Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Đề thi giữa học kì 1 lớp 9 môn Văn 2021 Đề số 1 I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi “ Vua Quang Trung lại nói Lần này ta ra[.]
Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Đề thi học kì lớp mơn Văn 2021 - Đề số I ĐỌC - HIỂU: (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “ Vua Quang Trung lại nói: - Lần ta ra, thân hành cầm quân, phương lược tiến đánh có tính sẵn Chẳng qua mươi ngày đuổi người Thanh Nhưng nghĩ chúng nước lớn gấp mười nước mình, sau bị thua trận, lấy làm thẹn mà lo mưu báo thù Như việc binh đao khơng dứt, phúc cho dân, nỡ mà làm Đến lúc có người khéo lời lẽ dẹp việc binh đao, Ngô Thì Nhậm khơng làm Chờ mười năm nữa, cho ta yên ổn mà nuôi dưỡng lực lượng, nước giàu qn mạnh, ta có sợ chúng? (Trích Hồi thứ mười bốn “Hồng Lê thống chí”- Ngơ gia văn phái) Câu 1: Những lời lời vua Quang Trung nói với ai? Nói hồn cảnh nào? Câu 2: Giải thích nghĩa từ Phương lược Câu 3: Lời nói vua Quang Trung đoạn trích dẫn theo cách dẫn trực tiếp hay cách dẫn gián tiếp? Vì sao? II LÀM VĂN: (7,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Từ đoạn trích phần Đọc - Hiểu, viết đoạn văn ngắn (Khoảng 5-7 câu) nêu lên cảm nhận em vẻ đẹp người anh hùng áo vải Quang Trung - Nguyễn Huệ Câu 2: (5,0 điểm) Dựa vào văn “Cảnh ngày xuân” (Trích Truyện Kiều Nguyễn Du), đóng vai Thúy Kiều kể buổi chơi em nhân tiết Thanh minh Đáp án đề thi kì mơn Văn lớp năm 2021 (Đề số 1) I ĐỌC - HIỂU Câu 1: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Đây lời vua Quang Trung nói với tướng lĩnh: Sở, Lân Ngơ Thì Nhậm - Hồn cảnh: Vua Quang Trung kéo quân từ Phú Xuân đến Tam Điệp gặp hai vị tướng võ (Sở, Lân) Ngô Thì Nhậm Câu 2: Phương lược: Phương hướng chiến lược Câu 3: - Lời nói vua Quang Trung đoạn trích dẫn theo cách dẫn trực tiếp - Dấu hiệu nhận biết: Nằm sau dấu hai chấm, có sử dụng dấu gạch ngang đầu lời dẫn II LÀM VĂN Câu 1: Yêu cầu hình thức: - Viết đoạn văn, đảm bảo số lượng từ – câu - Trình bày mạch lạc, rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ đặt câu Yêu cầu nội dung: Nêu cảm nhận vẻ đẹp người anh hùng áo vải Quang Trung - Nguyễn Huệ: Là vị vua u nước thương dân, có trí tuệ sáng suốt - sáng suốt việc dùng người, có ý chí chiến thắng có tầm nhìn xa trơng rộng Câu 2: Yêu cầu chung: - Học sinh có kĩ làm văn tự sự, kết hợp linh hoạt với yếu tố miêu tả miêu tả nội tâm Đặc biệt, học sinh cần dựa vào văn “Cảnh ngày xuân”, nhập vai Thúy Kiều để kể lại câu chuyện theo kể - kể theo ngơi thứ - Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; diễn đạt trôi chảy, mạch lạc; văn viết có cảm xúc, khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp Yêu cầu cụ thể: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn a) Nội dung trình bày: Học sinh kể theo nhiều cách, phải đảm bảo ý sau: * Thúy Kiều giới thiệu đôi nét thân buổi du xuân ba chị em tiết Thanh minh * Kể việc chơi buổi sáng mùa xuân, kết hợp miêu tả khung cảnh mùa xn tuyệt đẹp: - Thời gian thấm trơi mau - Miêu tả khung cảnh mùa xuân tuyệt đẹp buổi sáng mùa xuân * Kể miêu tả khung cảnh lễ hội tiết Thanh minh: - Giới thiệu khái quát hoạt động lễ hội ngày Thanh minh - Kể việc tham dự hội du xuân đông vui, náo nhiệt nam nữ tú, tài tử giai nhân - Kể nét đẹp văn hóa truyền thống dân tộc ta qua phần lễ hội (Lễ tảo mộ hội đạp thanh) (Chú ý kể chuyện cần xen yếu tố miêu tả miêu tả nội tâm: tâm trạng vui tươi, náo nức người tham gia lễ hội) * Cảnh ba chị em du xuân trở về: - Kết thúc lễ hội, ba chị em trở bóng chiều xuống - Miêu tả cảnh người lúc tan hội - Bộc lộ tâm trạng buồn lưu luyến, xen lẫn dự cảm lòng việc xảy tiếp sau * Khái quát cảm xúc suy nghĩ sau chuyến du xuân b) Hình thức trình bày: - Đảm bảo cấu trúc văn tự gồm phần: Mở bài, Thân bài, Kết - Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn c) Sáng tạo: - Có chi tiết đặc sắc, mang nét riêng phù hợp với nội dung văn - Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo Lưu ý: Điểm cho phương diện toàn bài, ý trân trọng viết sáng tạo, có tư chất văn chương Đề thi Văn lớp học kì năm 2021 - Đề số I Đọc hiểu văn bản: Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Tết Tết năm bố mẹ già tất bật nhặt mai, trang hoàng nhà đón chờ cháu Chợt xe bưu phẩm dừng trước cửa, người ta ôm vào đủ loại quà kèm bưu thiếp ghi: “Bố mẹ ăn tết vui vẻ, sang năm chúng về” Tết năm sau lại hăm hở dọn nhà Lại xe đỗ cửa Lại quà ngổn ngang Và lời chúc quen thuộc Tết năm cháu về, thấy nhà thiếu tết Cây mai nguyên Mái nhà xanh rêu Quà năm cũ nguyên, vương bụi Thế mà bố mẹ rưng rưng nói: “Năm có tết rồi!” (Trần Hồng Trúc) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt văn Câu 2: Tìm yếu tố miêu tả văn Câu 3: Tìm lời dẫn trực tiếp văn bản, cho biết dấu hiệu để em nhận lời dẫn trực tiếp Câu 4: Cho biết thơng điệp có ý nghĩa em rút sau đọc văn (viết khoảng – dòng) II Tạo lập văn bản: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Câu 1: Từ nội dung đoạn trích, em viết đoạn văn nêu suy nghĩ tình cảm gia đình Câu 2: Tưởng tượng sau 20 năm em có dịp thăm trường cũ Hãy kể lại buổi thăm trường xúc động Đáp án đề thi kì lớp mơn Ngữ văn 2021 (Đề số 2) I Đọc hiểu văn Câu 1: Phương thức: tự Câu 2: Yếu tố miêu tả: tất bật nhặt mai, trang hoàng nhà, hăm hở dọn nhà, quà ngổn ngang, mai nguyên lá, mái nhà xanh rêu, quà năm cũ nguyên, vương bụi, bố mẹ rưng rưng Câu 3: - “Bố mẹ ăn tết vui vẻ, sang năm chúng về” - “Năm có tết rồi!” - Đặt sau dấu hai chấm ngoặc kép Câu 4: HS nêu thông điệp có ý nghĩa, ví dụ: - Là cái, dù đâu tết nên sum họp gia đình - Tết khơng quan trọng vật chất đủ đầy, điều quan trọng gia đình sum họp đầm ấm II Tạo lập văn Câu 1: a Đảm bảo thể thức đoạn văn b Xác định vấn đề nghị luận Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn c Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn: Có thể trình bày theo hướng sau: * Giới thiệu tình cảm gia đình * Giải thích: Tình cảm gia đình gì? Tình cảm gia đình mối liên hệ khăng khít, gắn bó thành viên gia đình với (ông bà - bố mẹ - cái, anh - chị - em), biểu thơng qua lời nói hành động, cách ứng xử thành viên * Vai trị tình cảm gia đình: + Đối với cá nhân: tạo động lực, lan tỏa yêu thương + Đối với xã hội: tạo nên xã hội vững mạnh, tràn đầy niềm vui, yêu thương * Chúng ta cần làm để xây dựng tình cảm gia đình bền chặt? hành động ứng xử * Khẳng định vị trí, tầm quan trọng tình cảm gia đình (Trong khoảng 20 dịng nên GV ý cách triển khai nội dung đoạn văn HS Không “đếm ý” cho điểm) d Sáng tạo: HS có cách viết độc đáo, linh hoạt e Chính tả: dùng từ, đặt câu, đảm bảo chuẩn ngữ pháp, ngữ nghĩa TV Câu 2: a Đảm bảo thể thức văn tự b Xác định vấn đề tự c Triển khai hợp lí nội dung viết: Có thể trình bày theo hướng sau: – Giới thiệu tên trường xưa, tưởng tượng đến trường lí nào? phương tiện gì? – Miêu tả đường đến trường: so sánh đường lúc sau Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn – Miêu tả sân trường? (so sánh xưa – nay), xanh trường thay đổi ? ghế đá,… – Miêu tả phòng lớp (phòng vi tính,dụng cụ…) Các dãy phịng: phịng giám hiệu, phịng mơn, phịng đồn đội So sánh trước với – Tả hình ảnh, vật gắn với kỉ niệm thời xưa, nêu lên cảm xúc lúc em – Nói gặp lại thầy cơ, dạy, nghỉ hưu Kể kỉ niệm gắn bó với thầy cô thân thiết – Gặp lại thầy cô chủ nhiệm lớp Thầy thay đổi sao, miêu tả thay đổi ngoại hình, khn mặt – Thầy trị nhắc lại kỉ niệm lúc xưa cách 20 năm: + Trò hỏi thăm thầy cũ? Báo cho biết tình hình bạn cũ công việc họ + Tâm trạng thầy cô giáo sau nghe câu chuyện em kể ? cảm xúc ? + Cảm xúc em lúc ? (xúc động, buồn…) d Sáng tạo: HS có cách kể chuyện độc đáo, linh hoạt e Chính tả: dùng từ, đặt câu, đảm bảo chuẩn ngữ pháp, ngữ nghĩa TV Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... Đáp án đề thi kì lớp mơn Ngữ văn 20 21 (Đề số 2) I Đọc hiểu văn Câu 1: Phương thức: tự Câu 2: Yếu tố miêu tả: tất bật nhặt mai, trang hoàng nhà, hăm hở dọn nhà, quà ngổn ngang, mai nguyên lá,... https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Câu 1: Từ nội dung đoạn trích, em viết đoạn văn nêu suy nghĩ tình cảm gia đình Câu 2: Tưởng tượng sau 20 năm... https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn a) Nội dung trình bày: Học sinh kể theo nhiều cách, phải đảm bảo ý sau: * Thúy Ki? ??u giới thi? ??u đôi nét