KẾ HOẠCH CHĂM SÓC SỨC KHỎE, VỆ SINH – DINH DƯỠNG Chủ đề Thực vật Thực hiện trong 4 tuần từ ngày 11/ 01/2021 đến ngày 19/ 2/ 2021 T T Nội dung MĐYC Tổ chức hoạt động Kết quả 1 Nuôi dưỡng Ăn uống Tổ chứ[.]
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC SỨC KHỎE, VỆ SINH – DINH DƯỠNG Chủ đề: Thực vật Thực tuần từ ngày 11/ 01/2021 đến ngày 19/ 2/ 2021 T T Nội dung Nuôi dưỡng - Ăn uống - Trẻ ăn đảm bảo dinh dưỡng, vệ sinh an tồn thực phẩm - Trẻ ăn chín uống sơi - Phịng ngủ thống - Tổ chức giấc mùa hè, ấm ngủ mùa đông - Trẻ ngủ đủ, ngon giấc Trẻ thoái mái ngủ Trẻ biết kê phản lấy gối chiếu Vệ sinh - Vệ sinh cá nhân cô - Vệ sinh cá nhân trẻ - Vệ sinh mơi trường nhóm, lớp MĐYC - Cơ ăn mặc gọn gàng, móng tay cắt ngắn, trang phục phù hợp với công việc - Trẻ vệ sinh hàng ngày, có thói quen rửa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh - Mơi trường ngồi lớp học ln gọn gàng Chăm sóc sức - Trẻ suy dinh dưỡng khỏe cân đo theo dõi - Sức khỏe biểu đồ - Theo dõi tiêm - Phòng bệnh chủng cho trẻ, lịch để phòng bệnh Tổ chức hoạt động Kết Tổ chức ăn lớp - Gây hứng thú cho trẻ ăn hết suất Cơ có quy định chỗ ngồi cho trẻ - Tổ chức ngủ lớp Mở đĩa hát ru cho trẻ ngủ - 100% trẻ lớp ăn đảm bảo vệ sinh, dinh dưỡng, ăn hết suất - 100% trẻ ngủ ngon giấc - Cô gương mẫu công tác vệ sinh - Cô gọn gàng - Cô hướng dẫn cho trẻ cách rửa tay, rửa mặt - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng vệ sinh - Trang bị đầy đủ thùng rác có nắp đẩy, xúc rác, sọt rác - Hố rác thường xuyên vệ sinh - 100% biết vệ sinh - 100% biết bỏ rác nơi quy định - Trẻ suy dinh dưỡng - 100% trẻ cân đo đầy đủ SDD cân đo, theo dõi - Phối hợp phụ biểu đồ hàng huynh để đưa trẻ đến tháng trung tâm y tế tiêm - 100% chủng thời gian tiêm chủng phòng bệnh An tồn cho trẻ - Thể lực - Tính mạng Chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng - Trẻ phát triển cân đối cân nặng chiều cao - Trẻ đảm bảo an tồn tính mạng tuyệt đối trường nhà - GV gần gũi yêu thương ôm ấp vỗ tạo cho trẻ có cảm giác thoải mái hoạt động chơi học - Trẻ thích đến trường - Trẻ suy dinh dưỡng chăm sóc chu đáo, có chế độ dinh dưỡng riêng, hợp lý để giúp trẻ tăng cân GV phối hợp với phụ huynh GV tổ chức cho trẻ vui chơi học tập GV phối hợp với phụ huynh - Trẻ có chế độ ăn riêng, cân đo, theo dõi biểu đồ hàng tháng 100% trẻ phát triển cân đối hài hòa cân nặng chiều cao - 100% trẻ đảm bảo an tồn tính mạng - 100% trẻ có tinh thần thoải mái trước đến trường - 100% trẻ suy dinh dưỡng chăm sóc chu đáo, cân đo đầy đủ * Đánh giá phát triển trẻ: - Tình trạng sức khỏe trẻ: - Kỹ trẻ: THẾ GIỚI THỰC VẬT (Thực hiện: tuần từ ngày 11/1/2021 đến ngày 19/2/2021) TT MỤC TIÊU MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Trẻ tuổi: Có khả kiểm sốt vận động (đi chảy thay đổi hướng vận động theo hiệu lệnh) Trẻ tuổi: Có khả kiểm sốt vận động (đi chảy thay đổi hướng vận động theo hiệu lệnh) Trẻ tuổi: Có khả kiểm sốt tốt vận động (đi chảy thay đổi hướng vận động theo hiệu lệnh) Trẻ tuổi: Phát triển trẻ tố chất vận động Bò, trườn, trèo Trẻ tuổi: Phát triển trẻ tố chất vận động Bò, trườn, trèo Trẻ tuổi: Phát triển trẻ tố chất vận động Bò, trườn, trèo Trẻ tuổi: Trẻ thể nhanh, mạnh, khéo thực tập tổng hợp Trẻ tuổi: Trẻ thể nhanh, mạnh, khéo thực tập tổng hợp - Chạy nhấc cao đùi - Chuyền bắt bóng qua đầu, chạy chậm 120 m Trèo thang hái HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Hoạt động học: Chạy nhấc cao đùi - Chuyền bắt bóng qua đầu, chạy chậm 120 m Hoạt động chơi trời Hoạt động học: Trèo thang hái - Bật xa - ném xa = tay Hoạt động học: - chạy nhanh 10 m Bật xa - ném xa = tay - chạy nhanh 10 m Trẻ tuổi: Phối hợp tay mắt vận động, thể nhanh mạnh khéo thực tập tổng hợp + Tập động tác phát Thể dục sáng: + Trẻ tuổi: Trẻ thực động tác triển nhóm hơ hấp Hơ hấp: Hít vào, + Hơ hấp: Hít vào, thở thở tập thể dục theo hướng dẫn 10 12 Trẻ tuổi: Trẻ thực đầy đủ, nhịp nhàng động tác thể dục theo hiệu lệnh Trẻ tuổi: Thực đúng, thục động tác thể dục theo hiệu lệnh theo nhịp nhạc hát Trẻ tuổi: Nói tên số thực phẩm quen thuộc (thịt, cá, trứng, sữa) Trẻ tuổi: Trẻ biết số thực phẩm nhóm: Thịt cá có nhiều chất đạm; rau, có nhiều vitamin Trẻ tuổi: Lựa chọn số thực phẩm gọi tên nhóm: - Thực phẩm giàu chất đạm: thịt, cá… - Thực phẩm giàu chất vitamin: Rau, quả… + Tay + Lưng bụng, lườn: + Chân: - Nhận biết số thực phẩm thơng thường nhóm thực phẩm, nhận biết dạng chế biến đơn giản nhóm thực phẩm - Thực phẩm giàu chất đạm: thịt, cá… - Thực phẩm giàu chất vitamin: Rau, quả… - Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì…) - Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi ăn uống đủ lượng đủ chất - Nhận biết số thực Trẻ tuổi: Trẻ biết ăn để chóng lớn, khỏe phẩm (Thịt, cá, trứng, sữa, rau ) mạnh chấp nhận ăn nhiều - Nhận biết số loại thức ăn khác ăn quen thuộc (Trứng Trẻ tuổi: rán, cá kho, canh rau ) Trẻ biết ăn để cao lớn, khỏe - Biết số ăn mạnh, thơng minh biết ăn thông thường gia nhiều loại thức ăn khác để đình, trường mầm non có đủ chất dinh dưỡng Trẻ tuổi: - Đặt tên cho số Biết ăn nhiều loại thức ăn, ăn ăn theo suy nghĩ chin, uống sôi để khỏe mạnh, khơng uống nhiều nước ngọt, - Rau luộc, nấu + Tay +Lưng lườn: + Chân: bụng, Hoạt động học: Nhận biết số thực phẩm (Thịt, cá, trứng, sữa, rau ) - Nhận biết số ăn quen thuộc (Trứng rán, cá kho, canh rau ) - Biết số ăn thơng thường gia đình, trường mầm non - Đặt tên cho số ăn theo suy nghĩ 22 21 nước có ga, ăn nhiều đồ dễ canh, Thịt luộc, béo phì khơng có lợi cho sức rán, kho, Gạo nấu cơm, khỏe nấu cháo, - Nhận biết bữa ăn ngày lợi ích ăn uống đủ lượng đủ chất - Nhận biết liên quan ăn uống bệnh tật( ỉa chạy, sâu răng,suy dinh dưỡng, béo phì, ) - Nhận biết, phân loại số thực phẩm thơng thường theo nhóm thực phẩm (thực phẩm giàu chất đạm: thịt, cá, trứng ;thực phẩm giàu vitamin muối khoáng: rau, ) LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC a Khám phá khoa học khám phá xã hội Trẻ tuổi: Trẻ sử dụng giác quan để - Tìm hiểu số loại xem xét, tìm hiểu đối tượng: rau, củ, nhìn, nghe, ngửi, sờ, để nhận - Tìm hiểu số loại đặc điểm bật đối - Tìm hiểu số tượng loại hoa Trẻ tuổi: Phối hợp giác quan để xem - Tết nguyên đán - Mùa xuân xét vật tượng kết hợp nhìn,sờ, ngửi nếm để tìm hiểu đặc điểm đối tượng Trẻ tuổi: Trẻ phối hợp giác quan để xem xét, thảo luận vật tượng, sử dụng giác quan khác để xem xét lá, hoa, thảo luận đặc điểm đối tượng Trẻ tuổi: Trẻ quan tâm, hứng thú với vật, tượng gần gũi, chăm quan sát vật, Hoạt động học: Tìm hiểu số loại rau, củ, - Tìm hiểu số loại - Tìm hiểu số loại hoa - Tết nguyên đán - Mùa xuân - Trẻ trải nghiệm thực tế Hoạt động trại - Tết nguyên đán nghiệm: Tết - Mùa xuân nguyên đán - Mùa xuân tượng; hay đặt câu hỏi đối tượng Trẻ tuổi: Quan tâm đến thay đổi vật tượng xung quanh với gợi ý, hướng dẫn cô giáo đặt câu hỏi thay đổi vật, tượng “vì lại héo?” “vì bị ướt?” Trẻ tuổi: Trẻ thích tìm tị, khám phá vật tượng xung quanh: Như đặt câu hỏi vật tượng: có mưa? Để làm gì? làm nào? Khi nào? 30 Trẻ tuổi: Trẻ thể số điều quan sát qua hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình Trẻ tuổi: Thể số hiểu biết đối tượng qua hoạt động chơi âm nhạc tạo hình Trẻ tuổi: Thể số hiểu biết đối tượng qua hoạt động chơi âm nhạc tạo hình 35 Tốn Trẻ tuổi: Trẻ so sánh hai đối tượng kích thước nói từ: to hơn/ nhỏ hơn; dài hơn/ ngắn hơn; cao hơn/ thấp hơn; Trẻ tuổi: Sử dụng dụng cụ để đo độ dài, đối tượng, nói kết đo so sánh Trẻ tuổi: - Chơi đóng vai (bắt chước hành động người gần gũi chuẩn bị bữa ăn mẹ, bác sĩ khám bệnh - Hát hát cô giáo, đội, bác nông dân -Vẽ, xé, dán, nặn sản phẩm số nghề đơn giản - Hoạt động góc Chơi đóng vai gia đình chuẩn bị bữa ăn mẹ, bác sĩ khám bệnh - Góc nghệ thuật: hát múa nghề - Trẻ nhận biết mục đích phép đo - Đo độ dài vật đơn vị đo khác diễn đạt kết đo - Đo độ dài vật đơn vị đo so sánh diễn đạt kết đo Hoạt động học: Đo độ dài vật đơn vị đo khác diễn đạt kết đo - Đo độ dài vật đơn vị đo so sánh diễn đạt kết đo 34 47 48 41 Trẻ sử dụng số dụng cụ đo so sánh nói kết - Sắp xếp xen kẽ đối Trẻ tuổi: Trẻ nhận qui tắc xếp đơn tượng theo quy tắc giản (mẫu) chép lại Trẻ tuổi: Nhận quy tắc xếp đối tượng chép lại Trẻ tuổi: Biết xếp đối tượng theo trình tự định, theo yêu cầu - Sắp xếp xen kẽ đối tượng theo quy tắc LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VÀ GIAO TIẾP * Thơ: Hoạt động học: Trẻ tuổi: - Ăn Ăn Trẻ đọc thuộc thơ, đồng - Hoa cúc vàng - Hoa cúc vàng dao, ca dao chủ đề - Rau ngót rau đay - Rau ngót rau Trẻ tuổi: - Đọc Ca dao, đồng dao: - đay Trẻ đọc thuộc thơ, đồng Ca dao, đồng dao: Dưa - Đọc Ca dao, dao, ca dao chủ đề chuột cậu dưa gang, Lúa đồng dao: -Ca dao, Trẻ tuổi: đồng dao: Dưa Trẻ đọc biểu cảm thơ, đồng ngô cô đậu nành chuột cậu dưa dao, ca dao chủ đề gang, Lúa ngô cô đậu nành Trẻ tuổi: Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, ca dành cho lứa tuổi trẻ Trẻ tuổi: Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, ca dành cho lứa tuổi trẻ Trẻ tuổi: Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, ca dành cho lứa tuổi trẻ * Chuyện : - Hạt giống ( Kể theo quy luật) - Đám cháy - Sự tích bánh chưng bánh dày - Quả bầu tiên Trẻ tuổi: Trẻ hiểu nghĩa từ khái quát gần gũi: quần áo, đồ chơi, hoa, quả… - Các loại hoa, quả: hoa hồng, hoa cúc ; na; xoài; dứa Trẻ tuổi: Hiểu nghĩa từ khái quát: Rau vật, đồ gỗ… 49 54 50 58 Trẻ tuổi: Trẻ hiểu nghĩa từ khái quát vật, tượng đơn giản, gần gũi; Trẻ tuổi: Kể lại chuyện đơn giản nghe với giúp đỡ người lớn Trẻ tuổi: Kể chuyện có mở đầu có kết thúc Trẻ tuổi: Trẻ kể có thay đổi vài tình tiết, thay tên nhân vật, thay đổi kết thúc, thêm bớt kiện nội dung chuyện Trẻ tuổi: Trẻ nhìn vào tranh minh họa gọi tên nhân vật tranh Trẻ tuổi: Mô tả hành động nhân vật tranh Trẻ tuổi: Trẻ kể chuyện theo tranh minh họa kinh nghiệm thân Trẻ tuổi: Trẻ bắt chước giọng nói nhân vật truyện Trẻ tuổi: Bắt chước giọng nói,điệu nhân vật chuyện Trẻ tuổi: Trẻ đóng vai nhân vật truyện Trẻ tuổi: Tiếp xúc với chữ Trẻ tuổi: Nhận dạng số chữ Trẻ tuổi: Nhận dạng chữ bảng chữ tiếng Việt - Dạy trẻ kể chuyện sáng- - Hoạt động tạo iucs nơi - -Dạy trẻ kể chuyện sáng tạo - Tiếp xúc với chữ, sách truyện Giữ gìn sách - Kể chuyện theo tramh - Đóng kịch - Hạt giống ( Kể theo quy luật) - Đám cháy - Sự tích bánh chưng bánh dày - Quả bầu tiên Chữcái:l,n, m (T2) Hoạt động học: Chữcái:l,n, m (T2) H, k ( t1) - H, k ( t1) 59 86 - - Vẽ nét đơn giản: Nét thẳng đứng, nét xiên, nét ngang, nét cong tròn… Trẻ tuổi: - Sao chép số ký Cầm sách chiều giở hiệu chữ cái, tên trang để xem tranh ảnh “đọc ” sách theo tranh minh họa - Tô đồ nét chữ, (“đọc vẹt”) chép số ký hiệu, chữ Trẻ tuổi: Trẻ biết tơ đồ nét chữ, chép cái, tên số ký hiệu chữ cái, tên LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Em yêu xanh, Quả Trẻ tuổi: Trẻ vận động theo nhịp điệu gì, Màu hoa, Bầu bí, Lá xanh, Mùa xn đến hát, nhạc (vỗ tay theo Sắp đến tết phách, nhịp, vận động minh hoạ) - Trẻ vận động theo ý thích hát, nhạc quen thuộc Trẻ tuổi: Trẻ thích vẽ, ‘viết’ nguệch ngoặc Trẻ tuổi: Vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu hát, nhạc với hình thức (vỗ tay theo nhịp , tiết tấu, múa) Trẻ tuổi: Trẻ vận động nhịp nhàng phù hợp với sắc thái, tình cảm hát qua giọng nói, nét mặt điệu cử 83 Trẻ tuổi: Trẻ vui sướng, vỗ tay, nói lên cảm nhận nghe âm gợi cảm ngắm nhìn vẻ đẹp bật vật, tượng Trẻ tuổi: Vui sướng , vỗ tay, làm động tác mô sử dụng từ ngữ gợi cảm nói lên cảm xúc - Vui sướng, vỗ tay nhìn thấy hình ảnh đẹp, lạ, hấp dẫn như: hoa đẹp, vật đáng yêu, tranh đẹp, nhạc hay - Trò chơi âm nhạc:Ai nhớ nhanh, tạo dáng, Hãy làm theo hiệu lệnh, Nghe tiếng hát tìm đồ - Hoạt động học, chơi, lúc nơi, hoạt động chiều: hát thuộc hát: + Cháu yêu cô công nhân, Bác đưa thư vui tính Cơ mẫu giáo miền xi, Lớn lên cháu lái máy cày, Cháu yêu cô thợ dệt Cháu thương đội 87 85 nghe âm gợi cảm ngắm nhìn vẻ đẹp vật, tượng Trẻ tuổi: Tán thưởng, tự khám phá, bắt chước âm thanh, dáng điệu sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc nghe âm gợi cảm Trẻ tuổi: Trẻ vận động theo ý thích Trẻ tuổi: Trẻ lựa chọn tự thể hình thức vận động theo hát Trẻ tuổi: Trẻ tự nghĩ hình thức để tạo âm thanh, vận động, hát theo nhạc, hát yêu thích Trẻ tuổi: Trẻ hát tự nhiên, hát theo giai điệu hát quen thuộc vật, vườn - Sử dụng dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu (nhanh, chậm, phối hợp) - Các hát chủ đề - Các hát chủ đề Trẻ tuổi: Hát giai điệu, lời ca, hát rõ lời thể sắc thái hát qua giọng hát, nét mặt, điệu Trẻ tuổi: Trẻ hát giai điệu, lời ca hát diễn cảm phù hợp với sắc thái, tình cảm hát qua giọng hát, nét mặt, điệu cử 84 Trẻ tuổi: Trẻ ý nghe, tỏ thích hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo hát, nhạc Trẻ tuổi: Trẻ ý nghe ,thích thú (hát , vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư) theo hát, nhạc, thích nghe đọc thư, đồng dao - Nghe hát : Cây trúc xinh, hoa vườn, Em biển vàng ( Cô tự chọn) - Hát dân ca (tự chọn)