Nguyen Thi Mai ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM �� NGUYỄN THỊ MAI Tên đề tài ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CÔNG TÁC KHUYẾN NÔNG TRONG SẢN XUẤT VÀ TIÊU THỤ LÚA TẠI Xà MƯỜNG THAN HUYỆN THAN UYÊN TỈNH LA[.]
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN THỊ MAI Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CÔNG TÁC KHUYẾN NÔNG TRONG SẢN XUẤT VÀ TIÊU THỤ LÚA TẠI XÃ MƯỜNG THAN HUYỆN THAN UYÊN - TỈNH LAI CHÂU KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Khoa Khoá học : Chính quy : Khuyến nơng : Kinh tế & PTNT : 2010 – 2014 Thái Nguyên, 2014 n ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN THỊ MAI Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CÔNG TÁC KHUYẾN NÔNG TRONG SẢN XUẤT VÀ TIÊU THỤ LÚA TẠI XÃ MƯỜNG THAN HUYỆN THAN UYÊN - TỈNH LAI CHÂU KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Khoa Lớp Khoá học Giảng viên hướng dẫn : Chính quy : Khuyến nơng : Kinh tế & PTNT : 42 - Khuyến nông : 2010 – 2014 : ThS Bùi Thị Minh Hà Thái nguyên, năm 2014 n LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan kết nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu khóa luận trung thực chưa dùng để bảo vệ học vị Tôi xin cam đoan thông tin trích dẫn khóa luận rõ nguồn gốc giúp đỡ cảm ơn Tác giả khóa luận Nguyễn Thị Mai n LỜI CẢM ƠN Trong trình thực tập, nghiên cứu hồn thành đề tài tốt nghiệp tơi quan tâm, giúp đỡ tận tình nhiều tập thể cá nhân Nhân tơi xin bày tỏ lịng cảm ơn sâu sắc đến: Tập thể thầy, cô giáo Khoa Kinh Tế Phát triển nông thôn trường Đại Học Nơng Lâm Thái Ngun tận tình giúp đỡ tơi q trình học tập nghiên cứu đề tài Tôi xin chân thành cảm ơn tới cô giáo Ths Bùi Thị Minh Hà người tận tình hướng dẫn tơi suốt q trình nghiên cứu tạo điều kiện thuận lợi cho tơi hồn thành đề tài tốt nghiệp UBND xã Mường Than bà nhân dân xã, giúp đỡ tạo điều kiện cho tơi q trình nghiên cứu sở Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới gia đình bạn bè chia sẻ, giúp đỡ, động viên tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu để hoàn thành đề tài tốt nghiệp Do thời gian có hạn, lực kinh nghiệm thân nhiều hạn chế nên đề tài khơng tránh khỏi thiếu sót Rất mong nhận ý kiến đóng góp thầy giáo để đề tài hồn thiện tốt Thái Nguyên, Ngày….tháng….năm 2014 Sinh viên Nguyễn Thị Mai n DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 2.1: Diễn biến tình hình sản xuất lúa giới 1997- 2012 Bảng 2.2: Tình hình sản xuất lúa gạo 10 nước đứng hàng đầu giới 10 Bảng 2.3: Các quốc gia xuất gạo quan trọng giới 12 Bảng 2.4: Tình hình sản xuất lúa gạo Việt Nam 1996 - 2012 13 Bảng 2.5: Tình hình xuất gạo việt nam giai đoạn 2000-2011 15 Bảng 2.6: Tình hình sản xuất lúa nước huyện Than Uyên năm gần 2011 - 2013 16 Bảng 4.1: Tình hình sử dụng đất đai Xã Mường Than qua năm 20112013 24 Bảng 4.2: Tình hình dân số lao động xã Mường Than giai đoạn 20112013 26 Bảng 4.3: Kết sản xuất ngành chăn nuôi qua năm 2011 - 2013 29 Bảng 4.4: Kết sản xuất ngành trồng trọt đất hai vụ qua năm 2011 - 2013 30 Bảng 4.5: Cơ cấu, diện tích, suất giống lúa xã Mường Than qua năm (2011 - 2013) 32 Bảng 4.6: Hạch toán kinh tế cho lúa (Giống lúa LC207) vụ đông xuân năm 2013, xã Mường than 34 Bảng 4.7: Tình hình tiêu thụ lúa xã Mường Than qua năm 2011 - 2013 35 Bảng 4.8: Trình độ chuyên ngành đào tạo lực lượng cán khuyến nông xã Mường Than 2013 37 Bảng 4.9: Kết xây dựng mơ hình giống lúa giai đoạn 2011- 2013 38 Bảng 4.10: Tập huấn kỹ thuật sản xuất giống lúa giai đoạn 2011- 2013 39 Bảng 4.11: Tổ chức tham quan mô hình sản xuất giống lúa giai đoạn 20112013 40 Bảng 4.12: Các loại gạo giới thiệu tổ chức hội chợ thương mại giai đoạn 2011- 2013 42 Bảng 4.13: Ý kiến hộ vấn kết tập huấn 43 Bảng 4.14: Mức độ áp dụng kỹ thuật tập huấn vào thực tế hộ vấn 43 Bảng 4.15: Sự tham gia người dân buổi tập huấn(theo giới) 44 n DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT BVTV BQ CC KHKT KHHGĐ KNV MH PTNT TW UBND SL n Bảo vệ thực vật Bình quân Cơ cấu Khoa học kỹ thuật Kế hoạch hố gia đình Khuyến nơng viên Mơ hình Phát triển nơng thơn Trung ương Ủy ban nhân dân Số lượng MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Mục tiêu nghiên cứu 1.4 Ý nghĩa đề tài 1.4.1 Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học 1.4.2 Ý nghĩa thực tiễn PHẦN TỔNG QUAN TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở lý luận đề tài 2.1.1 Những kiến thức khuyến nông 2.1.2 Chuyển giao tiến khoa học kỹ thuật 2.2 Cơ sở thực tiễn đề tài 2.2.1 Tình hình sản xuất tiêu thụ lúa giới 2.2.2 Tình hình sản xuất lúa Việt Nam 12 PHẦN ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 20 3.1 Đối tượng nghiên cứu 20 3.2 Phạm vi nghiên cứu 20 3.2.1 Không gian 20 3.2.2 Thời gian 20 3.3 Nội dung nghiên cứu 20 3.4 Phương pháp nghiên cứu 20 3.4.1 Điều tra thu thập số liệu 20 3.4.2 Tổng hợp phân tích số liệu 21 PHẦN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 22 4.1 Đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội 22 4.1.1 Điều kiện tự nhiên 22 4.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 25 4.2 Kết đạt từ ngành địa phương 29 n 4.2.1 Chăn nuôi 29 4.2.2 Lâm nghiệp 30 4.2.3 Trồng trọt 30 4.3 Thực trạng sản xuất tiêu thụ lúa địa bàn xã Mường Than 31 4.3.1 Tình hình sản xuất lúa xã Mường Than 31 4.3.2 Hạch toán kinh tế cho 01 Ha trồng lúa vụ đông xuân năm 2013 xã Mường Than 34 4.3.3 Tình hình tiêu thụ lúa xã Mường Than qua năm 2011 - 2013 35 4.4 Đánh giá hiệu hoạt động khuyến nông việc sản xuất tiêu thụ lúa 36 4.4.1 Cơ cấu phương thức hoạt động hệ thống khuyến nông xã Mường Than 36 4.4.2 Hoạt động khuyến nông công tác sản xuất tiêu thụ lúa 37 4.5 Đánh giá hiệu xã hội mơ hình 43 4.5.1 Đánh giá khả nâng cao nhận thức người dân thông qua thực mô hình 43 4.5.2 Đánh giá bình đẳng giới tham gia lớp tập huấn 44 4.6 Một số giải pháp khuyến nông xă Mường Than nhằm nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông nâng cao hiệu sản xuất tiêu thụ lúa 45 4.6.1 Giải pháp cán khuyến nông xã 45 4.6.2 Giải pháp nhằm nâng cao hiệu sản xuất lúa 46 Phần KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 48 5.1 Kết luận 48 5.2 Kiến nghị 49 TÀI LIỆU THAM KHẢO 50 n PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài Nơng nghiệp giữ vai trị quan trọng việc phát triển kinh tế, nước phát triển Tuy nhiên, nước có cơng nghiệp phát triển cao, tỷ trọng sản phẩm nông nghiệp không lớn khối lượng sản phẩm nông nghiệp không ngừng tăng lên giữ vai trò quan trọng kinh tế quốc dân Thực tiễn lịch sử nước giới chứng minh phát triển kinh tế nhanh chóng chừng có an tồn lương thực Nếu khơng đảm bảo an tồn lương thực khó ổn định trị thiếu đảm bảo sở pháp lý, kinh tế cho phát triển Lúa năm loại lương thực giới, với ngơ, lúa mì, sắn khoai tây Lúa đứng thứ hai diện tích sản lượng Hiện nay, đất nước ta đà phát triển kinh tế vận hành theo kinh tế thị trường Sản xuất theo hướng tự cấp, tự túc khơng cịn đảm bảo điều kiện sống cho người dân Trong chế mới, với phát triển khoa học kỹ thuật, thông tin thị trường, kiến thức kỹ thuật nông nghiệp, chuyển giao tiến khoa học, sách nhà nước…vấn đề đưa tiến tới người dân vấn đề cần thiết Than Uyên huyện tỉnh Lai Châu, xã Mường Than xã chiếm diện tích lớn sản xuất lúa nên nhận quan tâm, đầu tư huyện Nằm khu vực miền núi phía bắc với tiềm đất đai, khí hậu, tài nguyên, người thuận lợi cho việc phát triển kinh tế nông nghiệp, sản xuất nông nghiệp theo hướng tồn diện, đa dạng hóa sản phẩm, cấu trồng chuyển đổi mạnh mẽ Cây lúa đóng vai trị khơng thể thiếu đời sống người dân, thời gian gần người dân áp dụng tiến khoa học kỹ thuật sản xuất lúa làm cho suất, sản lượng lúa không ngừng tăng cao Từng bước đưa giống lúa cho suất cao, phù hợp với điều kiện khí hậu địa phương thay giống lúa cũ suất thấp, đẩy mạnh việc mở rộng diện tích canh tác lúa n Để thúc đẩy nông nghiệp phát triển, đáp ứng nhu cầu mong muốn nắm bắt kịp thời giống lúa mới, giống có triển vọng giống sản xuất phổ biến địa phương việc chuyển giao khoa học kỹ thuật, chuyển đổi cấu giống, tổ chức tập huấn…tới người nông dân việc làm vô cần thiết cấp bách Trong hồn cảnh ngày 08/01/2010, phủ nghị định 02/CP cải tiến cách có hiệu cơng tác khuyến nơng từ trung ương tới địa phương Nghị định 02/CP đời phát triển hệ thống khuyến nông mạnh mẽ mang lại hiệu to lớn cho nông nghiệp nước nhà Sau năm hoạt động hệ thống khuyến nông, khuyến lâm ngày phát triển tổ chức lẫn nội dung, khuyến nơng góp phần đáng kể vào công tác sản xuất nông lâm nghiệp, nhiều tiến khoa học kỹ thuật công nghệ, cách thức chuyển đổi cấu giống, nhiều giống cho suất cao đưa vào sản xuất thay cho giống cũ suất thấp Bên cạnh thành tựu đạt khuyến nơng khuyến lâm cịn tồn số hạn chế nội dung hoạt động hạn hẹp, chưa đa dạng chưa thiết thực, chưa phù hợp với u cầu người dân…Chính vậy, địi hỏi người làm khuyến nơng phải ln tích cực khơng ngừng học tập, sáng tạo để hạn chế mặt cịn yếu Để đạt thành năm qua tiến tới việc thực mục tiêu, nhiệm vụ phát triển nông nghiệp thời kỳ phải kể tới đóng góp khơng nhỏ hoạt động khuyến nông việc chuyển giao khoa học kỹ thuật địa bàn huyện, công tác khuyến nông thực ngày nhiều có hiệu Để đánh giá hiệu khuyến nông việc phát triển sản xuất tiêu thụ lúa, mặt phát huy mạnh, mặt khác khắc phục tồn yếu nhằm phát triển lúa mang lại suất cao Được đồng ý Khoa KT PTNT trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên tiến hành nghiên cứu đề tài “Đánh giá hiệu công tác khuyến nông sản xuất tiêu thụ lúa xã Mường Than - huyện Than Uyên - tỉnh Lai Châu” n ... Nguyên tiến hành nghiên cứu đề tài ? ?Đánh giá hiệu công tác khuyến nông sản xuất tiêu thụ lúa xã Mường Than - huyện Than Uyên - tỉnh Lai Châu? ?? n 1.2 Mục đích nghiên cứu Đánh giá hiệu công tác khuyến. .. NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN THỊ MAI Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CÔNG TÁC KHUYẾN NÔNG TRONG SẢN XUẤT VÀ TIÊU THỤ LÚA TẠI XÃ MƯỜNG THAN HUYỆN THAN UYÊN - TỈNH LAI CHÂU... thụ lúa xã Mường Than - huyện Than Uyên - tỉnh Lai Châu - Đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu khuyến nông việc sản xuất tiêu thụ lúa địa bàn xã Mường Than - huyện Than Uyên - tỉnh Lai Châu 1.4 Ý