Báo cáo thực tập khoa Kế toán tại Trường tiểu học bảo yên

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA KẾ TOÁN – KIỂM TOÁN BÁO CÁO THỰC TẬP TỔNG HỢP Đơn vị thực tập Trường Tiểu học Bảo Yên Sinh viên thực hiện:Trần Khánh Linh Lớp:K55DC1 Mã sinh viên:19D270036 HÀ NỘI - 2023 MỤC LỤC DANH MỤC VIẾT TẮT .iii DANH MỤC BẢNG BIỂU iv DANH MỤC SƠ ĐỒ v LỜI MỞ ĐẦU vi I TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC BẢO YÊN .1 1.1 Quá trình hình thành phát triển Trường Tiểu học Bảo Yên 1.1.1 Khái quát chung đơn vị 1.1.2 Chức nhiệm vụ Trường Tiểu học Bảo Yên 1.1.3 Quá trình hình thành phát triển Trường Tiểu học Bảo Yên .2 1.2 Đặc điểm hoạt động đặc điểm công tác quản lý tài Trường Tiểu học Bảo Yên 1.2.1 Đặc điểm hoạt động Trường Tiểu học Bảo Yên .4 1.2.2 Đặc điểm cơng tác quản lý tài Trường Tiểu học Bảo Yên 1.3 Đặc điểm tổ chức máy quản lý Trường Tiểu học Bảo Yên 1.4 Khái quát kết hoạt động Trường Tiểu học Bảo Yên qua năm 2020 – 2021 II TỔ CHỨC CƠNG TÁC KẾ TỐN, PHÂN TÍCH KINH TẾ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC BẢO YÊN 2.1 Tổ chức cơng tác kế tốn Trường Tiểu học Bảo Yên 2.1.1 Tổ chức máy kế tốn sách kế tốn áp dụng Trường Tiểu học Bảo Yên 2.1.2 Tổ chức hệ thống thông tin kế toán .11 2.2 Tổ chức cơng tác phân tích kinh tế .15 2.2.1 Bộ phận thực hiện, thời điểm tiến hành nguồn liệu phân tích kinh tế 15 2.2.2 Nội dung, hệ thống chi tiêu phương pháp phân tích .16 III ĐÁNH GIÁ KHÁI QT CƠNG TÁC KẾ TỐN, PHÂN TÍCH KINH TẾ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC BẢO YÊN 19 3.1 Đánh giá khái qt cơng tác kế tốn Trường Tiểu học Bảo Yên 19 i 3.1.1 Ưu điểm 19 3.1.2 Hạn chế .19 3.2 Đánh giá khái qt cơng tác phân tích kinh tế Trường Tiểu học Bảo Yên .20 3.2.1 Ưu điểm 20 3.2.2 Hạn chế .20 IV ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ TÀI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP .20 KẾT LUẬN 22 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .23 PHỤ LỤC viii ii DANH MỤC VIẾT TẮT STT Từ viết tắt Nội dung VND Việt Nam Đồng ĐVT Đơn vị tính NSNN Ngân sách nhà nước GD & ĐT Giáo dục Đào tạo HCSN Hành nghiệp PGD – ĐT Phịng Giáo dục – Đào tạo TNCS HCM Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh PHHS Phụ huynh học sinh TT Thơng tư 10 BTC Bộ Tài 11 BHXH Bảo hiểm xã hội 12 BHYT Bảo hiểm y tế 13 BHTN Bảo hiểm thất nghiệp 14 KPCĐ Kinh phí cơng đồn 15 TSCĐ Tài sản cố định 16 CCDC Công cụ dụng cụ 17 SXKD Sản xuất kinh doanh 18 HTK Hàng tồn kho 19 PGD&ĐT Phòng Giáo dục Đào tạo 20 TK Tài khoản DANH MỤC BẢNG BIỂU iii STT Bảng biểu Nội dung Bảng 1.1 Bảng khái quát kết hoạt động Trường Tiểu học Bảng 2.1 Bảo Yên hai năm 2020 – 2021 Bảng phân tích cấu biến động khoản vốn tiền trường Tiểu học Bảo Yên năm 2021 DANH MỤC SƠ ĐỒ iv ST Sơ đồ Nội dung T Sơ đồ 1.1 Sơ đồ tổ chức máy quản lý Trường Tiểu học Bảo Yên Sơ đồ 2.1 Tổ chức máy kế tốn Sơ đồ 2.2 Trình tự ghi sổ kế tốn theo hình thức kế tốn máy LỜI MỞ ĐẦU v Trong thời kỳ hội nhập xã hội ngày phát triển không ngừng kinh tế đơn vị hành nghiệp quản lý Nhà nước bước ổn định phát triển ổn định, góp phần đáng kể vào phát triển đất nước Các đơn vị hành nghiệp đơn vị quản lý hành Nhà nước đơn vị nghiệp y tế, giáo dục, văn hóa… hoạt động nguồn kinh phí từ ngân sách Nhà nước, ngân sách cấp nguồn kinh phí khác thu nghiệp, phí, lệ phí, thu từ kết hoạt động kinh doanh hay nhận viện trợ biếu tặng theo nguyên tắc khơng bồi hồn trực tiếp Trong q trình hoạt động, đơn vị hành nghiệp lãnh đạo Đảng Nhà nước có nhiệm vụ chấp hành nghiêm chỉnh luật Ngân sách Nhà nước, định mức chế độ kế tốn hành nghiệp Nhà nước quy định Điều nhằm đáp ứng yêu cầu quản lý kinh tế - tài tăng cường quản lý, kiểm soát chi Ngân sách Nhà nước, quản lý tài sản công, nâng cao chất lượng cơng tác kế tốn hiệu quản lý đơn vị hành nghiệp Vì vậy, cơng việc kế tốn đơn vị hành nghiệp cần phải nắm vững quy trình thu, chi công tác quản lý thu, chi cho vừa với quy định pháp luật hành, vừa phù hợp với yêu cầu đơn vị Đồng thời, kế tốn hành nghiệp với chức thông tin hoạt động kinh tế phát sinh trình chấp hành Ngân sách Nhà nước đơn vị hành nghiệp Nhà nước sử dụng công cụ sắc bén việc quản lý Ngân sách Nhà nước, góp phần đắc lực vào việc sử dụng vốn cách tiết kiệm hiệu cao Qua thời gian thực tập nghiên cứu Trường Tiểu học Bảo Yên, em tiếp xúc thực tế, vận dụng kiến thức học nhà trường vào công việc, làm quen với môi trường làm việc, có hội trải nghiệm với cơng việc kế tốn thực tế, tích lũy thêm kiến thức, kỹ kinh nghiệm cho trình làm việc sau Giai đoạn thực tập tổng hợp bước đầu giúp em có nhìn tổng qt trình hình thành phát triển, cấu tổ chức cơng tác kế tốn thực tế nhà trường vi Với hướng giúp đỡ tận tình cô giáo – TS Nguyễn Quỳnh Trang với Ban lãnh đạo phịng Kế tốn Trường Tiểu học Bảo Yên, em hoàn thành báo cáo gồm nội dung sau: I: Tổng quan Trường Tiểu học Bảo Yên II: Tổ chức công tác kế tốn, phân tích kinh tế Trường Tiểu học Bảo n III: Đánh giá khái qt cơng tác kế tốn, phân tích kinh tế Trường Tiểu học Bảo Yên IV: Định hướng đề tài khóa luận tốt nghiệp Do điều kiện thời gian, lực nhận thức thân hạn chế nên báo cáo em khơng tránh khỏi thiếu sót hạn chế Vì em mong nhận đóng góp bảo tận tình thầy giáo quý nhà trường vii I TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC BẢO YÊN 1.1 Quá trình hình thành phát triển Trường Tiểu học Bảo Yên 1.1.1 Khái quát chung đơn vị - Tên trường: Trường Tiểu học Bảo Yên - Địa chỉ: xã Bảo Yên, huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ - Hiệu trưởng: Nguyễn Xuân Huy - Điện thoại: 0984507275 - Email: pto-thanhthuy-thbaoyen@edu.viettel.vn - Website: http://thbaoyen.phutho.edu.vn/ 1.1.2 Chức nhiệm vụ Trường Tiểu học Bảo Yên Trường Tiểu học Bảo Yên sở giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân, có tư cách pháp nhân, có dấu tài khoản riêng Nhà trường có mục tiêu đào tạo phương châm giáo dục sau: Mục tiêu đào tạo: Xây dựng nhà trường thành đơn vị giáo dục chất lượng cao phù hợp với tinh thần số 07 Sở Giáo dục việc phát triển giáo dục trình độ chất lượng cao Giúp học sinh phát triển toàn diện đạo đức trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ kỹ bản, phát triển lực cá nhân, tính động, sáng tạo, ý chí vươn lên khả thích ứng cao Trang bị kiến thức theo tiêu chuẩn kiến thức Bộ GD-ĐT, đảm bảo đạt điểm cao kì thi học sinh giỏi, thi vào lớp THCS, thi đỗ vào lớp trường THCS Chuyên THCS chất lượng cao Tỉnh thành Phương châm giáo dục: Quan tâm giáo dục toàn diện: kết hợp giáo dục kiến thức chuẩn với coi trọng giáo dục đạo đức, rèn luyện kĩ thực hành, kĩ sống, tổ chức hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, ngoại khóa bồi dưỡng học sinh có khiếu Phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh: Khơi dậy hun đúc cho ý tưởng sáng tạo, khả tiềm ẩn em, tăng cường khả thuyết trình, làm việc độc lập, làm việc theo nhóm để học sinh thành cơng học tập sống Giao lưu hội nhập quốc tế qua việc trọng dạy môn ngoại ngữ với bốn kĩ giúp học sinh giao lưu hội nhập tốt với bạn bè quốc tế, tổ chức liên kết với số trường quốc tế giúp học sinh làm quen với môi trường giáo dục chuẩn quốc tế Quan tâm đến vấn đề tâm lý học đường thông qua việc phối hợp với trung tâm tư vấn tâm lý giáo dục giúp em học sinh có tâm học tập thân thiện, tự tin, thoải mái hiệu Phối hợp với gia đình, tổ chức cá nhân cộng đồng thực hoạt động giáo dục, tổ chức cho cán quản lý, giáo viên học sinh tham gia hoạt động xã hội cộng đồng Thực nhiệm vụ quyền hạn khác theo quy định pháp luật Trường Tiểu học Bảo Yên chịu trách nhiệm giáo dục đào tạo học sinh độ tuổi đảm bảo mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục đào tạo Trường Tiểu học Bảo Yên đơn vị nghiệp Giáo dục Đào tạo trực thuộc Ủy ban nhân dân huyện, chịu quản lý chuyên môn, nghiệp vụ Phịng Giáo dục Đào tạo 1.1.3 Q trình hình thành phát triển Trường Tiểu học Bảo Yên Trường Tiểu học Bảo Yên thành lập vào năm 1992, địa xã Bảo Yên – huyện Thanh Thủy – tỉnh Phú Thọ Đến trường tròn 30 năm – 30 năm xây dựng phát triển Bảo n xã nơng, diện tích trải dài, dân cư tương đối đông đúc Trường Tiểu học Bảo n nằm khu có mật độ dân dư đơng đúc xã Trường có tổng diện tích 6543m2, khn viên trường có đầy đủ hạng mục như: Vườn trường, lớp học, sân chơi, bãi tập phòng chức với trang thiết bị đầy đủ, đại tạo điều kiện cho học sinh hoạc tập vui chơi Tuy vậy, xã nông, lại nằm huyện miền núi, vậy, sở vật chất, trang thiết bị vật tư, y tế trường nhiều hạn chế Đến nay, quan tâm đạo sát cấp ủy Đảng, quyền địa phương, vào hội cha mẹ học sinh, giúp đỡ doanh nghiệp, nhà hảo tâm, lãnh đạo đầy tâm huyết nhiều hệ đồng chí hiệu trưởng, nhiệt tình trách nhiệm đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên nỗ lực phấn đấu em học sinh, nhà trường trừng bước vượt qua khó khăn, hồn thiện sở vật