Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 12 năm 2021 Đề số 1 PHẦN I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời những câu hỏi Vượt khỏi tất cả mọi luật lệ, khô[.]
Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Đề thi kì Ngữ văn 12 năm 2021 - Đề số PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Vượt khỏi tất luật lệ, thơ trở nên buông thả, bừa bãi Sự cẩu thả, buông lỏng chưa đôi với nghệ thuật Nhưng câu chuyện luật lệ thơ câu chuyện kỉ luật cách mạng Kỉ luật tổ chức cách mạng chưa dựa trừng phạt đe dọa mà tồn được, kỉ luật phải tự giác bền vững Nghệ thuật có kỉ luật sắt nó, khơng thể trói buộc, lề lối định sẵn bên ngồi, luật lệ thân, luật lệ từ bên mà ra, quan trọng Đạp đổ tường giam trước mặt rồi, giới hạn sức xa (Mấy ý nghĩ thơ- Nguyễn Đình Thi) Câu (0,5đ): Nêu phương thức biểu đạt đoạn trích Câu (1đ): Nêu nội dung đoạn trích Câu (1,5đ): Dựa vào hiểu biết em, nêu tầm quan trọng thơ sống người PHẦN II: LÀM VĂN Câu (2đ): Suy nghĩ em câu tục ngữ "Một điều nhịn chín điều lành" Câu (5đ): Phân tích tranh tứ bình thơ Việt Bắc Tố Hữu Đáp án đề thi học kì mơn Văn 12 2021 (Đề số 1) PHẦN I: ĐỌC HIỂU Câu 1: Phương thức biểu đạt đoạn trích: nghị luận Câu 2: Nội dung đoạn trích: nói lên quy luật thơ văn tầm quan trọng thơ, lời khuyên tác giả để có thơ hay, ý nghĩa, giàu biện pháp nghệ thuật Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Câu 3: Tầm quan trọng thơ văn sống: nuôi dưỡng tâm hồn người; làm phong phú sống nội tâm, … PHẦN II LÀM VĂN Câu 1: Mở Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: câu tục ngữ “Một điều nhịn chín điều lành” Thân a Giải thích “Một điều nhịn” gặp nóng nảy người khác; bị người khác đối xử không tốt cố ý làm hại khơng nên làm lớn chuyện phản kháng mức mà nên chọn cách im lặng để bình tĩnh nghĩ cách giải êm đẹp “chín điều lành”: bình n, an lành → Câu nói mang ý nghĩa: trước nóng giận, nơng người khác, người cần biết kiềm chế thân để tránh hậu khơng hay giữ cho thứ bình yên b Giải thích - Mỗi người biết nhẫn nhịn làm chủ tình huống, làm chủ mối quan hệ từ giúp chuyện theo hướng tốt đẹp - Người biết nhường nhịn người có lĩnh người khác tơn trọng - Nếu người khơng có tính nhường nhịn dẫn đến nhiều hậu không hay xảy - Nhường nhịn đức tính tốt đẹp người, phản ánh nhân cách người c Chứng minh - Học sinh tự lấy dẫn chứng người có tính nhường nhịn làm dẫn chứng cho văn Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn d Phản biện - Trong sống cịn nhiều người sống với ngã, tính hiếu thắng mình, nóng nảy, tức giận trường hợp; tính cách dẫn đến nhiều hậu khơn lường → đáng bị trích, phê phán Kết Nêu tầm quan trọng việc nhường nhịn rút học, liên hệ thân Câu 2: Mở - Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: tranh tứ bình thơ Việt Bắc Thân a Hai câu thơ đầu - câu thơ đầu người khẳng định ln nhớ thiên nhiên người Việt Bắc b Hai câu tiếp Mùa đông: “hoa chuối đỏ tươi” tô điểm cho khu rừng xanh, hịa vào ánh nắng vàng làm cho tranh mùa đông Việt Bắc thêm hài hòa màu sắc c Hai câu tiếp Mùa xuân: “mơ nở trắng rừng” mùa xuân Việt Bắc đặc trăng màu trắng tinh khiết của rừng hoa mơ, khung cảnh thơ mộng hình ảnh người cần mẫn, tỉ mỉ, khéo léo chuốt sợi giang để đan nón d Hai câu tiếp Mùa hạ: “Ve kêu rừng phách đổ vàng” tiếng ve quen thuộc mùa hè rừng hoa phách vàng gợi liên tưởng tiếng ve bát sơn vàng sóng sánh đổ lên rừng gỗ xanh khiến tất chuyển sang màu vàng ấm áp e Hai câu cuối Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Mùa thu: “Rừng thu trăng rọi hịa bình” ánh trắng Việt Bắc mùa thu vơ n bình, trẻo gợi cảm giác mát, hịa vào khung cảnh tiếng hát ân tình thủy chung người dân dạt tình cảm → Hình ảnh hịa hợp thiên nhiên người tạo nên tranh Việt Bắc vô xinh đẹp khiến người ta nhớ Kết Khái quát lại vấn đề nghị luận Đề thi học kì Ngữ văn lớp 12 năm 2021 - Đề số PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Mùa thu năm 1940, phát xít Nhật đến xâm lăng Đông Dương để mở thêm đánh Đồng minh, bọn thực dân Pháp quỳ gối đầu hàng, mở cửa nước ta rước Nhật Từ dân ta chịu hai tầng xiềng xích: Pháp Nhật Từ dân ta cực khổ, nghèo nàn Kết cuối năm ngoái sang đầu năm nay, từ Quảng Trị đến Bắc Kì, hai triệu đồng bào ta chết đói Câu (0,5đ): Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ai? Câu (1đ): Nỗi khổ người dân thể nào? Câu (1,5đ): Qua đoạn trích, em hiểu thêm nỗi khổ mà người dân ta phải chịu? PHẦN II: LÀM VĂN (7đ): Câu (2đ): Nghị luận tượng lười học học sinh Câu (5đ): Phân tích hình tượng người lính thơ Tây Tiến Quang Dũng Đáp án đề thi học kì Văn 12 2021 (Đề số 2) PHẦN I ĐỌC HIỂU Câu 1: Đoạn văn trích từ “Tun ngơn độc lập” tác giả Hồ Chí Minh Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Câu 2: Nỗi khổ người dân thể hiện: dân ta chịu hai tầng xiềng xích, khổ cực lại khổ cực hơn, từ Nam Bắc hai triệu đồng bào chết đói Câu 3: Học sinh tự hình thành đoạn văn nỗi khổ người nơng dân khía cạnh khác PHẦN II LÀM VĂN Câu 1: Mở Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: tượng lười học Thân a Thực trạng - Học sinh lơ học tập mà tập trung vào thú vui bên chơi điện tử, lên mạng xã hội,… - Tỉ lệ học sinh nghỉ học, bỏ học sớm cao - Tỉ lệ thời gian học sinh sử dụng thiết bị di động cao b Nguyên nhân - Chủ quan: tính hiếu thắng em, tò mò, muốn biết nhiều thứ mạng xã hội Đơi lúc việc có nhiều tập dẫn đến tình trạng chán nản không muốn làm Do ham chơi tuổi ăn tuổi lớn,… - Khách quan: thiếu quan tâm gia đình, nhà trường tạo nhiều áp lực, em không dạy dỗ đến nơi đến chốn… c Hậu - Chất lượng giáo dục xuống, tạo lỗ hổng kiến thức cho em - Các em có hiểu biết sai lệch vấn đề sống Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Việc lười biếng không chịu trau dồi kiến thức hệ học sinh dẫn đến hệ lụy nước nhà ngày thiếu nhân tài d Giải pháp - Mỗi bạn học sinh cần có ý thức tự rèn luyện thân tích cực học tập - Gia đình cần quan tâm nhiều đến em mình, đốc thúc em học tập, hạn chế tối đa việc sử dụng mạng xã hội… - Nhà trường cần giao tập vừa đủ hợp lí để em rèn luyện, ơn tập (khơng q khơng q nhiều) Kết - Phê phán việc lười học, nêu cao tầm quan trọng việc học liên hệ thân Câu 2: Mở Giới thiệu nhà thơ Quang Dũng, thơ Tây Tiến hình tượng người lính thơ Thân a Khái quát chung Người lính hồi ức biểu tượng xa vời thời gian không gian (“Sông Mã xa rồi, Tây Tiến ơi!/Nhớ rừng núi…) hồi niệm khơng dứt, nỗi thương nhớ mênh mang (“Nhớ về, nhớ chơi vơi” ) b Vẻ đẹp đời sống tâm hồn, lạc quan, yêu đời - Người lính miêu tả thực sinh hoạt cụ thể, với bước nặng nhọc đường hành quân với đói rét bệnh tật, tiều tụy hình hài, song phong phú đời sống tâm hồn, với khát vọng mãnh liệt tuổi trẻ (“Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc”) - Những người chiến sĩ binh đoàn Tây Tiến vơ hài hước, dí dỏm Dù hồn cảnh sống có khó khăn, thiếu thốn đến đâu họ giữ vững tinh thần lạc quan, coi khó khăn, thử thách thú vui sống (súng ngửi trời, cọp trêu người, thác gầm thét…) Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Họ nhạy cảm trước vẻ đẹp thiên nhiên núi rừng với cảnh sắc độc đáo tinh tế (hồn lau nẻo bến bờ, dáng người độc mộc, dòng nước lũ, hoa đong đưa) c Vẻ đẹp hào hoa, lãng mạn - Tâm hồn người lính cháy bỏng khát vọng chiến thắng, đồng thời ôm ấp giấc mơ đẹp tình yêu tuổi trẻ (Mắt trừng gửi mộng qua biên giới - Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm) nhớ người yêu với nỗi nhớ nhung da diết thường trực - Đứng trước vẻ đẹp tươi trẻ, tràn đầy sức sống người gái núi rừng có nét hoang sơ, kiều diễm đến sững sờ (Kìa em xiêm áo tự bao giờ) làm cho người lính Tây Tiến phấn chấn → Họ người trẻ, tầng lớp tri thức (học sinh, sinh viên) Hà Nội nên trái tim tràn đầy sức sống, khao khát yêu thương d Vẻ đẹp hào hùng, bi tráng - Họ người dũng cảm, biết kháng chiến lúc chết đến lúc Tuy có lúc họ nản chí, đau xót đồng đội (Gục lên súng mũ bỏ qn đời) tình u quê hương, đất nước giúp họ vượt qua tất để tiếp tục chiến đấu - Với nhiều từ ngữ mang sắc thái cổ điển, trang trọng (Áo bào thay chiếu anh đất/Sông Mã gầm lên khúc độc hành), tác giả tạo khơng khí thiêng liêng, làm cho chết bi tráng người lính vang động thiên nhiên → Tình cảm sư hi sinh mà họ dành cho đất nước thật đáng trân trọng Kết Khái quát lại vấn đề nghị luận Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom