Đánh giá chính sách thu hút, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao từ thực tiễn trường đại học nội vụ hà nội

BỘ NỘI VỤ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI NƠNG TRƯƠNG NGỌC SƠN ĐÁNH GIÁ CHÍNH SÁCH THU HÚT, PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TỪ THỰC TIỄN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG CHÍNH SÁCH CƠNG HÀ NỘI, 7/2022 BỘ NỘI VỤ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI NƠNG TRƯƠNG NGỌC SƠN ĐÁNH GIÁ CHÍNH SÁCH THU HÚT, PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TỪ THỰC TIỄN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG CHUYÊN NGÀNH: CHÍNH SÁCH CƠNG MÃ SỐ: 8340402 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN NGHỊ THANH HÀ NỘI, 7/2022 LỜI CAM ĐOAN Tác giả xin cam đoan cơng trình nghiên cứu khoa học cá nhân tác giả Các số liệu Đề tài có nguồn gốc rõ ràng, công bố theo quy định Đề tài thực bảo, hướng dẫn tận tình TS Nguyễn Nghị Thanh – Tạp chí Khoa học Nội vụ, thầy Khoa Khoa học trị Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Các kết nghiên cứu đề tài chưa công bố cơng trình nghiện cứu LỜI CẢM ƠN Trong thời gian thực Đề tài, tác giả nhận ủng hộ, giúp đỡ thầy giáo, đồng nghiệp, bạn bè gia đình Tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành tới thầy Khoa Khoa học trị, Phịng Tổ chức cán tạo điều kiện thuận lợi để tác giả hồn thành Đề tài Đặc biệt, tác giả ln nhận bảo, hướng dẫn tận tình TS Nguyễn Nghị Thanh - người thầy đáng kính hướng dẫn tác giả hoàn thiện đề tài Hy vọng rằng, sau hoàn thành Đề tài, tác giả tiếp tục nhận quan tâm, giúp đỡ TS Nguyễn Nghị Thanh thầy cô giáo, đồng nghiệp, bạn bè Mặc dù có nhiều cố gắng song Đề tài tác giả không tránh khỏi hạn chế, thiếu sót Vì vậy, tác giả mong nhận ý kiến đóng góp quý báu thầy cô giáo, đồng nghiệp tất độc giả quan tâm để đề tài tác giả hoàn thiện Tác giả xin trân trọng cảm ơn! DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT STT NỘI DUNG VIẾT TẮT UBND Ủy ban nhân dân QLNN Quản lý nhà nước HCNN Hành nhà nước NNL Nguồn nhân lực NNLCLC Nguồn nhân lực chất lượng cao CC Công chức CBCC Cán bộ, công chức CBCCVC Cán bộ, công chức, viên chức CCCLC Công chức chất lượng cao 10 CSC Chính sách cơng GHI CHÚ MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN VĂN 3 MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ CỦA LUẬN VĂN ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA LUẬN VĂN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA LUẬN VĂN Ý NGHĨA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 7 KẾT CẤU CỦA LUẬN VĂN Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ ĐÁNH GIÁ CHÍNH SÁCH THU HÚT, PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO 1.1 Khái niệm sách cơng, đánh giá sách cơng 1.1.1 Khái niệm Chính sách cơng 1.1.2 Khái niệm đánh giá sách cơng 1.2 Một số vấn đề lý luận nguồn nhân lực chất lượng cao trường đại học 10 1.2.1 Nguồn nhân lực 10 1.2.2 Đặc điểm nguồn nhân lực trường đại học 10 1.2.3 Quản trị nguồn nhân lực trường đại học 11 1.2.4 Mục tiêu quản trị nguồn nhân lực trường đại học 12 1.2.5 Chức quản trị nguồn nhân lực trường đại học 13 1.3 Nhân lực chất lượng cao sách thu hút, phát triển nguồn nhân lực chất lượng 15 1.3.1 Nhân lực chất lượng cao 15 1.3.2 Nguồn nhân lực chất lượng cao 15 1.3.3 Chính sách thu hút, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao 16 1.4 Chính sách thu hút, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trường đại học 17 1.4.1 Thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao trường đại học 17 1.4.2 Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trường đại học 18 1.4.3 Giải pháp sách thu hút, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trường đại học 18 1.4.4 Những khó khăn, thách thức xây dựng sách thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao trường đại học 20 1.5 Các sách thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao trường đại học 21 1.5.1 Chính sách cung cấp môi trường giáo dục làm việc tốt 21 1.5.2 Chính sách tạo tính linh hoạt cơng việc 21 1.5.3 Chính sách công nhận khen thưởng 22 1.5.4 Chính sách đào tạo hội phát triển 22 1.6 Quy trình đánh giá sách thu hút, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trường đại học 23 1.6.1 Xác định mục tiêu đánh giá 23 1.6.2 Lựa chọn đối tượng đánh giá 24 1.6.3 Xây dựng mơ hình đánh giá 25 1.6.4 Đề xuất sách 27 Tiểu kết chương 29 Chương ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CHÍNH SÁCH THU HÚT NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 30 2.1 Thực trạng sách thu hút, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 30 2.1.1 Tổng quan Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 30 2.1.2 Đội ngũ viên chức, giảng viên 30 2.2 Thực trạng sách thu hút, phát triển NNLCLC Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 32 2.2.1 Thực trạng sách tuyển dụng nguồn nhân lực chất lượng cao 32 2.2.2 Thực trạng Chính sách sử dụng đánh giá NNLCLC 32 2.2.3 Thực trạng sách đào tạo, phát triển NNLCLC 33 2.2.4 Thực trạng sách tiền lương đãi ngộ NNLCLC 34 2.3 Những kết sách đạt 35 2.3.1 Chính sách làm cho người lao động gắn bó với nghề 35 2.3.2 Chính sách góp phần làm cho người lao động quan tâm công việc 36 2.3.3 Chính sách góp phần làm cho người lao động sáng tạo công việc 37 2.3.5 Nguyên nhân thành tựu 37 2.4 Những hạn chế sách 40 2.4.1 Chính sách chưa tạo hứng thú công việc 40 2.4.2 Chính sách chưa kích thích lịng u nghề người lao động 41 2.4.3 Nguyên nhân hạn chế 41 Tiểu kết chương 43 Chương ĐỀ XUẤT CHÍNH SÁCH THU HÚT, PHÁT TRIỂN NNLCLC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 44 3.1 Quan điểm sách thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao với Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 44 3.1.1 Chính sách thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao Trường Đại học Nội vụ Hà Nội phải dựa chiến lược phát triển Trường thời gian tới 44 3.1.2 Chính sách thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao trường Đại học Nội vụ Hà Nội phải dựa lợi so sánh 45 3.1.3 Chính sách thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao trường Đại học Nội vụ Hà Nội phải dựa chế tự chủ mạnh 46 3.2 Một số giải pháp hồn thiện sách thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao trường đại học 47 3.2.1 Nâng cao nhận thức, trách nhiệm quan quản lý tầm quan trọng sách thu hút nguồn lực chất lượng cao trường đại học 47 3.2.2 Thực tốt khâu, bước phát triển, tập trung vào khâu tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng sử dụng nguồn lực chất lượng cao trường đại học 48 3.2.3 Thực tốt sách đãi ngộ; tạo mơi trường, điều kiện thuận lợi để thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao rèn luyện, cống hiến phát triển 52 3.2.4 Phát huy vai trị tích cực tự học tập, nghiên cứu, tu dưỡng, rèn luyện nguồn nhân lực chất lượng cao trường đại học 53 3.2.5 Một số giải pháp hoàn thiện sách thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 55 Tiểu kết chương 59 KẾT LUẬN 60 TÀI LIỆU THAM KHẢO 62 PHỤ LỤC 67 MỞ ĐẦU TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI Nguồn nhân lực đóng vai trị định đến phát triển quốc gia, đặc biệt nguồn nhân lực chất lượng cao Nguồn nhân lực chất lượng cao người lao động có kỹ năng, nhà kinh doanh động tài ba, nhà quản lý giỏi, nhà khoa học cơng nghệ xuất sắc, nhà lãnh đạo trị có tầm nhìn chiến lược tư đổi vượt trội, họ nhân tố quan trọng định suất, chất lượng, hiệu khả cạnh tranh kinh tế; định vận mệnh dân tộc tương lai phát triển nhân loại Trong bối cảnh chung nay, Trường đại học hướng tới tự chủ đại học để xây dựng phát triển Sự thành công trường đại học môi trường cạnh tranh giáo dục đại học chứng minh yếu tố quan trọng giúp trường đại học thành cơng quản trị nguồn nhân lực cách hài hòa, khéo léo Hay nói cách khác, yếu tố quan trọng trường đại học người Con người – nguồn nhân lực trường đại học định vận mệnh trường đại học, tạo tất phá hủy tất Một khó khăn lớn nhà quản trị trường đại học quản trị người Các Trường đại học đối mặt với khó khăn nhân thách thức người lao động thiếu động lực làm việc tiêu cực cam kết nhân lực yếu tố hàng đầu phát triển tồn trường học Việt Nam đặc biệt môi trường kinh tế tri thức quản trị tốt nguồn nhân lực lại đặc biệt quan trọng Bất loại hình trường đại học quản trị nguồn nhân lực hiệu hướng đến mục tiêu xây dựng chiến lược nhân phù hợp, tuyển dụng nhân sự, đào tạo phát triển nhân sự, quản lý hiệu suất để người lao động cam kết với trường đại học Trường Đại học Nội vụ Hà Nội trường đại học có quy mơ nhỏ, thành lập năm 2011 Hiện ngành đào tạo Trường Đại học Nội vụ Hà Nội chưa khác biệt nhiều số với trường đại học khác Thế mạnh Trường Đại học dân, dân, dân”, NXB Chính trị quốc gia 34 Tơ Tử Hạ, Trần Thế Nhuận, Nguyễn Minh Giang, Thang Văn Phúc(1993), Chế độ công chức luật công chức nước giới, Nxb Chínhtrị Quốc gia, Hà Nội 35 Tơn Trí Bình (2006), Chính sách trọng dụng nhân tài Đặng Tiểu Bình, NXB Đại học Thượng Hải (bản dịch Học Viện Chính Trị Quốc Gia Hồ Chí Minh) 36 Trần Gia Trung Đỉnh, Đinh Sơn Hùng (2011), “Tổng quan lý luận nguồn nhân lực chất lượng cao”, Kỷ yếu Hội thảo khoa học Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao – Nhu cầu cấp bách, Thành phố Hồ Chí Minh, tháng năm 2011 37 Trần Thị Dung (2021) “Phát triển nguồn nhân lực, nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu, mục tiêu đưa đất nước phát triển nhanh bền vững”, Tạp chí Tổ chức nhà nước, Bộ Nội vụ 38 Trần Văn Ngợi (2015) “Thu hút trọng dụng người có tài quan hành Nhà nước Việt Nam”, Luận án Tiến sĩ, Học viện Hành Quốc gia, Hà Nội 39 Trần Thị Thu Vũ Hoàng Ngân, “Quản lý nguồn nhân lực tổ chức công”, NXB Đại học Kinh tế Quốc dân, Hà Nội 40 Triệu Văn Cường Nguyễn Minh Phương (2016), “Chính sách thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao khu vực công nước ta nay”, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội 41 Hồ Chí Minh tồn tập (2002), tập 4, NXB Chính trị Quốc gia 42 Hồ Chí Minh tồn tập (2002), tập 5, NXB Chính trị Quốc gia 43 Quốc Hội nước Cộng hịa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2008), Luật Cán bộ, cơng chức Quốc Hội nước Cộng hịa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2019), Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Cán bộ, công chức Luật viên chức, ngày 25 tháng 11 năm 2019 65 66 PHỤ LỤC Phụ lục KẾT QUẢ PHÂN TÍCH DỮ LIỆU NGHIÊN CỨU 2.1 Kết phân tích đặc điểm nhân đối tượng khảo sát Bảng 2.1 Đặc điểm nhân Tuổi Giới tính Vị trí Trình độ Nơi đào tạo 25 30 tuổi 31 35 tuổi 36 40 tuổi 40 tuổi nam nữ Giảng viên Nhân viên Quản lý Thạc si Tiến si nuớc Trong nuớc Hà Nội Số Tỷ lệ lượng % 56.2% Nơi công tác Quảng Nam Số Tỷ lệ lượng % 6.2% TP.HCM Số Tỷ lệ % lượng 37.5% 26 46.4% 12 21.4% 18 32.1% 21.4% 50.0% 28.6% 28.6% 35.7% 35.7% 14 28 24 37.8% 44.4% 44.4% 10 15 10 27.0% 23.8% 18.5% 13 20 20 35.1% 31.7% 37.0% 13 41.9% 29.0% 29.0% 30 12 33.3% 41.1% 44.4% 39.1% 20 40.0% 27.4% 18.5% 34.8% 23 10 26.7% 31.5% 37.0% 26.1% 33 42.9% 17 22.1% 27 35.1% 67 2.2 Kết phân tích tương quan Bảng 2.2.Kết phân tích tương quan Pearson THAIDO QUANTA M CAMGIAC NHIETHU YET SANGTAO HUNGTH U YEUNGHE DAINGO Pearson Correlation Sig (2tailed) N Pearson Correlation Sig (2tailed) N Pearson Correlation Sig (2tailed) N Pearson Correlation Sig (2tailed) N Pearson Correlation Sig (2tailed) N Pearson Correlation Sig (2tailed) N Pearson Correlation Sig (2tailed) N Pearson Correlation Correlations TH QUA CA AID NTA MGI O M AC * 217 218* NHIET HUYE T 159 SAN GTA O 293* HUNG THU 145 * 100 217 030 029 114 003 151 100 100 356* 100 229* 100 131 100 065 * * 030 000 022 194 519 100 100 108 100 240* 100 003 287 016 974 100 100 163 100 073 105 472 100 100 073 100 218 100 356** * 029 000 100 159 100 229* 100 108 114 022 287 100 293 100 131 100 240* 100 163 003 194 016 105 100 145 100 065 100 003 100 073 100 073 151 519 974 472 471 100 205 100 133 100 091 100 017 100 077 100 243* 041 186 367 867 446 015 100 541 100 419** 100 232* 100 212* 100 271* 100 260** ** 471 100 * ** * 68 Sig (2.000 000 020 tailed) N 100 100 100 * THANGTI Pearson 449 254 169 ** EN Correlation Sig (2.000 011 092 tailed) N 100 100 100 * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed) ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) .035 006 009 100 141 100 117 100 165 163 248 101 100 100 100 Bảng 2.3.Kết phân tích tương quan Pearson Correlations THAIDO QUANTAM CAMGIAC NHIETHUYET SANGTAO HUNGTHU YEUNGHE DAINGO THANGTIEN YEUNGHE DAINGO 205 041 100 133* 186 100 091* 367 100 017 867 100 077** 446 100 243 015 100 1* 541* 000 100 419 000 100 232** 020 100 212* 035 100 271 006 100 260 009 100 298 003 100 1** Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N 100 298** 003 100 219** 029 100 69 100 456* 000 100 THANGTIEN 449* 000 100 254** 011 100 169 092 100 141 163 100 117* 248 100 165 101 100 219 029 100 456* 000 100 100 * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed) ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) Bảng 2.4.Kết phân tích tương quan Pearson (phần 1) THAIDO QUANTAM CAMGIAC NHIETHUY ET SANGTAO HUNGTHU YEUNGHE DAINGO COSOVAT Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlations THAI QUAN DO TAM 217* CAMG IAC 218* NHIETH UYET 159 SANGT AO 293** 030 100 029 100 356** 114 100 229* 003 100 131 030 100 218* 100 356** 000 100 022 100 108 194 100 240* 029 100 159 000 100 229* 100 108 287 100 016 100 163 114 100 293** 022 100 131 287 100 240* 100 163 105 100 003 100 145 194 100 065 016 100 003 105 100 073 100 073 151 100 205* 519 100 133 974 100 091 472 100 017 471 100 077 041 100 541** 186 100 419** 367 100 232* 867 100 212* 446 100 271** 000 100 495** 000 100 196 020 100 106 035 100 085 006 100 353** 100 217* 70 CHAT Correlation Sig (2-tailed) 000 051 292 N 100 100 100 * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed) ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) .399 100 000 100 Bảng 2.5.Kết phân tích tương quan Pearson (Phần 2) THAIDO QUANTAM CAMGIAC NHIETHUY ET SANGTAO HUNGTHU YEUNGHE DAINGO Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) Correlations HUNGT YEUNG HU HE 145 205* DAIN GO 541* COSOVAT CHAT 495 151 100 065* 041 100 133 000 100 419** 000 100 196* 519 100 003* 186 100 091** 000 100 232 051 100 106 974 100 073 367 100 017* 020 100 212 292 100 085 472 100 073** 867 100 077 035 100 271* 399 100 353 471 100 446 100 243 006 100 260 000 100 025 100 243* 015 100 009 100 298 807 100 175 015 100 260** 100 298** 003 100 1* 081 100 372* 009 003 71 000 N 100 100 ** COSOVATC Pearson 025 175 HAT Correlation Sig (2-tailed) 807 081 N 100 100 * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed) ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) 100 372 100 000 100 100 Bảng 2.6.Kết phân tích tương quan Pearson (phần 3) THAIDO QUANT AM CAMGI AC NHIETH UYET SANGT AO HUNGT HU YEUNG HE DAING O Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) Correlations THA QUA CAM IDO NTA GIAC M 217* 218* NHIETH UYET SANG TAO HUNG THU 159 293** 145 030 100 029 100 356** 114 100 229* 003 100 131 151 100 065 030 100 218* 100 356** 000 100 022 100 108 194 100 240* 519 100 003 029 100 159 000 100 229* 100 108 287 100 016 100 163 974 100 073 114 100 293* 022 100 131 287 100 240* 100 163 105 100 472 100 073 003 100 145 194 100 065 016 100 003 105 100 073 100 073 471 100 151 100 205* 519 100 133 974 100 091 472 100 017 471 100 077 100 243* 041 100 541* 186 100 419** 367 100 232* 867 100 212* 446 100 271** 015 100 260** 000 020 035 006 009 100 217* * * 000 72 DONGL UC N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N 100 432* 100 351** 100 151 100 141 100 154 100 096 000 100 135 100 161 100 125 100 341 100 * 000 100 * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed) ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) Bảng 2.7.Kết phân tích tương quan Pearson (phần 4) THAIDO QUANTAM CAMGIAC NHIETHUYE T SANGTAO HUNGTHU YEUNGHE DAINGO DONGLUC Correlations YEUNGH E Pearson Correlation 205 Sig (2-tailed) 041 N 100 Pearson Correlation 133* Sig (2-tailed) 186 N 100 Pearson Correlation 091* Sig (2-tailed) 367 N 100 Pearson Correlation 017 Sig (2-tailed) 867 N 100 Pearson Correlation 077** Sig (2-tailed) 446 N 100 Pearson Correlation 243 Sig (2-tailed) 015 N 100 Pearson Correlation 1* Sig (2-tailed) N 100 Pearson Correlation 298** Sig (2-tailed) 003 N 100 Pearson Correlation 162** Sig (2-tailed) 107 N 100 73 DAING O 541* 000 100 419 000 100 232** 020 100 212* 035 100 271 006 100 260 009 100 298 003 100 1** 100 437** 000 100 DONGLUC 432* 000 100 351** 000 100 151 135 100 141 161 100 154* 125 100 096 341 100 162 107 100 437* 000 100 100 * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed) ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) 2.3 Kết phân tích hồi quy tuyền tính đa biến 3.1 Kết phân hồi quy cho biến phụ thuộc hội thăng tiến Bảng 2.8 Model Summary Model Summary Mod el R 531a R Square Adjusted R Square 282 219 Std Error of the Estimate 6969287 a Predictors: (Constant), DAINGO, NHIETHUYET, CAMGIAC, HUNGTHU, SANGTAO, YEUNGHE, QUANTAM, THAIDO Bảng 2.9 Kết phân tích Anova ANOVAa Model Sum of Squares df Mean Square F Regressio n 17.360 2.170 Residual 44.200 91 486 Total 61.560 99 Sig 4.468 000b Bảng 2.10 Bảng hệ số hồi quy tính hợp lệ mơ hình Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standard ized Coeffici 74 t Sig Collinearity Statistics ents B Std Error (Consta nt) -3.460 4.365 THAID O 604 226 QUANT AM 210 CAMGI AC Beta Toler ance VIF -.793 430 289 2.67 009 675 1.481 321 068 654 515 733 1.365 124 385 031 321 749 824 1.214 NHIET HUYET 181 551 031 329 743 915 1.093 SANGT AO -.340 511 -.064 -.664 508 860 1.163 HUNGT HU 199 455 041 436 664 896 1.116 YEUNG HE 215 292 070 738 462 875 1.143 DAING O 261 128 243 2.03 045 555 1.803 a Dependent Variable: THANGTIEN 3.2 Kết phân hồi quy cho biến phụ thuộc hội thăng tiến Bảng 2.11 Model Summary Model Summary Mod el R 566a R Square Adjusted R Square 320 260 75 Std Error of the Estimate 6071304 a Predictors: (Constant), DAINGO, NHIETHUYET, CAMGIAC, HUNGTHU, SANGTAO, YEUNGHE, QUANTAM, THAIDO Bảng 2.12 Kết phân tích Anova ANOVAa Model Sum of Squares df Mean Square Regressio n 15.790 1.974 Residual 33.543 91 369 Total 49.333 99 F Sig 5.355 000b a Dependent Variable: COSOVATCHAT b Predictors: (Constant), DAINGO, NHIETHUYET, CAMGIAC, HUNGTHU, SANGTAO, YEUNGHE, QUANTAM, THAIDO Bảng 2.13 Bảng hệ số hồi quy tính hợp lệ mơ hình Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients B (Constan t) Std Error -3.523 3.803 THAID O 706 197 QUANT AM 209 280 Standard ized Coefficie nts t Sig Beta 76 Collinearity Statistics Toler ance VIF -.927 357 378 3.59 001 675 1.481 076 748 456 733 1.365 CAMGI AC -.299 336 -.085 -.889 376 824 1.214 NHIET HUYET -.198 480 -.037 -.412 681 915 1.093 SANGT AO 1.110 446 232 2.49 015 860 1.163 HUNGT HU -.403 397 -.093 1.01 312 896 1.116 YEUNG HE 193 254 070 760 449 875 1.143 DAING O 100 112 104 894 373 555 1.803 a Dependent Variable: COSOVATCHAT 3.3 Kết phân hồi quy cho biến phụ thuộc hội thăng tiến Bảng 2.8 Model Summary Model Summary Mod el R 531a R Square Adjusted R Square 282 219 Std Error of the Estimate 3365066 a Predictors: (Constant), DAINGO, NHIETHUYET, CAMGIAC, HUNGTHU, SANGTAO, YEUNGHE, QUANTAM, THAIDO Bảng 2.14 Kết phân tích Anova ANOVAa Model Sum of Squares df Mean Square Regressio n 4.050 506 Residual 10.305 91 113 Total 14.355 99 77 F 4.471 Sig .000b a Dependent Variable: DONGLUC b Predictors: (Constant), DAINGO, NHIETHUYET, CAMGIAC, HUNGTHU, SANGTAO, YEUNGHE, QUANTAM, THAIDO Bảng 2.15 Bảng hệ số hồi quy tính hợp lệ mơ hình Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients B Std Error (Consta nt) 1.709 2.108 THAID O 285 109 QUANT AM 322 CAMGI AC Standard ized Coeffici ents t Sig Beta Collinearity Statistics Toler ance VIF 811 419 282 2.61 011 675 1.481 155 215 2.07 041 733 1.365 -.068 186 -.036 -.367 714 824 1.214 NHIET HUYET 029 266 010 108 914 915 1.093 SANGT AO -.011 247 -.004 -.043 966 860 1.163 HUNGT HU -.039 220 -.017 -.176 861 896 1.116 YEUNG HE 035 141 024 249 804 875 1.143 DAING O 103 062 199 1.66 099 555 1.803 78 2.4 Kết phân tích mơ tả Bảng 2.16 Kết phân tích mơ tả Descriptive Statistics Số lượng Nhỏ Lớn Trung bình Độ lệch chuẩn THAIDO 100 3.2000 5.0000 4.678000 3775466 QUANTAM 100 3.6000 5.0000 4.904000 2550183 CAMGIAC 100 4.0000 5.0000 4.923333 2001963 NHIETHUYET 100 4.25 5.00 4.9500 13295 SANGTAO 100 4.3333 5.0000 4.946667 1477098 HUNGTHU 100 4.8889 6.3333 5.025556 1624840 YEUNGHE 100 4.5714 6.7143 5.054286 2566614 DAINGO 100 1.3636 4.7273 3.045455 7346390 THANGTIEN 100 1.2000 5.0000 3.102000 7885519 COSOVATCHA T 100 1.0000 5.0000 3.100000 7059154 DONGLUC 100 3.5714 5.0000 4.670000 3807873 Valid N (listwise) 100 79 ... thu hút, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Chương Đánh giá sách thu hút, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Chương Đề xuất sách thu hút, phát triển nguồn. .. QUẢ CHÍNH SÁCH THU HÚT NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 2.1 Thực trạng sách thu hút, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 2.1.1...BỘ NỘI VỤ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI NƠNG TRƯƠNG NGỌC SƠN ĐÁNH GIÁ CHÍNH SÁCH THU HÚT, PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TỪ THỰC TIỄN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI LUẬN VĂN