Báo cáo thực tập khoa Kế toán tại Trường tiểu học lý tự trọng

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA KẾ TOÁN-KIỂM TOÁN BÁO CÁO THỰC TẬP TỔNG HỢP Đơn vị thực tập: Trường Tiểu học Lý Tự Trọng HÀ NỘI - 2023 HÀ NỘI – 201 MỤC LỤC MỤC LỤC i LỜI MỞ ĐẦU iii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT v DANH MỤC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ vi I TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ TỰ TRỌNG 1.1 Quá trình hình thành phát triển trường Tiểu học Lý Tự Trọng 1.1.1 Khái quát Trường Tiểu học Lý Tự Trọng 1.1.2 Quá trình hình thành phát triển trường 1.2 Đặc điểm hoạt động đặc điểm công tác quản lý tài Trường tiểu học Lý Tự Trọng 1.3 Đặc điểm tổ chức máy quản lý đơn vị 1.3.1 Cơ cấu tổ chức máy quản lý: 1.3.2 Chức nhiệm vụ phòng, ban: .4 1.4 Khái quát kết hoạt động đơn vị qua năm 2020 – 2021: II, TỔ CHỨC CƠNG TÁC KẾ TỐN, PHÂN TÍCH KINH TẾ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ TỰ TRỌNG 2.1 Tổ chức cơng tác kế tốn Trường Tiểu học Lý Tự Trọng .7 2.1.1 Tổ chức máy kế tốn sách kế tốn áp dụng Trường Tiểu học Lý Tự Trọng 2.1.2 Tổ chức hệ thống thơng tin kế tốn: .8 2.1.3 Tổ chức hệ thống sổ kế toán: 15 2.1.4 Tổ chức hệ thống báo cáo kế toán: .17 2.2 Tổ chức cơng tác phân tích kinh tế: 19 2.2.1 Bộ phận thực hiện, thời điểm tiến hành nguồn liệu phân tích kinh tế: .19 2.2.2 Nội dung, hệ thống tiêu phương pháp phân tích: 20 2.2.3 Tổ chức công bố báo cáo phân tích số tiêu toán thu chi ngân sách Trường Tiểu học Lý Tự Trọng: 22 III, ĐÁNH GIÁ KHÁI QT CƠNG TÁC KẾ TỐN, PHÂN TÍCH KINH TẾ CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ TỰ TRỌNG 24 i 3.1 Đánh giá khái qt cơng tác kế tốn trường Tiểu học Lý Tự Trọng 24 3.1.1 Ưu điểm: .24 3.1.2: Nhược điểm: 25 3.2 Đánh giá khái qt cơng tác phân tích kinh tế Trường Tiểu học Lý Tự Trọng 25 3.2.1 Ưu điểm: .25 3.2.2 Nhược điểm: 26 IV, Định hướng đề tài khoá luận tốt nghiệp 26 KẾT LUẬN 27 PHỤ LỤC ii LỜI MỞ ĐẦU Trong năm gần đây, với phát triển không ngừng kinh tế chuyển biến vô lớn kinh tế giới tác động đến kinh tế Việt Nam Những tác động giới khiến kinh tế Việt Nam phải thích ứng phát triển để ổn định đất nước Do đơn vị hành nghiệp quản lý nhà nước bước vào phát triển ổn định có định hướng vững góp phần khơng nhỏ vào cơng đổi kinh tế - xã hội đất nước Các đơn vị hành nghiệp đơn vị quản lý hành Nhà nước đơn vị nghiệp y tế, giáo dục, văn hố, thơng tin, nghiệp khoa học công nghệ, nghiệp kinh tế,… hoạt động nguồn kinh phí Nhà nước cấp,… Có thể nói đơn vị hành nghiệp mang tầm quan trọng không nhỏ với ổn định phát triển theo định hướng rõ ràng cho kinh tế - xã hội đất nước Với tư cách sinh viên chuyên ngành kế tốn cơng, việc tìm hiểu thấu đáo tầm quan trọng thực cơng việc kế toán viên đơn vị hành nghiệp vơ quan trọng q trình học tập rèn luyện, phát triển thân trước bước khỏi trường trường đại học làm Với mong muốn học tập tìm tịi hiểu biết sâu cách thức thực kế tốn cho đơn vị hành chính, nghiệp công em xin phép thực tập Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Được học tập làm việc môi trường thực tế với giúp đỡ, hướng dẫn tận tình ban cán trường đặc biệt anh chị phịng hành chính, kế tốn, em tìm hiểu thơng tin khái qt chung đơn vị tiến hành làm báo cáo thực tập tổng hợp bao gồm nội dụng sau: Báo cáo thực tập tổng hợp gồm có phần: Phần I: Tổng quan Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Phần II: Tổ chức cơng tác kế tốn, phân tích kinh tế Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Phần III: Đánh giá khái quát công kế tốn, phân tích kinh tế Trường iii Tiểu học Lý Tự Trọng Phần IV: Định hướng đề tài khóa luận Mặc dù cố gắng thân kinh nghiệm, kiến thức thời gian thực tập hạn chế nên báo cáo em khơng tránh khỏi sai sót Em mong nhận lời nhận xét đóng góp q thầy Em xin chân thành cảm ơn! iv DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT STT Tên viết tắt Tên đầy đủ BCTC Báo cáo tài GD&ĐT Giáo dục Đào tạo SXKD Sản xuất kinh doanh TSCĐ Tài sản cố định KQHĐ Kết hoạt động BGH Ban giám hiệu NSNN Ngân sách nhà nước Đvt Đơn vị tính v DANH MỤC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ Sơ đồ 1.1: Cơ cấu tổ chức máy quản lý Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Bảng 1.1: Bảng phân tích Báo cáo kết hoạt động Trường tiểu học Lý Tự Trọng Sơ đồ 2.1: Tổ chức máy kế toán Bảng 2.1: Danh mục chứng từ Trường Tiểu học Lý Tự Trọng áp dụng Hình 1.1 Quy trình luân chuyển chứng từ phiếu chi .11 Hình 2.2 Phiếu chi 12 Sơ đồ 2.2 Trình tự luân chuyển chứng từ đơn vị 13 Hình 2.3 Phiếu thu 15 Bảng 2.2 Hệ thống sổ sách kế toán sử dụng trường 15 Sơ đồ 2.3 Trình tự ghi số kế tốn theo hình thức nhật ký – sổ 16 Bảng 2.2 Danh mục Báo cáo tài sử dụng đơn vị áp dụng theo Thông tư 107/2017/TT-BTC 17 Bảng 2.3: Danh mục báo cáo tốn kinh phí hoạt động sử dụng đơn vị theo Thông tư 107/2017/TT-BTC 19 Bảng 2.4 Bảng phân tích số tiêu toán thu, chi trường Tiểu học Lý Tự Trọng 22 vi I TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ TỰ TRỌNG 1.1 Quá trình hình thành phát triển trường Tiểu học Lý Tự Trọng 1.1.1 Khái quát Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Tên đơn vị: Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Địa chỉ: 101 150 Lê Hồng Phong, Phường Phạm Ngũ Lão, Thành phố Hải Dương, tỉnh Hải Dương Năm thành lập: 1993 Cơ quan chủ quản: Phòng GD&ĐT thành phố Hải Dương Người đại diện: Vũ Thị Thanh Huế Điện thoại: 03203855581 Chức trường: Trường Tiểu học Lý Tự Trọng quan chuyên môn, giúp UBND thành phố Hải Dương thực quản lý nhà nước giáo dục địa phương theo quy định phủ Đồng thời, trường chịu quản lý phịng Giáo dục thành phố chun mơn nghiệp vụ theo quy định luật giáo dục điều lệ trường phổ thông Bộ giáo dục đào tạo với nhiệm vụ: - Tổ chức giảng dạy, học tập hoạt đông giáo dục khác chương trình giáo dục phổ thơng - Quản lý giáo viên,cán bộ, nhân viên - Tuyển sinh tiếp nhận học sinh, vận động học sinh tới trường, quản lý học sinh theo quy định Phòng Giáo dục Đào tạo - Thực kế hoạch phổ cập giáo dục phạm vi phân công - Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực cho hoạt động giáo dục Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức cá nhân hoạt động giáo dục - Quản lý, sử dụng bảo quản sở vật chất, trang thiết bị theo quy định Nhà nước - Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia hoạt động xã hội - Thực hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục - Thực nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định pháp luật Phương châm giáo dục nhà trường: - Quan tâm giáo dục toàn diện: Kết hợp giáo dục kiến thức chuẩn với coi trọng giáo dục đạo đức, rèn luyện kĩ thực hành, kĩ sống, tổ chức hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, ngoại khóa bồi dưỡng học sinh có khiếu; - Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh: Khơi dậy hun đúc cho ý tưởng sáng tạo, khả tiềm ẩn em, tăng cường khả thuyết trình, làm việc độc lập, làm việc theo nhóm để học sinh thành cơng học tập sống; - Quan tâm đến vấn đề tâm lý học đường thông qua việc phối hợp với trung tâm tư vấn tâm lý giáo dục giúp em học sinh có tâm học tập vững vàng, tự tin, thoải mái hiệu 1.1.2 Quá trình hình thành phát triển trường Trường Tiểu học Lý Tự Trọng TP Hải Dương tái lập từ năm 1993; tách từ trường PTCS Lê Hồng Phong Trải qua 20 năm xây dựng trưởng thành, nhà trường ngày phát triển Năm 2008 trường Chủ tịch nước tặng Huân chương lao động hạng Ba; năm 2015 trường Chủ tịch UBND tỉnh tặng cờ đầu ngành giáo dục đào tạo Năm 2017, Thủ tướng Chính phủ tặng cờ thi đua xuất sắc Chủ tịch UBND tỉnh tặng cờ đầu ngành giáo dục đào tạo đồng thời trường Sở GD&ĐT kiểm tra đánh giá công tác kiểm định chất lượng công nhận trưởng đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cấp độ Từ năm 2013 đến nay, phát huy thành tích đạt được, trường tiếp tục quan tâm đến việc bồi dưỡng đội ngũ, xây dựng sở vật chất, nâng cao chất lượng dạy học Đến nay, sở vật chất nhà trường tương đối đầy đủ, cảnh quan nhà trường xanh - - đẹp - an tồn; diện tích sử dụng 4864m2, có 30 phịng học phịng chức năng, có sân chơi, bãi tập; thư viện có 6000 đầu sách, phấn đấu đạt thư viện trường học Xuất sắc năm học 2017 - 2018; thiết bị dạy học trang bị đồng bộ, có nhiều thiết bị đại máy vi tính, máy chiếu đa năng, camera vật thể, tivi phục vụ cho hoạt động quản lý, giảng dạy hoạt động giáo dục nhà trường, đáp ứng nhu cầu đổi giáo dục Với nỗ lực, cố gắng: động sáng tạo, dám nghĩ dám làm; tinh thần đoàn kết; hệ cán quản lý, giáo viên, nhân viên trì thành tích nhà trường: Trường liên tục đạt danh hiệu Tập thể Lao động xuất sắc; Chi liên tục đạt danh hiệu chi vững mạnh xuất sắc, Đảng phường Phạm Ngũ Lão tặng Giấy khen, UBND thành phố Hải Dương tặng giấy khen Cơng đồn đạt danh hiệu Cơng đoàn xuất sắc, Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam tặng khen Liên đội đạt danh hiệu Vững mạnh xuất sắc trung ương đoàn tặng khen Trường Tiểu học Lý Tự Trọng thực trở thành môi trường giáo dục chất lượng bền vững thân thiện Trường tiếp tục cố gắng phấn đấu đạt tiêu chuẩn trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ Địa bàn hoạt động: phường Phạm Ngũ Lão, thành phố Hải Dương 1.2 Đặc điểm hoạt động đặc điểm công tác quản lý tài Trường tiểu học Lý Tự Trọng  Đặc điểm hoạt động: Đơn vị hoạt động dựa nguồn kinh phí ngân sách nhà nước cấp nguồn tài khác Đầu năm học nhà trường tổ chức họp BGH, Hội đồng trường, cha mẹ học sinh toàn trường để thống thỏa thuận Mọi chi tiêu nhà trường nằm quy chế chi tiêu nội thống hoàn tồn hội nghị cán cơng chức đầu năm Hiệu trưởng tổ chức họp hội đồng mua sắm thống định Cuối năm tài chính, kinh phí hoạt động tốn kinh phí hàng năm quan công khai Sau tài quản lý cấp kiểm tra phê duyệt, nhà trường cơng khai tài cho tồn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên biết Mọi số liệu, khoản chi thu công khai cách rành mạch  Đặc điểm công tác quản lý tài chính: Theo Nghị định 60/2021/TT-BTC Bộ Tài chính, trường Tiểu học Lý Tự Trọng đơn vị hành nghiệp Theo Điều 15 Mục Chương II nghị định này, Trường có mức độ tự chủ tài thuộc nhóm nguồn hình thành chủ yếu đơn vị từ nguồn ngân sách nhà nước cấp phần từ nguồn thu hoạt động nghiệp giáo dục Quản lý tài nói chung quản lý trình huy động, phân phối sử dụng nguồn lực tài thơng qua việc lập kế hoạch, tổ chức thực kế hoạch kiểm tra kiểm sốt hoạt động tài đơn vị theo chế quản lý tài Nhà nước nhằm đảm bảo kinh phí cho việc thực hoạt động thường xuyên không thường xuyên Công tác quản lý nguồn lực tài