Phân tích và phát triển hệ thống quản trị kiểm tra trắc nghiệm online tại trường thcs lý tự trọng tp cẩm phả tỉnh quảng ninh

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA TIN HỌC KINH TẾ CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP Tên đề tài: Phân tích phát triển hệ thống quản trị kiểm tra trắc nghiệm online trường THCS Lý Tự Trọng, TP Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh Họ tên sinh viên: Nguyễn Thị Huyền Lớp chuyên ngành: Tin học kinh tế 53B Khóa: 53 Tên quan thực tập: trường THCS Lý Tự Trọng Địa quan thực tập: tổ 27, phường Cẩm Phú, thành phố Cẩm Phả - tỉnh Quảng Ninh Giảng viên hướng dẫn: Thầy Trương Văn Tú Tên cán hướng dẫn: cô Đặng Thị Hương SV: Nguyễn Thị Huyền MSV: CQ531722 MỤC LỤC DANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH, BẢNG BIỂU LỜI MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG 1.1 Quá trình hình thành phát triển trường 1.1.1 Giới thiệu sơ lược 1.1.2 Quá trình hình thành phát triển 1.2 Đặc điểm hoạt động giảng dạy 1.3 Cơ sở vật chất .4 1.4 Cơ cấu tổ chức trường THCS Lý Tự Trọng 1.4.1 Mơ hình chung 1.4.2 Phân công nhiệm vụ chức chức danh trường THCS Lý Tự Trọng 1.5 Quy trình hoạt động giảng dạy .9 1.5.1 Hoạt động chung 1.5.2 Công tác quản lý học sinh giảng dạy nhà trường 10 1.6 Tổng quan đề tài 10 1.6.1 Giới thiệu chung đề tài 10 1.6.1.1 Tên đề tài10 1.6.1.2 Mục tiêu đề tài 10 1.6.2 Lý chọn đề tài 10 1.6.2.1 Sự cần thiết đề tài 10 1.6.2.2 Hiệu mà đề tài mang lại 12 SV: Nguyễn Thị Huyền MSV: CQ531722 CHƯƠNG 2: CƠ SỞ PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ CÔNG CỤ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 14 2.1 Tổng quan trắc nghiệm khách quan 14 2.1.1 Thế trắc nghiệm 14 2.1.2 Các loại trắc nghiệm khách quan 15 2.1.3 Độ khó độ phân biệt 16 2.1.4 Độ tin cậy, độ giá trị tính đơn giản trắc nghiệm 16 2.1.5 Quy trình kiểm định trắc nghiệm khách quan 17 2.2 Các loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan 18 2.3 Kỹ thuật thiết kế đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan 23 2.4 Xây dựng đề thi trắc nghiệm theo chuẩn IMS .24 2.4.1 Tạo đề thi (CreateAssessment): .25 2.4.1.1 Tạo đề thi tự động 25 2.4.1.2 Tạo đề thi cách chọn câu hỏi 26 2.4.2 Xóa đề thi (DeleteAssessment): 26 2.4.3 Import Đề thi (ImportAssessment): 26 2.4.4 Export đề thi (ExportAssessment): .27 2.5 Quy trình phát triển hệ thống thơng tin quản trị 27 2.5.1 Xác định vấn đề .27 2.5.2 Phân tích chi tiết 28 2.5.3 Thiết kế 28 2.5.3.1 Dàn trắc nghiệm 28 2.5.3.2 Số câu hỏi trắc nghiệm 29 2.5.3.3 Mức độ khó trắc nghiệm 29 2.5.4 Xây dựng phần mềm .29 2.5.4.1 Hình thức câu hỏi trắc nghiệm 29 2.5.4.2 Hình thức tổ chức thi trắc nghiệm 30 SV: Nguyễn Thị Huyền MSV: CQ531722 2.5.4.3 Quản lý hệ thống liệu – admin: 30 2.5.4.4 Quản lý thông tin trắc nghiệm giáo viên 30 2.5.4.5 Quản lý thông tin trắc nghiệm học sinh 31 2.5.5 Cài đặt, kiểm tra đánh giá 31 2.5.5.1 Cài đặt 31 2.5.5.2 Kiểm tra 31 2.5.5.3 Đánh giá hệ thống 32 2.6 Công cụ thực đề tài 32 2.6.1 Cơng cụ mơ hình hóa hệ thống thơng tin 32 2.6.1.1 Sơ đồ luồng thông tin IFD 32 2.6.1.2 Sơ đồ chức nghiệp vụ BFD 2.6.1.3 Sơ đồ luồng liệu DFD 33 33 2.6.1.4 Sơ đồ thực thể liên kết (ERD) 34 2.6.2 Hệ quản trị sở liệu: SQL Server 2008R2 35 2.6.3 Cơng cụ lập trình: Windows Form ASP.NET công cụ Visual studio 2010 36 2.6.3.1 Windows Form 36 2.6.3.2 ASP.NET 36 2.6.4 Ngôn ngữ lập trình: VB.Net Javascript 37 2.6.4.1.VB.Net 37 2.6.4.2.Javascript 37 6.5 Công cụ tạo báo cáo: Microsoft Reporting 38 CHƯƠNG 3: PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG 39 3.1 Khảo sát trạng thực tế, lập kế hoạch xây dựng hệ thống .39 3.1.1 Khảo sát trạng thực tế 39 3.1.1.1 Mô tả khái quát toán 39 3.1.1.2 Các chức hệ thống 39 SV: Nguyễn Thị Huyền MSV: CQ531722 3.2 Phân tích hệ thống .40 3.2.1 Sơ đồ chức nghiệp vụ BFD 40 3.2.2 Sơ đồ luồng liệu DFD 41 3.2.1 Sơ đồ luồng thông tin IFD 46 3.3 Thiết kế 50 3.3.1 Thiết kế kiến trúc hệ thống 50 3.3.2 Thiết kế sở liệu 50 3.3.2.1 Xác định thực thể thuộc tính thực thể 3.3.2.2 Sơ đồ ERD mối quan hệ thực thể 50 51 Hỉnh 3.10: Sơ đồ quan hệ thực thể ERD 51 3.3.3 Thiết kế giải thuật 52 3.4 Thiết kế sở liệu 58 3.4.1 Mối quan hệ bảng 58 3.4.2 Thiết kế chi tiết bảng 58 3.5.1 Thiết kế giao diện chương trình 63 3.5.1.1 Form đăng nhập 63 3.5.1.2 Form quản lý kiểm tra 63 3.5.1.3 Form thực hành kiểm tra 64 3.5.1.4 Form đáp án kiểm tra 64 3.5.1.5 Form trả lời kiểm tra 65 3.5.1.6 Form đăng nhập admin 3.5.1.7 Form admin 65 66 3.5.1.7 Form danh sách giáo viên 67 3.5.1.8 Form danh sách học sinh 67 3.5.1.9 Form tài khoản người dùng 68 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 69 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO SV: Nguyễn Thị Huyền 71 MSV: CQ531722 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thông GVCN : Giáo viên chủ nhiệm TNCS : Thanh niên cộng sản GD – ĐT : Giáo dục- đào tạo CSDL : Cơ sở liệu TNKQ : Trắc nghiệm khách quan CSDLQH : Cơ sở liệu quan hệ BFD : Sơ đồ chức kinh doanh DFD : Sơ đồ luồng liệu IFD : Sơ đồ luồng thơng tin ERM : Mơ hình quan hệ thực thể SV: Nguyễn Thị Huyền MSV: CQ531722 DANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH, BẢNG BIỂU Hình 1.1: Sơ đồ chung cấu tổ chức trường THCS Lý Tự Trọng…5 Hình 1.2: Sơ đồ cấu tổ chức mơn chun mơn Hình 1.3: Cơ cấu tổ chức tổ văn phòng Hình 1.4:Sơ đồ quy trình kiểm tra trường THCS Lý Tự Trọng .11 Hình 2.1: Sơ đồ usecase Chức quản lí đề thi 24 Hình 2.2: Cấu trúc đề thi 25 Hình 2.4: ký pháp sơ đồ luồng thơng tin IFD 32 Hình 2.5: Ký pháp sơ đồ luồng liệu thông tin DFD .34 Hình 2.6: ví dụ ứng dụng kiểu Client/Server 35 Hình 3.1: Sơ đồ chức nghiệp vụ BFD .40 Hình 3.2: Sơ đồ ngữ cản CD .41 Hình 3.3: Sơ đồ DFD mức 42 Hình 3.4: Sơ đồ DFD mức đăng ký thành viên 43 Hình 3.5: Sơ đồ DFD mức quản trị đề thi 44 Hình 3.6: Sơ đồ DFD mức quản trị hoạt động kiểm tra trắc nghiệm 45 Hình 3.7: Sơ đồ IFD thêm , sửa, xóa tài khoản học sinh 47 Hình 3.8: Sơ đồ IFD thêm , sửa, xóa câu hỏi kiểm tra .48 Hình 3.9: Sơ đồ IFD học sinh đăng nhập tiến hành kiểm tra 50 Hỉnh 3.10: Sơ đồ quan hệ thực thể ERD 51 Hỉnh 3.11: Giải thuật đăng nhập .52 Hình 3.12: Giải thuật thêm ghi 53 Hình 3.13: Giải thuật tìm kiếm .54 Hỉnh 3.14: Giải thuật sửa liệu .55 SV: Nguyễn Thị Huyền MSV: CQ531722 Hình 3.15: Giải thuật xóa liệu .56 Hình 3.16: Giải thuật in báo cáo 57 Hình 3.17: Mối quan hệ bảng 58 Hình 3.18: Form đăng nhập hệ thống .63 Hình 3.19: Form quản lý kiểm tra .63 Hình 3.20: Form thực hành kiểm tra 64 Hình 3.21: Form đáp án kiểm tra 64 Hình 3.22: Form trả lời kiểm tra .65 Hình 3.23: Form đăng nhập admin 65 Hình 3.24: Form admin 66 Hình 3.25: Form danh sách giáo viên 67 Hình 3.26: Form danh sách học sinh 67 Hình 3.27: Form tài khoản người dùng .68 SV: Nguyễn Thị Huyền MSV: CQ531722 SV: Nguyễn Thị Huyền MSV: CQ531722 Chuyên Đề Thực Tập Tốt Nghiệp Tú GVHD: TS Trương Văn LỜI MỞ ĐẦU Hiện nay, giáo dục mục tiêu quan trọng để trở thành động lực phát triển đất nước Theo việc sử dụng công nghệ thông tin công nghệ truyền thông giáo dục coi chiến lược then chốt để đạt mục tiêu giáo dục diện rộng Việc ứng dụng công nghệ thông tin thực nâng cao chất lượng giảng, đảm bảo tiết học sinh động, dễ hiểu, hấp dẫn Nhiều giáo viên trang bị máy tính xách tay để phục vụ giảng điện tử Thực tế cho thấy, việc thiết kế giáo án giảng dạy máy tính khiến tiết học trở nên sinh động hơn, tiết kiệm nhiều thời gian so với cách dạy theo phương pháp truyền thống thu hút ý tạo hứng thú nơi học sinh Thông qua giáo án điện tử, giáo viên có nhiều thời gian đặt câu hỏi gợi mở, tạo điều kiện cho học sinh hoạt động nhiều học Những khả mẻ ưu việt công nghệ thông tin truyền thơng nhanh chóng làm thay đổi cách làm việc, cách học tập, cách tư Hiểu giá trị tầm quan trọng ứng dụng công nghệ thông tin công cụ phần mềm mang lại cho lĩnh vực giáo dục Vì em lựa chọn đề tài “Phân tích phát triển hệ thống quản trị kiểm tra trắc nghiệm online trường THCS Lý Tự Trọng, TP Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh” với mong muốn tạo sản phẩm giúp ích phần trình học tập cho giáo viên, học sinh nâng cao kiến thức chuyên ngành sau thực tập Cuốn chuyên đề thực tập vận dụng kiến thức mà học vào thực tiễn q trình phân tích, thiết kế cho trường THCS từ tích lũy kinh nghiệm thực tế quý báu Nội dung chuyên đề gồm ba chương: Chương 1: Tổng quan sở thực tập trường THCS Lý Tự Trọng Chương giới thiệu cách tổng quát trường THCS Lý Tự Trọng với thông tin chung, lịch sử trường, đặc điểm hoạt động giảng dạy, sở vật chất, cấu hoạt động trường Đồng thời, chương cịn nêu tình hình q trình thực thi trắc nghiệm trường định hướng lựa chọn đề tài khái quát đề tài nghiên cứu SV: Nguyễn Thị Huyền MSV: CQ531722 ... cơng cụ để thực đề tài “ Phân tích phát triển hệ thống kiểm tra trắc nghiệm online trường THCS Lý Tự Trọng, TP Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh “ Chương 3: Phân tích thiết kế hệ thống Chương chương cuối... lần kiểm tra 1.6 Tổng quan đề tài 1.6.1 Giới thiệu chung đề tài 1.6.1.1 Tên đề tài ? ?Phân tích phát triển hệ thống quản trị kiểm tra trắc nghiệm online trường THCS Lý Tự Trọng, TP Cẩm Phả, tỉnh Quảng. .. TP Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh? ?? 1.6.1.2 Mục tiêu đề tài - Phát triển hệ thống quản trị kiểm tra trắc nghiệm online trường THCS Lý Tự Trọng, TP Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh - Hệ thống đảm bảo chức năng: