) vào Việt Nam Được truy lục từ https://www.worldbank.org/vi/country/vietnam