BÀI 29 TỰ LẬP VÀ CÙNG TẠO LẬP VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 29 TỰ LẬP VÀ CÙNG TẠO LẬP I Mục tiêu Giúp em Tự lập hơn trong cuộc sống Có tinh thần hợp tác với mọ[.]
BÀI 29: TỰ LẬP VÀ CÙNG TẠO LẬP I Mục tiêu: Giúp em: - Tự lập sống - Có tinh thần hợp tác với người II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép chuyện: Bé Bi tự lập Phiếu học tập (BT 1, BT2) Tranh BT cho HĐ trang 85 Tài liệu Bài tập thực hành kĩ sống lớp III Các hoạt động *: Giới thiệu Hoạt động 1: Em tự lập (15') a) Tầm quan trọng Tự lập Thảo luận em cần tự lập? (Thảo luận theo cặp) GV yêu cầu HS đọc truyện: 1HS đọc Bé Bi tự lập bảng phụ- bạn lại đọc thầm GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi BT1 Câu 1: Trong câu chuyện trên, thường ngày Bi cần mẹ làm cho điều ? (Lấy đồ ăn cho ăn, mặc quần áo, tắm gội, chải đầu,nhắc chào người…) Câu 2: Vì Bi tự lấy bánh sửa tủ nhà bà? (Vì đói khơng có lấy giúp nên Bi phải tự lấy) Câu 3:Bi làm dễ dàng việc cá nhân khơng ? Có Khơng GV nhận xét, tiểu kết Qua câu chuyện Bi em rút Bài học tự lập (GV gợi ý để HS rút hoc) * Em tự làm nhiều việc cho thân mà khơng cần người khác giúp đỡ b) Rèn tính tự lập GV cho HS xem ảnh máy chiếu - Yêu cầu HS quan sát người tự lập ảnh - HS trả lời sau GV kết luận chiếu ảnh (bạn tự quét nhà), ảnh (bạn tự rửa bát), ảnh (ban tự đánh răng) * Kể tên việc em thường tự làm ngày 3-4 HS kể GV: Các việc em tự làm em biết tự lập Hoạt động 2: Cùng tạo lập (19') a) Thế tạo lập? GV nêu tình VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Cơ giáo u cầu Bi Bốp làm mơ hình ngơi nhà Nhưng bắt tay vào làm Bi thích tự làm mà khơng cho Bốp tham gia vào làm u cầu HS tảo luận nhóm đơi làm tập sau Bài tập: 1, Như Bi có tinh thần “cùng tạo lập” khơng? 2, Nếu Bi, em có vui vẻ Bốp để xây ngơi nhà khơng? 3, Em làm để hỗ trợ Bốp xây mơ hình ngơi nhà ? GV HS làm tập cách vấn đáp trực tiếp * GV giảng rút học chiếu lên máy chiếu cho HS đọc lại Bài học Cùng tạo lập em bạn (hoặc số người khác)cùng tạo nên điều Sản phẩm cuối có cơng sức tấ người tham gia sản phẩm chung b) Cùng tạo lập nào? GV yêu cầu HS kể tên việc mà làm với số thành viên sau - Em thường làm bố (mẹ) việc: Em thường làm bạn em việc sau: -c) Thực hành tạo lập Gv chia lớp thành nhóm yêu cầu thành viên nhóm tạo lập để tạo sản phẩm hoa có Các nhóm thực hành sau dán sản phẩm lên bảng Gv hỏi - Em thấy tinh thần tạo lập nhóm em nào? (Rất tốt, tốt, trung bình hay chưa tốt?) - Làm việc bạn thấy vui vẻ, thoải mái hay nhàm chán ? - Con thấy sản phẩm nhóm thể nào? GV đánh giá sản phẩm nhóm nhận xét tinh thần tạo lập cảu nhóm - GV yêu cầu nhắc lại KN học Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: (1') Nhắc HS Vận dụng kĩ học vào sống hàng ngày VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... 1, Như Bi có tinh thần “cùng tạo lập” khơng? 2, Nếu Bi, em có vui vẻ Bốp để xây ngơi nhà khơng? 3, Em làm để hỗ trợ Bốp xây mơ hình ngơi nhà ? GV HS làm tập cách vấn đáp trực tiếp * GV giảng rút... đánh giá sản phẩm nhóm nhận xét tinh thần tạo lập cảu nhóm - GV yêu cầu nhắc lại KN học Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: (1'') Nhắc HS Vận dụng kĩ học vào sống hàng ngày VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp