Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 65 Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024 2242 6188 GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 BÀI 65 CÂU[.]
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí GIÁO ÁN NGỮ VĂN BÀI 65: CÂU NGHI VẤN I MỤC TIÊU: Giúp HS: Kiến thức: Hiểu rõ đặc điểm câu nghi vấn Phân biệt câu nghi vấn kiểu câu khác Nắm vững chức cảu câu nghi vấn dùng để hỏi Kĩ năng: HS có kĩ dùng câu nghi vấn Thái độ: HS có ý thức dùng từ, câu xác Hình thành lực cho HS: Năng lực sử dụng ngôn ngữ hay II CHUẨN BỊ: - GV: Soạn GA, bảng phụ; hướng dẫn HS chuẩn bị bài; - HS: Chuẩn bị theo hướng dẫn GV III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY –TRÒ *Hoạt động 1: Dẫn dắt vào (1’): NỘI DUNG Trong đời sống thường ngày, em Mục tiêu: Tạo tâm học tập, giúp HS gặp kiểu câu dùng để hỏi Bài học ý thức nhiệm vụ học tập, hứng thú hơm em tìm hiểu kiểu học mới: câu Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí * Hoạt động 2: Hình thành kiến thức cho I Đặc điểm hình thức chức HS: câu nghi vấn: Mục tiêu: HS nắm đặc điểm hình Xét câu đoạn văn: thức, chức cách dùng kiểu câu nghi a Các câu nghi vấn: - Sáng ngày người ta đấm u có đau vấn *HD tìm hiểu mục I (19’): - Cho HS đọc VD – SGK khơng? - Thế u khóc mà - GV? Dựa vào kiến thức tiểu học, không ăn khoai? Hay u thương câu nghi vấn VD cho chúng đói quá? - GV dùng bảng phụ ghi câu nghi => Câu nghi vấn có từ nghi vấn: vấn để củng cố câu trả lời HS không, sao, đâu, bao nhiêu, à, ư, hả, - GV? Dấu hiệu hình thức cho biết chứ,…, thường kết thúc dấu câu nghi vấn? chấm hỏi - GV? Các từ nghi vấn thường từ b Chức chính: Câu nghi vấn học? (Đại từ để hỏi tình thái từ dùng để hỏi nghi vấn) Ghi nhớ: (SGK – tr 11) - GV? Câu nghi vấn có chức để làm gì? - GV? Hãy đặt số câu nghi vấn khác ngồi SGK - GV? Hãy cho ví dụ số câu có hình thức câu nghi vấn khơng phải dùng để hỏi – HS Thảo luận nhóm, trả lời, GV nhận xét Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí * Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập II Luyện tập: (25’): Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức lí thuyết để làm BT, từ hình thành lực dùng từ cho - GV yêu cầu HS lên bảng làm BT; HS khác nhận xét; GV chốt BT 1: Xác định câu nghi vấn đặc điểm hình thức nó: a Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải không? b Tại người lại phải khiêm tốn thế? c Văn gì?; Chương gì? d Chú muốn tớ đùa vui khơng?; Đùa trị gì?; Cái thế?; Chị Cốc …đấy hả? -> Câu có chứa từ nghi vấn dấu chấm hỏi cuối câu BT 2: a Căn để xác định câu nghi vấn: - Về hình thức: Có chứa từ để hỏi - Về công dụng: dùng để hỏi b Không thể thay từ “hay” từ “hoặc” thay ý nghĩa Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí câu thay đổi -> Khơng cịn câu hỏi BT 3: Không thể đặt dấu chấm hỏi cuối câu cho khơng phải câu nghi vấn BT 4: Phân biệt ý nghĩa: - Câu a Hỏi trường hợp người hỏi chưa biết rõ người hỏi có khỏe hay không khỏe - Câu b Hỏi trường hợp người hỏi biết rõ người hỏi bị bệnh BT 5: Khác nhau: - Về hình thức: Khác trật tự từ - Về ý nghĩa: Câu a hỏi chưa đi, b hỏi anh BT 6: - Câu a chưa biết xe nặng - Câu b sai chưa biết rõ xe giá khơng thể biết “rẻ ” Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... đi, b hỏi anh BT 6: - Câu a chưa biết xe nặng - Câu b sai chưa biết rõ xe giá khơng thể biết “rẻ ” Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6 188 ... hỏi b Không thể thay từ “hay” từ “hoặc” thay ý nghĩa Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6 188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn... dùng để hỏi – HS Thảo luận nhóm, trả lời, GV nhận xét Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6 188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn