1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Giao an toan 4 bai 64

2 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 113,53 KB

Nội dung

Tiết 64 LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giúp HS củng cố về Nhân với số có hai,ba chữ số Aùp dụng tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép nhân, tính chất nhân 1 số với tổng (hoặc một hiệu) để tính giá trị[.]

Tiết 64: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: -Nhân với số có hai,ba chữ số -Aùp dụng tính chất giao hốn, tính chất kết hợp phép nhân, tính chất nhân số với tổng (hoặc hiệu) để tính giá trị biểu thức theo cách thuận tiện -Tính giá trị biểu thức số, giải tốn có lới văn II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập -HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi 1b,c/73, kiểm tra tập nhà nhận xét làm bạn số HS khác 1b) 563 1c) 1309 x x 308 202 4504 2618 1689 2618 173404 264418 3.Bài mới: a) Giới thiệu -GV nêu mục tiêu học ghi tên lên -HS nghe bảng b) Hướng dẫn luyện tập Bài -Các em tự đặt tính tính -1 HS lên bảng, lớp làm vào -GV chữa yêu cầu HS -HS nhẩm: 345x = 690 + Nêu cách nhân nhẩm 345 x 200 Vậy 345x200 = 69 000 + HS nêu trước lớp + Nêu cách thực 273 x 24 403 x 364 - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào (làm bảng con) 2c) 95 x 11 x 206 = 1045 x 206 = 215270 -GV nhận xét cho điểm Bài 2c -Cho HS nêu đề bài, sau tự làm - Hs: Tính cách thuận tiện a) 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x (12 +18) -GV chữa bài, yêu cầu HS nêu cách nhân nhẩm 95 x11 = 142 x 30 -Nhận xét cho điểm HS Bài = 4260 -Bài tập yêu cầu làm gì? b) 49 x 365 – 39 x 365 = 365 x (49 – 39) -GV yêu cầu HS làm vào = 365 x 10 = 3650 c) x 18 x 25 = x 25 x18 = 100 x 18 = 1800 +Áp dụng tính chất số nhân với -GV chữa hỏi: tổng: Muốn nhân số với tổng ta có + Em áp dụng tính chất để biến đổi thể nhân số với số hạng tổng 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x (12 + 18) cộng kết lại với phát biểu tính chất + Áp dụng tính chất số nhân với -GV hỏi tương tự với trường hợp cịn lại hiệu + Áp dụng tính chất giao hoán kết hợp phép nhân -HS nêu -GV hỏi thêm cách nhân nhẩm 365 x 10 100 x 18 -Nhận xét cho điểm HS Bài -1 HS đọc -Gọi HS nêu đề -S=axa -Hình chữ nhật có chiều dài a, chiều rộng b diện tích hình tính ? -Nếu a = 12 cm, b = cm thì: -Yêu cầu HS làm phần a S = 12 x = 60 (cm2) -Nếu a = 15 m, b = 10 m thì: S = 15 x 10 = 150 (m2) 4.Củng cố, dặn dò: -Dặn dò HS làm tập 2a, b; chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học -HS ... hạng tổng 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x (12 + 18) cộng kết lại với phát biểu tính chất + Áp dụng tính chất số nhân với -GV hỏi tương tự với trường hợp cịn lại hiệu + Áp dụng tính chất giao hoán... -Yêu cầu HS làm phần a S = 12 x = 60 (cm2) -Nếu a = 15 m, b = 10 m thì: S = 15 x 10 = 150 (m2) 4. Củng cố, dặn dò: -Dặn dò HS làm tập 2a, b; chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học -HS

Ngày đăng: 24/03/2023, 07:48