Đo dung tích các đối tượng khác nhau bằng một đơn vị đo

PHỊNG GD&ĐT HUYỆN THẠCH THẤT TRƯỜNG MẦM NON BÌNH PHÚ B  GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài: Đo dung tích đối tượng khác đơn vị đo Đối tượng: Trẻ mẫu giáo lớn Thời gian: 30-35 phút Giáo viên: Nguyễn Mai Thắm Năm học: 2017-2018 GIÁO ÁN Đề tài: LÀM HOA TẶNG CÔ VÀ MẸ I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết làm số loại hoa từ nguyên vật liệu mây, tre, giang Kỹ năng: - Trẻ lựa chọn dụng cụ, nguyên vật liệu để tạo loại hoa theo ý thích - Trẻ phối hợp kỹ năng: uốn cong, sử dụng kéo, quấn, đính, đan cài, xếp chồng …để tạo thành sản phẩm - Mở rộng kỹ đan tết cho trẻ - Phát triển khéo léo, linh hoạt đơi bàn tay, trí tưởng tưởng, óc thẩm mỹ cho trẻ Thái độ: - Trẻ biết hợp tác bạn hoàn thành sản phẩm - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp yêu thích sản phẩm bạn làm - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động thực - Trẻ biết giữ vệ sinh tự thu dọn đồ dùng gọn gàng II Chuẩn bị: 1.Địa điểm: - Lớp tuổi B2, trường Mầm non Bình Phú B, Thạch Thất, Hà Nội 2.Đồ dùng: * Đồ dùng cơ: - Vi tính, file nhạc hát có chủ đề ngày hội 8/3 ( Bông hoa mừng cô, ngày 8/3, ) - Mẫu cô: sản phẩm hoa làm từ nguyên liệu mây, tre, giang + Lẵng hoa cúc + Giỏ hoa dây + Hoa cỏ lau đặt khung tranh + Lẵng hoa hướng dương + Và số mẫu hoa khác - Sa bàn để trưng bày sản phẩm * Đồ dùng trẻ: - Các loại nan tre giang nhuộm màu sắc khác - Một số nguyên vật liệu để trẻ gắn đính: lẵng hoa, cành hoa, dây thép, lọ hoa, giỏ hoa, kim sa… - Kéo, băng dính xốp - Hộp để đựng nguyên vật liệu cho trẻ làm - Khung tranh III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động cháu Ổn định tổ chức(1-2 phút) -“ Xúm xít, xúm xít" - Các bé ơi, vui mừng hơm nay, lớp B2 đón Trẻ nghe cô bác dự học chúng mình, bé khoanh tay giới thiệu, chào chào cô, bác nào! khách - Các bé ơi, cô đố bé tuần học chủ đề gì? - Chủ đề 8/3 => Đúng rồi, chủ đề nhánh tuần mừng ngày hội 8/3 đấy! Chúng múa hát mừng ngày hội 8/3 nào! Cô cho trẻ hát “Quà 8/3” - Các bé vừa hát hát gì? - Mừng ngày 8/3, bạn nhỏ hát làm tặng mẹ ? - Trẻ trả lời - Vậy bé, bé có ý tưởng để tặng mẹ 8/3? - Cơ Hồng có chung ý tưởng với đấy, từ nguyên liệu mây, tre, giang làng nghề truyền thống, cô làm nhiều loại hoa để tặng mẹ Các bé có muốn xem loại hoa mà cô làm tặng mẹ cô khơng? - Có Nội dung a Hoạt động : Hướng dẫn gợi mở đề tài (4 – phút) - Cô đưa sản phẩm cho trẻ quan sát, đàm thoại hình dạng, màu sắc, nguyên liệu, cách làm sản phẩm: + Các quan sát xem có đây? + Các tưởng tượng hoa ? + Ai có nhận xét chất liệu làm nên giỏ hoa này? + Bạn có nhận xét màu sắc giỏ hoa ? + Theo để tạo giỏ hoa làm ? Trẻ quan sát đàm thoại cô (nêu tên gọi, nhận xét đặc điểm loài hoa) Sản phẩm Sản phẩm Sản phẩm Sản phẩm *Riêng sản phẩm cô định hướng cho trẻ cách đan tết cánh hoa làm mẫu đan tết cánh hoa - Các bé ý quan sát thật tinh xem cô đan tết để tạo thành cánh hoa nhé! - Cô làm cánh hoa cách cô gấp đôi nan lấy nan khác đan tết chéo vào hai nửa nan vừa - Trẻ quan sát gấp Khi tết cô ý giữ chặt tay kéo nan sau lần đan chéo để tạo thành hình cánh hoa Khi đan tết chiều dài cánh hoa cô mong muốn cô dùng kéo cắt đầu thừa nan để tạo thành hình cánh hoa Cô vừa đan tết cánh hoa đấy! Khi đan nhiều cánh hoa cô ghép lại thành hoa Theo cô dùng nguyên liệu để gắn đính cách hoa lại với nhau? * Mở rộng: - Cũng từ nguyên vật liệu mây, tre, giang với bàn tay khéo léo - Trẻ trả lời tạo giỏ hoa thật đẹp với nhiều màu sắc khác nhau, bé quan sát nhé! - Trẻ quan sát * Hoạt động : Hình thành ý tưởng cho trẻ (1- phút) > Hôm trước cô tạo nhiều cành hoa, dây hoa, trang trí khung tranh, lẵng hoa, giỏ hoa, hơm làm bơng hoa thật đẹp gắn thành tranh hoa, lẵng hoa, giỏ hoa hồn chỉnh để tặng mẹ, tặng bé có đồng ý khơng? - Vậy suy nghĩ xem thích làm hoa nào? - Con làm nào?( Cô cho trẻ mô tả cách trẻ làm nên sản phẩm) - Cô hỏi ý tưởng 2-3 trẻ - Trẻ nêu ý tưởng - Ai có ý tưởng giống bạn? * Giáo dục: - Các nhắc lại cho cô nhóm làm phải nào? - Khi sử dụng kéo phải sử dụng sao? - Và làm có rác phải bỏ vào đâu? * Hoạt động 3: Trẻ nhóm làm hoa theo ý thích (12–15 phút) - Cơ giới thiệu nguyên liệu nhóm - Cho trẻ nhóm làm hoa, khích lệ trẻ sáng tạo phối hợp Trẻ nhóm để hồn thành sản phẩm thực (Cô mở nhạc nhẹ trẻ làm) - Cô quan sát, động viên, gợi mở giúp đỡ trẻ cần thiết Khuyến khích trẻ đặt tên cho sản phẩm chụp ảnh lưu lại hoạt động trẻ trình trẻ làm * Hoạt động 4: Trưng bày chia sẻ sản phẩm (4-6 phút) - Cô trẻ chia sẻ với sản phẩm mình, nhóm bạn, cho trẻ tự trưng bày sản phẩm theo cách riêng trẻ hỏi trẻ: - Trẻ mang sản phẩm lên bàn + Con giới thiệu sản phẩm cho lớp nghe nhé! trưng bày thu dọn đồ + Con đặt tên cho sản phẩm gì? + Con làm hoa gì? Con làm nào? + Cách phối màu cách làm sao? dùng Khi tham gia hoạt động cảm thấy nào? Con có Trẻ trưng bày mong muốn với sản phẩm mình? chia sẻ, giới thiệu Kết thúc: (1phút) sản phẩm - Cho trẻ xem lại số hình ảnh hoạt động số trẻ trình trẻ vừa làm máy tính - - Cơ nhận xét khen trẻ Trẻ xem hình Bình Phú, ngày 23 tháng năm 2016 HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Duyên Nguyễn Thị Hồng ... ? ?an tết cánh hoa làm mẫu ? ?an tết cánh hoa - Các b? ? ý quan sát thật tinh xem cô ? ?an tết để tạo thành cánh hoa nhé! - Cô làm cánh hoa cách cô gấp đôi nan lấy nan khác ? ?an tết chéo vào hai nửa nan... Khung tranh III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động cháu Ổn định tổ chức(1-2 phút) -“ Xúm xít, xúm xít" - Các b? ? ơi, vui mừng hơm nay, lớp B2 đón Trẻ nghe cô cô b? ?c dự học chúng mình, b? ? khoanh tay... sản phẩm b? ??n làm - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động thực - Trẻ biết giữ vệ sinh tự thu dọn đồ dùng gọn gàng II Chuẩn b? ??: 1.Địa điểm: - Lớp tuổi B2 , trường Mầm non B? ?nh Phú B, Thạch