GIÁO ÁN MÔN TOÁN Chủ đề Tên đề tài Đo độ lớn của các đối tượng khác nhau bằng 1đơn vị đo Lứa tuổi 4 5 tuổi Loại tiết Người dạy Nhóm 1 1 Mục đích,yêu cầu a,Mục đích Hình thành mối quan hệ giữa kết quả[.]
GIÁO ÁN MƠN TỐN Chủ đề : Tên đề tài:Đo độ lớn đối tượng khác 1đơn vị đo Lứa tuổi :4-5 tuổi Loại tiết : Người dạy:Nhóm 1 - Mục đích,u cầu a,Mục đích Hình thành mối quan hệ kết đo độ lớn đối tượng b,Yêu cầu *Kiến thức Trẻ nắm mối quan hệ kết đo độ lớn đối tượng:đối tượng to , đong nhiều lần ; đối tượng nhỏ , đong lần *Kỹ Trẻ dựa vào kết đo tìm mối quan hệ độ lớn đối tượng – Chuẩn bị a , Đồ dùng cô -3chai , 3chen khác ; 1chai , 1ly nhỏ , bát to , bát nhỏ khác , rá gạo -Thẻ số , thẻ số ; que , bút , hoa b , Đồ dùng trẻ -22chai , 22ly ; thẻ số , thẻ số ; hoa , bút – Hướng dẫn trẻ học Hoạt động cô Hoạt động Phần : Trẻ ôn kyx đo - Chúng quan sát có đây? - Cịn ? - Bạn muốn lên giúp cô dùng chén đong gạo vào chai? ( gọi trẻ ) - Nêu kết đong : + Con đong gì? + Đổ vào đâu? + Con đong chén gạo đầy chai? - Muốn đong gạo vào chai lấy chén đong gạo lấy tay gạt ngang miệng chén gạo đổ vào chai, tới đâu lấy bơng hoa đặt vào Cứ làm đầy chai -Khi đầy chai lấy hoa ra, đếm số hoa số chén gạo mà đong + Như có bơng hoa? + Mấy chén gạo? Phần : Hình thành mối quan hệ kết đo độ lớn đối tượng đo HĐ 1: trẻ đong nêu kết đong -Cô phát cho chai với màu xanh, đỏ khác ly Lần 1: -Các đong gạo đổ vào chai màu xanh ly (cô nhắc thao tác đong trẻ -Chai, chén ạ! -Gạo ạ! -Trẻ giơ tay lên thực thao tác đong -bằng chén -vào chai - - - -Trẻ thực thao tác đong -5 hoa -Trẻ đếm đặt thẻ số lời) -Đếm xem có hoa? -Trẻ thực thao -Nêu kết quả: chai xanh đựng tác đong ly? (5 ly) lấy thẻ số đặt vào -6 hoa Lần 2: -Trẻ đếm đặt -Đong gạo đổ vào chai đỏ ly thẻ số -Đếm xem có hoa? -Nêu kết quả: chai đỏ đựng ly? (6 ly) lấy thẻ số đặt vào HĐ 2: -Nêu lại kết quả: +Chai xanh đựng cốc? +Chai đỏ đựng cốc? -So sánh kết quả: chai đựng nhiều cốc gạo hơn? Chai đựng cốc gạo hơn? -5 ly -6 ly -Chai đỏ đựng nhiều cốc gạo hơn, chai xanh đựng Chai đỏ Chai xanh -Nêu mối quan hệ: Chai đỏ đong + Chai to hơn? nhiều lần + Chai nhỏ hơn? Chai xanh đong -Giải thích kết quả: biết chai đỏ to lần hơn, chai xanh nhỏ hơn? HĐ 3: -Cơ xác hóa kết quả: + Chai đỏ to chai xanh chai đỏ đựng nhiều cốc gạo + Chai xanh nhỏ chai đỏ chai xanh đựng cốc gạo -Cơ kiểm tra kết quả: muốn biết xác quan sát kiểm tra lai nhé! + Lần 1: Cô đong đầy chai đỏ đổ vào chai xanh chai xanh đầy mà chai đỏ thừa gạo đỏ to xanh + Lần 2: Đong đầy chai xanh đổ vào chai đỏ chai xanh hết gạo mà chai đỏ chưa đầy chai xanh nhỏ chai đỏ -Cơ xác hóa kết quả: đo độ lớn đối tượng khác nhau, đối tượng đong nhiều lần to hơn, đối tượng đong lần nhỏ Phần 3: Luyện tập -Hơm nay, lớp học ngoan, thưởng cho trị chơi nhé! Chúng có thích chơi khơng? -Trị chơi có tên “ai xong trước” -Cơ chia lớp thành ba đội: đội có bát to, bát nhỏ khác gạo -Cách chơi: đội đứng thành hàng dọc, bạn hàng lên chơi trước, đong bát nhỏ gạo đổ vào bát to sau lấy bơng hoa đặt cạnh chạy cuối hàng, bạn lên đong lấy hoa đặt cạnh Cứ tới đầy bát thơi -Luật chơi: chơi theo luật tiếp sức -Xác định kết quả: + Đội xong trước? Tại sao? (đếm số Vâng Có Trẻ đứng thành ba hàng dọc Trẻ chơi trò chơi hào hứng hoa, nêu kết bát to dựng bát nhỏ?) + Đội xong sau? Tại sao? (đếm số hoa, nêu kết bát to đựng bát nhỏ?) Trường hợp đội đong nhiều nhanh chiến thắng Chỉ mối tương quan thời gian: Đong nhanh Đong nhiều lâu ... thành mối quan hệ kết đo độ lớn đối tượng đo HĐ 1: trẻ đong nêu kết đong -Cô phát cho chai với màu xanh, đỏ khác ly Lần 1: -Các đong gạo đổ vào chai màu xanh ly (cô nhắc thao tác đong trẻ -Chai, chén... chai đỏ chưa đầy chai xanh nhỏ chai đỏ -Cơ xác hóa kết quả: đo độ lớn đối tượng khác nhau, đối tượng đong nhiều lần to hơn, đối tượng đong lần nhỏ Phần 3: Luyện tập -Hơm nay, lớp học ngoan, thưởng... thành ba đội: đội có bát to, bát nhỏ khác gạo -Cách chơi: đội đứng thành hàng dọc, bạn hàng lên chơi trước, đong bát nhỏ gạo đổ vào bát to sau lấy bơng hoa đặt cạnh chạy cuối hàng, bạn lên đong lấy